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        • 我想的作文500字

          時(shí)間:2024-08-23 13:54:41 500字作文 我要投稿
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          【推薦】我想的作文500字四篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我想的作文500字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【推薦】我想的作文500字四篇

          我想的作文500字 篇1

            那是四年級(jí)的一個(gè)春天,也是和今年一樣的陰雨綿綿,白天灰暗得像傍晚一樣。

            中午的時(shí)候,大家都出去,有的在走廊上奔跑,有的在樓梯上玩耍。教室中便只剩下你我二人了,在一起看書(shū),我桌上的是本《三國(guó)演義》,你手中的是本《紅樓夢(mèng)》。

            久而久之,我們便熟悉了,經(jīng)常一同在周末去圖書(shū)館,坐在一塊兒,找自己喜歡的書(shū)。

            日子像一只鳥(niǎo)兒一樣過(guò)得飛快,而你我之間也建立起了一點(diǎn)點(diǎn)如同柳絮一般的感情,淡淡的,青青的;又像一朵白云,輕輕的,白白的。

            若是知道后來(lái)的事情的話,我一定會(huì)多握握你的手。

            那是一個(gè)陰天,也是四年級(jí)的最后一天。你走到一支鮮花的旁邊,對(duì)我說(shuō):“我下個(gè)學(xué)期可能不會(huì)來(lái)了!边@如同一個(gè)晴天霹靂打在我的心頭,眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn),卻又強(qiáng)忍著悲傷,把淚水收了回去。

            此時(shí)我多么希望時(shí)間走得慢一些啊,這幾小時(shí)能像幾天,幾月,甚至幾年?蓵r(shí)間依舊像一支箭,一顆子彈,呼嘯而過(guò),這段最后的時(shí)光一下子就逃走了,逃到我去不了的過(guò)去,藏進(jìn)無(wú)法觸碰的回憶中了。

            我回到家后,淚珠一顆一顆落地,又被我擦去,不一會(huì),紙巾便濕透了。

            五年級(jí)了,我望望那空著的坐位,心中的`傷又痛起來(lái)了。日子依舊在逃跑,我是多么希望能回到過(guò)去,回到那天,和你做最后的道別,然后緊緊地握住你的手,永遠(yuǎn)不分開(kāi),直到時(shí)間的盡頭。

            如果我能握住你的手。

          我想的作文500字 篇2

            我想握住你的手,盡管你已不在——題記

            小時(shí)候,你會(huì)握著我的手接送我,我的小手在你的大手里,是那么溫暖,感覺(jué)不到一點(diǎn)危險(xiǎn)。你的手布滿了歲月在你手上留下的痕跡,那么粗糙,卻是那么安全。

            小時(shí)候,我是個(gè)認(rèn)生的孩子,見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的人,總往你身后躲。每次都是你拉著我的手,把我拉出來(lái),告訴我他們都是誰(shuí),然后讓我叫他們。他們聽(tīng)了,會(huì)摸著我的頭,說(shuō):“這小孩真聽(tīng)話,讓干什么就干什么!”你聽(tīng)后總是緊緊的'握住我的手,朝我會(huì)心一笑。

            小時(shí)候,你帶我去打針,我特別害怕打針,就一直在哭,你走進(jìn)來(lái),拉著我的手說(shuō):“不怕不怕,爺爺在這呢!比缓竽阌靡恢皇治孀×宋业难劬Γ挛铱匆(jiàn)針會(huì)害怕。我就慢慢安靜下來(lái)。

            現(xiàn)在,我可以一個(gè)人過(guò)馬路,有時(shí)還會(huì)拉著弟弟妹妹的手帶著他們一起過(guò)馬路,就像你當(dāng)年拉著我過(guò)馬路一樣……

            現(xiàn)在,我還是那么的害怕打針,特別怕,只是現(xiàn)在不會(huì)再有人像你一樣握著我的手,對(duì)我說(shuō):“不怕不怕……”

            現(xiàn)在,我很開(kāi)朗,見(jiàn)到別人我會(huì)很主動(dòng)的跟他們打招呼,對(duì)他們笑,不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)扭扭捏捏的孩子,只是在想起你的時(shí)候,我還是會(huì)躲在別人身后不讓他們看見(jiàn)我掉下的淚。

            現(xiàn)在,我多想在過(guò)馬路的時(shí)候,還可以握著你的手,去感受你給我?guī)?lái)的那份安全;我多想再打針的時(shí)候,還可以握住你的手,讓我害怕的心可以像以前那樣安靜下來(lái);我多想在看見(jiàn)生人的時(shí)候,還可以握著你的手,做那個(gè)值得你驕傲的乖孫女?墒牵椰F(xiàn)在再也沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了,我再也見(jiàn)不到你了爺爺。每當(dāng)別人說(shuō)他們放假就去爺爺奶奶家玩時(shí),我很羨慕,我也好想讓您再陪我玩一次,就一次,一次就夠了……

            爺爺,我想握住您的手,盡管您已經(jīng)不在……

          我想的作文500字 篇3

            年入古稀的奶奶,一直在照顧患了阿爾茨海默病的爺爺。奶奶一邊照顧爺爺,一邊還要打掃衛(wèi)生,要為爺爺擦身體、洗衣服,還要幫助爺爺上廁所,為他燒飯等等,那一雙手整日忙碌不行,很辛苦!奶奶對(duì)與她生活了四十多年的爺爺,十分愛(ài)他,是奶奶難以割舍的親人。由于爺爺離不開(kāi)奶奶的照顧,所以我只能在節(jié)假日時(shí)才能見(jiàn)上一面,在奶奶家里玩一下。

            我注視著奶奶的雙手,這雙手飽經(jīng)世間的風(fēng)雨,手上有著一道道歲月留下來(lái)的痕跡。奶奶織毛衣時(shí),那雙大手靈敏而有力,毛線在奶奶指尖下來(lái)回穿梭,飛快地編織出了毛衣的輪廓,毛線在奶奶的手中仿佛有了生命,成了毛衣、帽子、圍巾……她燒菜時(shí),一雙大手快而準(zhǔn)確,炒菜要下鹽時(shí),奶奶飛快抄起一勺鹽,下手毫不遲疑。這又是一雙溫暖的大手,每當(dāng)我失落時(shí),這雙大手又輕輕撫摸我,給我安慰。一次我考了低分,爸媽十分生氣,我傷心地坐在椅子上,正當(dāng)我失落時(shí),奶奶走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“加油,失敗乃成功之母!币贿吤夷,我冰冷的心漸漸溫暖了。

            歲月匆匆,隨著我越來(lái)越大,學(xué)習(xí)也越來(lái)越忙,能陪伴奶奶的時(shí)間也越來(lái)越少,而奶奶能與我們一起的.時(shí)光也越來(lái)越短了。我多么懷念小時(shí)候奶奶拉著我的手去公園里玩耍的美好時(shí)光。W(xué)業(yè)繁忙,我多希望能常常握住奶奶的手,對(duì)奶奶說(shuō)一聲:“您辛苦了!我會(huì)好好孝順你的!”

            奶奶,請(qǐng)讓我握住你的手,讓我為您倒水、洗衣服、燒飯,照顧爺爺,讓您清閑一些,讓孫子有盡一點(diǎn)孝心的機(jī)會(huì)吧!

          我想的作文500字 篇4

            未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢?請(qǐng)大家坐上時(shí)空穿梭機(jī)和我一起去看一看吧!

            轉(zhuǎn)眼到了20xx年,我來(lái)到了我曾經(jīng)的學(xué)校,我的學(xué)校已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,這里不僅風(fēng)景秀美、設(shè)施一流,而且人工智能的應(yīng)用也遍布各處。

            當(dāng)你踏進(jìn)校園時(shí),看門(mén)的老爺爺已經(jīng)換成了機(jī)器人,每個(gè)同學(xué)都逃不出他的火眼金睛。同學(xué)們到校的情況都會(huì)被這個(gè)高科技的“老爺爺”傳到爸爸媽媽的.手機(jī)中。

            當(dāng)你走進(jìn)教室里,我們的老師也是機(jī)器人老師,“她”能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容圖形并茂的展現(xiàn)在眼前仿佛讓你身臨其境。當(dāng)你做完作業(yè)時(shí),作業(yè)的信息就被傳送到“老師”那里;當(dāng)你遇到難題時(shí),課桌上的電腦就是你的輔導(dǎo)老師,他會(huì)將題目中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行解析并輔導(dǎo)同學(xué)們直到學(xué)會(huì)弄懂。

            看,學(xué)校的操場(chǎng)也可先進(jìn)了。學(xué)校所用的電能一部分來(lái)自于學(xué)校樓頂?shù)奶?yáng)能板,另一部分來(lái)自于校園周圍的風(fēng)力發(fā)電樹(shù)。跑道上的壓力感應(yīng)器也可以把同學(xué)們的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能,發(fā)出的電能不亞于一個(gè)小型發(fā)電廠。另外,同學(xué)們上學(xué)放學(xué)再也不用爸爸媽媽接送,我們可以乘坐學(xué)校的空中接送汽車,這樣即可以減少路面擁堵又可以節(jié)約時(shí)間,節(jié)省能源。

            這就是我想象中的未來(lái)學(xué)校。聽(tīng)了我的介紹,你是不是也想來(lái)這所未來(lái)學(xué)校上學(xué)呢?我相信,只要我們共同努力,未來(lái)學(xué)校的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

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