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【精選】原來(lái)作文500字七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的原來(lái)作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
原來(lái)作文500字 篇1
我長(zhǎng)得既不帥，也沒(méi)有橫溢的才華，更沒(méi)有過(guò)人的長(zhǎng)處，于是小時(shí)候的我認(rèn)為自己是只丑小鴨，而且永遠(yuǎn)變不成白天鵝。
由于自卑，我放棄了班長(zhǎng)，放棄了友情，甚至放棄了榮譽(yù)。這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，長(zhǎng)得不帥不要緊，可是不要失去自信。學(xué)會(huì)相信自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活斑斕的色彩” 我試著挑戰(zhàn)自己，走上了講臺(tái)，去競(jìng)選班長(zhǎng)。手在抖，腳在顫，我的心跳加快了結(jié)果，我失敗了，又陷入了自卑之中。
那天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：當(dāng)小老師。“不，老師，我不行�！蔽野笾澳鷵Q別人吧！”“不行，快去準(zhǔn)備一下�！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣堅(jiān)決得很。
被迫無(wú)奈我只好硬著頭皮站上了講臺(tái)。面對(duì)同學(xué)們的'嘻笑，我的額頭開(kāi)始冒汗，兩眼不敢直視他們，“同，同學(xué)們”“哈”教室里開(kāi)鍋了。我的眼淚都快流出來(lái)了。突然我見(jiàn)到了老師的眼睛，充滿(mǎn)了期待和信任�！跋嘈抛约�！”我鼓足勇氣。“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)”漸漸地我不再害怕，不再發(fā)抖，開(kāi)始正視同學(xué)們充滿(mǎn)了鼓勵(lì)、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去，甚至連自己都驚異：我哪來(lái)這樣好的口才
“好，這節(jié)課就上到這里。同學(xué)們?nèi)绻幸蓡?wèn)請(qǐng)下課來(lái)找我。”我深深鞠了一躬，好像一副老師的樣子。同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了
從此我變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，不再自卑，成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”。當(dāng)學(xué)校舉辦軟筆書(shū)法比賽時(shí)，我的作品被掛在了上面；在班里，我制作的昆蟲(chóng)標(biāo)本，常被同學(xué)們爭(zhēng)相觀看同學(xué)們竟開(kāi)始對(duì)我刮目相看了，并且還擔(dān)任了學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。
“相信自己”也成了我的座右銘�？吹浆F(xiàn)在的我，誰(shuí)會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的男孩呢。我再也不自卑了，我相信，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，勤奮活潑的我，一定能變成那展翅翱翔的雄鷹。
原來(lái)作文500字 篇2
深夏的桂花樹(shù)飄來(lái)陣陣幽香，使人不覺(jué)的思念起往事，年少的事還在嗎，熟悉的人還見(jiàn)到嗎�！}記
現(xiàn)在想想記事的那年是四歲吧，深夏，姥姥家院前的桂花樹(shù)發(fā)出陣陣幽香，沁人心脾，農(nóng)村美景也讓我這個(gè)城里人感到欣喜，于是就這姥姥家住了幾天，正門(mén)對(duì)著的那間房子，一位老人正看著我，她那炯炯有神的目光瞪的我不禁有點(diǎn)發(fā)怵，歲月的磨練使他直挺的脊梁也彎了下去，她是姥姥的母親，按照我們這的說(shuō)法，我應(yīng)該叫她“老姥姥”。
或許是從小接受新事物的能力比較強(qiáng)吧，我和老姥姥玩在了一起，她也沒(méi)有那么的孤傲，可能是年紀(jì)大了，不愿與人交流罷了。姥姥家門(mén)前的蘋(píng)果園很大，也是我和老姥姥常邂逅的地方，桂花樹(shù)也飄香四溢，她對(duì)我也很好，我也牽著她的手并肩走在夕陽(yáng)，她也用她那大蒲扇，幫我趕走蒼蠅。
美好的時(shí)光總是短暫的，爸爸媽媽也接我回家了，我依依不舍的告別了老姥姥，可她卻如同我剛來(lái)一樣，站在正門(mén)口，什么也不說(shuō)，什么也不問(wèn)，靜靜的`看著我遠(yuǎn)去，當(dāng)時(shí)只是憧憬著能再次相遇，可能是逐漸長(zhǎng)大時(shí)間盡了吧，總是沒(méi)有機(jī)會(huì)看望老姥姥，后來(lái)，媽媽和我說(shuō)，老姥姥不幸病故了。
或許是真正長(zhǎng)大了吧，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有哭，只是心里感覺(jué)空落落的，仿佛某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，真的消失了一般，我也思考起，長(zhǎng)大了人總會(huì)失去點(diǎn)什么吧，這就是長(zhǎng)大的代價(jià)嗎？
陣陣夏風(fēng)吹過(guò)，飄帶這陣陣桂花香，吹在臉上，拂在心間，可能這也是一種無(wú)聲的陪伴吧，使我的到一絲慰藉，又或許，您一直在。
原來(lái)作文500字 篇3
總有一些事情讓我滿(mǎn)懷期待，從小到大我們每一個(gè)人都在變化，婉轉(zhuǎn)流年中，我漸漸發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)。
我原是一個(gè)愛(ài)哭的小孩子，每當(dāng)老師或者父母吵了我兩句，我的眼淚就會(huì)像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，不斷地向下落，但是因?yàn)榫藡尩脑?huà)語(yǔ)，讓我變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
有次，我在學(xué)校被老師冤枉了，放學(xué)回家路上一直在落淚，回家后，我看到家里只有舅媽一個(gè)人，其他人都出去辦事了。舅媽看見(jiàn)我哭著回來(lái)了，問(wèn)：“怎么了？”我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了舅媽?zhuān)何以趯W(xué)校里看到一位小朋友摔倒了就馬上扶他，結(jié)果老師說(shuō)是我碰倒了他，我想和老師解釋?zhuān)Y(jié)果老師不給我解釋的機(jī)會(huì)。舅媽聽(tīng)了之后，說(shuō)：“你知道為什么老師說(shuō)是你撞倒的？”我搖了搖頭說(shuō)：“不知道�！本藡尳o我解釋道：“那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師說(shuō)是你撞的時(shí)候，你哭了。你哭了就表示你有錯(cuò)。記住董家臣，你沒(méi)有錯(cuò)你就不要哭。哭就代表你有錯(cuò)，即使你有錯(cuò)，你也不要哭，要勇敢地面對(duì)它，戰(zhàn)勝困難的最好的.辦法就是面對(duì)它，加油！”我聽(tīng)完后馬上擦干眼淚，背起書(shū)包就去做家庭作業(yè)。
第二天我早早起床，吃了點(diǎn)飯就上學(xué)了。到了學(xué)校我進(jìn)入辦公室向老師解釋?zhuān)蠋煱涯俏恍∨笥颜伊诉^(guò)來(lái)。那位小朋友說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！就是這個(gè)大哥哥扶的我。”老師聽(tīng)了馬上向我道歉，還在班里表?yè)P(yáng)了我。
從那天以后，我再遇到被老師誤會(huì)或懲罰的情況時(shí)，就不再哭了，因?yàn)槲乙呀?jīng)下定決心要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。感謝舅媽教會(huì)我如何做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，謝謝舅媽的教誨。
這件事令我刻骨銘心，我從那天開(kāi)始發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)。
原來(lái)作文500字 篇4
我，是一個(gè)中學(xué)生，一個(gè)成績(jī)平平，不太張揚(yáng)的中學(xué)生，一個(gè)在老師面前說(shuō)話(huà)都會(huì)臉紅的中學(xué)生。因此我經(jīng)常會(huì)“面壁思過(guò)”，我問(wèn)自己：“為什么我總是這么平平無(wú)奇？莫非我的一生就將如此無(wú)趣？”于是，一件事情也就在這樣的言語(yǔ)之間展開(kāi)……
我喜歡上數(shù)學(xué)課，也很崇拜數(shù)學(xué)家華羅庚，我希望自己也會(huì)跟他一樣，有自己獨(dú)特的思維方式，但我認(rèn)為，這是不可能的，為什么呢？因?yàn)槲夷懬�、因�(yàn)槲荫R虎、因?yàn)槲胰狈ψ孕拧瓕?dǎo)致每次數(shù)學(xué)課上，我的表現(xiàn)總是不盡如人意。
這節(jié)數(shù)學(xué)課上，我意外的地沒(méi)有“開(kāi)小差”，認(rèn)認(rèn)真真地把老師說(shuō)的.每一句話(huà)都記在心里，當(dāng)老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，一片寂靜，但偏偏這道題我會(huì)做，此時(shí)，我想高高的舉起手來(lái)，驕傲的說(shuō)出我的答案，這個(gè)機(jī)會(huì)就像是專(zhuān)門(mén)為我準(zhǔn)備的，我想：如果我說(shuō)錯(cuò)的話(huà)，大家會(huì)不會(huì)笑話(huà)我呢？我猶豫不決，我的腦袋里像有兩個(gè)小天使在吵架，一個(gè)是鼓勵(lì)我的白天使，一個(gè)是嘲諷我，挖苦我的黑天使，我心想：這可真亂呀，我該怎么辦？這時(shí)白天時(shí)使說(shuō)話(huà)了：“快舉手吧！要不然機(jī)會(huì)就白白流失了�！焙谔焓褂终f(shuō)：“你別回答了，你想讓大家都笑話(huà)你嗎？”我就像那熱鍋上的螞蟻一般。最終，我決定試一試，我鼓起勇氣，克服了膽怯的心理，把手舉過(guò)了頭頂，當(dāng)我站起來(lái)說(shuō)出正確答案后，大家都為我鼓掌，老師也投來(lái)贊許的目光。此時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心田，此刻，我的信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
原來(lái)，我也很勇敢；原來(lái)，我也可以超越自我；原來(lái)什么事都沒(méi)有想象中那么可怕。只要你勇于挑戰(zhàn)自己。這件事使我備受鼓舞，以后的每節(jié)課我都會(huì)舉手，再也沒(méi)有猶豫不決的時(shí)候。
原來(lái)作文500字 篇5
在周代之前，只有貴族才有姓，普通老百姓是沒(méi)有姓的，因此那時(shí)的“百姓”是指貴族和王侯，“百”是概數(shù)，言其多，所以眾多的貴族和王侯合稱(chēng)為“百姓”。《尚書(shū)·堯典》中說(shuō)：“九族既睦，平章百姓。”“平章”是“辨別”“彰明”的意思。這句話(huà)的意思是：“九族既然已經(jīng)和睦了，接下來(lái)就該辨別諸侯百官，彰明各自的職責(zé)了�！�
春秋后期，各諸侯國(guó)之間征戰(zhàn)不休，進(jìn)入亂世，介于貴族和庶民之間的士階層的地位開(kāi)始上升，宗族逐漸衰落，“百姓”開(kāi)始失去貴族的意義，地位與庶民相當(dāng)。戰(zhàn)國(guó)之后，“百姓”開(kāi)始泛指平民。
“百姓”指王侯貴族的`時(shí)候，常常與“黎民”相對(duì)而言，“黎民”就是現(xiàn)在的老百姓。為什么叫“黎民”呢？這有兩種解釋。一種說(shuō)法是，黎者，眾也，因百姓眾多而稱(chēng)為“黎民”。另一種說(shuō)法是，“黎”是“黧”的通假字，指黑色，“黎民”又稱(chēng)“黎首”，臉部是黑色的，這是指受過(guò)黥刑的犯人�！镑粜獭庇址Q(chēng)“墨刑”，指刺刻面額，用墨染成黑色。這部分人就被歧視性地稱(chēng)為“黎民”或“黎首”。
相應(yīng)地，普通百姓則被稱(chēng)為“細(xì)民”。受過(guò)刑的犯人刑期已滿(mǎn)，或者因立功而抵消刑期，就可以升為“細(xì)民”;同時(shí)，“細(xì)民”犯了罪也有可能成為“黎民”。慢慢地，二者之間的差別變得越來(lái)越小，“黎民”逐漸演變?yōu)槠胀ò傩盏耐ǚQ(chēng)。
原來(lái)作文500字 篇6
自信面對(duì)一切。當(dāng)通紅的晚霞照在我的身上時(shí)，我的心頭生起一絲悲涼與>孤獨(dú)。這時(shí)，一聲聲歡呼打破了我心頭的寂寞。
原來(lái)，是一群好朋友在嬉戲，他們每個(gè)臉上都洋溢著>幸福的笑容。我被這一幕深深地吸引了。我多么渴望朋友啊！但是由于我的內(nèi)向，至今仍未有一個(gè)知心朋友，我感到更無(wú)助與自卑。
當(dāng)路過(guò)一個(gè)巷口時(shí)，身后傳來(lái)了同班同學(xué)的歡笑聲，我沒(méi)有想到，他們也走這條路回家，從我以為只有我一個(gè)人走這條路，如今與他們相遇，不知該不該打招呼呢？正當(dāng)我猶豫不絕時(shí)，他輕輕地拍了一下我的肩膀，溫柔地說(shuō)道：“一起走吧！”我一時(shí)之間不知該怎樣面對(duì)，手足無(wú)措，心里又是驚喜又是害怕。他毫不猶豫地拉著我到他們的隊(duì)里，還熱情地對(duì)我說(shuō)：“大家都是同班同學(xué)，不用客氣！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭
從此，我與他成了好朋友，他的'熱情，大方、率真與開(kāi)朗便伴在我左右，我感到了幸福與歡樂(lè)。更重要的是她教會(huì)了我自信地面對(duì)生活，讓我遠(yuǎn)離了從前那個(gè)自卑內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我。他就像是一劑興奮的東西，讓我變得興奮與開(kāi)朗；他也像是一股清涼的泉水，澆灌我的心靈。
原來(lái)，我很自卑，因?yàn)樗�，我重新點(diǎn)燃生命的火炬；因?yàn)樗�，我重新�(lián)P起生命的風(fēng)帆；因?yàn)樗艺一亓碎_(kāi)朗、樂(lè)觀的自己！
原來(lái)作文500字 篇7
夜深了，我背著書(shū)包上學(xué)的一幕幕仍在我眼前浮現(xiàn)。
早在我上小學(xué)時(shí)，母親就在我書(shū)包里放上熱乎乎的水和一把傘，還檢查一下我的東西有沒(méi)有帶齊，她再做好豐盛的早餐，讓我吃了，送我上學(xué)去。繁忙的馬路上她總是猶為小心，紅燈從不搶著過(guò)。我走到門(mén)口，她就煩了，一聲聲囑咐直沖我耳膜，如濤濤江水，永不止息，“記得多喝水！”“要聽(tīng)老師講話(huà)！”、“要多吃點(diǎn)蔬菜！”……。我?jiàn)Z過(guò)書(shū)包，厭煩地跺了跺腳說(shuō)“好煩，我知道了！”我真想變成地鼠，躲在地下不出來(lái)。我扭頭向教室狂奔。
直到那一次，我去少陽(yáng)培訓(xùn)，我去教室上課時(shí)，總覺(jué)得少了些什么，心里總覺(jué)得空空的，下課時(shí)，我下意識(shí)地拿出水杯，一摸冰涼，里面沒(méi)有熱氣騰騰的水，里面空空如也，我心里猛然覺(jué)悟，原來(lái)少了母親的一份關(guān)懷和叮嚀，沒(méi)有人給我倒水，給我溫暖了，在夜里，我在床上翻個(gè)不停，心中的愧疚老是解不開(kāi)。
我想起我以前不把母親的叮嚀當(dāng)回事，母親失望離開(kāi)校門(mén)口的'情形在我的腦海里若隱若現(xiàn)，而現(xiàn)在我把母親的每句話(huà)都刻在心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，每一句叮嚀，也是母親對(duì)我一份深深的關(guān)懷。我覺(jué)得以后應(yīng)該耐心地傾聽(tīng)母親的叮嚀，再回一句“我知道了”。我再開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)去。我之前不應(yīng)該對(duì)母親那般粗魯。
一瀉千里的月光灑在被子上，我望著那奶黃色的明月，思念著母親，或許母親也在沐浴著月光，心系著我吧！那一夜，我無(wú)眠。原來(lái)在這一份看似嘮叨的叮嚀之中還藏著母親無(wú)微不至的一份情。
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