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【必備】學生作文500字合集九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學生作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
學生作文500字 篇1
冬來了。
早晨一起來，我穿好衣服后拉開窗簾，走出了家門去上學。
一出門，一股涼意直刺到我的心。我不禁感到，啊!好冷啊!不過，空氣還是非常新鮮，有雨后空氣暢通無阻的感覺。我張開嘴，大口大口地吸著空氣。向遠處望去，朦朦朧朧地一片，全都被大霧所籠罩。像一個金鐘罩一樣罩上了這片土地；又像太陽公公的一條乳白色的圍巾；還像神仙經過此地，灑下了一道煙霧。遠處的美景無法張望，只好來瞧一瞧近處的景色。近處，雖然冬天已經來臨，但是小草依然青綠。小草上的白茫茫的東西，我一直無法了解，又沒有下雪，為什么小草上會有雪？
氣溫漸漸地升高了，太陽公公好像熱了，便摘下了那條厚厚的圍巾，在霎那間，光線刺透云層，給大地生機。太陽的光線把一片片白云染成火紅的云彩。大地又重新恢復了原貌，不受阻擋。抬頭望望，天空的云千變萬化，被風婆婆吹得多姿多樣：一只奔騰的.馬，一只怒吼的獅子，一頭憤怒的大象，受風的吹動，受陽光的照耀，成了“空中動物園”。
又不知為什么，此時草上的雪仍然沒有化掉，仍然是那么奇妙。此時，我感到涼意未消，氣溫沒有太多升高，這個早晨過去了，新一天開始了，人們又開始忙碌起來，太陽又像從前那樣為地球照耀。
冬來了。
學生作文500字 篇2
早上，我起床后，拉開窗簾，窗外白茫茫一片。�。∠蚂F了。我打開窗，那霧一股腦兒溜進了我的臥室，翹首遠望一米開外看不見人，啊，好大的霧。于是，我走出家門，鉆進濃霧中，好奇地跑到附近的田野領略那如夢如幻般的大霧。霧雖沒有大雨的壯觀，沒有小雨的纏綿，但它十分溫柔，它像一位慈祥的`媽媽輕柔地愛撫著我的臉，我感到有一種溫暖、濕潤的感覺。漫步在鄉(xiāng)間小道，我向四周張望，整個世界像籠著輕紗的夢，置身于大霧中，朦朦朧朧、忽忽悠悠，仿佛要飄了起來，有一種騰云駕霧的感覺，如在仙境中一般。如果說大自然是詩畫的源泉，那么晨霧就是一部大自然的杰作。不一會兒，一縷陽光透過云層，在和霧教量，陽光以勢不可擋的力量，照耀下來。霧漸漸地變淡了，周圍的景物也漸漸地清楚起來。整個世界濕漉漉的，幾十米外的東西都清晰可見。你瞧！冬青墨綠的臉上掛著晶瑩剔透的“汗珠”，蠟梅花的花蕊上鑲嵌了一顆顆晶亮的珍珠。這時，遠處的一棵小樹四周，環(huán)繞著一圈又一圈的薄霧，那霧絲絲縷縷，層層疊疊，像柳絮，又像蟬絲，更像愛美的小樹妹妹戴上了一條白色的絲巾。陽光越來越強，我環(huán)顧四周，霧呢？霧快沒了。霧，你到哪里去了？地面上的霧已完全消失。我抬頭望向天空，只見天空中還殘留著一層如輕煙般的薄霧，像新娘的婚紗。 最后，剩下的一點霧，也在陽光下慢慢地蒸發(fā)，消失在天地之間了。
學生作文500字 篇3
作文是語文教學的重頭戲，但長期以來，我們發(fā)現，提高學生作文是件很難的事，教師怨學生天賦不夠，學生怨老師教得不好，細分析，我認為主要有以下三點原因：
一、學生的閱讀與積累不足。
一是課程標準執(zhí)行打折。語文課程標準雖然對學生的閱讀有了明確規(guī)定，但各地、各學校在執(zhí)行中卻沒有認真落實，學生在閱讀時間、閱讀量上沒有保證。
二是課外必讀作品未列入義教免費教材中，實行一費制后，義教階段逐步向零收費規(guī)范，顯然不能統(tǒng)一購買，大部分地區(qū)不愿再給學生增加負擔，必讀作品無法保證，更談不上閱讀。
三是家長的認識層次不齊。大部分家長喜歡的資金投入到學生購買試題上，注重理化方面的提高，何況學生的語文成績彼此間相差不大，不足以影響學生升學考試。
二、教材的編排還欠缺體系。
一是義教階段和非義教階段在寫作編排中銜接不夠緊，學生作文訓練的'層遞性未完全體現出來，不同版本構思也有差異，同一類寫作練習多是蜻蜓點水。
二是欠缺作文校本課程的開發(fā)，大部分教師只會按部就班，作文訓練達不到理想效果。
三、教師的教法不夠得當。
一是教師研究不夠。不能根據學生的年齡特點和閱讀能力設計作文題目，往往只滿足于教材中的作文題目，未精心選題，沒有對學生的作文訓練形成一個系列。
二是教師作文教學方法簡單。大部分仍停留在簡單的分析、讀范文、寫作中，精彩的作文授課只在公開課中有，平時準備不足，學生自然提不起興趣。
三是教師自身功底有限，自己不善于讀書、練筆，示范作用不夠，也會影響學生作文積極性。
學生作文500字 篇4
我的指尖輕撫著你的遒勁的落款，就像是在誦讀一首鐫刻在我心中的小詩。月光如海。我獨站在我們曾最愛的那棟樓宇上，照出我的婷婷玉影�？上o人觀看。將孱薄的信紙收入懷中，似有千斤，我癡癡地想，那一抹沒入云間的翩鴻，許是你同我一般清閑的想念。
褪下芊麗女裝的我，獨自泛舟湖上。想起先前鏡中不再端淑的容顏，卻也無心裝扮。是誰說，女為悅己者容。一抹翠綠晃進我的眼，我摘下發(fā)髻間的翠翹，你說，易安，翠翹上的.釵頭鳳，配上你這般女子為最美。如若是我的青絲思愁，該有幾千丈了吧。望著水中倒影，凌波蕩碎了我的面榮。
遠遠的，幾從荷花在我眼中抹上紅艷的色彩。搖槳親近，遠看如此繁盛的美景近看卻是幾近凋零我泛起的水波搖落了幾片嬌嫩的花瓣，在水上無助的旋轉，綴出一朵朵漣漪。我似乎聽到見了女子的歡笑聲——曾幾何時，我們在興盡之時，闖入了這一番映日荷花別樣紅的天地，也曾晃落過這依依花瓣，卻是極美的。我記得，那天在槳櫓聲中驚起的一片水鳥在落日中留下的金黃剪影，煞是醉人。
歸家后，我看見天邊劃過的一行云雁。明誠，我在心中呼喊，定是你遣它們?yōu)槲宜蛠淼母Ｒ簟Ｗ谥裣�，涼意躥進心田。你要延遲歸期。
不覺，竟已入秋。弦月日日圓滿，只怕是那要長生不要愛情的姮娥，也該寂寞了吧。
學生作文500字 篇5
昨天，一篇文章中寫到現在的中學生就只會讀書，為了高考他們拼命學，使勁學，在他們的世界里所有的時間都花在學習上，他們一點也不快樂。
其實不然，高考讓我們不得不花費大量的時間放在學習上，有時，繁重的作業(yè)讓我們喘不過氣來。但花一點時間放松自己，交點朋友聊聊天，也不為過吧。況且，我們可以快樂學習啊。每一節(jié)課，老師都會有不同的＂花招＂，細細品味，每一節(jié)課都很有趣，每一門課都有自己的特色，一天中我們品嘗多種不同的＂美食＂，難道不快樂嗎？
總覺的自己浪費了不少時間，但也覺的值。當別人沉浸在書本中，而自己卻很累時，我便不會再讓自己抱著書本，眺望一下遠方，欣賞一下學校的美景，或是閉目休息一下，接著再回到課本中去，也許剛才想不透的地方突然就想透了，值。當然聽講的'時候可不允許欣賞美景，上自習的時候，看的也只有地板，因為，老師會在你不經意之間站在你身旁。周末，老師讓我們上自由自習，那時，這樣做再好不過了。課下，我喜歡站在陽臺上，可是，現在許多老師不允許我們學生站在陽臺上，只好，我找個沒人的地方好好放松十分鐘。每天都這樣度過，但快樂著。
我喜歡放松自己，喜歡玩，所以每次成績下來時，就算是我前進五六個名次，老班還是會問：＂這段時間總玩對嗎？＂我總會答復說：＂沒有。＂他們怎麼非讓人整天沒日沒夜的學習呢？是為我們好？不管老師怎麼管我，腿長在我身上，為了天天快樂，我只好和老班對著干。
想當初，認為別人努力的學習，像個書呆子，生活似乎沒有樂趣，現在想想，他們那是勤奮，也許，那樣學習也同樣是快樂的。
快樂學習不分種類，我們完全選擇不同的方式快樂學習，誰說中學生不快樂？
學生作文500字 篇6
你知道花兒們最最期盼的是什么嗎？對，是開花。那你知道花兒們在什么季節(jié)開花嗎？不錯，是春天！俗話說得好：“一年之季在于春”�，F在正是春暖花開之季，你是否想隨我一起去搜索春天的信息，去聆聽春天的腳步嗎？如果想那就加快腳步跟我來吧！
你快來聽，是誰的腳步這么輕快？哦，是春姑娘的'腳步。春姑娘隨著調皮的雨點兒，輕輕地走來了。雨點兒們太過調皮了，大嗓門兒把春姑娘那原本就很輕盈的腳步給遮蓋了。快聽，快聽，春姑娘又發(fā)出淅淅瀝瀝的的聲音，是那么美妙！�。〈汗媚锏哪_步聲也讓人心曠神怡！
你快來看，是誰的手里拿著一個大染盤，手中還拿著精致小巧的畫筆？啊，是春姑娘！這是干什么呢？疑問升上我的心頭。哦！原來她是給大自然染色。瞧！只見她先用小筆沾上綠色，輕輕地一點，一棵棵樹兒上立刻冒出一個個可愛的小生命；又見她用大號毛筆蘸上綠色，用力一揮，小草兒就都探出了小腦袋；她又用筆蘸上紅色，蘸上黃色、白色等等，一點一點撒向花兒們，花兒們立刻都漂亮極了，在風中翩翩起舞，美麗迷人。��！春姑娘真是個繪畫能手��！
你快來聞，什么東西這么香，讓人留連忘返？哦，還是春姑娘。只是她的手里多了個彩色布袋。是什么呢？快點兒打開，我們都有些迫不及待了！哦，原來是各種香味�？矗〈汗媚锬贸鲆豢|綠絲帶，在小草們的頭上一揮。咦！小草竟然散發(fā)出一股芽寶寶們特有的氣味——甜絲絲而略有苦澀；春姑娘又拿出幾根彩色的絲帶，有紅的、黃的、白的，還有紫色的，像跳舞似的旋轉一圈，呵！花兒們各自都擁有了屬于自己的香味，沁人心脾。�。〈汗媚锸莻�有著各種香味的美少女！
好一個花開時節(jié)，朋友，你現在該知道這個“花開時節(jié)”是什么樣子了吧！
學生作文500字 篇7
有人贊美生命力頑強的仙人掌，有人贊美高貴典雅的牡丹，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我，卻最愛那平凡的、普通的粉筆。
粉筆是一支只有七公分長的`一根全身白的圓柱體，他再也普通不過了，在每個商店都能看到它的身影。但它，卻把畢生的精力貢獻給了人們。它每天辛勤地在那片黑土地上走來走去，這多么無聊乏味呀！漸漸地，它成了粉末，它變成了粉末，它變成了踏在人們腳下的粉末，從此，它消失在這個世界上。
但它沒有半點怨言，每天仍在勤勤懇懇的工作著、奉獻著，絲毫不覺得低下�？粗酃P，我想：我說學到的知識，全部是粉筆的功勞。上幼兒園時，老師用一根根粉筆教會了我aoe……后來上了小學，語文老師用粉筆教會了我字、詞、句；數學老師用粉筆教會了我數字、應用題、四則用算；英語老師用粉筆教會了我ABCD、單詞、音標；美術老師用粉筆在黑板上教會了我畫畫……
粉筆，帶領我們在知識的海洋遨游；粉筆，給我們傳授知識；粉筆，給我們傳播了文明，讓我們做一個新世紀的少年。而粉筆，卻變成了一片片白色的粉末，粉筆這種默默無聞的精神、無私奉獻的精神，都值得我們學習。
我贊美粉筆，更贊美我們敬愛的老師。老思像粉筆一樣樸實，她用自己的心血成就了我們。老師更像粉筆一樣辛勤、像粉筆一樣無私。多少個黑夜，您在燈光下，批改著批不完的作業(yè)；您在燈光下，備著備不完的課。而我們的作業(yè)本上卻留下了一條條醒目的批語，留下了一個個紅勾。每一條批語，每一個個紅勾，都凝聚著老師您的心血。
我贊美粉筆，因為它無私奉獻的精神值得我們學習。我贊美老師，是他們，為培育我們做出了巨大的貢獻！
學生作文500字 篇8
在一個陽光滿地的清晨，坐在窗邊，手捧一本書，嗅著油墨散發(fā)的清香，細細的品讀著，總能讓我身臨其境。就在這種情況下，我與書結下了密不可分的情緣。
在小時候，我喜愛童話故事，總認為童話世界是最美好的，如果生活在那里，每個人都會幸�？鞓贰＞屠纭栋籽┕鳌纷詈蟮�.結局：白雪公主與王子幸福的生活在一起。這個故事讓我對童話世界的向往又多了幾分。
漸漸地，我長大了，成為了一名少年。童話世界里的故事已經不再滿足于我對世界萬物好奇心了。我選擇了閱讀科普類書。例如《海底兩萬里》令我忍不住贊嘆，卻嘆息鸚鵡螺號潛艇最終消失在這個世界上，但在中間描寫海底景觀時，也確確實實的吃了一驚。海底在界線以下沒有很多魚，而是完全的海水，還有在海底森林打獵時讓我很驚訝，海底居然有這么多“寶藏”!
而現在，我愛上了看四大名著。驚嘆諸葛亮的神機妙算，對孫悟空的七十二變感興趣，為宋江的忠義和最終的結局所嘆息，為林黛玉對賈寶玉的癡情所感動。其中《紅樓夢》在我小的時候是最為討厭的，討厭哭哭啼啼。而現在回頭品讀，沒有厭煩，平靜的看完之后只是同情與感動。“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。未若錦囊收艷骨，一抔黃土掩風流。”這些曾經是她含淚作下的詩，只為賈家衰敗、黛玉殞命而感動。
輕輕的閉上雙眼，感受書中人物的情感。合上書，為美好結局歡慶微笑;為悲傷結局默默流淚。擁抱陽光，沐浴陽光，也是在這種情況下，注定了，這一生，我與書的情緣，不可分。
學生作文500字 篇9
春三月，風和日麗。在這個充滿生機的季節(jié)里，無不引起文人墨客到祖國的大好河山游玩，感受著高山流水的高尚情懷。管弦之樂在這里顯得不再重要，賞著美景，品酒作詩才是真正高雅之舉。
在這個美好的日子里出去游玩，心中不由得想到了浩瀚的宇宙，世間萬物得生機勃勃。是啊，人在這個世間中顯得多么渺小，自然像慈祥的母親，無私的的包容著一切。
人 的一生是何其的平淡，每個人的人生之路多是大不相同的。有的人樹立了自己的奮斗目標，為之而不懈奮斗。最終會有所成就，但有的人就著自己愛好，走著自己喜 歡的做的事，在娛樂的事物之中渡過了自己的一生。也可以說，人生的差異是在于；一個人如果去等待，從而產生著不同的效果�？赡茉谀愕娜松飞嫌心承┏� 就，當你自顧自得沉浸在這種成就帶給的成功的時候，時間便會偷偷的從你的指間流過，可曾想過，你的自我陶醉錯過了多少的美好風景呢!所以說，每個人的生命 并不是個人能左右的，它對帶每個人都是公平的，況且在這個世上又有多少變化無常的事呢?難免會有生死，正如古人說的那樣:‘‘生和死多是同樣的重要，怎能 不悲痛呢?
世上又有多少名人訴說著人生的'哲理，最重要的是去理解其中的內涵，當他們所想所寫與你的相同的時候，心中的那份感情像是找到了慰 藉一樣，卻是無法用言語來形容的。并不是每個人都能大顯文采，描繪的淋漓盡致。就像生死，把它們看做是一樣的，把生命的長短也看得一樣，如實是無法用言語 來形容的。
當后人去理解現在想法，就像是現在的人去理解古人們的想法，這或許是一件令人悲傷的事，記錄下當時人們的所感所寫。希望隨著世態(tài)的變遷而不曾忘卻這份感情!
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