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滋味作文500字錦集五篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的滋味作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滋味作文500字 篇1
平凡的我雖然沒吃過什么山珍海味，但在我的記憶深處，最好吃的莫過于奶奶煮給我吃的蛋花了，甜甜的，真好吃。
奶奶的臉就像蛋花灑在熱湯中綻放開的樣子，總是笑瞇瞇的，看上去多么的慈祥，多么地和藹可親。
上了初中，我一個星期才能回家一次。我每次回家，吃得最多的就是蛋花拌肉湯了。奶奶說在學校的日子很苦，吃都吃不好，回來呀，就應該煮些好吃的。我怕年邁的奶奶累著，奶奶說：“不累不累，你能回來看我，我就已經很高興了。”
是啊，奶奶爺爺兩個老人在家，是挺孤獨的.。所以這也是我每星期都回家的原因。想陪陪他們，即使他們給我吃我不喜歡吃的東西，我也會吃下去的，都是為了讓他們老人高高興興的，這樣我也會開心一點。
湯煮好了，整個廚房里都彌漫著香氣，有一種親切感，心里暖暖的，好舒服啊！吃飯的時候，我發(fā)覺爺爺、奶奶都很少吃肉和蛋花，而是一個勁地往我碗里又夾又舀的。我說：“爺爺、奶奶，你們怎么都不吃啊？別只給我夾菜，你們自己也吃啊！”奶奶說：“平常我們在家里天天都吃，吃怕了，你住在學校，爸媽都江堰市在外面工作，很辛苦的，多吃點啊。”我心里此時像翻江倒海一樣，不知是感動還是難過：生活節(jié)儉的兩個老人，怎么會舍得吃呢，而且是吃“怕”了？我的淚在眼圈里打轉，已經溢出了眼眶，幸好他們的眼睛不好使，而且被湯的霧氣遮住了，沒有發(fā)現(xiàn)，不然他們又一定著急了。
眼淚落到了我的嘴里，我吃了一口蛋花，怎么眼淚不咸了呢？蛋花濃郁的香氣，早已經把咸味沖淡了，滿嘴都是香味。
蛋花真的好香，好好吃�。∧枪商鹞吨睕_心頭，久久地在我的心頭縈繞，縈繞著……
滋味作文500字 篇2
大江之濱，嘉陵之津，巍巍我南開精神!
——題記
4月7日，星期五，我向班主任請了半天假，來到自己五年級上期時便夢寐以求的初中——南開(融僑)中學參加小升初考試，而那一天，在經歷完數學、語文、面試等測驗后，我的感覺并不是很好。
“您好，請問是南開中學招生辦理處嗎?”
“嗯，是的�！�
“我是4月7日參考的學生家長，請問成績出來了嗎?”
“沒有�！�
這是5月1日媽媽和南開招生辦的電話記錄，聽到這段記錄后，我的內心幾乎是崩潰的。
……
“您好，請問是鄧博文同學的家長嗎?”
“嗯，是的�！�
“我是南開(融僑)中學招生辦的負責人，您的孩子已被我校錄取，請于明天來校領取通知書�！�
6月19日晚上，當我還在和朋友在外面玩耍時，通知電話已經打來，而我渾然不知。
“寶貝，你的通知書來了!”6月20日早上9時，正在制定暑期計劃的我，聽到媽媽話后，來到家門前，從媽媽手里接過一個精致的`信封，打開后，拿出這樣一封通知書：
親愛的博文同學，我們高興地通知你，你已被我校錄取為初級學生，請于8月31日早上9時來我校報到。
重慶南開(融僑)中學
6月20日
這短短的幾十個字，卻是對我小學六年的努力學習的多么美好的肯定啊!
此刻，我心里的滋味難以用言語形容，既有著“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”的欣喜若狂，又有著“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的豪情萬丈，還有著……
感謝您，南開!讓我感受了一次如此美好而又復雜的滋味。
滋味作文500字 篇3
兒時的味道充滿我的思緒，塞滿我的口鼻，而我更鐘愛于那只屬于我的野山楂的滋味。
每當聽到屋前狹長的`胡同口傳來賣野山楂的爺爺的叫賣聲時，我總會揮舞這手中攥了許久的錢，沖出門去，拿上一支野山楂，然后歡喜地問爺爺：“爺爺，您明天還來嗎？”爺爺總是樂呵呵地說：“來，來，來，一定來�！庇谑牵铱偪粗种兴崴崽鹛鸬囊吧介�，滿心期待著有一個美好的明天。因為我，因為有他，因為有這我珍愛的滋味。
和小伙伴們玩得正歡時，耳邊又傳來了一陣熟悉的叫賣聲：“賣野山楂嘍，冰涼可口，避暑佳品嘞�！鞭D過身去，映入眼簾的，是那樸實的微笑。每當爺爺路過這里，我和小伙伴們總是一擁而上，爺爺怕我們夠不著，總是單膝下跪，蹲在地上，小心翼翼地把野山楂一支支分給我們。臨走前，我們總不忘與爺爺道別：“爺爺再見。”爺爺也朝我們招招手：“誒，孩子們再見�！�
在放學回家路上，我也不忘光顧一下爺爺的小攤車。帶著這我珍愛的滋味，蹦跳著回家。
可是，漸漸的。街道上爺爺的身影消失了。而這酸酸甜甜的滋味和著這段溫馨的回憶永遠定格在了純情小孩的心田。
晚風吹過湖面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一抹余暉，秋霜目送去最后一次歸雁。我默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。純情的小孩以這種特殊的方式告別了他曾經眷戀了多年的滋味，努力嘗試著記錄下曾有過的點點滴滴。
當許許多多都已凋盡，起碼我還可以對自己說：“別傷心，你已品嘗過那種滋味，雖然只是曾經擁有�！�
滋味作文500字 篇4
忍住，忍住，一定要忍��！我一遍又一遍地對自己說。唉！真餓死我了，早晨明明喝了兩碗粥，可哪知沒到中午就餓了。
頂住，頂住�。∥椅站o拳頭。可是那肚子絲毫不聽使喚，一個勁兒地亂叫，好像一些水泡正從池底一個勁兒地向上冒，“咕嚕嚕，咕嚕嚕”最后裂開。這聲音讓別人聽到可真丟人啊！我趕緊看了看“左鄰右舍”，還好，沒被發(fā)現(xiàn)。不好，王老師一對“順風耳”正警惕地豎著，我趕緊故作冥思苦想。
唉！那該死的餓魔，又讓我想起了課桌里的一包“達能”餅干。不，不能，這可是數學課，可餓煞我了。忍—就要面對誘惑，不想，不看，不聞，不動。心里是這么想的，可我怎么也忍不住了，忍無可忍那好味道，�。∵_能牛奶香脆餅干。我正想伸出手，只覺得一束寒光，從黑板前射來，王老師正睜大眼睛看我呢。
我伏在課桌上，用幾疊書擺出一尺屏障，突然想起了“畫餅充饑”這個詞，不妨一試，說不定可以緩解一下我的饑餓。我拿起鉛筆，“唰唰唰”比薩—是必勝客的.，還有好多好多的餡呢，堆在很薄很薄的紙上，我咬一口，滿嘴都是紙屑。呸！呸！呸！我從“美夢”中醒來，看著紙上的比薩，依然饑餓�？磥矶亲邮遣恢朗裁词钱嬶灣漯嚢 �
我看了看手表，還有二十分鐘才下課。下課，你讓我等得好苦。不好，我光顧著“餓”呀“餓”的，沒認真聽課，不過，也不能全怪我，我的大腦缺少能量，已經開始胡思亂想了：兩點之間，面條最短；只有一根薯條與它平行……。餓死我啦！我昏昏沉沉地聽著課。
“叮鈴鈴……”聽，那是什么聲音。哈哈哈，終于熬到下課了，嗨，“達能”我的最愛，我來啦！
滋味作文500字 篇5
整天埋頭苦學的我也有許多的煩惱和不愉快，其原因大多建立在作業(yè)和學習之上。為了避免煩惱，我也想過了不少的點子，可是沒有一個令我滿意。
“組長！我的本子哪去了？”
“組長組長！快檢查作業(yè)�！�
“學習委員，我的`本子怎么沒發(fā)？”
這些聲音整天都彌漫在教室里，除了這些，同學們都是一個勁得寫作業(yè)。不知為什么，作業(yè)總是寫不完，各科作業(yè)讓人眼花繚亂，招架不住，寫作業(yè)慢的人更是無可奈何。有時老師會罰站，有時，老師會用戒尺懲罰那一只只起了一層繭的粗糙的小手，拍打的聲音回蕩在教室的四壁。
到了雙休日，琳瑯滿目的作業(yè)本又堆滿了寫字臺，父母給我們安排的補習班又時火上澆油，英語.奧數.樂器.作文.繪畫.舞蹈?只要一聽到補習班，我相信大多數同學都把微笑掛在臉上，把厭煩埋在心底。
真正屬于我們放松的時間又不翼而飛，而學習的功夫是層出不窮，就連午后一絲休息的時間都被作業(yè)所“占領”早晨上課，我們和老師對答如流但到下午，瞌睡就一下子打破了精神的防線。有時忍不住瞌睡只能閉上眼睛幾秒鐘。有時，同學們在自習課倒頭就睡。有時，一些雞毛蒜皮的小事還要被班長提起點名批評。
這些事情總是層見疊出，上中學難道就是這樣嗎？
誰說少年不知愁滋味？
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