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精選我和弟弟作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我和弟弟作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和弟弟作文500字 篇1
我們家有一對(duì)小冤家——喬怡博和喬一航。喬怡博是我，小腦袋、大眼睛、塌鼻梁，而我的弟弟喬一航，卻是大腦袋、小眼睛、高鼻梁。
我的弟弟肚子不大，卻是一個(gè)名副其實(shí)的“小吃貨”。一次，媽媽給我們倆一人買了一個(gè)漢堡，只見弟弟三下五除二就把自己的.漢堡吃了個(gè)精光。我吃一半時(shí)去了衛(wèi)生間一趟，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)漢堡竟不翼而飛了。我問(wèn)在一旁的媽媽和奶奶，她們笑而不語(yǔ)。我想這一定又是“小吃貨”干的，我就到處找他，終于在臥室里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“嫌疑犯”，只見他嘴角還有幾粒面包渣，證據(jù)確鑿，他卻不承認(rèn)，還狡辯道：“哥哥，我太困了，想睡覺�！睕]想到這個(gè)小家伙還會(huì)給自己找借口呢！唉，面對(duì)這個(gè)貪吃弟弟，真拿他沒辦法，作為哥哥的我只好原諒他啦！
雖然我們哥倆有些事可以和平解決，但也有硝煙彌漫的時(shí)刻。
一天，一向?qū)ξ乙髧?yán)格的媽媽大發(fā)慈悲讓我看一會(huì)兒電視。我迫不及待地打開電視，如癡如醉地開始看我最愛的“三國(guó)”。正看到精彩部分，爸爸突然領(lǐng)著弟弟回來(lái)了。一到家，弟弟就一把從我手里搶過(guò)遙控器調(diào)到了“熊出沒”，氣得我七竅生煙，我又把遙控器奪了回來(lái)，弟弟也不甘示弱，于是，象征勝負(fù)的遙控器就在我倆手中飛來(lái)飛去。幾個(gè)回合下來(lái)，弟弟敗下陣來(lái)。他氣呼呼地沖我喊道：“不讓我看‘熊出沒’，你不是我哥哥！”我也氣急敗壞地沖他喊道：“不是就不是！你也不是我弟弟！”可兄弟倆哪有隔夜仇呀，一會(huì)兒工夫我們就又重歸于好了。
我和弟弟這對(duì)小冤家的故事幾天幾夜也說(shuō)不完，有歡笑、有淚水，彼此誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
我和弟弟作文500字 篇2
星期六天氣有點(diǎn)陰還有沙塵暴，我的弟弟下午三點(diǎn)從濟(jì)南來(lái)奶奶家，我迫不及待的等弟弟來(lái)玩，弟弟一進(jìn)門，就來(lái)到客廳，打過(guò)招呼后我說(shuō)：“弟弟我們?nèi)ネ姘伞！?/p>
我們來(lái)到爺爺?shù)奈葑永铮艿苷f(shuō)：“我們來(lái)玩會(huì)小士兵吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！庇谑俏覀兙鸵黄鹜嫘∈勘覀兊男∈勘虼驓�，玩?zhèn)�不停。
還沒玩多長(zhǎng)時(shí)間，姑姑就叫我和弟弟去吃晚飯。不用叫我們，聞到香噴噴的飯菜，我們的肚子已咕咕叫早就餓了，我一來(lái)到客廳就迫不及待的大吃上一口，我正吃著飯，我說(shuō)：“叫蒲雪垠弟弟來(lái)吧，我們?nèi)齻�(gè)一起玩。”
我爸爸說(shuō)：“已經(jīng)給他打過(guò)電話了，一會(huì)兒就到。”
我很高興，正在這時(shí)，我和弟弟正吃飯的時(shí)候，我的另外一個(gè)弟弟蒲雪垠來(lái)了，我和我的`弟弟很高興，又來(lái)了一個(gè)弟弟。
我說(shuō)：“走，我們?nèi)ネ娴��！钡艿苷f(shuō)：“好吧。”這時(shí)候我弟弟的媽媽說(shuō)：“不行，你還沒吃晚上飯呢�！钡艿苷f(shuō)：“我吃完晚上飯，再一起玩�！�
等我的弟弟蒲雪垠吃晚飯，我們一起玩游戲，首先我們玩枕頭大戰(zhàn)，首先把弟弟蒲雪垠埋在了枕頭下面了，我們一個(gè)一個(gè)的來(lái)玩。我的弟弟從前面上，我從背面偷襲，最后偷襲成功大獲全勝。
玩累了休息了一會(huì)兒，商量后又玩打沙包游戲，直累的我們滿頭大汗，也沒分出勝負(fù)。太晚了雪垠弟弟要回家了，我們也該休息了，愉快的一天又結(jié)束了。
我和弟弟作文500字 篇3
我有一個(gè)“假正經(jīng)”弟弟，今年四歲，一提起他，叫人又好氣又好笑。
有一次，我們一家人在吃飯，弟弟不知從哪兒弄來(lái)一本書，在飯桌上津津有味地讀起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“這個(gè)字怎么讀？這個(gè)字叫好......”我在一旁哈哈大笑：“弟弟呀，你什么時(shí)候看起了“倒版書？”這樣看，也能知道這是什么字，佩服，我還小看你了�！钡艿芎孟衤牫鑫沂窃谥S刺他，便頭一翹，鼻子里哼了一聲，說(shuō)：“我要看書，怎么了？難道你能看，我就不能？”看來(lái)只有用硬的了，我說(shuō)：“你看書也不是時(shí)候呀！我都沒像你那樣。”弟弟立刻接著我的話說(shuō)：“你在床上睡覺的時(shí)候還在看，以為我不知道！”我無(wú)言以對(duì)。
弟弟不但喜歡“看書”，而且還會(huì)“寫字”。瞧！
“姐姐，給我一支筆，嗯，還有一本本子�！泵慨�(dāng)我一放學(xué)，他就吵著要他的“攜帶物”--本子和筆。唉，無(wú)奈，只好給他了。我做到一半，他又啰嗦起來(lái)：“這個(gè)字怎么寫？”我怨恨他把我的.思路打斷了。就說(shuō)：“自己查字典去！別老來(lái)煩我，聽到?jīng)]有！”弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，知道了。”第二天，我正在讀書，他跑到我身邊說(shuō)：“姐姐，給我......”我打斷了他的話，罵起來(lái)：“昨天不是給你了嗎，怎么又來(lái)要，你是不是嫌我的筆太多，要弄丟幾支......”弟弟站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，像一個(gè)木頭人。我睡覺時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的“寶貝”在床頭，我真想說(shuō)：“弟弟，你現(xiàn)在想上學(xué)，長(zhǎng)大后，不知你還會(huì)不會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)嗎。”
我的弟弟就是這么一個(gè)“假正經(jīng)”的人。
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