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【實(shí)用】我和的作文500字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和的作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和的作文500字 篇1
清晨，我在書房里看書，眼前突然一道亮光，我就站在了一個(gè)陌生的地方。
這兒鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光充足，有草地，一只潔白的天鵝在湖面上玩耍著。她看見(jiàn)我站在這兒就游了過(guò)來(lái)，并開(kāi)口說(shuō)話了：“別害怕，我是格林童話里那只丑小鴨長(zhǎng)大后的白天鵝。”我的心里有一百個(gè)大問(wèn)號(hào)。
她讓我騎在她的背上，讓我體驗(yàn)一下飛的感覺(jué)。我開(kāi)心的了不得。騎在她那毛絨絨的羽毛上，一手緊緊的摟著她那細(xì)長(zhǎng)的脖子，一手努力的去觸摸頭頂上似棉花一樣的云朵，軟軟的'，很有彈性。我有些害怕，但為了能摸到白云，不得不鼓足勇氣，勇敢的去嘗試。
她背著我在湛藍(lán)的天空中嬉耍了大半天，就回到草地上休息。她跟我講她小時(shí)候的故事：“小時(shí)候，我又大又丑，兄弟姐妹們都嘲笑我，啄我，把我趕走。我傷心透了，獨(dú)自一人孤零零的來(lái)到了這兒。冬天，寒風(fēng)刺骨，我又冷又餓，凍暈在這冰冷的湖面上。春天到了，冰雪融化，我蘇醒過(guò)來(lái)，對(duì)著湖面一照，一（雙）個(gè)有著強(qiáng)而有力的翅膀，長(zhǎng)而又細(xì)的脖子……所以，我們每個(gè)人不論小時(shí)候有多么丑陋或者不優(yōu)秀，你將通過(guò)努力、奮斗、堅(jiān)持，總有一天會(huì)比別人更出色，更美麗，更加的幸福�！蔽覞u漸的打起了瞌睡，不知不覺(jué)的睡著了，睡的很香。在夢(mèng)中，好像聽(tīng)到有人在焦急的叫我。睜眼一看，是爸爸和媽媽。“白天鵝去哪里了？”他們一起樂(lè)呵呵的回答道：“白天鵝在你的夢(mèng)里呢！”
有首陸游的詩(shī)：“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽蚁胪ㄟ^(guò)自己的努力，變成讓人羨慕的白天鵝！
我和的作文500字 篇2
陶笛是我的愛(ài)好。也許我天生就有一種命運(yùn)的成分與之同在�？赡苋烊苟贾v不完吧。現(xiàn)在，我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
三年前的一天，我和父母正在家里吃飯，突然一段悠揚(yáng)的音樂(lè)飄進(jìn)了我的耳朵。我立刻放下筷子，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著。我?guī)е鴭寢�，跟著音�?lè)走，找到了興趣班。我非常高興，心想：這就是陶笛的聲音。如果我能演陶笛，我就能在元旦和各種場(chǎng)合表演！所以我讓我媽媽給我報(bào)陶笛班。我媽打不過(guò)我，就答應(yīng)了。
終于，我開(kāi)始上課了。我學(xué)到的第一件事是六洞陶笛。我接過(guò)來(lái)仔細(xì)看了看。我發(fā)現(xiàn)前面有四個(gè)孔，后面有兩個(gè)孔，還有一個(gè)出風(fēng)口。老師告訴我吹的時(shí)候會(huì)嘟嘟響。我想吹，但是沒(méi)有聲音。我又用力吹了一下，給了我很大的震撼。然后老師讓我練音階。
但是吹了一會(huì)兒，就有口水從出風(fēng)口出來(lái)了。老師說(shuō)很正常，我要多練習(xí)。
慢慢的，我熟悉了六孔陶笛音階，可以練習(xí)音樂(lè)了。聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興。我想：終于可以練音樂(lè)了。畢竟這是我的.夢(mèng)想。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，掌握了一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)，比如《小星星》，《找朋友》，《粉刷匠》。最后，我可以換成12洞的陶笛。
在回顧六洞陶笛的最后一天，不幸的事情發(fā)生了：我不小心沒(méi)能穩(wěn)住它，六洞陶笛斷成了兩半。老師蹲下來(lái)看了看，抬頭認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：這是一堂課，你要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的音樂(lè)小精靈！
因此，當(dāng)我在學(xué)習(xí)十二孔陶笛時(shí)，我用手指牢牢地握住它，或者把它系在脖子上。
三年后，我學(xué)了很多歌，換了頂級(jí)陶笛！每當(dāng)有機(jī)會(huì)在新年晚會(huì)或兒童節(jié)演出，我都會(huì)上臺(tái)。這是我和藝術(shù)的故事，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)成長(zhǎng)！
我和的作文500字 篇3
有些人認(rèn)為，人富有智慧才是最好的；有些人認(rèn)為，人只要有毅力，才是最好的；但我認(rèn)為，人只要有一顆愛(ài)心，才是最好的，才能使整個(gè)社會(huì)更加和諧。
人，只要都有一顆愛(ài)心，才能使社會(huì)和諧。我和弟弟也是如此。
記得有一次，我們?nèi)乙黄鹑バ“⒁碳易隹汀３酝晡顼埡�，弟弟就在盤里抓了一大把蝦，裝在塑料袋里，一邊走，一邊吃，吃了的蝦殼全部都隨意地扔在地上。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟停下來(lái)，望著自己扔的垃圾發(fā)呆，心想：我是不是應(yīng)該把垃圾撿起來(lái)呢？這路也太長(zhǎng)了吧，算了吧！可是，要做一個(gè)文明的人……弟弟向前輕輕地挪了一步，可又停了下來(lái)。終于，弟弟又跑回去，彎下腰，把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。這正是一個(gè)人的愛(ài)心力量來(lái)源。
其實(shí)，每一個(gè)人都有一種這樣的.愛(ài)，就是一個(gè)不懂得尊老愛(ài)幼的人，有時(shí)，也會(huì)被人們得到稱贊。
我在馬路看到過(guò)一個(gè)這樣的情景：一個(gè)肓人老奶奶提著一個(gè)籃子，拄著一根拐杖走在路中間，一位小伙子騎著摩托車正從拐彎處轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，還差一公分就撞到了那個(gè)肓人老奶奶。小伙子見(jiàn)了，他也油然而生地有了一份同情心，把老奶奶轉(zhuǎn)移到了路邊。小伙子可真有同情心，有愛(ài)心��！
我或你，或他，每個(gè)人都有愛(ài)心，都是從一件小事中能體現(xiàn)出來(lái)的，每個(gè)人都把愛(ài)心表達(dá)出來(lái)，社會(huì)才會(huì)和諧。
我和的作文500字 篇4
“胡卓！你給我等著！我就是不信我比不過(guò)你！”我瞪著眼，咬牙切齒地喊著。回復(fù)我的，卻是令我大怒的囂張笑聲。
——題記
走進(jìn)教室，一股迎面而來(lái)的緊張感撲向我。一場(chǎng)“鼻頭”戰(zhàn)爭(zhēng)即將打響……
“砰砰——”我拍了拍他的桌子，書后露出一雙無(wú)辜的眼睛望著我，“今天語(yǔ)文考試，我們比賽！看誰(shuí)成績(jī)高！”我下戰(zhàn)書�！昂冒�！比就比，WHO怕WHO！”他傲慢地直起身，伸了個(gè)懶腰，輕蔑地笑著。哼！看不慣！
鈴響，上課；收書，發(fā)卷！
白花花的試卷傳下。我緊握著筆，深吸一口氣，飛速回憶昨天復(fù)習(xí)的知識(shí)，好了！我似一只久不經(jīng)食的狼，狠狠地盯著遠(yuǎn)處弓背疾筆的人。你放心，我一定會(huì)超過(guò)你！
筆，在紙上行云流水地飛舞著；心，在書上仔仔細(xì)細(xì)地回憶著。呼——我長(zhǎng)舒一口氣，做完了！我銳利的目光在那“脆弱”的題目上徘徊不定，生怕有哪些不該錯(cuò)的題被扣分。一分哪怕一分都不行！
第二天，發(fā)卷時(shí)。老師先把九十分以下的名字報(bào)了。我和胡卓彼此惡狠狠地盯著，中間的同學(xué)都激靈地打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。胡卓，你放心，我一定會(huì)超過(guò)你的.。
“……林姝琰97·5！胡……！”聽(tīng)到那個(gè)“胡”字，我就已經(jīng)徹底頹喪了。老師是倒著報(bào)的，越往后面報(bào)，分?jǐn)?shù)越高。我不甘地盯著胡卓，緊鎖眉頭，氣，又是自己的錯(cuò)呀！不甘，不甘，不甘！
唉，真是粗心大意！不過(guò)，“君子報(bào)仇，十年不晚”我一定會(huì)超過(guò)你的！
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