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實(shí)用的比賽作文500字合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的比賽作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
比賽作文500字 篇1
“加油，必勝！加油，必勝！”一句句助威聲回蕩在操場(chǎng)上，原來學(xué)校正進(jìn)行著一場(chǎng)三步上籃比賽。
運(yùn)動(dòng)員們排成一字隊(duì)形，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。運(yùn)動(dòng)員們的投籃，有的百發(fā)百中，手輕輕一撥，球就乖乖地進(jìn)了；有的眼看就要進(jìn)了，可調(diào)皮的籃球在球筐上轉(zhuǎn)了個(gè)圈又跳了下來，引來陣陣嘆息聲；有的力度太大，球像在跳蹦床，跳到籃板上，又彈了回來；有的則力氣太小，投了個(gè)“三不沾”，球還沒碰到籃筐就掉了下來……
很快，就輪到我了。我雙手持球，重心下蹲，在身體做好比賽的同時(shí)，腦海里一遍遍重復(fù)著教練平時(shí)訓(xùn)練的三步上籃的技術(shù)要領(lǐng)�！坝酢彪S著裁判一聲哨響，我運(yùn)球向前快速朝籃筐奔去，耳邊除了風(fēng)聲，還夾雜著同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇簟罢略婎�，加油！章詩睿，加油……”我漸漸離籃筐越來越近，“啪啪”我三個(gè)大步來到籃下，右手輕輕一撥，“唰”第一個(gè)球擦板空心而入。遠(yuǎn)處，同學(xué)們?cè)跉g呼、吶喊，我聽著加油聲，感覺全身的熱血都已經(jīng)沸騰，我奔跑的速度越來越快，“1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……”連續(xù)進(jìn)了6個(gè)，同學(xué)們徹底沸騰了。我不知跑了多少個(gè)來回，隨著體力的慢慢下降，速度還漸減弱，當(dāng)裁判說：“還剩10秒”時(shí)，我咬緊牙關(guān)，拼盡全力沖向籃筐，在最后一秒，我把球拋向籃筐，籃球在天空中劃出了一道優(yōu)美的`弧線，當(dāng)時(shí)感覺，時(shí)間就像靜止了一樣，所有人的目光都停留在籃筐邊打轉(zhuǎn)的籃球�！坝酢苯Y(jié)束的哨聲一響，幾乎是同時(shí)，籃球壓哨入筐，“進(jìn)了”。比賽一結(jié)事，我顧不及與同學(xué)們的慶賀，只感覺腳一軟，累趴在地上。
“累并快樂著”，這就是運(yùn)動(dòng)給我?guī)淼淖畲蟾惺堋?/p>
比賽作文500字 篇2
今天，我們班舉行了一次班會(huì)課，高老師讓我們比賽猜成語，還起名叫“瘋狂猜成語”。題型很多：必答、搶答、挑戰(zhàn)等，同學(xué)們勇往直前，不斷得分，場(chǎng)面十分激烈。但其中最有意思的，那還要屬搶答了。
必答結(jié)束后，搶答就開始了，答對(duì)加十分，答錯(cuò)扣十分，20秒思考時(shí)間，可以大組討論，只能在喊“開始”后才能舉手，不然扣十分。
高老師一喊“開始！”，班級(jí)里立刻長(zhǎng)出一片手臂森林，鄭喆更是夸張，飛撲到高老師面前，手掌牢牢遮住高老師的視線，好像不叫他不罷休似的。盡管如此，高老師還是靈活分辨，叫了李記象。李記象站起來，支支吾吾答不出來，我等得心急如焚，一時(shí)沒忍住，大喊一聲：“異曲同工！”高老師看了我一眼，說：“提醒犯規(guī)，扣5分！”隊(duì)友們紛紛投來怨恨的.目光，嚇得我縮縮脖子，眼睛到處亂看，提防“攻擊”。
就在這時(shí)，又一聲“開始”響起，馬天悅看都沒看舉起了手，結(jié)果圖片是一個(gè)“身”字，下面有六個(gè)“甲”字。我們組討論，無果，再討論，仍無果。就在倒計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)的那個(gè)節(jié)骨眼上，馬天悅大叫：“我知道了！是身懷六甲！”高老師調(diào)皮地頓了頓，說：“回答——正確！”“耶！”“呼！”歡呼聲在我們組里此起彼伏，好不熱鬧……
雖然最后是第一組獲得了勝利，但我也蠻開心的，下次一定要超過他們組！
比賽作文500字 篇3
今天班里舉行了夾玻璃球比賽，可謂快樂無限。
比賽即將開始，只見有的同學(xué)胸有成竹，仿佛勝券在握；有的同學(xué)十分緊張，用兩支筆代替筷子，研究著戰(zhàn)術(shù)；還有的'愁眉苦臉，直嚷道：“平時(shí)我吃飯連筷子都用不靈光，怎么夾玻璃球��？”
游戲開始，只見羊羊毫不猶豫地抓起筷子，眼睛里突然閃出了銳利的光，鎖定了碗里的一個(gè)玻璃球。誰知這玻璃球看著挺乖，實(shí)則非常調(diào)皮。這不羊羊用力地夾住，正準(zhǔn)備往上拉，可玻璃球仿佛有千斤之重，拼命地往下墜。羊羊焦躁不安，再次使出全身的力氣，圓圓的臉龐漸漸蒙上了一層紅暈�！芭距保潭穆曇�，玻璃球又掉在了碗里�？伤敛粴怵H，周圍幾個(gè)人也注視著他，嘴里還不停地催促著：“這么簡(jiǎn)單的東西還要這么久！”我緊張得左顧右盼，可羊羊仿佛不為所動(dòng)，繼續(xù)與玻璃球斗爭(zhēng)。
終于，羊羊夾完了所有的玻璃球，男生組的人終于松了一口氣。輪到我了，吸取上次羊羊的教訓(xùn)，我屏住呼吸，沉住氣，小心翼翼地拿起筷子，用力的把藍(lán)條紋玻璃球夾住，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速地放進(jìn)黃碗里，上下動(dòng)作一氣呵成，博得旁人幾聲喝彩。我再次驕傲地將綠色條紋夾住，正要提起，它竟跟我作對(duì)似的，一扭身，摔在了碗里。我沉住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，找準(zhǔn)位置，猛得一夾，小心翼翼地放入碗中。球落了，我懸著的心也落了，我長(zhǎng)吁一口氣，大功告成。
這場(chǎng)夾玻璃球比賽不僅快樂，而且告訴了我一個(gè)道理：無論大事還是小事，都要認(rèn)真對(duì)待。
比賽作文500字 篇4
相信世上所有女孩都喜歡美麗的裙子，好看的發(fā)卡。我也一樣，非常愛美。不過這學(xué)期我變了個(gè)樣！
這學(xué)期學(xué)校舉辦比賽——“玩科學(xué)”英語實(shí)踐活動(dòng)研究報(bào)告，一定要生命科學(xué)范疇。我是女生從來對(duì)生命科學(xué)就沒有多大興趣，怎么參加比賽啊！我皺著眉頭問媽媽：“什么是生命科學(xué)研究報(bào)告？”“有生命的物體都是你可以研究的對(duì)象，并且觀察他們，記錄下來�。 眿寢屇托牡恼f。
我思考了整整一周，這一周我翻閱很多科學(xué)雜志，上網(wǎng)瀏覽各種生命科學(xué)的知識(shí)。對(duì)了，記得幼兒園時(shí)做過一個(gè)蚯蚓松土的實(shí)驗(yàn)，就選小蚯蚓做我的研究對(duì)象。于是我開始制定研究課題——蚯蚓有松土的能力嗎？經(jīng)過一周的觀察研究，實(shí)驗(yàn)成功了，我做好記錄，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。
我一路過關(guān)斬將，不知不覺中進(jìn)入了最關(guān)鍵的總決賽。我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有三十多人呢，個(gè)個(gè)都是強(qiáng)手，在后臺(tái)緊緊攥著的參賽證被手心汗都浸濕了�！鞍颂�(hào)”隨著報(bào)號(hào)聲我站上講臺(tái)，看著臺(tái)下三位評(píng)委老師和黑壓壓的人頭，突然間不知哪來的一股力量，我不再緊張了。我穩(wěn)穩(wěn)的站定，過去一張張辛苦觀察研究的畫面像放電影一樣從我眼前印過，我朗朗的.向大家流利的介紹實(shí)驗(yàn)，教室里回蕩著清晰洪亮的聲音，太過癮了，原來我可以這么厲害�。∽罱K我取得了三等獎(jiǎng)。雖然是三等獎(jiǎng)，但獎(jiǎng)項(xiàng)并不重要，通過這次比賽我發(fā)現(xiàn)科學(xué)研究真有趣。
我是女生我愛美，更愛科學(xué)，愛美麗的大自然賦予我們的一切！
比賽作文500字 篇5
“告訴你們聽，我爸媽在美國(guó)××當(dāng)董事長(zhǎng)，我爺爺是美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)，我奶奶在北京清華大學(xué)畢業(yè)……”你聽，他又在吹牛了。咦，這是誰啊？怎么這么會(huì)吹��？這位自號(hào)“吹牛大王”外加班長(zhǎng)的孫奕澤同學(xué)，他最近非常喜歡到我組來溜達(dá)一圈，然后高聲吹牛，生怕別人不知道似的'，還用書卷成一個(gè)話筒，（描寫得多生動(dòng)）眉飛色舞的吹起牛來。這不，他又帶著他的那幫小“嘍羅”們來吹牛了。自為一組之長(zhǎng)的我，當(dāng)然不會(huì)允許他在我的“地盤”“撒野”了。（語言新穎、活潑）于是，我反擊道：“哎呀呀，原來我們的孫大班長(zhǎng)這么可憐啊，只有過年才和父母團(tuán)聚啊。太可憐啦！”我這么一說，我們小組所有鄙視他的人都跟著起哄。
咱們孫大班長(zhǎng)咬牙切齒地說：“你……”
“我？我什么呀？”
“我們舉行一場(chǎng)吹牛比賽，如果你贏了，我就以后再也不來搗亂。”
“好，君子一言，駟馬難追�！�
我首先說：“我爺爺180歲，跑步比你快�！�
“我爸爸在美國(guó)××公司……”他又把那套詞搬出來說了一遍。
“切！就你那點(diǎn)兒��！我爸爸還在英國(guó)當(dāng)總統(tǒng)呢！”
“啊？不比了！不比了！比不過你了。認(rèn)輸，認(rèn)輸！”看到實(shí)力相差如此巨大，他只好認(rèn)輸了。
Yes，這場(chǎng)比賽，真是打得大快人心啊！
老師點(diǎn)評(píng)：小作者善于刻畫人物形象，把一位愛吹牛的同學(xué)自鳴得意到甘拜下風(fēng)、落荒而逃的形象描述得栩栩如生。
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