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        • 伴我成長作文500字

          時間:2024-08-16 11:45:00 500字作文 我要投稿
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            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的伴我成長作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

          有關(guān)伴我成長作文500字三篇

          伴我成長作文500字 篇1

            淚,是一種看得見,卻聞不出氣味,也嘗不出味道的東西,它總是在人們被感動、傷心時候出現(xiàn),因此它成為了人們的朋友,但是你們知道嗎?淚其實是有“味道”、有“氣味”的東西。

            淚是香甜的。嘗起來香甜的它總是在人們高興、感動的時候出現(xiàn),它那誘人的香氣使我迷失自己。在一次刮著風(fēng)、下著大雨的時候,我曾品嘗過它。那是一個天氣十分惡劣的夜晚,外面的天氣十分惡劣,街上空蕩蕩的,真是上天在搞鬼,我竟然在這種鬼天氣發(fā)燒了,爸爸得知我發(fā)燒了就立刻為我穿上雨衣,背上我一路直奔醫(yī)院,趴在爸爸的背上,就像趴在一座大山上一樣。到了醫(yī)院,他已經(jīng)是一只落湯雞了,但他卻不顧一切,又急忙幫我找醫(yī)生,頓時,我的淚從眼眶里蹦了出來,蹦到我的嘴里,。I水可真甜呀!

            淚是苦澀的'。嘗起來苦澀的它總是在人們傷心的時候出現(xiàn),它那“臭臭”的氣味,使我更加傷心。在一次夜晚,星星閃耀,明亮的月兒高高掛在空中。那時我獨自坐在長凳上,遙望星辰,自言自語道:“為什么她要背叛我,我歷經(jīng)困苦,不惜一切地去保護(hù)她,可她卻選擇她,拋棄了我,為什么為什么為什么……她這樣做好嗎?好嗎好嗎好嗎……嗚…”,我流淚了,它流到我的嘴里,啊!這淚可真苦呀!

            現(xiàn)在你們應(yīng)該知道了吧,其實淚是有“味道”、有“氣味”的。它總是能表達(dá)出人們的情感,它是人類的好朋友,它永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。

          伴我成長作文500字 篇2

            在我成長的道路上,淚水如影相隨,伴我成長。傷心的淚、開心的淚、感動的淚、悔恨的淚,以及委屈的、激動的淚······那一幕幕讓我久久難忘。

            過生日時,大家送我禮物,為我唱歌、祝福,吃著爸媽做的美食,我滿眼都是快樂的淚水。感覺我是天下最快樂的,從此,我學(xué)會給別人傳遞幸福與快樂。在學(xué)校的國旗下,我雙手接過運動會的證書,想起在家中努力練習(xí)保齡球的日子,激動的淚水順著臉頰往下流,懂得了努力就有收獲的道理。貪玩,做作業(yè)不認(rèn)真,考不到好成績,害怕媽媽打我,偷偷抹去那傷心悔恨的淚水,發(fā)誓以后一定專心學(xué)習(xí)。淚水讓我學(xué)會了很多很多。

            記得那次到大海里游泳。一開始,我看見海浪朝我撲來就害怕,爸爸牽著我的'手,給我勇氣,慢慢的,我喜歡上海浪親吻我的感覺,消除了恐懼。我又試著從淺水區(qū)到深水區(qū),想學(xué)著爸爸的樣子游泳,可海浪一次又一次的把我打倒,我被海水嗆得眼淚直流,可我喜歡大海,喜歡洗海澡,于是我緊緊抓住救生圈,一次次又爬起來,跟海浪一起跳舞,最終我堅持下來,學(xué)會了游泳。游泳讓我學(xué)會了堅持。

            當(dāng)然,我可不是個愛哭鬼,相信我們每個人的成長都有淚水相伴,是淚水教我長大。感動的淚水教會我感恩,傷心地淚水讓我學(xué)會堅強的面對,開心的淚水讓我懂得分享,淚水中我在慢慢長大。

            成長中要有淚水,淚水伴我成長!

          伴我成長作文500字 篇3

            校園生活是多種多樣的,但有時候一不小心,危險也會悄悄的到來,因此 大家校園內(nèi)的情況下,還要隨處注意。

            最讓大伙兒忍不住引誘的,便是零食了。這些“價廉物美”的.食材擺放在小攤上,如同妖魔鬼怪附體,吸引住大伙兒去服用。這些香氣飄出去,大伙兒嗅到一直“垂涎三尺”。可是一想起這些不環(huán)境衛(wèi)生的、在小攤上吹了那么多廢氣和塵土的物品,他們還很有可能到期,沒有確保,那麼即使你的嘴巴不在受操縱,還要逃避。有時候見到小攤上做生意那麼興旺,真為大伙兒的身心健康覺得憂慮。

            有一些危險不取決于別人,而取決于我們自己。早晨聚會的情況下,有很多班集體是在樓頂?shù),要上樓梯,假如大伙兒你推我一下,我撞你一下,那麼這危險的就不是你一個人了。假如全部的人到左右室內(nèi)樓梯時都應(yīng)遵循紀(jì)律,在行走的情況下能積極靠右走,那麼的“往右邊一一歩,文明行為一大步”,那樣,安全性就陪著我大家了。

            焦慮不安的課堂教學(xué)四十分鐘以后,隨意課間十分鐘趕到了。學(xué)生們玩樂時在所難免產(chǎn)生一些爭執(zhí),或是做一些很危險的手機游戲,朋友之間產(chǎn)生比較嚴(yán)重爭執(zhí)時還會動手能力,直至教師來解決這事才可以平復(fù)出來。一些高學(xué)段的同學(xué)們有時候還仗著高大威猛,就欺壓低學(xué)段的的同學(xué)們,還會做一些危險手機游戲,例如:爬護(hù)欄,翻窗子這些。我覺得,假如大家都能改正這種不文明的個人行為,安全便會向你揮手!

            校園生活不一定必須快樂,如果你能高高興興念書,健康平安回家了,幸?鞓凡耪鎸嶋S著在你的身旁!

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