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【精華】少年作文500字合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的少年作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年作文500字 篇1
你陪了我多少年，我又等了你多少年，終究是一場(chǎng)花開(kāi)花落罷了。盡管一路上起起跌跌，但我們?cè)嗜サ哪嵌螘r(shí)光，都藏在了這一年年的思念里了。
人總是會(huì)下意識(shí)地美化自己心中最眷戀的場(chǎng)景，所以才會(huì)有那么多的櫻花樹(shù)下，白裙飄搖。我也是這樣啊，所以在我的記憶中才有了那一場(chǎng)最美的相遇。沒(méi)有白裙，也沒(méi)有長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飛揚(yáng)，只是夏風(fēng)習(xí)習(xí)，已經(jīng)足以讓我銘記了。
每個(gè)女孩都要在少女時(shí)光中經(jīng)歷一場(chǎng)叛逆，仿佛可以為了某個(gè)人，某件事去與整個(gè)世界為敵。那是怎樣的一種情感呢？是即使心中怕的要死，卻仍要不服輸?shù)貙?duì)整個(gè)世界張牙舞爪的倔強(qiáng)吧！當(dāng)一個(gè)女孩下定決心要做一件事時(shí)，她所要付出的代價(jià)，也比男孩更高。整個(gè)世界都在寬恕男孩的叛逆，因?yàn)槟鞘敲總�(gè)男孩成長(zhǎng)為無(wú)所畏懼的將軍時(shí)所必經(jīng)的一步。但女孩不同，當(dāng)她決定反抗時(shí)，她就拋諸一切了。我曾經(jīng)努力地抵抗過(guò)，那時(shí)候，是你在陪著我，謝謝你那時(shí)的存在，曾溫暖了我的整個(gè)天空。
但每個(gè)女孩長(zhǎng)大后，都是要和世界和解的。就像你曾經(jīng)是我的邊疆，如今卻再也無(wú)法抵抗我的`流浪了。我會(huì)好好的，至少，為了那年的夏風(fēng)。我會(huì)學(xué)會(huì)將回憶豢養(yǎng)，不再讓它蒼涼地流浪。
暮色起，看天邊斜陽(yáng)，惦念著陪了我這些年的你，還好，不是孤單的。
念一樹(shù)繁花，只可惜早已凋零。
少年作文500字 篇2
我們的隊(duì)長(zhǎng)周天贊最近生病了，我想起明天就要YOYO球大賽了，可偏偏這時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)生病了，米莉又加入電擊隊(duì)了，我一個(gè)人在江邊靜靜地練習(xí)著，悠悠球在我手上上下飛舞，像一只歡快的蝴蝶飛來(lái)飛去，此時(shí)此刻，我的心也快活極了。
第二天，我和隊(duì)友走向悠悠球比賽場(chǎng)地，真是巧合，隊(duì)長(zhǎng)的病也在這時(shí)好了。
我們肩并肩地大步向前走，我們不約而同地想起這幾個(gè)月訓(xùn)練的艱辛，練兵千日，用兵一時(shí)，就看今天的發(fā)揮了。
袁仁杰第一個(gè)上場(chǎng)，他擲出悠悠球，悠悠球在他的手中穿梭著，飛舞著，時(shí)不時(shí)將側(cè)軸搭在手上，他的表演結(jié)束后，向大家鞠躬。小跑著下臺(tái)了，他獲得了9.4分的`高分，可以看出，他的臉上露出了掩飾不住的笑容，接著，所有的悠悠球手都上去一展風(fēng)采，終于到我了，我的心里好緊張，但還是開(kāi)始了表演，我控制好力度，目不轉(zhuǎn)睛地盯著悠悠球，表演結(jié)束了。我一看分?jǐn)?shù)。啊，全場(chǎng)人都驚訝了，10分，滿(mǎn)分啊。但是隊(duì)長(zhǎng)很快就恢復(fù)了平靜，說(shuō)：“我們還是差9.8分,不在9.8分以上我們是贏(yíng)不了的�！庇谑牵�沒(méi)上場(chǎng)的楊以常就開(kāi)始發(fā)抖了，這時(shí)，坐在他旁邊的袁仁杰就開(kāi)始使用激將法了，說(shuō)：“照你這1A招數(shù)，還不把我們輸?shù)教爝吶�！哼，反正輸定了，誒！”這句話(huà)就把楊以常激怒了，說(shuō)：“嘿，好你個(gè)袁仁杰，會(huì)幾招1A招式就想欺負(fù)人？我今天就讓你看看什么是我的1A�。�！”他小跑著上去，擲出悠悠，他的招式著實(shí)令人眼花繚亂，悠悠球在他的手指間穿梭著，結(jié)束后，他一看分?jǐn)?shù)，“�。 比珗�(chǎng)一陣尖叫，“9.9分嗎?”這個(gè)令人難以置信的分?jǐn)?shù)確實(shí)是他拿到的。
“耶！我們贏(yíng)了！”我們抱上去，瘋狂地慶祝著。
第二天我便坐大巴回家了。
少年作文500字 篇3
那年秋天，那顆銀杏樹(shù)下，那個(gè)少年，他叫，白起。
即使過(guò)了很多年，回想起當(dāng)年那個(gè)畫(huà)面，仍然會(huì)覺(jué)得心頭一暖，嘴角還是會(huì)不受控制的上揚(yáng)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光看著身旁依舊在睡夢(mèng)中的先生，定定的大量他這張?jiān)趺纯炊伎床粎挼哪�。小半邊臉頰陷入了枕頭里，微亂的頭發(fā)還有幾根調(diào)皮的帶帽，劉海蓬松地散落在額頭，稍微有些遮住了眼，心想：嗯，有時(shí)間該帶他去理發(fā)了。緊閉的眼下藏著一雙勾人的眸子，是漂亮到不行的琥珀色，那年秋天意氣風(fēng)發(fā)的少年，如今變成了我最親密的枕邊人，是我的先生了。想到這里，我不禁加深了嘴角的笑容，伸出爪子撥弄他惹人嫉妒的睫毛，這樣帥氣的他屬于我，真是做夢(mèng)都要笑出來(lái)了，然而我真的笑出了聲。
突然，一只大手抓住了我作亂的手，包裹在手心里，隨后慵懶的'睜開(kāi)雙眼，琥珀色眼眸增添了一層初醒的朦朧，足以讓我迷失在其中，鬼使神差的，我湊了上去，輕啄了一下他的嘴唇，隨后快速的車(chē)?yán)�，笑嘻嘻的說(shuō)：“嘻嘻，襲警�！北疽詾橐呀�(jīng)退卻到安全范圍位偷襲成功而沾沾自喜，卻忘了自己還有一只手被敵方握在手中，下一秒，猛的被一個(gè)力量扯了過(guò)去，等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被先生壓住，沒(méi)來(lái)得及做出任何回應(yīng)，唇已經(jīng)壓了下來(lái)，溫柔的吸著我的唇瓣，細(xì)細(xì)品嘗過(guò)來(lái)挑開(kāi)貝齒，攻城掠池，不放過(guò)任何一寸方土，我被吻的沒(méi)有任何反抗能力，化為一灘春水沉淪下去，先生的耳根也早已被染得透紅......
襲警，是要付出代價(jià)的。
少年作文500字 篇4
唐代有個(gè)叫崔桐的書(shū)生，一次外出回家途中，把帶的銀子弄丟了，沒(méi)錢(qián)吃飯，只能餓著肚子往家走。走到半路時(shí)，沒(méi)有力氣了，就在一戶(hù)人家的屋檐下休息。那家的老漢看見(jiàn)了，問(wèn)他是不是病了，他以實(shí)相告。老漢拿了些干糧和水給他，他飽餐了一頓，向老漢表示感謝，告辭離去。三年后，崔桐考中了進(jìn)士，他上任前帶了禮物上門(mén)，向老漢一家表示感謝。以后，崔桐每次回鄉(xiāng)，總不忘帶上禮物去看望老漢。很多年過(guò)去了，老漢去世，崔桐也成了老人，但他每次回鄉(xiāng)，還是要帶上禮物去看望老漢的兒子一家。老漢的兒子感動(dòng)地說(shuō)：“我父親只是做了一件小事，卻被崔大人記了這么多年！”
法國(guó)作家博馬舍應(yīng)邀到一所大學(xué)演講，演講結(jié)束之后，他看到校園的墻上貼著為學(xué)生募捐的海報(bào)。原來(lái)，一名叫比爾的學(xué)生患了重病，需要一筆錢(qián)進(jìn)行治療，所以，同學(xué)們便號(hào)召全校師生捐款。博馬舍得知詳情后，捐了100元錢(qián)給比爾，然后離開(kāi)了那所大學(xué)。半年以后的'圣誕節(jié)，他收到了比爾寄來(lái)的賀年卡，已經(jīng)病愈的比爾向他表示感謝。從那以后，每年的圣誕節(jié)，他都能收到比爾寄來(lái)的賀年卡，一直持續(xù)到博馬舍離開(kāi)人世。博馬舍感嘆道：“我只是捐了一點(diǎn)錢(qián)，比爾卻感激了我這么多年，現(xiàn)在感動(dòng)的不是他，而是我了。”
記住別人對(duì)你的好，用行動(dòng)去報(bào)答，會(huì)讓你成就更多的善緣。
少年作文500字 篇5
《少年博覽》來(lái)了！班長(zhǎng)李明捧著厚厚一摞坐進(jìn)教室，邊數(shù)邊發(fā)�！八埂睕](méi)等他松手，我急忙上前，猛得一抽，書(shū)皮破了。這下發(fā)給誰(shuí)呢？我倆你看著我，我看著你，都呆住了。
頓時(shí)，我的臉“刷”地就紅到了脖跟。不知所措，心里很害怕，為什么剛才不坐著好好等班長(zhǎng)發(fā)給我呢？這下好了吧！可是上沒(méi)有后悔藥，破都破了，還能怎么樣呢？就算用膠布粘上了，用時(shí)也很不方便。我的心里很矛盾，這本破書(shū)如果給我，那我就吃虧了；反之，如果給別人，那該給誰(shuí)呢？讓誰(shuí)來(lái)用這本破書(shū)呢？班長(zhǎng)李明也呆住了，他先把那本書(shū)放在講桌上，讓班主任明天來(lái)處理。放學(xué)了，同學(xué)們回家了，我也回去了……
第二天早上，當(dāng)我坐進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)講桌上擺著一本《少年博覽》。看上去全新的`，沒(méi)有一點(diǎn)被撕過(guò)的痕跡。自習(xí)課上，全班同學(xué)都在猜這本書(shū)是誰(shuí)補(bǔ)回去的，竟然補(bǔ)得這么好！
“應(yīng)是李華，他爸爸是鞋匠！”
“不對(duì)，是王麗，她是在少年宮學(xué)手工的”
教室一角，張軍獨(dú)自一人在自習(xí)，沒(méi)有參與討論。張軍家境貧寒，從小喪母，全班數(shù)他最可憐。
“看！張軍坐著不動(dòng)，是不是他？”
“一定不是！”我提出的人很快就否定了。班長(zhǎng)上講臺(tái)拿來(lái)了那本書(shū)，給了我。
至今，那本書(shū)是誰(shuí)補(bǔ)的，在我們班還是一個(gè)謎。
少年作文500字 篇6
大山映照著太陽(yáng)的光輝，緩緩地，緩緩地。遠(yuǎn)處的腳步聲越來(lái)越近。一個(gè)少年走入我們的視線(xiàn)。這是安第斯山脈。
一個(gè)吹笛少年向我們緩緩走來(lái)，他大概13歲。早已干枯的河流，留下寂寥的河床，顆粒無(wú)收的梯田，譏笑種田的人們。布滿(mǎn)碎石的土路，行走著吹笛的少年。褲子太短了，所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿，但腿上肌肉突現(xiàn)，這大抵是長(zhǎng)期干活的所致的。粗糙的土布衣服，遮住了他身體的大半。只留下他那血管與手骨卻�，F(xiàn)著的雙手著那只竹笛。他古銅色的面孔上，透露出的不是我們12、3歲孩子身上發(fā)出的幼稚無(wú)知，他身上散發(fā)出的是責(zé)任與嚴(yán)肅。我們可以在溫暖的教室中學(xué)習(xí)，他卻必須也不得不外出謀生。
烈日炎炎，草鞋在行走途中已有些磨損，卻仍舍不得換一雙。草帽戴久了巳磨出了草絨，但仍不愿換一頂。背上背著土布包袱，并不沈重‘里面似乎裝著一些衣物。全身的破爛，沒(méi)有任何引人注意之處，唯一與之格格不入的，便是他手中的.那桿竹笛。發(fā)出的聲音雖并非天籟之音，甚至連最普通的樂(lè)音也不是。但從難聽(tīng)的樂(lè)曲中，隱隱滲出了不同的音符，快樂(lè)，熱情。也許下一秒，荒山將變得蔥蘢，也許下一秒，河水將變得清澈……他要到這片山的外面，他的包中不僅是簡(jiǎn)單的衣物，也是這份家庭重任。
他的年齡尚還幼小，但他的心靈無(wú)比強(qiáng)大，他的包裹雖然不重，但其中裝載家庭責(zé)仼，他的生活雖然貧困，但他的心情卻非常愉悅。他的衣服是破舊的，但卻包裹著一個(gè)快樂(lè)自信的身體；他的行李是簡(jiǎn)陷的，但卻裝著一個(gè)孩子美好的憧憬和希望；他的鞋子是粗糙的，但卻能夠帶著他走向遠(yuǎn)方。
我希望，不，我堅(jiān)信來(lái)自安第斯山的孩子，總有一天，走出這片山地，走入更美好的生活。
少年作文500字 篇7
當(dāng)我坐在陌生而似乎又熟悉的教室的時(shí)候，我才清晰地認(rèn)識(shí)到我即將告別我的初中生活了，那短暫而又快樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)開(kāi)始漸漸遠(yuǎn)去。
思緒漸漸飄遠(yuǎn)，一晃眼便回到當(dāng)初時(shí)我的模樣。充滿(mǎn)憧憬，稚嫩的臉上也看到自己現(xiàn)在時(shí)的影子，雖然說(shuō)一開(kāi)始的'初中的環(huán)境讓我失了望，但他也并沒(méi)有讓我的初中三年生活失望：在書(shū)桌上是與老師精神的對(duì)話(huà)與繼承，他們那些明亮的目光總是會(huì)有我們的影子，那些曾經(jīng)的笑容是我們最美好回憶。那些時(shí)光似乎總是這樣，就如同余落的昏輝，溫暖而又泛舊。
不知不覺(jué)中，我們也會(huì)察覺(jué)出老師的變化。歲月總是能清晰地證明它的存在，出現(xiàn)在老師的眉眼中，出現(xiàn)在老師的笑容里，也出現(xiàn)在老師的發(fā)絲上，無(wú)一不清晰的述說(shuō)那些昔日令人眷戀且想再?gòu)念^再來(lái)的時(shí)光。在那不知不覺(jué)中流逝的時(shí)光，也真應(yīng)了那句“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休？”
思緒又漸漸的飄遠(yuǎn)，光陰茌苒，時(shí)光就如何單行道中的列車(chē)，只前進(jìn)，不回頭。在“韶華不為少年留”里，為自己，為夢(mèng)想，或是為其他而揮灑汗水，不遺余力的人，才是不枉這韶華，這三年漫漫征程，終是希望，不負(fù)那寒窗夢(mèng)。
在老師那期盼的眼神，和父母寄予重望的心，接下來(lái)的三年征程還等著我去征服，讓我不負(fù)己，也不負(fù)眾人。
韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休，愿是不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。
少年作文500字 篇8
歲月流逝，斗轉(zhuǎn)星移。從母親懷中脫穎而出的哭哭啼啼的小孩，轉(zhuǎn)眼已成為一個(gè)瀟灑英俊、大膽追求的十二歲少年。
一路陪伴我的是：失敗、傷心、成功、失望、希望、歡快……
人生中的.旅途，難免有得失悲歡，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去追求去戰(zhàn)勝困難，人生終究是美好的。
剛走進(jìn)校園讀書(shū)時(shí)，我一直頑強(qiáng)地去追求它——知識(shí)，每天專(zhuān)心致志地讀，一絲不茍地寫(xiě)，從不馬虎�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，希望之云從天上飄來(lái)，我數(shù)學(xué)得了滿(mǎn)分，語(yǔ)文也得了九十多分。這時(shí)的我心里像喝了蜜一般甜。失望之雨又從天上灑來(lái)，期末結(jié)束，我自以為一定能評(píng)為三好學(xué)生，可我只評(píng)為一個(gè)積極分子。這時(shí)的我心里像喝了苦水一般苦。人們說(shuō)：“行行出狀元”，我又愛(ài)上了寫(xiě)作。我雖沒(méi)像老舍那樣，寫(xiě)過(guò)那么多的文章，讀過(guò)那么多的書(shū)；也沒(méi)像冰心那樣，有自己獨(dú)特的寫(xiě)作思路和風(fēng)格，清麗、雋秀，但我認(rèn)為寫(xiě)作對(duì)我有好處，因?yàn)樗o了我知識(shí)，還開(kāi)闊了我們眼界，我于是堅(jiān)持寫(xiě)下去。<成功之神又從天而降，在作文大賽中我?jiàn)Z得了第三名。雖是第三名．比不上第一名，但我對(duì)寫(xiě)作卻有了更深的“感情”。
我已經(jīng)在漫漫的人生中生活了十二年，還有更多的“勝利”要我去觀(guān)賞。我決心像登山一樣，一步一步，扎扎實(shí)實(shí)，去走屬于自己的人生道路……
OK，少年瀟灑，瀟灑少年！
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