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        • 遺忘的角落作文500字

          時間:2024-10-30 01:42:10 500字作文 我要投稿
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          實(shí)用的遺忘的角落作文500字3篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的遺忘的角落作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實(shí)用的遺忘的角落作文500字3篇

          遺忘的角落作文500字 篇1

            聽著她們嘻嘻哈哈的笑聲,我更覺得自己是個已經(jīng)被遺忘的人。

            我真不明白,我到底哪方面比婷差,如果不比她差,那為什么老師選優(yōu)秀學(xué)生參加活動時總沒我?論成績,我不亞于她;談乖巧,我也不在婷之下;說才藝,我更沒理由不勝她。那為什么老師卻處處偏袒她?

            就拿這次去慰問老人的活動來說吧。數(shù)學(xué)老師要找我班兩個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和大隊長一起去老人院慰問老人,婷就是其中之一。雖然我得知此消息后有很多不滿,但始終沒勇氣向老師提問。其實(shí)我很想問:為什么婷可以輕而易舉地去參加活動而我不行?不是我能力不足,只是老師根本沒有給過我機(jī)會。老師,可不可以請你看一眼那個在角落、已被遺忘的我?我行,只要你給我機(jī)會,我一定不比婷差!

            數(shù)學(xué)老師這樣,語文老師也如此。大概是上個星期二的時候,我和婷同時寫了一篇文章。不敢說一定勝過她,但起碼和她的'比起來,我的文章也毫不遜色?衫蠋熢僖淮巫屛沂,大家同樣得A,但老師讀了婷的文章后,寧愿讀得B的文章,也不讀我的文章。如果能給一個讓我發(fā)揮的機(jī)會,其實(shí)我也可以像婷那樣好,像婷那樣優(yōu)秀。可是老師們仿佛已經(jīng)遺忘了我這個人,當(dāng)我是透明的、不存在的。

            這樣的事例還有很多很多,我也有一大堆問號,但始終不敢向老師提出,F(xiàn)在我很害怕,害怕進(jìn)教室,害怕見到老師,更害怕老師滿懷希望的目光一次次從我身上掠過,落在婷的身上。雖然我始終堅信金子總會發(fā)光的,遲早有那么一天老師會對我刮目相看。

            可是在夢中,那個被遺忘的角落還是那么清晰,使我一次次被驚醒。

          遺忘的角落作文500字 篇2

            被遺忘比被冷落更為可怕更可悲更可憐!

            冷落只是被忽視,被冷卻,被人給晾在一邊,不給予理睬不給予關(guān)懷。而遺忘卻是著實(shí)的被人給拋到九宵云外,忘記它的存在,忽略它的感受,無視它的一切。遺忘比冷落更慘痛一些!一個人無論他外表多么的堅強(qiáng)但人總是怕孤獨(dú)怕寂寞的,一個人的世界是那么的蒼白,失去了活力。人活著就不期望被遺忘被拋棄,誰都想證明自我的存在,找尋自身的重要性,誰都不愿被忽略。當(dāng)兩個很要好的人在一齊的時候,會告訴對方“你在我心里是多么的重要”,“你是我的唯一”,“我會想你的,不會把你忘記”…但當(dāng)忙乎起來的'時候總把對方冷落甚至遺忘,等對方責(zé)問起來的時候只會丟那么句“我很忙,沒時間!”或是一句“對不起!”

            其實(shí)你明白嗎,對方要的東西很簡單,一句簡單的問候就能給予他很多的溫暖,至少他會覺得你心里有他的存在。我的一位室友曾跟我說過“之所以覺得冷,是因為以往溫暖過…”既然給予過溫暖就別讓溫度流失,減退,繼續(xù)給予他光和熱吧!別把溫暖的感覺遺忘,重回到那冰冷的世界。要明白當(dāng)“心”一但變涼變冷就很難再熱乎起來了!別吝嗇于你的語言,給予他關(guān)心吧,告訴他你沒把他遺忘,你依然惦記著他。但如果你做不到就別告訴他你還記著他!

            我是否也被人遺忘在角落呢?

          遺忘的角落作文500字 篇3

            在某學(xué)校某班級的一個班里面,有一個女孩個子很高,于是就坐在最終面,可是,那個地方是被人遺忘的角落......

            有一天,女孩和朋友們發(fā)生了矛盾,他回家告訴了自我的`哥哥,哥哥對她說哭一場就沒事了,女孩說,我不明白哭是什么,因為我經(jīng)常和朋友們鬧矛盾,她們也都不明白我的心事。

            就在那個被人遺忘的角落里,坐著一個很善良很善良的女孩。可是沒有任何一個人明白她的心事......

            有一天,一個女生習(xí)慣性的打開了電腦。發(fā)現(xiàn)有一個男的要加她,女孩就加了。他們聊天聊的有一段時間了關(guān)系也不錯。有一天。男孩告訴女孩自我是殘疾人,自我沒有朋友,想讓女孩原諒他騙了女孩。女孩看了之后沒有覺得驚訝,也不會像有些人因為他是向殘疾人就。。。。。,女孩很善良,對男孩說,沒事,我不介意你是殘疾人,殘疾人又怎樣了,我愿意和你做朋友。。。。。。。。。。。女孩比男孩小很多,于是就認(rèn)男孩當(dāng)哥哥。

            女孩在學(xué)校中和朋友們發(fā)生了不愉快,女孩告訴男孩了事情的原原本本,男孩說讓女孩哭一場就沒事了,可是女孩卻說,我不明白哭是什么,在悲痛的時候,我會自我對自我說,我要堅強(qiáng)一點(diǎn)堅強(qiáng)一點(diǎn);在累了的時候,女孩又會說堅持堅持;請大家珍惜那個被人遺忘的角落......

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