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        • 同學(xué)的作文500字

          時(shí)間:2024-09-05 22:35:16 500字作文 我要投稿
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          【推薦】同學(xué)的作文500字合集六篇

          同學(xué)的作文500字 篇1

            時(shí)間匆匆,白駒過(guò)隙,如風(fēng)般的悄然的就溜走了。

            我踏入了新的校園,見到了許多新的老師,并且認(rèn)識(shí)了許多的.新同學(xué),其中有一位同學(xué)讓我深深的記住了他。

            那是周日的那天下午,我一人來(lái)到學(xué)校,看到一個(gè)個(gè)子不算太高的,長(zhǎng)的一頭黑色頭發(fā),并且還十分的熱心。

            那天我去領(lǐng)東西時(shí),因?yàn)闁|西太多,我剛到樓梯口,床墊就掉了,那時(shí)我和他并不相識(shí),況且我也沒(méi)有向他需要幫助,但他直接就走過(guò)來(lái)幫我收拾東西,以前問(wèn)我哪個(gè)寢室的,他幫我收拾完?yáng)|西我向他道歉后,準(zhǔn)備上樓梯,但是東西太多,所以上樓梯有一點(diǎn)不穩(wěn),他要走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我?guī)湍隳蒙先グ伞本瓦@樣,我們兩個(gè)一起去了我的寢室,到寢室后,他幫我裝被子,還幫我干了好多事情,之后,他就自己默默的走了。

            還有一次是在軍訓(xùn)期間,我們?cè)谝粡堊雷由铣燥,他就坐在我的右邊,他幫我盛一碗飯,我(guī)退⒁煌霚,在飯桌上吃起飯?lái),我還沒(méi)有吃飽,他便吃完了,他起身離開去接水了,我就繼續(xù)吃飯,等我起身準(zhǔn)備離開時(shí),我卻找不到我的杯子了,我連忙放下碗筷開始尋找,但怎么就是找不到呢?我正在疑惑時(shí),突然我的杯子出現(xiàn)了我的眼前,我抬頭一看,原來(lái)是他去幫我接水了,我接過(guò)杯子后,心里有一種說(shuō)不出的感受,此以后我們便成為了最好的朋友!

          同學(xué)的作文500字 篇2

            我是一名三年級(jí)的小學(xué)生,我們班有四十多位同學(xué),每位同學(xué)都有自己的特點(diǎn),但有一位同學(xué)非常不一般,他有著高超的寫作水平,他就是我們班的“小小作家”——羅梓宸。

            他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,總是骨碌碌地轉(zhuǎn)著,好像在留意一些有趣的事情。他總是穿得整整齊齊,尤其喜歡一件黃色的上衣,平時(shí)在班級(jí)里蹦蹦跳跳的,特別像一只調(diào)皮的猴子。

            他的寫作水平很高,三年級(jí)的他已經(jīng)獲得”蒲公英”大賽二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)甚至現(xiàn)場(chǎng)大賽的特等獎(jiǎng)。每當(dāng)大家贊美他的寫作水平時(shí),他總是微微一笑,謙虛地說(shuō):“我的離不開老師的.指導(dǎo)!”

            前不久,他的《愛(ài)》在《少年月刊》上發(fā)表了,大家都為他感到高興!老師讓他到講臺(tái)上讀一讀他發(fā)表的并談?wù)勂綍r(shí)寫作的心得,他仍舊謙遜地說(shuō):“寫,其實(shí)將生活中有趣的事情還原出來(lái)。整理成的時(shí)候多用一些修辭手法,多用我們已經(jīng)掌握的成語(yǔ)、好詞佳句,這樣,過(guò)程就會(huì)寫得很詳細(xì),很有趣!甭犃怂陌l(fā)言,我若有所悟,這些道理平時(shí)老師也一直在強(qiáng)調(diào),可是每次寫時(shí)我都畏難,草草了事,這真是太不應(yīng)該了。羅梓宸今天的成功離不開他自己的努力呀!

            看,我的同學(xué)羅梓宸是不是很不一般?——自信卻又謙虛。我知出道他能寫這么好的離不開平時(shí)的閱讀積累和用心寫作。我一定要以他為榜樣,向他學(xué)習(xí),努力提高自己的寫作水平。

          同學(xué)的作文500字 篇3

            他,其貌不揚(yáng)。皮膚有點(diǎn)黑,雖然有點(diǎn)八字眉,但一雙小小的眼眸卻炯炯有神,嘴巴上面還有一撮撮小小的“胡須”,本來(lái)人長(zhǎng)得就滑稽可笑,加上一個(gè)大大的鼻子,不就天生一個(gè)滑稽演員嗎?

            教室里,課堂上,我們?cè)诜浅UJ(rèn)真安靜地聽講。忽然,門外的主任把老師叫了出去,教室里一時(shí)“群猴無(wú)首”。

            “我是小豬佩奇,吼!吼!……這是我的弟弟喬治……”

            他趁此搗亂,站起來(lái)給我們模仿著《小豬佩奇》里的經(jīng)典語(yǔ)段,繪聲繪色,活靈活現(xiàn),只聽聲音,堪比原版!當(dāng)然他并不滿足于此,伸手、踢腳,夸張地表演著……

            我們從“呵呵”笑,到最后“哈哈哈……”,偷得短暫的歡樂(lè)。

            他不僅是我們眼中的岳云鵬、韋小寶,他還是一個(gè)冷靜厲害的“學(xué)霸”。

            又是一道難題,盧老師在黑板上寫下了一道我們從未見過(guò)的難題,“有誰(shuí)敢上來(lái)寫?”老師犀利的目光從左往右掃過(guò)我們!袄蠋煟∥!我來(lái)!”聽這聲音,便能知道是他,大家都用驚訝的眼光投向高巖博,他自信滿滿地舉起手,舉得高高地,高到快夠著房頂了。

            “好!就你!”

            于是,他大搖大擺地晃著肩膀,走上講臺(tái)。

            右手拿起粉筆,在黑板上“唰唰唰”地寫著題,左手托著下巴,還不時(shí)摸幾下,嘴里碎碎念著,腳還順著節(jié)奏有序地打著地板,眉頭緊皺著,成一個(gè)“川”字……

            終于解完這道題,他把粉筆不屑地往盒子里一扔,形成一道完美的`弧線,接著大步流星地走下講臺(tái),再接下來(lái)就是我們雷鳴般的掌聲和追隨他的羨慕的目光。

            他以幽默樂(lè)觀的態(tài)度,他以積極進(jìn)步的精神,影響著我們,帶動(dòng)著我們!

          同學(xué)的作文500字 篇4

            每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)向往的朋友,而我能夠遇到我這個(gè)同桌,我覺(jué)得是我初中這三年以來(lái)最好的一個(gè)禮物。都說(shuō)小時(shí)候的友誼是最真實(shí)最童真的,我也對(duì)此非常的認(rèn)可。因?yàn)樵诔跞@年我遇到了我的同桌,對(duì)朋友的印象有了更深層次的`了解。

            我記得跟他認(rèn)識(shí)的時(shí)候是因?yàn)槲覀儼嘟M織了一場(chǎng)籃球賽,正好我們兩個(gè)人分在了一個(gè)組里面進(jìn)行討論。由于剛開始接觸互相都不認(rèn)識(shí),我們之間的交流僅僅局限于籃球技術(shù)上,而且是怎么防守和進(jìn)攻這方面。后來(lái)經(jīng)過(guò)這場(chǎng)籃球比賽后,我們兩個(gè)都感覺(jué)到了對(duì)方的一些優(yōu)點(diǎn)然后進(jìn)行了深入的交流。就這樣我們兩個(gè)成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友,每天上課還有下課放學(xué)我們都走在一起。

            而讓我們真正的敞開心扉做朋友的事情是,有一次考試我沒(méi)有認(rèn)真的復(fù)習(xí),所以沒(méi)有通過(guò)考試。那是我第一次考試不及格,我一直懷疑是不是我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度變低了,然后我不斷地自責(zé),在宿舍里面獨(dú)自的哭泣。后來(lái)她就跑到我的身邊安慰我說(shuō)讓我放心,他能夠幫我把學(xué)習(xí)的進(jìn)度補(bǔ)回來(lái),因?yàn)樗彩且粋(gè)又愛(ài)學(xué)習(xí),并且習(xí)慣在課堂上做筆記的人。

            就在這件事情以后,我們兩個(gè)人每天都在探討如何快速高效地把課本里的知識(shí)學(xué)習(xí),并且每次都會(huì)交流相互的筆記,看看從對(duì)方的筆記中能不能尋找出一些自己的靈感,讓自己的學(xué)習(xí)更加高效。就在這種相互學(xué)習(xí)相互督促的時(shí)間內(nèi),我們度過(guò)了一整個(gè)學(xué)期。有時(shí)候同學(xué)和朋友的界限非常的清晰,雖然說(shuō)我們班上有30多個(gè)人,但是真正玩的要好,且知心的朋友只有他一個(gè)。所謂共患難才能見真情,因?yàn)槟且淮挝业目荚囀Ю,讓我們兩個(gè)人相互之間進(jìn)行督促學(xué)習(xí),我們一起經(jīng)歷了這種事情后,我們之間的友誼已經(jīng)不屬于同學(xué)的范疇,而是屬于朋友親人兄弟的范疇。

          同學(xué)的作文500字 篇5

            我已經(jīng)上初中了,有很多的朋友,但是,我有個(gè)最好的朋友,他的名字叫境夕。

            他有一點(diǎn)胖,但是還蠻高的,學(xué)習(xí)也一般般,但是他畫畫非常好。有一次,他給我看了他自己畫的“替身”,知道嗎?那個(gè)“替身”看上去真的很像高級(jí)畫師畫出來(lái)的。那是一張臉,上面有幾顆汗珠,嘴是歪著的,看上去栩栩如生。他給我看的時(shí)候,我都快笑死了,真的是太優(yōu)秀了。

            而且她他有一種特殊功能,就是他跟自己同姓的人過(guò)不去。之前我和他明明只是在玩,但是因?yàn)橥娴倪^(guò)火了,他被老師罰寫800字檢討。還有一次,更好笑,明明是別人打他的,但是那個(gè)人卻什么事都沒(méi)發(fā)生,然后他自己卻被老師罰寫1000字檢討。唉,他真的`是太可憐了。但是當(dāng)他說(shuō)出來(lái)時(shí),我還是笑了,你想啊!一個(gè)人被打了,然后還被老師發(fā)現(xiàn)罰寫檢討。嗯,這不是一件很讓人想笑的事情嗎?我說(shuō):“你周圍還有很多姓張的呢,千萬(wàn)別惹他們,小心點(diǎn),不然又要寫檢討了,這次可能就是20xx字!”

            他告訴我,他現(xiàn)在打算畫漫畫,我看了前幾章,好生動(dòng)啊!他畫的是一些各種各樣的植物,他們都長(zhǎng)的得不同。但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn),那就是長(zhǎng)得非常的奇怪。明明就是一棵草,卻雀畫的畫的會(huì)生氣,還會(huì)著火,嗨,真是奇怪。r且有幾個(gè)朋友,他們也是這部漫畫中的一個(gè)角色,真是太有趣了。我對(duì)他說(shuō):"我也想加入!彼芸炀痛饝(yīng)了,真是我的好朋友!

            他就是境夕,一個(gè)有畫畫天賦,畫畫畫的得非常好,但是很慘的人。他每次都要替人背黑鍋,唉,每次都被老師誤會(huì)的感覺(jué)真不好,我打心底的里同情他。

            這就是我的好朋友,境夕他真的好慘!

          同學(xué)的作文500字 篇6

            光看題目就知道,這位同學(xué)呀十分膽小。她是誰(shuí)呢?她就是——鄒雨宸。

            她長(zhǎng)著一張秀氣的臉,黑亮亮的黑眼珠,一個(gè)(張)櫻桃小嘴,一副“洋娃娃相”。

            她下課與別人交往時(shí),聲音雖不大,但也能讓對(duì)方聽見?梢坏缴险n發(fā)言時(shí),聲音就小得可憐。

            這學(xué)期換了新老師,新老師在9月4日的'第一節(jié)語(yǔ)文課上,讓我們每個(gè)人都自我介紹。有的人鎮(zhèn)定自若地走上臺(tái),又鎮(zhèn)定自若地走下臺(tái);有的人十分緊張,說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴;有的人一上去,竟忘詞了……

            輪到她了,她一步緊挨一步地挪,眼里滿是慌張。終于,她走上了講臺(tái)。面對(duì)朝夕相處了四五年的同學(xué)們,她卻仍然把嘴閉得緊緊的,不敢出聲。老師鼓勵(lì)她:“別緊張,就做個(gè)自我介紹!笨伤难劬s流露出緊張的神色。老師沒(méi)有辦法,只得先讓她下講臺(tái),準(zhǔn)備好了再說(shuō)。

            眼看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)上講臺(tái)去,說(shuō)得都非常好,可她仍沒(méi)有準(zhǔn)備好。語(yǔ)文課快要結(jié)束了,老師著急得直跺腳:“快點(diǎn)呀!快點(diǎn)!”她一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。老師無(wú)奈讓她中午自我介紹。

            中午一轉(zhuǎn)眼就到了。她小步走上講臺(tái),終于開口了:“我叫鄒雨宸……”她的聲音太小了,比蚊子還小似的,幾乎聽不太清。不過(guò),至少,她的“金口”終于開了啊!“蚊哼哼”完畢,她大步走下講臺(tái),好像講臺(tái)上有怪物要吃她似的。臺(tái)下,早已是一片雷鳴般的掌聲……

            哎,她以前發(fā)言也這樣。不過(guò),她這次終于不那么膽小了!

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