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伴我行作文500字9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的伴我行作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
伴我行作文500字 篇1
每天晚上回家，媽媽總會(huì)給我留一碗面。
每天晚上拖著疲憊的身子回到家中，打開門，看到溫馨而熟悉的燈光。燈光下，媽媽總是滿面笑容的說：“回來啦，把面吃了吧！涼了就不好吃了。”我總是趕快坐到桌前，幾口熱湯下肚，身上的疲勞也消散了不少。一碗清湯面，上面飄著蔥花，更重要的是每天上面不斷變化的`菜樣，讓我品嘗著母愛的香甜和濃郁。
直到有一天，我回到家中，發(fā)現(xiàn)家里沒有開燈，門也打不開。就在我火急火燎之時(shí)，隔壁的叔叔走了出來，遞給我一串鑰匙，說我媽讓我自己回家，不要管她。我只好自己打開門，吃完面，那一夜無眠。到了半夜，我聽到一聲門響。趕緊從床上跳起來。果然是媽媽回來了，看起來她很虛弱。我連忙扶著媽媽坐到椅子上。她說她沒事，讓我趕緊去睡覺。我也知道再問她都不會(huì)說的，所以我也就自己睡去了。
一連幾天，媽媽都沒去上班。后來，我從鄰居口中得知媽媽得了很嚴(yán)重的感冒，身體很虛弱。但那碗面，還是一如既往的每天都有。周末時(shí)，我想好好照顧媽媽，就像她平時(shí)照顧我那樣。我做了每天她都會(huì)給我做的一碗面。看到那碗面時(shí)，我記得她的眼睛里有些許晶瑩……
在那之后，媽媽的病好了很多，她臉上也出現(xiàn)了久違的輕松與笑容。
這碗面里有媽媽的味道，這碗面里有家的溫暖，這碗面里有親情的可貴。歲月悠長(zhǎng)，一碗面讓我今天不孤單，未來有回憶。
伴我行作文500字 篇2
漫漫長(zhǎng)夏，臨摹《赤壁賦》成了我每日的必修課。
鋪開毛氈，放上一張潔白光滑的宣紙，用手緩緩地將它撫平。手與紙面摩擦產(chǎn)生的嘩嘩聲清脆悅耳，極是好聽。我將一方鎮(zhèn)紙輕壓于宣紙之上，濕筆、倒墨，我將打濕了的毛筆輕輕地浸入墨碟之中，看著墨汁順著毛筆的一絲一毫的.縫隙中滲上來，再將毛筆中多余的墨沿著墨碟掭下，一切準(zhǔn)備完畢。我端坐于桌前，將那本翻得很舊的趙孟頫《赤壁賦》又一次取出，開始臨習(xí)。
毛筆斜切入紙，順勢(shì)一提，又牽絲映帶上去，接下去又連上來，然后寫上兩個(gè)相呼應(yīng)的點(diǎn)，第一個(gè)“赤”字就完成了。這些是我已經(jīng)臨了上百遍的字了，我能清楚地記得它每一筆一畫的走勢(shì)。哪里需要回鋒，哪里需要出尖，哪里需要加重，哪里需要變細(xì)，哪里需要傾斜寫字時(shí)除了筆毫擦過紙面發(fā)出的輕微的沙沙聲，四周便覺得寂靜無聲了。夏日午后的陽(yáng)光強(qiáng)烈，透過窗灑在紙上，一格一格的。面前茶杯中茶水清香與墨香一陣陣地向我襲來，讓人心清靜下來，我仿佛真的遨游在赤壁之下，感受蘇軾筆下的“清風(fēng)徐來，水波不興”。日影偏移，時(shí)間漸漸地流逝，這幅作品還剩最后幾個(gè)字了，我屏氣凝神，寫得小心翼翼又分外投入。當(dāng)最后一個(gè)回鋒結(jié)束時(shí)，我把毛筆鄭重地?cái)R在了筆架上，就如同一位劍客把自己心愛的寶劍收入劍鞘一般，酣暢淋漓。
當(dāng)然，在臨摹《赤壁賦》之余，我還會(huì)進(jìn)行一些書法藝術(shù)創(chuàng)作，比如寫扇面，制作書簽等，拿它們作為禮物送給我的親朋好友�？粗蠹沂盏蕉Y物時(shí)驚喜的表情，我心想，如果去夜市擺攤，會(huì)有人光顧嗎？
在光陰里，綻放著墨香情懷，伴我銷此長(zhǎng)夏。
伴我行作文500字 篇3
明天，我就要獨(dú)自去周游世界了。晚上，我一件件地?cái)?shù)著出行要帶的東西：衣服，杯子，牙刷、牙膏……似乎都準(zhǔn)備好了�！把�！還有相機(jī)！”我在“堆積如山” 的物品中急切地尋找，終于找到了。它是我出行必不可少的東西。
我為何要帶相機(jī)呢？相機(jī)只是一件在現(xiàn)代來說十分普通的數(shù)碼產(chǎn)品。但是，它對(duì)我來說，不只是相機(jī)，也是精神的食糧，人生的源動(dòng)力。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光，照在我的`臉上，我會(huì)立刻拿起相機(jī)，抓住這個(gè)美好時(shí)刻；當(dāng)海鷗飛過，駛向遠(yuǎn)方時(shí)，我會(huì)用錄像，靜靜地注視著它那潔白的身影。假如我回到家后，這些都是最好和家人一起觀看的回憶。難道不應(yīng)該記錄下來嗎？
因此，相機(jī)是外出旅游的必需品。我下飛機(jī)后，來到賓館，收拾了東西，看下窗外的風(fēng)景�！鞍�，窗外真是美！”我不禁感嘆道。微風(fēng)拂過，楊柳扭著她那纖細(xì)的腰。黃鸝鳥在枝頭高歌，嘰嘰喳喳的。樹叢、花叢中不時(shí)有小動(dòng)物在竄來竄出。這簡(jiǎn)直就是“熱帶雨林” 啊！這種美景，怎能不紀(jì)念呢？我迅速拿起相機(jī)，拍下那微風(fēng)拂過時(shí)的輕柔；拍下那動(dòng)物逃竄時(shí)的可愛。那是多么美麗的畫面。
我的旅行結(jié)束了，我坐在飛機(jī)上，拿出相機(jī)，一頁(yè)一頁(yè)地瀏覽那美好的回憶，看那與朋友嘻鬧時(shí)的場(chǎng)景，看鳥兒飛過的瞬間……
相片能記錄下你走過的足跡，能在夜晚孤獨(dú)害怕的時(shí)候和你說悄悄話，能將記憶的珍珠串成一串串美麗的珠鏈，還能讓你每一次翻看時(shí)都記憶猶新。
伴我行作文500字 篇4
真的，集郵是件既好玩又特別有意義的事情。
我十歲的時(shí)候，記得有次到朋友家去玩，他家里有各種的郵集冊(cè)，不知從哪里弄來的郵票貼在相冊(cè)里，放到屋子書架上，也有的貼進(jìn)相框里訂在墻上，給屋子增添了一份更別致的'美。我慢慢的看，一張張的看完，有種莫名的感覺，好開心，自此我喜歡上了郵集。
漸漸地，只要有人有我沒有見過的郵集，我肯定會(huì)第一時(shí)間去借閱。遠(yuǎn)至清代，近到當(dāng)下，縱橫100年歷史的郵票我都涉獵到了，中國(guó)的山河風(fēng)景、文化藝術(shù)、民風(fēng)民俗、富饒物產(chǎn)都在這小小的郵票上濃縮展現(xiàn)，真是太神奇了。我每次都小心翼翼放在床角，寫完作業(yè)，然后用手機(jī)把沒有見過的郵票拍下來保存留好。
夜，深了，摸摸郵集，戀戀不舍地睡去，睡夢(mèng)中很多郵票仿佛像精靈一樣，舞動(dòng)著，紛紛圍繞著我。天亮了，它就該物歸原主了。
現(xiàn)在人們的生活有了電話、微信等交流溝通工具，比起以前郵寄信件，更加方便、快速，現(xiàn)代人也很難體會(huì)當(dāng)時(shí)人們遙寄信件與等待的心情，現(xiàn)在是感觸不到了，真有些可惜。不過每到年末郵局還是會(huì)發(fā)行一些郵冊(cè)給像我這樣的集郵愛好者，我每每也把爸媽給的零花錢攢起來，到時(shí)買上兩本自己喜歡的郵冊(cè)收藏起來�？吹酵暾商椎泥]票，我十分高興，愛不釋手。
驀然回首，一路走來的集郵時(shí)光，怎不值得終生記憶？
伴我行作文500字 篇5
中國(guó)，素有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的美稱，這是我們每一位中國(guó)人的驕傲！可是，隨著中國(guó)社會(huì)發(fā)展越來越現(xiàn)代化、科技化，而“文明”這一位好朋友有時(shí)卻離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了�，F(xiàn)在，有不少的人舉止粗魯、口吐臟話，完全沒有一點(diǎn)文明的行為。這樣下去，中國(guó)這個(gè)“文明古國(guó)”的稱號(hào)還是否屬于中國(guó)呢？在新加坡，這個(gè)通用英語的國(guó)家里，許多公共場(chǎng)所都會(huì)貼有標(biāo)語，但其中一些關(guān)于文明禮貌的標(biāo)語，如：“請(qǐng)勿隨地吐痰”“請(qǐng)勿亂扔果皮”等卻是用中文書寫，為什么呢？得到的回答卻是：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的，大多都是中國(guó)大陸的游客！”一個(gè)多么讓人震驚的回答呀！由此可見，不文明也是一種國(guó)恥！
那么怎樣才能做到文明呢？文明，要從一點(diǎn)一滴開始做起。在我們美麗的校園中，常常有一些不和諧的音符在跳動(dòng)：地上的糖紙、草叢中的廢紙、同學(xué)們嘴中偶爾的一兩句臟話......這都會(huì)影響到我們美麗的校園。讓我們彎下腰，撿起一片廢紙；讓我們控制好，不說臟話……這看似微不足道的'舉動(dòng)，就足以證明你是個(gè)文明的人！在日常生活中，讓我們做到樂于助人、尊老愛幼，遵守社會(huì)秩序，發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德，讓文明之風(fēng)吹便每個(gè)角落！
文明，是人類禮儀的量尺，是現(xiàn)代人的必修課，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，形成文明的習(xí)慣，讓文明永遠(yuǎn)停留在我們的身邊！
伴我行作文500字 篇6
以前我一直是一個(gè)很自卑的人，上課時(shí)從來不敢舉手發(fā)言，有什么活動(dòng)從來不敢報(bào)名，就連學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)也不敢參加。但自從那一次活動(dòng)后，我變得不再自卑，變得開朗了，那一次掌聲令我至今無法忘記。
“六一”將至，張老師在全班宣布道：“同學(xué)們，馬上就是兒童節(jié)了，我們這次要選五位同學(xué)去參加漢服表演�！闭f完，她的目光就在班級(jí)里掃來掃去，我低下了頭，默默地祈禱老師千萬不要選我。“陳澤�！睆埨蠋燑c(diǎn)了我的名，“這一個(gè)名額就給你吧�！蔽沂煮@訝，我的心里好像有一只兔子在上躥下跳，我以前從來沒有參加過此類表演。我轉(zhuǎn)念又想：不行，我一定要認(rèn)真練習(xí)，不辜負(fù)老師的'期望。
轉(zhuǎn)眼之間，排練開始了，我從踏進(jìn)排練廳的那一刻起，就十分緊張。開始排練了，老師先給我們示范動(dòng)作，隨后就讓我們自己練習(xí)。我認(rèn)真地練習(xí)，生怕演不好。到了走臺(tái)的時(shí)候，我全神貫注地表演，每個(gè)動(dòng)作都不馬虎，走完了老師邊鼓掌邊說：“嗯，不錯(cuò)�！边@短短的一句話給了我無比大的自信，在今后的排練中，我變得不再自卑，心中充滿了自信。就這樣，我又訓(xùn)練了一個(gè)星期，這次排練，讓我真真切切地體會(huì)到了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的深刻內(nèi)涵。
很快，表演的日子到來了，上臺(tái)表演時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地完成每一個(gè)動(dòng)作，以近乎完美的表現(xiàn)回報(bào)了我這一個(gè)星期來的努力與付出。表演結(jié)束了，臺(tái)下先是安靜了幾秒鐘，隨后響起了熱烈的掌聲，這掌聲如春日的雨水滋潤(rùn)著我的心田，如夏日的微風(fēng)給我涼爽，如秋日的金黃給我驚喜，又如冬日的陽(yáng)光給我溫暖。
一星期后，我在心中播下了努力的種子;一星期后，我收獲了希望的果實(shí)，這掌聲使我不再自卑，變得開朗，感謝那次掌聲!
伴我行作文500字 篇7
書，像一位陪伴你終生的好朋友，讓你不會(huì)孤單；書，像一把鐵鏟，助你挖到暗藏深處的寶藏；書，像一把利劍，幫你在生活中斬破困難。
在我的家里，書隨處可見。除了書房有書，客廳的茶幾、房間的床頭，餐桌上、走廊里，甚至洗手間里，伸手就能拿到書。因此，我從小就和書結(jié)下了深厚的友誼，我直到現(xiàn)在，我還和它不離不棄，我走到哪書就跟著我到哪。
記得有一次，我和父母一起來到泰山腳下住，第二天準(zhǔn)備上泰山。我洗漱完后，迫不及待地拿起一本伴我同行的《大偵探福爾摩斯》，一頭扎進(jìn)書里。書香四溢，這種“香”似乎也讓爸爸流下口水，爸爸也從行李箱里翻出一本書。當(dāng)我看到書中死者身上有四個(gè)簽名時(shí)，我的心撲通撲通的，看到了福爾摩斯大難不死，嫌疑人把毒箭吹到福爾摩斯的腰帶上，讓我大嚇一跳，打破了我的書境。這時(shí)，我抬起頭，看到爸爸已放下書，正看著綜藝節(jié)目。此時(shí)，我才感覺到電視的聲音正阻止著我看書的節(jié)奏，但我還是不舍得放下書，繼續(xù)津津有味，百讀不厭地看著我的書。案件快浮出水面時(shí)，電視突然傳來很大的聲音，嚇得書從我手中滑落。我才恍然大悟，原來是我的`腳竟不知不覺踢到電視遙控的音量鍵，音量一下調(diào)到最大。爸爸以為我困了，就說：“明天還要早起爬泰山呢，早點(diǎn)休息吧”。我只好依依不舍放下書，美美地睡覺去了。
書是我生活中必不可少的東西。如果我一天不讀書，就總感覺少了點(diǎn)什么。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書教給我無限的知識(shí)，是我形影不離的朋友，我愛我的書。
伴我行作文500字 篇8
書，如細(xì)雨隨風(fēng)一般，滋潤(rùn)著我那懵懂的心房；如迎面春風(fēng)一般，溫柔地吹去我的煩惱；如滿天繁星中的北斗一般，點(diǎn)亮著我前行的方向。讀書，對(duì)于我來說是我心靈的寄托，只有在書海中遨游，我才能忘卻現(xiàn)實(shí)的煩惱。
我家居住在貧困的村子里，根本沒有書店，也沒有人喜歡看書，所以書在我家是比較稀少的東西。上學(xué)了，我才終于看見了我的人生中的第一個(gè)書屋。它是一輛大巴車，上面放滿了各式各樣的.書本，在上面我可以盡情地閱讀，它每一個(gè)月都會(huì)來我們學(xué)校一次，雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，但是這并不妨礙我對(duì)書的喜愛。每次書屋大巴的離開，我就會(huì)感覺到仿佛丟失了珍藏多年的物品一般，而每當(dāng)它的到來，卻會(huì)讓我身心愉悅，仿佛它就是我的支柱一般，我希望它可以一直伴隨著我。
雖然我是一個(gè)女孩子，家里覺得女孩子讀書并沒有太大用處，但我并不是這樣認(rèn)為。因?yàn)槲以跁局袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)懂了感恩……同時(shí)，激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣。如匡衡的鑿壁偷光，他讓我懂得了對(duì)讀書的熱愛，讓我明白求知路上雖然艱辛，但不可以輕言放棄。如蘇軾的“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，這一句話讓我感受到蘇軾的壯志豪情；陶淵明《飲酒》一詩(shī)中的“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”與“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”兩句詩(shī)句，讓我感受到陶淵明的淡然灑脫，不愿處于紅塵世俗中的高雅情懷。
讀書，是我最大的樂趣，書本可以給我們帶來的好處實(shí)在是太多太多，我很喜愛讀書，也希望裝書的大巴車一直運(yùn)行下去，畢竟它是我心靈的寄托。
伴我行作文500字 篇9
從四年級(jí)上來，我接觸了吟誦，明白了吟誦。
中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，歷代精美詩(shī)詞浩如煙海。而古人如何讀書呢？那就是我們的吟誦，吟誦自先秦以來，有著兩千多年的歷史，代代相傳，人人皆能，流傳至今，古人統(tǒng)稱為“讀”，今人為了與西方式誦讀相區(qū)分，改稱為“吟誦”。
一接觸吟誦，我就被那獨(dú)特的'旋律深深的吸引了。只要一有時(shí)間我就放聲吟誦�？墒莿傞_始，我吟得并不好，吟出的詩(shī)歌千奇百怪。大家聽了都捧腹大笑，尤其是我那調(diào)皮的弟弟笑得人仰馬翻，邊笑邊指著我說：“哥哥，好奇怪，好搞笑”我生氣地說：“那是你們不懂吟誦的美！”我雖嘴上這么說，心中不免想：我真的吟得這么差嗎？心情一下子跌倒了谷底。還好劉老師經(jīng)常找時(shí)間教我們吟誦，她十分耐心地給我們講解，引導(dǎo)我們掌握吟誦的方法。劉老師的聲音溫柔動(dòng)聽，吟得抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而憂傷時(shí)而婉轉(zhuǎn)，真是別有一番風(fēng)味。我拿出十二分的精神聽課，模仿著老師的調(diào)子不停地練習(xí)。漸漸地，五音不全的我也成了吟誦小能手，在學(xué)校，我能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩；在家里，我吟著，弟弟也跟著學(xué)，不著不覺中，他也吟得像模像樣了。
我們利用課余時(shí)間不停地復(fù)習(xí)學(xué)過的古詩(shī)，打好了吟誦的基礎(chǔ)，現(xiàn)在我們開始學(xué)習(xí)更具難度的詩(shī)經(jīng)。每當(dāng)放學(xué)之后，校園里就飄蕩著我們悠揚(yáng)的吟誦聲。那聲音蕩氣回腸，述說著中華民族的強(qiáng)大。
吟誦是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，我們要將它發(fā)揚(yáng)廣大。
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