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        • 銘記作文500字

          時(shí)間:2024-08-15 04:46:20 500字作文 我要投稿
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          銘記作文500字合集6篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的銘記作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          銘記作文500字合集6篇

          銘記作文500字 篇1

            我當(dāng)銘記你曾經(jīng)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。

            從前的我與你互不相識(shí),只是在八年前的一天,一個(gè)夏日清晨,伴著皂角花香,我邂逅了你——書(shū)法。

            初次見(jiàn)面,已不記得那是什么地方了,只記得那是一個(gè)小房子,房里有著位老先生,在夏日的暖陽(yáng)下,鋪開(kāi)了那淡白的宣紙,一朵皂角花,紅艷艷地,綻放在先生寫(xiě)字的桌旁,一股墨香氤氳了整一間小屋,淡淡的,醇厚而樸實(shí),與那清悠的皂角花香沁在一起,似曾相識(shí)。

            提筆,輕轉(zhuǎn)于腕,字如水黑清花,似皂角花般,在宣紙上徐徐綻放。墨色渲染間,小屋里留下了我?jiàn)^斗的時(shí)光。這段日子,我當(dāng)銘記。

            不知不覺(jué),時(shí)光悄然而過(guò),我上了小學(xué),也早已告別了那座小屋,也告別了那一院盛放的皂角花。

            千年的一天,學(xué)業(yè)繁重的'我,抽出了角落布滿灰塵的袋子,驚訝地發(fā)現(xiàn),那里竟裝著我幼時(shí)曾用過(guò)的筆墨紙硯,以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣,那是風(fēng)吹落下來(lái)的吧?粗@些物件,我不禁想起了曾經(jīng)在夏日下奮斗的日子,我也終于發(fā)現(xiàn),我已好久沒(méi)有抬起頭來(lái),品味生活了。也因此喪失了生活的快樂(lè),終日奔波于家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線之中了。

            于是,將書(shū)法舍棄已久的我重又學(xué)起了書(shū)法來(lái),母親又將我送到城內(nèi)另一個(gè)老先生那兒,重學(xué)執(zhí)筆、潑墨,我驚異地發(fā)現(xiàn),這位老先生那竟也有一株皂角花開(kāi),比當(dāng)年的那一株更紅更艷。在暖風(fēng)下悠然展開(kāi)她那美麗的身姿,綻放于那綠葉掩映的枝頭,紅得似火般艷麗,如片片云錦散落人間。

            再次提筆,翰墨依然流觴,用那兼毫在那宣紙上反復(fù)描摹,突然,我似乎覺(jué)得那一朵朵皂角花,那一抹翰墨流觴悄然在我心中綻放,永存。我當(dāng)銘記,那翰墨流觴,皂角花開(kāi)。

            我當(dāng)銘記,書(shū)法你給我?guī)?lái)的快樂(lè)與力量,我也當(dāng)銘記自己曾經(jīng)奮斗的時(shí)光。

          銘記作文500字 篇2

            在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,有許多時(shí)刻值得我回憶,只有那個(gè)人讓我銘記于心。

            記得您剛來(lái)的時(shí)候:身著運(yùn)動(dòng)衣,足踏運(yùn)動(dòng)鞋,手提多張人物介紹,介紹的飄逸灑脫,使人快活。

            您是教我們數(shù)學(xué)的,也是全年級(jí)唯一一個(gè)教數(shù)學(xué)的男老師,您十分關(guān)心我們,記得那一次有一個(gè)女同學(xué)的頭發(fā)刺入舌頭了,您知道消息就把她帶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,并對(duì)她的家長(zhǎng)報(bào)告了情況,出了醫(yī)務(wù)室,還對(duì)她問(wèn)這問(wèn)那,“哪里有不舒服的?”

            還有一次,那是圣誕節(jié)。我和三個(gè)同學(xué)約好九點(diǎn)多出發(fā)去學(xué)校,十點(diǎn)多就到了學(xué)校。門(mén)衛(wèi)不讓我們進(jìn)去,我們只能在校門(mén)口等。大約過(guò)去了一個(gè)小時(shí),您就提著東西走了過(guò)來(lái),您過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“你們家長(zhǎng)在找你們,我現(xiàn)在跟他們講了,冷不冷啊……”老師一大串關(guān)心的話,像冬天的一把火,讓我溫暖。

            我們學(xué)校分為兩種課程,一種是自學(xué)課,一種是講析課需要標(biāo)桿來(lái)展示。我報(bào)了名,最后星期一到了學(xué)校,老師叫我說(shuō):“下節(jié)課校長(zhǎng)要來(lái)聽(tīng)課,你準(zhǔn)備好了沒(méi)有?”,我回答:“基本可以了!崩蠋熅妥屛艺故玖艘槐,并進(jìn)行教學(xué)。老師指導(dǎo)完就讓我回去了,臨走之前還不忘給我一顆糖,作為獎(jiǎng)勵(lì),這顆糖十分甜,我相信它會(huì)甜到最后。

            老師的指導(dǎo),我會(huì)銘記于心,我也要記住他,我應(yīng)當(dāng)銘記這一切的`事。

            在那一年的六月,我們畢業(yè)了。我們?cè)谧詈笠惶扉_(kāi)了聚會(huì),這一天您一如既往的進(jìn)入了教室,讓班長(zhǎng)組織體育活動(dòng),自己卻在教室里忙碌了起來(lái)。當(dāng)我們進(jìn)教室的時(shí)候,教室已經(jīng)是金碧輝煌了,每個(gè)桌子上都有我們的照片和一份蛋糕。終于上課了,“上課!”“起立!”,我們回答,“同學(xué)們好!”“老師好!”

            這些話像風(fēng)一樣飄入我的心里,我當(dāng)銘記這些事。

          銘記作文500字 篇3

            美好似一個(gè)個(gè)美麗的貝殼;似一個(gè)個(gè)短暫的夢(mèng);似一個(gè)個(gè)熾熱的太陽(yáng)……

            一不留意林花謝了春紅,一不留意小荷又露出尖角,一不留意春去秋來(lái),年華匆匆,一不留意你的眼角抽出了眼紋,發(fā)絲中隱匿著銀白,但你依舊陪伴在我身旁。

            那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,記得我那一次數(shù)學(xué)考了全班倒數(shù)第一名。天空陰沉沉的,好像有點(diǎn)兒雷陣雨的樣子。我垂頭喪氣漫無(wú)目的走在街道上,心想:回去又得挨罵。唉!好煩。「悴缓糜忠虻匕!還跪一整夜的!

            那天晚上,我躺在床上怎么也睡不著,翻來(lái)覆去了一個(gè)多小時(shí)。只聽(tīng),非常小的腳步聲由遠(yuǎn)漸近。門(mén)突然輕輕地推開(kāi)了,原本以為是老爸來(lái)看試卷結(jié)果,是你偷偷地悄無(wú)聲息地走過(guò)來(lái)。我趕緊把眼睛閉上,一動(dòng)不動(dòng)地裝睡。你的舉動(dòng)讓我大吃一驚!當(dāng)我透過(guò)眼睛的一條縫,心想:完蛋了!這次,既要挨打,又要跪地板。結(jié)果,你輕輕地走到我面前。我趕緊把頭埋進(jìn)被子里,把被子往上拉一點(diǎn)兒。你輕輕地用手慢慢蓋到肩膀,動(dòng)作是那么的輕柔,使我心頭一震。沒(méi)想到,平日里嘮叨又健忘的母親竟有這樣的一面。

            你幫我蓋好被子后,并沒(méi)有立刻走出我的'房間。而是,悄悄地來(lái)到書(shū)桌旁,點(diǎn)亮小臺(tái)燈,把我做錯(cuò)的題目抄在紙上,明天交給老爸,打算明天讓老爸為我講解。接著,又認(rèn)真地看了一遍錯(cuò)題。燈光將你的背影照到墻上,從你微微彎彎的背影中,我能感覺(jué)你對(duì)我的關(guān)心,你對(duì)我的愛(ài)。想到這兒,我的雙眼蒙上了水霧。

            這一刻,我無(wú)法忘懷。

            這一刻,是美好。讓這一份美好永駐心田,使我快樂(lè)成長(zhǎng)。正是這個(gè)背影,使我在知識(shí)海洋中盡情遨游。

          銘記作文500字 篇4

            我們生活的十分幸福,可是我們的幸福生活是如何來(lái)的呢?是父母辛苦付出換來(lái)的。

            我們的國(guó)家十分的民主、美麗,現(xiàn)在的社會(huì)的安定與發(fā)展是如何得來(lái)的呢?是前人的付出,與現(xiàn)代人民努力、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)得來(lái)的。

            我們的文化是世界四大文明之一,它又是怎么來(lái)的呢?它是前人們的才華所積累的,也是由人們代代不息的傳承而得來(lái)的。

            世界的變化、國(guó)家的發(fā)展、生活的進(jìn)步都是由許許多多的的人付出而得來(lái)的,在這些付出的`人當(dāng)中有許多的人被我們記住,可是也有很多人連姓名都未曾留下,他們的種種付出未被世人所記住。

            銘記他人的付出,是對(duì)他人勞動(dòng)的一種肯定,是對(duì)他人的一種尊重。在古代的時(shí)候,階級(jí)觀念很?chē)?yán)重,大家都重視農(nóng)業(yè),而輕視商人,商人在那時(shí)的地位很低,可是也正是因?yàn)樯倘说拇嬖,所以?guó)家才會(huì)發(fā)展的如此的快,同時(shí)也促進(jìn)了國(guó)家與國(guó)家之間的關(guān)系。

            在現(xiàn)代有很多的人都不愿拿眼去瞧那些清潔工,特別是那些撿垃圾的人,可是也正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀兩畹沫h(huán)境才能如此干凈不是么?他們是用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物,換取生存的空間,比那些小偷小摸要好得多,可是又有多少人記得他們的付出呢?

            銘記他人的付出是一個(gè)良好的品德,是一個(gè)值得人們關(guān)注的問(wèn)題。

          銘記作文500字 篇5

            我絕對(duì)忘不了那一天,那一群人。

            難得的假期,本想呆在家中好好玩上一天,卻被奶奶告知叔婆搞生日。不去,是我腦中首先浮現(xiàn)的字眼,可那是撫養(yǎng)我三年的叔婆哦,腦海里拼湊出一幅畫(huà)面:老人抱著一個(gè)一兩歲的嬰兒在大廳里來(lái)回踱步,衣服顯得寬松,消瘦的`手臂像干枯的枝條,卻對(duì)懷中嬰兒寵愛(ài)有加。她笑,她也笑;她哭,她馬上皺起了眉;她安恬進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),她稍感欣慰。

            我親愛(ài)的叔婆哦。我低下了頭,一邊處理手中的事,一邊詢問(wèn)時(shí)間地點(diǎn)。

            我在服務(wù)生的帶領(lǐng)之下尋找到那間熱鬧的房間,打開(kāi)門(mén),迎來(lái)一雙雙熾熱的目光。眼前的老人,相隔了十多年,終于胖起來(lái)了,終于不再瘦弱了。嘴唇微微顫動(dòng),想說(shuō)些什么,卻無(wú)法出口。

            “來(lái)來(lái)來(lái),別站著,快過(guò)來(lái)吃飯!”叔婆連忙招呼我們上座。當(dāng)她的手搭在我肩上時(shí),是久違的溫暖,為什么從前會(huì)忘得一干二凈呢?

            飯桌上的我們明顯地應(yīng)為久別而變得生疏,沒(méi)說(shuō)什么。我?jiàn)A起桌上的菜肴,放在叔婆碗中,相視一笑。沒(méi)有絲毫緊張,飯菜熱騰騰地還冒著煙?茨强|縷白煙,忽然發(fā)現(xiàn)這算是家庭聚會(huì)吧。

            飯后,我挺著塞得滿滿的肚子,與叔叔嬸嬸們倜儻起來(lái)。嬸嬸突然拉過(guò)我的手,“哎呀都長(zhǎng)這么大了,要多回來(lái)看看呀!薄熬褪茄,都幾十年了,你好久都沒(méi)有回來(lái)東泊了,有空過(guò)來(lái)玩玩嘛!”“你小時(shí)候我最喜歡抱你了!”……叔叔嬸嬸臉上掛著笑容,七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái),讓我實(shí)在難以一一回答。

            我在他們中間笑著,傻笑,臉上也因?yàn)槿硕喽浩鸺t暈,很溫暖。

            或許有很多人的名字我也不記得,但我從今銘記,你們給我的溫暖,你們給我的陽(yáng)光。

            忘記了就等于背板。

            我會(huì)回來(lái)的,這是我的承諾,我會(huì)銘記于心。

          銘記作文500字 篇6

            那是一個(gè)美麗的夜晚,一輪明月高高地掛在天上。一陣陣歡聲笑語(yǔ)從某餐廳里傳出來(lái),這是我和同學(xué)們正在畢業(yè)聚餐。我們一邊吃著,一邊談笑風(fēng)生。突然,一個(gè)女同學(xué)站起身,用吊人胃口的語(yǔ)氣說(shuō)道:“要不要我?guī)銈兊剿臉寝D(zhuǎn)轉(zhuǎn)?那兒可好玩啦!”女同學(xué)的話引起了我們的好奇心,于是我們便跟著她來(lái)到了四樓。

            首先映入眼簾的是一座小亭子,穿過(guò)小亭子,我們看見(jiàn)了幾塊立在水中的石塊,那是到達(dá)“彼岸”的唯一辦法。對(duì)面還有許多有趣的地方,這讓我心中涌起立馬到達(dá)“彼岸”的迫切心情。但我又很怕水,不敢過(guò)去。我到底過(guò)不過(guò)去?看著大家陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)到達(dá)對(duì)面,我陷入了兩難。這時(shí),另一個(gè)女同學(xué)從對(duì)面又走了回來(lái),對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)幫你。抓著我的手,別害怕,大膽一點(diǎn)!”她鼓勵(lì)道。其他同學(xué)也說(shuō):“過(guò)來(lái)吧!你能行的'!痹诖蠹业墓膭(lì)下,我勇敢地邁出了第一步。緊接著,另外幾個(gè)女生也朝我走來(lái),把手遞給我。我有些害怕,緊張地抓住她們的手,邁出了第二步。就這樣,在同學(xué)們的幫助下,我克服了心理障礙,到達(dá)了目的地。 “你瞧!那里也有個(gè)亭子,我們爬上去,好不好?”一個(gè)膽子大的女生提議道!昂!”另外幾個(gè)女生興奮地附和道。我們懷著激動(dòng)與好奇的心情,來(lái)到了那座亭子前。借著皎潔的月光,我們順著石階往上爬。可那石階太陡了,于是我們手腳并用,互相攙扶,就這樣齊心協(xié)力地到達(dá)了亭子。望著那陡峭的石階,我們會(huì)心地笑了。 那個(gè)夜晚,那深厚的情誼,那皎潔的明月,那會(huì)心的笑,我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心。

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