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《把握》作文500字合集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的《把握》作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《把握》作文500字 篇1
人生路漫漫，總會有或多或少的丟失或悔恨。在機(jī)遇的面前我們就像坐公交車一樣總會錯過。
當(dāng)一次次機(jī)遇來臨到我們的面前時，我們很多時候都是一臉惘然的對著它。殊不知它來得快，走的也快。我們不能緊緊的將它把握。當(dāng)它已消失我們卻剛剛發(fā)現(xiàn)它的重要性。
偉大的歌劇家歌德也曾講過這樣一個故事“耶穌和他的門徒彼得一起走在路上。在路上有一塊馬蹄鐵。耶穌讓他的門徒彼得去撿，而他卻不屑于一塊沒有價值的馬蹄鐵，便裝作聽不見。所以耶穌親自撿起了那塊馬蹄鐵。一個小時之后，耶穌用那塊馬蹄鐵換了三文錢，又用這三文錢買了十八個櫻桃，到了沙漠，耶穌知道彼得又渴又累，便將藏在袖口的櫻桃滑出去一顆，彼得俯下身子去撿。就這樣連續(xù)十八次的動作，彼得狼狽的撿了十八次�！睆倪@個故事可以看出彼得面對機(jī)遇不重視。在那么小的事情面前不去做將會在更小的事情面前付出更大的努力，也可以看出我們應(yīng)該學(xué)會抓住機(jī)遇，如果我們在一次次的機(jī)遇面前將它們錯失，則會失去的更多，而在以后的路上為了給這樣的機(jī)遇的事打基礎(chǔ)，從而付出更多的'努力。
對待機(jī)遇我們也應(yīng)同樣要做到早。而失去早往往也失去機(jī)遇的重要原因之一。而那些失去早出發(fā)，早行動早成功的人也往往失掉了很多的機(jī)遇。為什么不用早來磨礪自我，磨礪一分月明云開的壯闊滄桑，用早來磨礪機(jī)遇，讓我們牢牢的把握機(jī)遇。
機(jī)遇對每個人都是公平的，面對機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)把握分寸，恰當(dāng)分析，以決定我們是否應(yīng)握緊這一次的機(jī)遇，以使我們以后的路走的更加順暢。但對于那些機(jī)不可失的機(jī)遇，我們應(yīng)牢牢把握，并且應(yīng)認(rèn)真對待，并且做到不后悔，不錯過，有事也許就是一個機(jī)遇將改變你的命運(yùn)。
《把握》作文500字 篇2
——讀《魔鏡》有感
小學(xué)生哈維爾在一次偶然的機(jī)會中遇到了一位神秘的白胡子老爺爺，他賣給哈維爾一面鏡子，一面可以預(yù)知未來的魔鏡。
于是哈維爾便依賴上了這面魔鏡，直到有一次魔鏡預(yù)言“錯誤” ……
哈維爾犯錯其實(shí)有兩種原因：改變了未來，卻不肯改變現(xiàn)在。
未來，未來，還沒有來呢！所以自己的一言一行、一舉一動都可以改變自己的未來，而魔鏡只是一個工具，它只能在某種程度上告訴哈維爾是否要改變自己的未來，可這樣，哈維爾的未來反而取決于魔鏡，不由自己掌控了。
所以，哈維爾在沒有魔鏡的日子里反而過得很好。看，努力學(xué)習(xí)，成績提高了，未來掌握在他自己手中，這讓哈維爾打心眼里感到高興。
嗯，這本書似乎喚醒了我的一小部分記憶，那是《藍(lán)精靈》電影版的一個片段：藍(lán)精靈長老通過一個可以看到未來的東西看到藍(lán)精靈們受到的滅頂之災(zāi)。電影的高潮部分就是那個最笨手笨腳的藍(lán)精靈，他在預(yù)言中沒能成功阻止格格巫，而在現(xiàn)實(shí)中他卻成功阻止了厄運(yùn)的降臨。哈，這不又是一個成功掌握命運(yùn)、改變命運(yùn)的例子嗎？
一分耕耘一分收獲，用自己的汗水、努力換來的`任何東西都是香甜的。
想到這兒，我的小腦殼蹦出幾個畫面：
坐在書桌前，我望著那一堆雛鷹銀獎挑戰(zhàn)賽的資料，心想：才剛告別緊張而又忙碌的期末考試，好不容易放個假，似乎又要開始閉關(guān)苦讀了。
坐在書桌前，我咬著筆頭，心中卻有一只小惡魔在叫個不停：明天再看！明天再看！
……
遠(yuǎn)處傳來白胡子老爺爺?shù)穆曇簦阂Π盐兆约旱娜耸卵健?/p>
《把握》作文500字 篇3
把握生命里的每一次感動，讓我們真心相擁。在人生的旅途中，生命因感動而精彩。生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都滲透著無數(shù)的感動，用心靈去把握。
當(dāng)母親用粗糙的手撫摸你的頭時，你可曾感動？那是母親對你愛的證明，我們感動在母愛的海洋之中。
當(dāng)同學(xué)用充滿希望的眼神給你精神的支柱時，你可曾感動？那是對你的鼓勵，期望，我們也感動在友誼之中。
當(dāng)老師為你的一次成功而使勁鼓掌時，你可曾感動？那是對你莫大的鼓舞。
此時此刻，我們已在無言中感動。
把握生命中的`每一次感動，猶如在夜深人靜之時那劃破天空的流星，讓你多了一點(diǎn)兒浪漫；也似溫暖心靈的火花，讓你在悲傷的情緒中多了一點(diǎn)兒溫馨，更如一捧甘甜的泉水，讓你隨時感受到愛的滋潤。
當(dāng)聽到貝多芬為譜寫《命運(yùn)交響曲》而不懈努力之時，你可曾感動？那是一種堅(jiān)強(qiáng)，一種毅力，為你訴說那艱辛的歷程。
當(dāng)聽到蘇武出使西域而被扣留，寧愿獨(dú)自一人在茫茫草原上牧羊也不屈服于匈奴的威逼利誘時，你可曾感動？那是一種氣節(jié)，為你展現(xiàn)中華古國那富貴不能淫、貧賤不能移，威武不能屈的浩然正氣！
當(dāng)你聽到回腸蕩氣的《二泉映月》時，仿佛看到盲人阿炳那瀟灑的姿態(tài)，你可曾感動？那是不屈服于命運(yùn)，用平凡去展現(xiàn)不平凡的世界。
把握生命里的每一次感動，是在鑄造堅(jiān)強(qiáng)，讓你在理想的道路上，永不放棄；培養(yǎng)你強(qiáng)權(quán)面前不低頭，金錢面前不彎腰的高尚情操，告誡你殘缺的肢體不一定有殘缺的人生。
讓我們把握感動，凝聚感動，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動，會帶給你一生永無止境的溫馨和力量。
《把握》作文500字 篇4
剛放假，就遇見了小學(xué)的同學(xué)，大家在一起，談笑里透著多日不見的興奮和愉快。沒想到，半路上又看見了小學(xué)的班主任，那份激動與喜悅差點(diǎn)抑制不住。心里甚至萌生了一種想擁抱老師的沖動，
這幾天，一個人總是望著窗外癡癡地胡思亂想：和同學(xué)相處時碰撞的火花，與老師交流時迸發(fā)的熱情，一幕幕都在腦海閃現(xiàn)。揮之不去的孩童時代，抹不掉的燦爛記憶，久久地縈繞在心中。
不止一次地思索人生，千百次地懷念以前的歲月�；蛟S我應(yīng)理智地提醒自己：我是初中生了，該做的有許多……那曾經(jīng)的年少已變?yōu)閴m封的回憶。但是，我卻不滿足現(xiàn)實(shí)的`生活，對學(xué)習(xí)煩惱，對生活抱怨，對未來迷茫，我還能繼續(xù)前行嗎？
窗外的斜陽射進(jìn)來，照在我的書上。太陽高昂著臉，大概是來看我的吧。索性放下書，到門外去。眼前是一片豐收的農(nóng)田，金黃的稻子，隨風(fēng)搖曳。欣賞這美不勝收的景色，心頭涌動著幸福的波瀾。我告訴自己：擁抱現(xiàn)在也是一件樂事。
七上已匆匆過去，回首半年來，除了匆匆的等待日子流逝，剩下的無非是莫名的悲傷，漠然行走，現(xiàn)在又收獲了什么？
我猛然醒悟到，我們該做的，就是跳動生命的節(jié)拍，珍惜擁有，擁抱現(xiàn)在，莫把時光浪費(fèi)在沉淪以往。要緊握生命的潛流，保持自身的信仰和拼搏。笑憶往昔，展望未來，活出生命的靚麗風(fēng)景，尋找屬于自我的精彩！
《把握》作文500字 篇5
我不無道理地反思了自己，為我的所做而感到后悔。
事情很簡單：在今天的語文課上，老師分別給了同學(xué)們5秒鐘的時間到講臺中央講演課文。楊夢越、王燦宇、張家耀、劉然……依次站了起來，我的心中仿佛是在打仗，衡量自己的分量，有膽怯尷尬地在講臺上一戳、一站，臨時忘了詞怎么辦？5秒鐘流逝了，我還坐在那里。
結(jié)果講演的人都獲得了額外的'獎勵，而我，卻什么也沒有得到。
后來我才知道，機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人，并是給學(xué)會把握的人。
托馬斯說過：“許多人對待機(jī)會，一如孩童在海灘那樣：他們讓小手握滿了沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。”我就是諺語中的孩童，白白地看著機(jī)遇在我的眼前飄蕩，在到它飄走。
有時事情就是很簡單，沒有那么復(fù)雜。只要你一舉手，一說話，一邁進(jìn)主考的考門，既有希望了，你已經(jīng)學(xué)會把握機(jī)遇了，你已經(jīng)超前，捧著成功的獎杯燦爛地笑了。
我特懊悔，我為什么沒有舉手呢？這篇演講稿很短，但具有很強(qiáng)的說服力。我在家里是準(zhǔn)備好了的，對著鏡子練習(xí)了好幾遍，臨走時還為自己加油、鼓勁�？粗瑢W(xué)在上面講，即使我的心里也是很壓抑的。我肯定比他講得好，看，他忘詞了；瞧，我在這一句加了手勢。往往是懊悔充溢了我的心情，使我一天都無精打采的。
我不希望放棄機(jī)會，更不喜歡在放棄機(jī)遇的同時后悔。我們可以做的，在下一次幸運(yùn)光臨你時，緊緊地把握它，不要再讓它溜掉了，只給你留下深深的譴責(zé)。
《把握》作文500字 篇6
hi！我的名字叫把握，世界上所有的地方都用得上我，我就如春天的綠色，夏天的清風(fēng)，秋天的豐碩，冬天的柔雪。什么？說我是“王婆賣瓜，自賣自夸！”非也，非也，瞧：
東漢末年，曹操率軍南下，攻到赤壁，東吳大將周瑜趁著東風(fēng)，來了場風(fēng)風(fēng)火火的赤壁大戰(zhàn)，曹操成了敗軍之將，這才有了三國鼎立局面的確定，這都是我把握的功勞，什么，嫌這太久遠(yuǎn)，不相信，好，請?jiān)倏矗?/p>
我聽說東方中學(xué)開學(xué)好幾天了，我的.弟弟“時機(jī)”在那兒上班，我們?nèi)枂査麄儼桑 靶〉艿�，你好！我叫把握！”“你真是把握，謝謝你，要不是那天你使我把握住了時機(jī)，說不定我現(xiàn)在站在臺上還會哭鼻子呢！”聽聽，沒錯吧！我說我從不吹牛，啥？還不信，那我們接著走！
知道邰麗華嗎？不用問，就知道你不知道，把耳朵湊過來，我告訴你：“她是《千手觀音》的領(lǐng)舞，也是一個聾啞人。”她就是把握住了我，把握住了青春，更把握住了時間才贏得了勝利的掌聲。怎么樣，佩服我吧！唉！其實(shí)也沒什么，我們回家吧！
凌晨，誰還在練跑？“劉翔��！”“你認(rèn)識他？”“當(dāng)然！老朋友了，他也是把握住了我，才有了勝利！”我們也練吧！
同學(xué)們，新的一學(xué)期已經(jīng)開始，希望你們在新的一學(xué)期好好把握“我”，記住，我叫“把握”！哎呀，我要上班去了，瞧！自從人類科技水平提高后，在我身上裝了對講機(jī)，無論什么時候都好聯(lián)系，這也是他們把握住了我，科技才有了進(jìn)步，唉！怎么又是我，瞧我都被夸得臉紅了�！俺裘�！快上班！”“來了，來了，記住，我叫把……握……”
《把握》作文500字 篇7
雨淅淅瀝瀝地下著，雨中的他注視著遠(yuǎn)方，眼里充滿了迷茫。
他才只有15歲，一個正值花季的年齡，但一個星期前的車禍奪走了他即將擁有的幸福。這個可憐的生命將再也無法看到一個月以后的日出——他得了腦瘀血，當(dāng)醫(yī)生告訴他，他的生命只有短短的 30天時，他愣住了。
回望這15年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，除了兒時的幼稚，少時的'天真以外，有的只是老師的責(zé)罵，父母的失望，同學(xué)的冷漠，還有……
他又暈過去了，這是這個星期的第三次了。
當(dāng)他再一次醒來時，白色的氣氛讓他害怕。模糊中，他看到了一張張關(guān)切的臉，這是他曾經(jīng)罵過的同學(xué)，這是他曾經(jīng)恨過的老師，還有，這是他曾經(jīng)離開過的爸爸媽媽，為什么？為什么他們還會如此關(guān)心這個“壞男孩”？為什么？
所有人一起回答：“因?yàn)槲覀儛勰恪！?/p>
這個男孩不再害怕，他支撐起自己，開始生命最后的挑戰(zhàn)——他要完成一本書，題目叫《一個人的重生》，他要把自己這短暫的一生記錄下來，因?yàn)樗捱^、怨過這個世界，但最終卻發(fā)現(xiàn)，一直以為被冷落了的自己其實(shí)生活在愛中。
后來……
后來這個男孩死了，但死的時候已經(jīng)16歲了，醫(yī)生認(rèn)為這是一個奇跡，但所有人都知道，這個男孩只有比別人更會把握這個生命的最后一刻！
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