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讓我銘記作文500字4篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的讓我銘記作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓我銘記作文500字 篇1
看著天上晃悠悠的風箏，我的思緒也飄出了窗外，飄向那遙遠的天空……
春天，一個風和日麗的下午。我背著比我還大的風箏，跟著老爸走進了充滿歡聲笑園的公園。草地上，小草好奇地從土壤里探出頭來。我們倆笨手笨腳地在風箏上系好線后，準備讓它回歸藍天的懷抱。
放風箏可是個技術活兒。我們倆一個負責控制線，一個負責放飛它�？僧斘易ブL箏，在前邊跑得和饑餓的野獸一樣時，大腹便便的老爸卻跑得上氣不接下氣，根本追不上我。我記牢了第一次的教訓，跑得快了許多。當我像扔紙飛機似的把風箏向天空一拋，它卻像喝醉了酒的大漢似的.，醉醺醺地跌了下來。呵，這家伙居然和我扛上了！我像泄了氣的皮球，不滿地坐在一邊。
“哼，一定是這風箏不好！”“不是�！崩习钟闷綍r少有的嚴肅對我說，“成功不了，永遠都是自己的因素。即使失敗了，也不能輕易放棄。最重要的，還是找到自己失敗的原因。”我被這番話打動了。于是，我又重新振作了起來。真巧，起風了！一定是上帝派人來接它了！我迫不及待地把它放上了天空。天哪，它飛起來了！在春日的陽光下，在白云的祝福下，天空中，頓時多了一位翩翩起舞的舞者！我沒有注意到，爸爸似乎在一旁凝視著我，臉上露出了十分欣慰的笑容。
那只風箏帶來了很多美好的回憶，也帶走了一份無知。從此以后，我深深懂得：失敗了，沒關系的，找到那塊“絆腳石”，把它搬走，你就能重新爬起來，繼續(xù)前進。
讓我銘記作文500字 篇2
一個風雨交加的早晨，我上完圍棋課，步覆匆匆地向公交站走去。盡管我的肚子已經“警告”了好幾次，說我沒有吃早飯，但我除了車費外，錢一分也沒有了。我只好餓著肚子上了車。
我坐在位子上，肚子“咕咕”地叫個不停，我只好抱著肚子，忍受著饑餓�，F(xiàn)在，我最希望得到的東西就是食物。這時，一個大哥哥提著兩個奶油面包和兩瓶牛奶上來了，坐在我前面的位子上。我羨慕極了，口水都快流下來了。突然，大哥哥轉過身來，看我這副饑餓的樣子，他不禁問道：“小弟弟，你有沒有吃飯呀？”我頓時愣住了。在我眼里，我只認為爸爸、媽媽和老師關心我，沒想到還有這么多人關心我！我輕輕地點點頭。那位大哥哥毫不猶豫地拿出一個奶油面包和一瓶牛奶。我凝視著那位大哥哥，目光里充滿著感激。大哥哥溫和地說：“弟弟，趕快吃吧！”我說：“謝謝你！哥哥！”然后便狼吞虎咽地吃了起來。
“小弟弟，再見！”大哥哥與我揮手告別。我又最后望了一眼那位大哥哥：魁梧的身材，短短的頭發(fā)，小小的眼睛，好一副善良的面孔！之后，我又望了望窗戶外，刺骨的寒風依舊那樣無情地刮來刮去，傾盆大雨依然“嘩嘩嘩”地下個不停。在這寒冷的冬天，我的'心卻熱乎乎的。雖然這些東西也許是大哥哥買給自己的，但是他把其中一份給了我，難道不是愛的傳遞嗎？
盡管那時是冬天，但我卻感到了春天般的溫暖！因為愛，溫暖了我的心窩。
讓我銘記作文500字 篇3
立身以立學為先，立學以讀書為本。
小院的一角，有一株不起眼的桂花。但我卻永遠記得，那個秋天，這株桂花迸發(fā)出的不平凡的光芒。
秋風蕭瑟，像冰冷的刀刃，迅疾地劃過路人的臉頰。但這一天的秋風中夾雜了一點金黃的香味，仿佛是金色陽光的香味。我順著香味，拐進小路，熟悉的一角長著那株老桂，盤根錯節(jié)、傷痕累累的枝條上開滿了金黃的小花，和記憶中的一模一樣。
有什么濕涼的東西滴落在我的頭上，一滴兩滴，越來越多。我抬頭，天拉扯起潮濕陰黑的云幕，我只好快步回家。走到路的盡頭，回首只見滿地零落的桂花，老枝也在狂風勁雨的鞭打下呻吟，逐漸消失在雨幕中。
我雖離開了那個角落，但心里總記著要回去看一看那株老桂。終于，在雨停后的一個下午，好奇心的驅使下，我又走上了那條熟悉的小路。奇怪的是，桂香非但沒有消逝，反而更甚從前。老桂枝下的我被眼前的景象震撼了，老桂綠油油的枝葉下，挨擠在一起的.金桂仿佛燦爛奪目的流金，搖搖欲墜，似乎馬上便會從枝頭滾落，搖搖欲墜，似乎馬上便會從枝頭滾落，灑成一片金海。仔細看去，才發(fā)現(xiàn)那燦爛光芒的源頭只是數(shù)不清的花苞，努力地從枝頭鉆出來，替代了殘花的位置。而那金海，正是腳下被風雨打落的，濕漉漉的殘花。新花仿佛一片陽光，撐開了這隱晦的世界，就正如此時此刻，真正的初陽打開了云幕一樣。
老桂的這一幕，這一個角落，深深地刻印在了我腦海深處。每當我遇到挫折，我總會想起那株老桂，那個以蓬勃生命力頑強抵抗暴風雨的戰(zhàn)士，和那個陽光遍灑的角落。
總有一個角落，一處風景，或許是一株堅強的老桂，或許是一種永不服輸、奮力拼搏的精神，讓我深深銘記。
讓我銘記作文500字 篇4
天藍得透亮，悠悠、淡淡的白云緩緩地在空中飄浮著，明媚的陽光照射著大地，我的思緒又回到了不久前的那場班級間的`足球賽。
一場盼望已久激動人心的球賽，就要開始了。我們班的同學身穿粉紅色的球服，精神煥發(fā)地奔向了球場，比賽開始了。
我們班先發(fā)球，守門員一腳把球踢到半場。雙方球員都去奮力爭搶。紅方球員如同猛虎出山，又像蛟龍出海，個個身手敏捷。你看，王宏宇同學勇猛地搶到了足球，機智的躲過對方球員的阻攔，沖到了對方球門前，只見他咬緊了牙，漲紅了臉，身向后斜，腿使勁一踢，將球射向球門。就在那一刻，對方守門員用頭奮力一頂，球又飛出球門。
我們坐在看臺上，心隨足球起伏不斷，一會兒高興，一會兒嘆息。球賽即將結束的時候，六班的一個球員在禁區(qū)外不遠處使出全身氣力，球射出了一道優(yōu)美的弧線，我班的守門員跳起撲救，可球還是從頭上滑過，足球擦著門框射進了我方的球門。
0：1我們輸了。就在這萬分難過的時候，一位同學卻冷不丁的來了一句：“六班贏了，說明人家強，我還要給六班喝彩加油！”我回頭望去，話出自我們班的一位同學。同學們心中的怒火徹底噴發(fā)，有些同學邊罵邊投去鄙夷的目光。
我心里頓時像有萬團火焰在燃燒，心里想：“真討厭，他還是不是我們班的？真沒有集體觀念！”
這句令同學們氣憤的、刺耳的話，讓我難以忘記，因為集體榮譽對我來說太重要了！
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