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【精品】少年作文500字合集五篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的少年作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
少年作文500字 篇1
我們的隊長周天贊最近生病了，我想起明天就要YOYO球大賽了，可偏偏這時候，隊長生病了，米莉又加入電擊隊了，我一個人在江邊靜靜地練習(xí)著，悠悠球在我手上上下飛舞，像一只歡快的蝴蝶飛來飛去，此時此刻，我的心也快活極了。
第二天，我和隊友走向悠悠球比賽場地，真是巧合，隊長的病也在這時好了。
我們肩并肩地大步向前走，我們不約而同地想起這幾個月訓(xùn)練的艱辛，練兵千日，用兵一時，就看今天的發(fā)揮了。
袁仁杰第一個上場，他擲出悠悠球，悠悠球在他的手中穿梭著，飛舞著，時不時將側(cè)軸搭在手上，他的表演結(jié)束后，向大家鞠躬。小跑著下臺了，他獲得了9.4分的高分，可以看出，他的臉上露出了掩飾不住的笑容，接著，所有的悠悠球手都上去一展風(fēng)采，終于到我了，我的心里好緊張，但還是開始了表演，我控制好力度，目不轉(zhuǎn)睛地盯著悠悠球，表演結(jié)束了。我一看分?jǐn)?shù)。啊，全場人都驚訝了，10分，滿分啊。但是隊長很快就恢復(fù)了平靜，說：“我們還是差9.8分,不在9.8分以上我們是贏不了的�！庇谑�，還沒上場的楊以常就開始發(fā)抖了，這時，坐在他旁邊的`袁仁杰就開始使用激將法了，說：“照你這1A招數(shù)，還不把我們輸?shù)教爝吶�！哼，反正輸定了，誒！”這句話就把楊以常激怒了，說：“嘿，好你個袁仁杰，會幾招1A招式就想欺負(fù)人？我今天就讓你看看什么是我的1A�。�！”他小跑著上去，擲出悠悠，他的招式著實(shí)令人眼花繚亂，悠悠球在他的手指間穿梭著，結(jié)束后，他一看分?jǐn)?shù)，“��！”全場一陣尖叫，“9.9分嗎?”這個令人難以置信的分?jǐn)?shù)確實(shí)是他拿到的。
“耶！我們贏了！”我們抱上去，瘋狂地慶祝著。
第二天我便坐大巴回家了。
少年作文500字 篇2
這是很久以前的事兒了——至少也有六七年吧。
那天下午，坐車從縣里回來，沿途經(jīng)過一個村，車停了，車門打開了，上來了三個小男孩。
他們看起來那么小，好像也就十一二歲，兩個挺瘦弱，一個胖胖的，圓圓的臉蛋，胖乎乎的身子。每人背了一個書包。大概他們是去上學(xué)，記得那天應(yīng)該是星期天。如果是去學(xué)校，他們也就是初一的新生吧。
或許以前從來沒有自己乘車的經(jīng)歷，他們有些不知所措，三個人一上來，就圍在車門旁邊的鐵柱子邊，緊緊攥著柱子，那個胖胖的.小男孩抬頭看看車?yán)锩妫凵裥邼�，滿臉通紅。
車上坐著的都是陌生人，他們不知道該怎么面對。小男孩只是看了一眼，就趕緊低下頭去，這樣站在柱子邊，背著沉重的包。
車上應(yīng)該有空座位的，沿途不斷有人下車�？墒撬麄円廊坏椭^，那樣站著，小小的身子隨著車不斷搖晃。沒有人說話，乘務(wù)員坐在門口一言不發(fā)，不知道在干什么，乘客也沒人說話。
他們就那樣站著，一直站到目的地，然后下了車，飛快地走開。
其實(shí)那天我們應(yīng)該招呼他們的，至少應(yīng)該說一聲：“小孩兒，這里有個座位，過來坐�！彼麄兌歼�只是孩子，剛剛離開父母，拘謹(jǐn)，靦腆，性格內(nèi)向，他們還需要人照顧。或許只是這簡單的一聲，他們便不會覺得這社會如此冷漠。
現(xiàn)在，他們該有十七八歲了吧，也應(yīng)該初涉人事。如果有一天，當(dāng)他們碰到有小孩兒坐車的時候，多希望他們會說：“這邊有座位，過來坐��！”
少年作文500字 篇3
“啊——啊——啊——”武術(shù)方隊的隊員在上場之際和全校三千七百六十多人一起發(fā)出了吶喊。
英華小學(xué)迎來了20周年慶典。各學(xué)校的校長、各級領(lǐng)導(dǎo)、和各位家長來賓都來參加。而操場上也已是彩旗飄飄，所有表演的隊員穿好了自己的服裝，正隨時準(zhǔn)備上場。每個年級都有自己的節(jié)目，每個年級的教育也不同，有經(jīng)典教育、能力教育健康教育……而六年級的節(jié)目是少年強(qiáng)和健康方陣，我有幸入選武術(shù)方陣。雖然我們是倒數(shù)第二個，但隨著一個個節(jié)目的結(jié)束。馬上就要輪到我們表演。我心潮騰涌，心里又是激動又是緊張，還有點(diǎn)小慶喜，因?yàn)槲覉猿值焦?jié)目上場表演了。
終于，輪到我們了。我們在上場處嚴(yán)以待陣，我心里更是緊張了。害怕自己做不好，給六年級丟臉、給英華學(xué)校丟臉、給一直陪我們訓(xùn)練的老師丟臉。在這一會，就輪到我們了。我迅速擺好姿勢，音樂一響。我又迅速跑向規(guī)定位置，又大聲喊出：“啊——啊——啊——”到了場上，我把目光變得嚴(yán)肅，好像能噴出閃電，把敵人劈死。做每個動作，我把全身的力氣都用了上去。每一聲哈，我都用自己最大的聲音。誦讀時我也拼盡全力。在動作不同時我也沒有做錯。變隊形的'時候我迅速找好位置，擺好姿勢。最后，退場完畢，我心里滿是欣喜。這時，又回想起了這一個月來的辛苦付出。現(xiàn)在都化為掌聲和贊美。我明白我的汗，沒白流。腿沒白酸，苦沒白受�，F(xiàn)在我滿心歡喜。
練武術(shù)讓我懂得了兩個道理：我們們不應(yīng)該給自己定一個極限，要挑戰(zhàn)極限。還有一個就是：當(dāng)你馬上就要成功時，你不應(yīng)該松懈，而應(yīng)該發(fā)起沖刺。
少年作文500字 篇4
小小的我總愛胡思亂想，不喜歡循規(guī)蹈矩。我沉浸在幻想的海洋里，開始我那夢幻般的旅程……
有時當(dāng)我坐在課桌前，旁邊擺放著沉重的書包，看著那一道道繁瑣的練習(xí)題。我奇思妙想：假如我能當(dāng)一天馬兒該多好！當(dāng)一只馬兒就意味著用不著整天應(yīng)付考試，作業(yè)以及老師的嘮叨了，也不必在家長的嚴(yán)加管教下，度過一個又一個枯燥的夜晚和令人乏味的周末了。我就可以在廣袤無垠的草原上盡情地馳騁，餓了就吃草原上的青草，渴了就喝小河里的流水……時而凝神佇立在天地之間，時而飛奔疾馳在草原之上，享受著風(fēng)掠過臉龐的那種暢快淋漓。
當(dāng)我吃完晚飯趴在床上，我突發(fā)奇想：假如我能當(dāng)一天家長該多好！當(dāng)家長的好處數(shù)不勝數(shù)：孩子做錯了事，可以痛罵孩子，埋怨孩子；自己做錯了事，就可以用＂人非圣賢，孰能無過＂的古訓(xùn)搪塞。孩子不想吃芹菜，家長可以訓(xùn)斥孩子挑食，并強(qiáng)烈要求她吃掉。而我如果當(dāng)家長的話我絕對不會是這個樣子，我不會在孩子做錯事而痛罵孩子，只要她知錯就改；我也十分歡迎她指出我的'錯誤，并努力改證。我不會強(qiáng)迫她吃她不愛吃的東西，只會提醒她身體需要多重營養(yǎng)……
當(dāng)考試失利，把自己關(guān)在房間里，拿著椅子坐到窗邊看著那繁華的街道時，我異想天開：假如我能當(dāng)一天長椅該多好！當(dāng)長椅沒有任何煩惱，沒有考試，沒有排名，更沒有什么紛爭，只需一動不動地迎接每一個人，承受著他們的重量。不管他們是什么身份、地位、職務(wù)，我都會快樂地為他們服務(wù)，不會因?yàn)樽约旱钠椒捕鴩@息不已，萎靡不振。
唉！少年派，總愛幻想。在我們的眼睛里，世界五彩斑斕。在我們的幻想里，宇宙幻彩無限……
少年作文500字 篇5
他的眼睛大而有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一股書生氣。他的個子也沒我高，但球技卻超出了我“十萬八千里”。沒錯，他就是小成！
其實(shí)他比我先學(xué)沒多久，可投籃技術(shù)堪稱一流，各種投法樣樣精通，論投籃他還是我的教練呢！才開始學(xué)投籃的我技術(shù)很差，投十個有九個沒中，可他幾乎是百發(fā)百中，看著他投籃的樣子，我不禁對他說：“你可真牛！”他卻十分謙虛地說：“只要你認(rèn)真練一定也會成功的，因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人。”說罷，他就帶我去他經(jīng)常練球的地方，做起了我的.免費(fèi)教練�！翱春昧�！”話音剛落他就開始了精彩“表演”。他膝蓋微微彎曲，眼睛直盯著籃球框，就像獵人要射擊自己的獵物一般，容不得半點(diǎn)差池，只見他來了個三步投籃，踮起腳尖輕輕一跳，把球送了出去，球好像很聽話似的乖乖進(jìn)了球籃。我看著他那神仙般的操作，不禁豎起了大拇指為他點(diǎn)贊。后來在他的耐心指導(dǎo)下，我的球技也漸漸好了起來。
有次看他打比賽，我完全驚呆了。只見他沖入敵人陣營中，抱到了球，用力一轉(zhuǎn)就如同旋風(fēng)一般，球就到手了，“嗖”的一聲，球進(jìn)啦！盡管我只是一個觀戰(zhàn)者，可依然激動地叫了起來：“好球！”
他就是我人生中最不一樣的煙火，他是我最好的籃球“教練”！小成———我心目中的旋風(fēng)少年！
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