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精選《幸福》作文500字錦集九篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的《幸�！纷魑�500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《幸福》作文500字 篇1
上個星期五，我們在方石坪村小度過了一天。
我們到了方石坪村小后，環(huán)視了周圍一圈：只見田野里長滿了金黃色的油菜花，路邊有粉紅的桃花和雪白的梨花……加上清新的空氣，真是“美極了”，勝過城里的公園。我想這里這么美，那么方石坪村小一定很富有吧！想著想著，我們就踏上了樓梯。
這時，響起了一陣聲音：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎……”我在心里偷笑，看來他們早已經(jīng)做好了準備，嘻。
我們在操場排好隊，老師交代了幾句話，就讓我們?nèi)フ遗笥�。我拉著楊婧在人群中穿梭，突然，我眼睛一亮，看見一個長得眉清目秀，扎著馬尾辮，穿著白色連衣裙的女孩，我急忙走過去，有些羞怯地問：“請問，你叫什么名字？我們交個朋友吧！”她笑著說：“好啊，我叫彭灣灣，你呢？”“我叫韋佳佳，她是我的伙伴楊婧。”
接下來，我對彭灣灣進行了采訪：“你今年幾歲了呀？”“十一歲。”“家住哪呀？”“九隊�！薄澳惆职謰寢屖亲鍪裁垂ぷ鞯难剑俊彼齾s嘣出來一句：“你問這個干什么呀？”我被她這句噎到了。我總不能告訴她是為了完成采訪任務吧，就這們，我的采訪中斷了。
吃完中飯，尋完寶，我們開始遠足，開始走得還蠻輕松的`，可走到一半時，我?guī)缀趵叟苛�，彭灣灣看我這么累，便說：“我?guī)湍惚嘲�！”我很疑惑：“你不累？”“我的家都在那座山的后面呢，你說，這么一小段路，我會累嗎？”我想：她每天都要走這么遠的路，我上學走得路比她近多了，還要坐車，比起她，我可幸福多了。
該回去了，這一天，讓明白了，并不是每個人都是這么幸福的，要珍惜幸福，好好學習！
《幸�！纷魑�500字 篇2
曾經(jīng)讀到過一篇文章《什么是幸福》，我不禁捫心自問，什么是幸福？
字典上說幸福就是使人心情舒暢的境遇和生活。
書上說幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動；收獲是一種幸福，付出也是一種幸福，功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福；幸福一種感覺，幸福是一種體驗；幸福是艱苦創(chuàng)業(yè)，幸福是書山尋寶，幸福是親近自然，幸福是互助和奉獻，幸福就在我們耳邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個角落里。
于是我回憶著過去，尋找著我的幸福。
叮鈴鈴……鬧鐘響了，我努力的扒開還黏在一起的眼睛，懶懶的.起了床，一出門就問到了一股撲鼻的香氣。哦！是媽媽在為我做早飯�！摆s快洗洗臉，吃飯吧！”媽媽向我說道。我看見媽媽的眼紅紅的，一定昨晚沒睡好，今天又要起這么早為我做早飯，我不禁鼻子酸酸的。媽媽對我無微不至的照顧令我感動，不就是幸福嗎？
“車子沒氣了，怎么上學去呀！”我嚷嚷到�！拔宜湍闳グ�！”爸爸對我說。“好吧！”雖然我并不想讓爸爸去，因為天很冷。爸爸拿了一件大衣披在我身上，寒風中我看到爸爸的臉上因寒冷而隆起許多小疙瘩。我的眼淚不覺落下，爸爸對我的關(guān)心讓我感動。這也是幸福吧！
對呀！我終于讀懂了幸福，幸福在我們身邊，在我們生活的每個角落，我們可能會大意得忽略了這種幸福，忽覺了這瞬間幸福的感覺。讓我們品味生活，讓幸福圍繞在我們周圍！
《幸福》作文500字 篇3
大家好，學了《幸福是什么》相信每個同學已經(jīng)對什么是幸福有了更多的認識。下面就是我認為的幸福，在這里和大家一起分享。
有一天，我學畫畫完畢后，爸爸媽媽神秘兮兮地對我說：“帶你去買一樣你想要的東西”。我聽后又是高興又是好奇，我想，給我買東西？還是想要的，咦！會是自行車嗎？不可能，他們說等我考好了試，那到好成績才會買給我的，可是我又沒考好，想到這兒我慚愧的低下了頭，在我苦苦冥想來到了一家自行車店，我問爸爸：“是給我買自行車嗎？”爸爸輕輕的點了點頭，我大吃一驚，不知是怎么回事，但我知道，我始終是愉快的，爸爸問：“要折疊式的嗎好嗎？”“好”
我一本正經(jīng)地答到。媽媽又問：“要什么顏色的”我不假思索的說：“尊貴的寶藍色”過了一段時間，經(jīng)過了一番同折后終于讓我心滿意足了。我騎著新車一溜煙的回家了，剛回家我就問：“我這次沒考好，你們?yōu)槭裁催�給我買呢？”爸爸和顏悅色地說：“雖然這次沒考好，但我們?yōu)榱斯膭钅悖o你買了你心滿意足的自行車，加油，我相信你下次會考得更好，我的好寶貝�！蔽衣犃税职终f的`，不公心酸酸的，而且下決心下一次考的更好，我的眼淚差一點掉了下來，我張開雙臂撲進了爸爸的懷里。
在我心目中，幸福就是別人可以在我灰心喪氣，沒有信心的時候鼓勵我，讓我可以勇往直前。
《幸�！纷魑�500字 篇4
因為爸爸媽媽做生意忙，我已經(jīng)有兩年沒去小外婆家了。今年暑假我到小外婆家去做客。還沒到村子，就看見原來一間間低矮陳舊的小屋變成了一幢幢青樓紅瓦的新房�？涌油萃莸男÷纷兂闪似秸麑掗煹乃啻蟮馈Ｐ⊥馄趴匆娏宋医凶哌M去，一開口就說：“輝輝一定要多看書，書讀多了好處可多了！”她還告訴我以前舅舅承包了村里35000多平方米的荒山坡地。一家人起早到晚種桃樹，可結(jié)出來的`果子，果小核大，肉薄味酸，顧客見了直搖頭。今年舅舅參加了村技術(shù)培訓班，買了《農(nóng)作物栽培技術(shù)》、《農(nóng)藥常識》、《果樹嫁接》、《家禽養(yǎng)殖》，還訂了《浙江科技報》、《市場信息》等報刊，晚上一有空就看書，掌握了方法立刻栽種。結(jié)果桃子產(chǎn)量達到4000多千克，果大肉厚，味道甜美的鮮桃在市場上馬上銷售一空。舅舅還在山上養(yǎng)了山羊，養(yǎng)了肉鴨去賣，一年收入3萬元左右。又現(xiàn)成在小水庫里養(yǎng)了魚，把養(yǎng)棚搭在小水庫上落下水中的糞便促使水肥魚壯�，F(xiàn)在村里人都喊他老板，也很尊重他，經(jīng)常來家里向舅舅請教。在舅舅的帶領(lǐng)下現(xiàn)在村民的娛樂由賭博變成看書。
哦，難怪走進舅舅的臥房，最顯眼的是他的書柜，大大的書柜里擺滿了大的、小的、厚的、薄的各種各樣的書籍。書是知識的寶庫，知識是創(chuàng)造幸福的源泉。古人說地好：“書中自有黃金屋。” 書給了舅舅一家幸福。啊！是書創(chuàng)造了幸福！
《幸�！纷魑�500字 篇5
幸福是什么？悲觀者說：“幸福就是我會丟掉憂愁�！睒酚^者說：“幸福就是我會享受生活�！备F人說：“幸福就是獲得�！备蝗苏f：“幸福就是給予�！比欢钪嬷械乃麄儏s要說：“幸福，就是我們屬于我們自己�！�
——題記
那是一種植物，被叫做草。
它們說：“我們因我們頑強的生命力而幸福�！�
它們不畏懼暴風雨的來臨，它們有勇氣與自然搏斗。
暴風雨過后，它們說：“我們是幸福的，因為我們又擁有了生命�！�
那是一種花卉，被叫做無名。
它們說：“我們因我們?nèi)A麗的外表而幸福�！�
它們不害怕失去耀人的.光彩，它們會以生命去告誡成功者。
失去生命后，它們說：“我們是幸福的，因為我們曾有過光彩與驕傲！”
那是一種液體，被稱做水。
它們說：“我們以我們最偉大的貢獻而幸福�！�
它們不在乎生命的枯竭，它們有辦法去面對無知的人類。
當危機來臨時，它們說：“我們是幸福的，因為我們讓被滋潤的心靈學會了改變�！�
那是一種人，被稱做農(nóng)民。
他們說：“我們以我們創(chuàng)造的財富而幸福。”
他們不害怕被歧視的痛苦，他們用行動去告訴他人。
豐收后，他們說：“我們是幸福的，因為我們擁有了整個人類！”
在宇宙中每個生命都是幸福的，因為他們每時每刻都在愛與被愛，因為他們永遠擁有自我。
幸福的宇宙，因為它有一類懂得幸福的事物。
幸福的人，幸福的宇宙。
原來幸福僅僅如此。
《幸�！纷魑�500字 篇6
古人的“不以物喜，不以已悲”是一種幸福；陶淵明的“菜菊東籬下，悠然見南山”是一種幸福；柳宗元的“心凝形釋，與萬化冥和”是一種幸福；龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是一種幸福。我卻道“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！笔且环N幸福。
唐代大詩人李白面對人生道路的艱難，發(fā)出了“行路難，行路難，多歧路，今安在”的慨嘆，復雜的矛盾心理又一次起伏不定，然而倔強而自信的李白，并不氣餒，他相信盡管前途難測，但終究有一天長風破浪、掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。從而唱出充滿自信的強音：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”
人生路上的失意和無奈并沒有打倒李白，反而使他信心倍增，頑強拼搏，其實這就是一種幸福，古人尚能從挫折中奮起，那么我們現(xiàn)代的`青年就不能如此嗎？
在如今這個競爭的社會中，尤其是中學生，每天大考小考，當然會有許多的不如意，但重要的是，你沒有被挫折所打倒，在此之后，認真努力，奮力拼搏。想念你一定會又登在山峰之巔“一覽眾山小”，而此時的幸福感就是任何人都不能理解的，因為這成功背后的辛酸，只有你才知道。但那拼搏后的幸福感會遠遠超過你付出的心酸。
所以，當你失敗時，千萬不要灰心，要抱著一顆堅定的心，想念曙光就在你前面，去努力吧！奮斗吧！去拼搏吧！因為會有令你回味無窮的幸福喜悅等著你。
《幸�！纷魑�500字 篇7
幸福是什么？我在思索，記憶的門輕輕被啟開——
瞬息間，我已步入了中學，小學六年難忘的日子成為一個個懷戀。畢業(yè)前夕，我與老師的擁抱讓我品嘗到幸福。
臨近“小考”了，大家都在努力拼搏，一個個摩拳擦掌，要以優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑狻＠蠋熕坪跻哺＞肓�。白天要領(lǐng)我們復習，晚上還要給我們批測試卷。黑板的一側(cè)寫著醒目的：十天，九天，八天……老師為了激勵我們的斗志，每天親手更改倒計時牌。那段日子，每天放學后老師還會在教室里多待上一會，解答著我們疑惑的問題。老師太累，我都能明顯地找出老師頭上日漸增多的白發(fā)，臉上新長的皺紋。每當看到這些細微的變化，我的'心會有一點點痛。
隨著分別的日子在即，我實在不能隱藏我對老師的不舍——我想擁抱一下勞累的老師。因為我并不是個外向的孩子，所以我被這個想法興奮著，又被這個想法折磨著。終于，在那個暮色降臨到教室的時刻，我鼓起勇氣：“老師，我有一個愿望……”“什么愿望？”老師笑著問我�！拔遥氡幌隆！蔽抑е嵛岬卣f。老師驚訝地愣住了，但很快就放下手里的紅筆，張開手臂向我走來。那一刻，我看到老師臉上的疲倦仿佛從來不曾有過，她的眼睛很亮很美。我眼含著淚水投入到老師的懷抱里，老師的懷抱是那樣溫暖，我的淚水沾在老師的衣服上。老師把我抱得更緊了，是那樣的溫馨，甚至比媽媽的懷抱還要溫馨。
老師告訴我：“無論你考得怎么樣，重要的中學以后的學習，我永遠相信你，支持你，愛你�！边@些話，給了我另一份母愛，給了我堅持不懈地走下去的力量。
幸福是什么？我品嘗到了——與老師擁抱的那一刻我就知道了答案。
《幸�！纷魑�500字 篇8
幸福是一種客觀的境遇，也是一種主觀的感受。人的職業(yè)幸福是一種心態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師的幸福就是能得到學生的尊重、認可、熱愛和懷念，自身的價值能得到充分的體現(xiàn)。
作為教師，首先要熱愛教育事業(yè)，對工作有熱情，用我們的熱情影響感染學生。當我們帶著積極的心態(tài)走進教室，面帶微笑看著每一個學生，就能感染學生，給學生帶來快樂和靈感，使他們更加自信。教師的微笑能使學生感受得到老師對他的肯定和認可。擁有幸福感的教師才能教出擁有幸福感的.學生。教師是孩子快樂學習的源泉，只有老師快樂的教，才會有學生快樂的學。
其次要熱愛學生，尊重、愛護、信任學生，才能使學生真正感到教師的溫暖與呵護，教育才富有實效，愛學生是師德的主要部分，是區(qū)別于其它職業(yè)道德的主要特點。師愛是嚴與愛的結(jié)合，是理智的科學的愛，是積極的主動的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的助推力，是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛是博大無私的愛，是對學生人格的尊重，興趣愛好的尊重，情緒情感的尊重，它包涵了崇高的使命感和責任感。當我們用“真愛”、“寬容”、“尊重”、“信任”贏得了學生的愛戴，我們就成了學生真正的朋友，望著快樂的學生，我們的心中就洋溢著幸福。
《幸�！纷魑�500字 篇9
我是人見人愛，花見花開的奇奇，而且我還是人類忠誠的朋友——小狗。
今天，我換了一個新的住所，換了一個新主人——一個上幼兒園的小男孩。這個小主人，上午把我放在籠子里，下午才把我放出去玩。因為主人住在農(nóng)村，他家的'院子也大，所以下午，我就在院子里轉(zhuǎn)悠，有時也會跑到院子外去溜達。
小主人可喜歡我了，經(jīng)常給我洗澡。有一次，小主人的姐姐來了，晚上我剛洗過澡便到客廳里玩。姐姐一看到我的模樣就笑了起來，其實我自己也覺得好笑。因為此刻的我已經(jīng)變成了“落湯狗”，全身的毛濕漉漉的，耷拉了下來，樣子特搞笑。我在院子里奔跑著，想讓身上的毛發(fā)以最快的速度干透。這時，小主人抱起我說：“奇奇，不要跑了，讓我用吹風機把你的毛發(fā)吹干吧�！庇谑俏夜怨缘卣驹谝巫由�，小主人用手抓住我，我不知怎么了，全身像是被魔法控制了，一動也動不了，任憑吹風機那恐怖的聲音在耳邊轟響。幾分鐘后，我又恢復了往日的風采，神氣活現(xiàn)地在屋里跑來跑去。
有一天，主人家斜對面的那戶人家也養(yǎng)了一條狗，它生了四條小狗。過了幾個月，小狗們跑到我的籠子外對我說：“我們一起玩吧！”我想喊主人一起去玩，于是便大聲叫喚：“主人，主人，我們一起出去玩吧�！彪m然我說的是狗語，但是主人似乎聽懂了，他把我放了出來，并喊四條小狗的主人一起到小公園去散步。
我也不知道自己為什么每天都那么興奮，那么盼望著第二天會發(fā)生什么有趣的故事。每天晚上睡覺前我都祈禱：明天，又是一個新的開始。
身為一條小狗，我感到無比幸福。
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