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有關(guān)儀式作文500字合集八篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的儀式作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
儀式作文500字 篇1
我和前任的共同朋友，他過來問自己，說當(dāng)時(shí)自己是怎么做成自己身邊的那一個(gè)好朋友的，是怎么當(dāng)起紅娘來的，然后自己就跟他說，其實(shí)也沒有什么，他們本來就在一起了，自己只是讓他們正式點(diǎn)確立關(guān)系罷了，然后他就說好的吧，生活需要點(diǎn)儀式感是嗎？然后，自己突然間就覺得很心酸，雖然說自己一直在強(qiáng)調(diào)，于是可能這一些東西，但是自己并不知道儀式感真正的表現(xiàn)形式究竟是什么。
自己只知道文字表達(dá)自己的內(nèi)心情緒也是以適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)之一，所以上次在進(jìn)行那一段感情的時(shí)候，自己總是去用文字表達(dá)自己的情緒，但是太過于頻繁的話，反而會(huì)給對(duì)方造成視覺疲勞。所以他在說儀式等的時(shí)候，自己第一想起的就是之前自己一再的跟那一個(gè)人強(qiáng)調(diào)儀式感，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候他也有問過自己，兩個(gè)人確立了友情確立了愛情關(guān)系，那究竟還需不需要一次干，當(dāng)時(shí)是有發(fā)一些視頻給我的，那一個(gè)時(shí)候自己就有很肯定的告訴他，生活的'儀式感肯定是要有的，可是那個(gè)時(shí)候自己好像也沒有給他制造什么儀式感吧，然后自己就很心酸的回了他說哈哈。
生活的儀式感確實(shí)有的時(shí)候需要?jiǎng)e人來滿足自己，但是有些時(shí)候這些儀式感是可以自己給自己制造的，或者說自己去滿足他人所需要的一次干部也是很快樂的事情嗎，所以大概以后自己也應(yīng)該從前面的那一段鋼琴成長了吧，畢竟自己真的覺得那一段感情對(duì)于自己來說沒有任何的促進(jìn)作用，現(xiàn)在也就是在分開之后，希望他可以給自己以后的情感路線以后的人生道路鋪下一段比較平坦的路吧。
儀式作文500字 篇2
今天，我和全班同學(xué)一起去了新密的一個(gè)擴(kuò)展訓(xùn)練營去上綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
一進(jìn)去，我就看見了許多高低不平的綠色高樓，有友善樓、敬業(yè)樓、勤勉樓……，看得我目不暇接。這時(shí)，帶領(lǐng)我們的教官拿來了許多一模一樣的床單、迷彩服、被罩。并命令我們現(xiàn)在就回自己的宿舍里面換迷彩服。
換完迷彩服，教官就領(lǐng)我們到了一個(gè)屋頂上有許多五角星的大廳去參加開營儀式，并讓我站到這個(gè)大廳的左下角。我們剛站好，講臺(tái)上的一個(gè)拿話筒的教官就說話了。他先是整了整紀(jì)律，見我們逐漸安靜下來了，就和顏悅色的開始給我們講解開營儀式的'許許多多注意事項(xiàng)，如：開營儀式一共要來四位領(lǐng)導(dǎo)，每當(dāng)教官介紹完這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)之后同學(xué)們就要鼓掌，一共要鼓掌三秒鐘，一共要鼓九下，就等于一秒鐘要鼓掌三下。每當(dāng)這個(gè)老師發(fā)完發(fā)言完畢說謝謝大家的時(shí)候，同學(xué)們也要鼓掌，而且還是三秒鐘鼓九下，一秒鐘鼓三下。之后教官就宣布：開營儀式到此結(jié)束。同學(xué)們就要開始做隊(duì)旗，隊(duì)旗上還要寫隊(duì)名和口號(hào)，我們班的隊(duì)伍經(jīng)過推選后一致選擇了向日葵中隊(duì)，而我們的口號(hào)是：左腳清華，右腳北大；清華北大，統(tǒng)統(tǒng)拿下。之后就真正開始開營儀式了，首先請(qǐng)四位領(lǐng)導(dǎo)入場，之后一個(gè)接一個(gè)的說發(fā)言臺(tái)詞，做完后教官宣布：開營儀式到此結(jié)束。同學(xué)們就開始按照先前討論的隊(duì)名和口號(hào)一塊做隊(duì)旗。不一會(huì)兒，隊(duì)旗就做好了，黃色的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，漂亮極了。
之后教官又給我們講了一遍怎樣鋪床單怎樣套被罩。開營儀式算是到此結(jié)束了。
儀式作文500字 篇3
跨年過去好幾天了，朋友圈內(nèi)，在大公司上班的朋友們都陸陸續(xù)續(xù)曬出了參加年會(huì)的照片。
有小打小鬧的簡單聚餐，也有非常隆重的大型晚會(huì)，總之年味的儀式感挺強(qiáng)的。
不過，對(duì)于有大型晚會(huì)的年會(huì)聚餐，還是覺得有點(diǎn)小小的羨慕。
很多有才藝的朋友，工作后，漸漸地就很少再去拾起這樣的愛好，可正是因?yàn)橛羞@樣的年會(huì)給他們提供了表演的機(jī)會(huì)。
荒廢的吉他，熱愛的舞蹈，還有那主持的熱情，以及一展歌喉的期盼，都可以趁這樣的契機(jī)得到滿足。
有朋友說，當(dāng)他重新站在舞臺(tái)上唱起了曾經(jīng)摯愛的歌曲，聽到臺(tái)下眾人的起哄與掌聲，那感覺真的好像回到了當(dāng)初學(xué)校舉辦的晚會(huì)有；也有朋友說，當(dāng)她開始在聚光燈下跳起了熱舞，同事們都對(duì)她另眼相看，畢竟一個(gè)原來乖巧沉默的靈魂，在動(dòng)感音樂中熱情奔放，的確很是感染人的情緒，同時(shí)讓別人看到了自己不一樣的'一面......
我們平時(shí)沒有這樣的機(jī)會(huì)在自己的生活中搭一舞臺(tái)，然后熱歌一曲，即使有，沒有特定的儀式感，也只會(huì)讓人覺得可笑又瘋狂。想想，這真的也是一次不錯(cuò)的展示機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，如果沒有這樣的大型年會(huì)，那給自己的生活中增添一點(diǎn)小小的儀式感也行呀。
不需要很隆重，但有那一份尊重的心，就也是一種滿足吧。
儀式作文500字 篇4
“看鏡頭！”那人喊道，隨后“咔嚓”一聲，照片拍好了。每年的午夜飯之后，我們家總要照一張全家福，今年是第十二年了，看著墻上的一張張照片，我陷入了回憶……
那年我剛上幼兒園，還不知道照相機(jī)是什么的我，被嚇得鉆進(jìn)媽媽懷里，不敢看鏡頭。仿佛是那時(shí)的陰影，四五歲時(shí)，我最不喜歡的便是拍全家福，總要躲到大家找不到我的地方，這時(shí)媽媽便四處尋找，找到了之后，她拍拍我的背，告訴我：“照片是把回憶留住的方式，這也是中國人過新年，特有的儀式。”我似懂非懂，只得聽從。
后來我上了小學(xué)，學(xué)習(xí)中國文化時(shí)，看到在春節(jié)時(shí)留下的全家福，是一種紀(jì)念，也是迎接新一年，告別舊的一年的標(biāo)志。此時(shí)的我似乎逐漸懂了媽媽的話，但仍對(duì)全家福有很多疑惑：為什么非要在春節(jié)時(shí)拍才會(huì)叫全家福呢？
后來，我為了這個(gè)問題，去詢問了媽媽，她溫柔地指著墻上的“�！弊�，告訴我：“福本來是有吃有穿才是福，可對(duì)于中國人來說，卻有特別的含義。那便是：只有家人全部團(tuán)聚，即使家境貧寒，或是遭受磨難，只要團(tuán)聚就是福�！蹦且院�，我才知道這張全家福有多珍貴。
春節(jié)，遠(yuǎn)在英國的`姐姐回到了家里，出差在外的叔叔也趕了回來，是這一張張全家福，將我們?nèi)业男倪B在一起。
照片中，哥哥姐姐笑得燦爛，如同朝陽；爸爸媽媽笑得甜蜜，像正午的陽光一樣明亮；爺爺奶奶笑得和藹，像夕陽一樣溫暖。家里的三代人，在春節(jié)齊聚一堂，只為了怕一張全家福。這個(gè)小小的儀式，讓全家人快樂，同時(shí)我也感受到了傳統(tǒng)的儀式是不能丟的，隨著時(shí)間流逝，傳統(tǒng)也許會(huì)改變，但絕不會(huì)消失。
看著窗外五彩繽紛的煙花，又看了看手中的照片，我的心里涌上一絲暖意。
儀式作文500字 篇5
今天是一個(gè)十分特別的日子，因?yàn)闁|北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校女子排球夢(mèng)之隊(duì)預(yù)備隊(duì)員和老隊(duì)員要相會(huì)了。我們?cè)趫?bào)告廳舉行了隆重的“排球夢(mèng)之隊(duì)”退隊(duì)儀式。
我懷著高興的心情，又蹦又跳地跑到了報(bào)告廳。剛找到位子坐下后，就看見張校長和劉校長笑盈盈地走了進(jìn)來，心想：“就一個(gè)小小的`退隊(duì)儀式，連校長都要來呀！”
女排教練宋老師大聲宣布：“退隊(duì)儀式正式開始！”我們先觀看了一段充滿美好回憶的視頻。在視頻里，我看到了排球夢(mèng)之隊(duì)的姐姐們不怕苦，不怕累，日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持訓(xùn)練。最后，在激烈的南湖區(qū)排球賽場上獲得第一的好成績。那一刻，我深深地感受到了東師女排的強(qiáng)大，作為預(yù)備隊(duì)員我也充滿了自豪！
看完視頻之后，老隊(duì)員們陸續(xù)把自己的名字簽在一個(gè)新到發(fā)亮的排球上。然后在一張大大的紙上寫下想對(duì)預(yù)備隊(duì)員說的話，上面寫著：加油！比賽要拿第一哦！東師女排就靠你們了！我情不自禁地流下了淚水，感動(dòng)極了！
“咔嚓”，我們站在一起拍照留作紀(jì)念，這一張照片珍藏了多少美好的回憶呀！只聽宋老師說：“退隊(duì)儀式到此結(jié)束！”隊(duì)員們紛紛走出會(huì)議室，我也戀戀不舍地離開了報(bào)告廳。
東師女排，中國女排，一個(gè)個(gè)拼搏的畫面不停地在我腦海里回蕩，我思考著什么是“女排精神”——想著，想著，我不由地自豪起來，我是東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)�！芭徘驂�(mèng)之隊(duì)”的隊(duì)員！
儀式作文500字 篇6
每到星期一的上午，學(xué)校都會(huì)舉行一場莊嚴(yán)的升國旗儀式。
伴隨著一陣清脆的鈴響聲，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地出來了，他們挺胸收腹，像一名名英勇的小戰(zhàn)士，老師也昂首挺胸，帶領(lǐng)著學(xué)生們出來了，來到了大操場上，北邊豎立著一根旗桿。
過了許久，同學(xué)們都已經(jīng)來到了大操場上。小主持人出現(xiàn)在舞臺(tái)上，通過無線電廣播，學(xué)校響起了宏偉的`聲音：“升國旗儀式現(xiàn)在開始，出國旗！”全校師生都站著不動(dòng)了，面向國旗。鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員響起了明亮的鼓聲，仿佛在說：我們中華人民是不可恥辱的！國旗手昂首挺胸，一步一步地走向國旗那邊去。
升國旗儀式現(xiàn)在開始了，學(xué)校響起了中華人民共和國的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》。這國歌的聲音使全校同學(xué)們深受感動(dòng)，他們也異口同聲地唱了起來。有的同學(xué)熱淚盈眶，有些同學(xué)臉上露出了無比自豪的笑容，還有些同學(xué)臉上露出了嚴(yán)肅的神情。這樣的場面持續(xù)了5分鐘。
國歌唱完了，主持人一聲令下，老師上臺(tái)講話，老師那聲音真好聽。同學(xué)們認(rèn)真地聆聽著，絕不錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)老師講完話時(shí)，臺(tái)下想起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
過了一段時(shí)間，主持人上臺(tái)了，她用那氣壯豪邁的聲音對(duì)同學(xué)們說：“下面進(jìn)行頒發(fā)流動(dòng)紅旗！”臺(tái)下又響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。主任上臺(tái)給每個(gè)中隊(duì)頒發(fā)流動(dòng)紅旗時(shí)，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌乜粗�。流�?dòng)紅旗頒發(fā)完了，臺(tái)下又響起了掌聲。
“升國旗儀式到此結(jié)束！”主持人說。同學(xué)們紛紛回了教室，但那嚴(yán)肅的神情從未消退。
儀式作文500字 篇7
天蒙蒙亮，我就起來了，這是為什么呢？原來是今天要舉行“漣源一小揭牌儀式”呢！走進(jìn)校園，校園里到處彩旗飄飄，又紅又大的氣球在隨風(fēng)搖擺，人們臉上露出喜氣洋洋的笑容。就連小鳥也嘰嘰喳喳的，好像是在為今天的儀式而歌唱呢！
好不容易熬到9點(diǎn)30分，我們懷著激動(dòng)的心情在老師的帶領(lǐng)下邁著整齊的`步伐來到了中操場。操場上人山人海，熙熙攘攘的景象�！巴瑢W(xué)們下面請(qǐng)安靜下來。進(jìn)行儀式的第一項(xiàng)——拉歌。”謝老師那悅耳的聲音剛落，低年級(jí)的同學(xué)便大聲喊道：“六年級(jí)來一個(gè)，來一個(gè)六年級(jí)……”我們聽了便歡快的唱起了七色光：“太陽，太陽給我們帶來……”一曲終了臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。二弟年級(jí)的小朋友們也不甘示弱，也唱起了自己最為拿手的歌。
緊接著，進(jìn)行了第二項(xiàng)，第三項(xiàng)……而最讓我深受教育的莫?dú)w于藍(lán)天辦事處謝永忠叔叔說的話：“我真誠的希望漣源一小全體師生，勤奮，拼搏，創(chuàng)新的優(yōu)美傳統(tǒng)……”聽了謝永忠叔叔的話我心潮澎湃，決心好好讀書，為國家爭光。
要說最為精彩的莫過于第八項(xiàng)儀式——揭牌了。只看兩位學(xué)生抬著牌子大步流星的走上臺(tái)。劉建濤叔叔慢慢扯掉布，剎那間煙火四射像含苞欲放的蓮花，又像天上的星星眨呀眨的，更像害羞的少女。漂亮極了！
今天真是難忘的一天！
儀式作文500字 篇8
“你看你，鞋子為什么擺的那么亂？”媽媽常因?yàn)檫@個(gè)事兒批評(píng)我。
不知從什么時(shí)候起，我的生活中就缺少了點(diǎn)儀式感。五年前，我的鞋子每次總是擺得整整齊齊，但現(xiàn)在變了，鞋子經(jīng)常是床旁邊一個(gè)，床尾一個(gè)。
時(shí)間往回穿梭幾年......
一個(gè)總是將鞋子脫到地上后，又趴在床頭進(jìn)行擺放的小女孩的身影出現(xiàn)在了我身旁。她脫鞋時(shí)總是很隨意，但也總是會(huì)趴在床上，雙腿翹起來，雙眼瞪得大大的，直盯著床下的幾雙鞋子，然后伸出了一雙細(xì)小的手，開始進(jìn)行認(rèn)真的擺放。她將手按住一個(gè)鞋子，將遠(yuǎn)處的鞋撈到她的`身旁，進(jìn)行這只鞋的擺放。
她將它們從小到大的依次擺著，鞋尾這旁離床近。擺完了，她又將眼睛瞪大，看是否用從小到大的順序擺好了。有的鞋子有鞋帶，她就將沒系的用它那雙巧手系上一個(gè)蝴蝶結(jié)......
可現(xiàn)在就不大相同了，上床后雖然也會(huì)將眼睛往床下的鞋子上掃描一下，但不會(huì)再去擺放它們。鞋子一個(gè)鞋尾挨床，一個(gè)鞋頭挨的床，一個(gè)在床旁，一個(gè)在床尾。
媽媽也常用這個(gè)例子說我：“你這孩子咋越變?cè)綉辛搜�？”“是，我變懶了，行了吧！”其�?shí)，現(xiàn)在的我也在慢慢的嘗試將這種儀式感繼續(xù)融入進(jìn)我的生活。
《小王子》中說過:“儀式感，就是使某一天與其它日子不同，使某時(shí)刻與其它時(shí)刻不同�！�
我現(xiàn)在就要恢復(fù)我這個(gè)有儀式感的生活，做一個(gè)做事調(diào)理、愛干凈的小女孩。
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