關(guān)于飛蛾作文500字三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的飛蛾作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

飛蛾作文500字 篇1

　　同學(xué)們，你們聽說過飛蛾撲火的故事，但飛蛾撲水，你們聽說過嗎?下面我來介紹一下吧。

　　一天晚上，一家人圍坐在桌上正津津有味地品嘗著奶奶親手做的美味晚餐。因為窗戶沒關(guān)嚴(yán)，鉆進了好多只飛蛾，它們是灰色的'，觸角粗大，翅膀較小，身子上有很多小毛，像大蒼蠅。它們在日光燈周圍飛來飛去，偶爾會落在我們身上，又癢又惡心。我看見了，用手去拍，可它們迅速躲開，怎么也拍不到。

　　媽媽看出了我的心事，便說：“瑤瑤，你去端一盆水來”。我覺得很奇怪，但還是端了一盆水。只見媽媽站在凳子上，雙手舉著我端來的盆子，正對著日光燈。一會兒，蛾子就沒有了。我好奇地問：“媽媽，飛蛾呢?”媽媽笑著說，“你自己看吧。”媽媽把盆子放在地上，我一看，水面上漂著很多蛾子，有的還在動呢。哈哈，人們常說飛蛾撲火，我家卻飛蛾撲水。

　　“飛蛾為什么要撲水呢?”爺爺滿臉疑惑的問。我緊皺眉頭琢磨了好久，終于明白了：原來飛蛾喜歡亮光，水放在日光燈下，燈光就照射在盆子里，那飛蛾就會往盆子里飛，結(jié)果一個個被淹死了。爸爸媽媽在一旁聽了直點頭。爺爺直夸我愛動腦筋，我心里有說不出的高興。

　　這就是我在生活中的發(fā)現(xiàn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎?讓我們帶著一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找生活中的奧秘吧!

飛蛾作文500字 篇2

　　那是一個炎炎夏夜，除了幾聲蟬鳴，周圍環(huán)境特別寧靜，只有炎熱不停地在空中徘徊。

　　我正在燈下奮力作戰(zhàn)，筆桿不停地舞動。就在這時，一群可愛的小生命卻打破了原本的一切。它們就是飛蛾。這群夏夜的小使者正在不斷地打量著我的房間。它們的到來使我的好奇心噴涌而出，我不由放下筆。抬頭一望，這些小家伙竟在我的臺燈下跳起舞來，雪白的翅膀不斷撲閃著，竟像一匹匹餓狼，對眼前的光源虎視眈眈。

　　它們接下來的.舉動更讓我吃驚了。這些不自量力的家伙直撲燈泡，貪婪地吮吸和占有著眼前的光源。一只、兩只、三只……它們不斷蜂擁而上，只為與光明融為一體。但這樣雞蛋碰石頭的做法又怎會成功？最后它們只能夠撞個半死，奄奄一息掉落在地。我原本興致勃勃的心情已煙消云散，剩下的只有同情和憐憫。我小心翼翼地?fù)炱鹨恢弧皯?zhàn)敗”而躺在地上的飛蛾，想阻止它瘋狂的舉動。但它卻十分執(zhí)著，用力扇動翅膀，沖破我輕輕攏著它的“保護罩”，又義無反顧地沖向光明。

　　這一群飛蛾好像是聽到窗外蟬鳴的鼓勵，愈加亢奮。但它們不知道，前方等待著它們的，不是耀眼光明，而是遍體鱗傷。我束手無策地看著眼前一個個弱小的生命變成一具具冰冷的軀體，心中卻為之一震。其實，這些飛蛾并不是所謂的“飛蛾撲火，自取滅亡”，它們只是想得到光明，為了光明奮不顧身，勇往直前。也許很多人嘲笑“飛蛾撲火”這種行為的愚蠢和盲目，其實是他們不明白，這是飛蛾對光明的不懈追求！它們用生命奏響了一首絕唱，它們已經(jīng)擁有了璀璨的永恒靈魂！

　　這永恒的靈魂，這亮麗的色彩，同時告訴我：在遇到黑暗的時候，要心懷對光明的追求，為夢想勇往直前！

飛蛾作文500字 篇3

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。一位老師走進教室，發(fā)現(xiàn)了一只巨大的“蝴蝶”�！鞍�，好大一只蝴蝶!”她驚恐地說。老師手摸墻，小心翼翼走向講臺，當(dāng)她再定睛一看時，發(fā)現(xiàn)竟然是飛蛾，突然后退幾步昏倒了過去。就在她頭離地面0.1毫米的時候，她猛得站起來，本來想逃，又轉(zhuǎn)念一想：我的.學(xué)生還在教室里，我不能走。于是—— 一場戰(zhàn)斗開始了。

　　她先徒手和飛蛾決斗，她這時全身都散發(fā)著殺氣，眼睛里冒著恐怖的火，走起路來咚咚響，嘴巴用低沉的聲音吼道：“飛蛾，你今天必死無疑!”她飛上了天空，向飛蛾回手一拳，飛蛾閃開了。她又來了一招——“千筆齊發(fā)”，很多筆都快射中飛蛾了，但是飛蛾都躲過去了。跟飛蛾打了幾回合，飛蛾沒打著，老師卻打得頭昏眼花，累彎了腰有氣無力地說著：“別…別跑!”

　　“小旋風(fēng)”可再也看不下去了。他一下子蹦到了講臺上，掄起拳頭，如有萬夫不當(dāng)之勇，他拿起電蚊拍，使出他的必殺技——“雷電拍”。這時飛蛾正好在黑板上，小旋風(fēng)拿著電蚊拍電得飛蛾奄奄一息，它飛起來時而高，時而低，有一種搖搖欲墜的感覺。

　　老師看著飛蛾覺得有些可憐，擺了擺手說：“算了吧，飛蛾也有生命，我們要敬愛生命!”于是，“小旋風(fēng)”就把它放了，還招了招手對飛蛾說：“飛蛾，再見。”老師滿意的點點頭，笑了。

　　——這是一個真實的故事

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