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伴我行的優(yōu)秀作文500字（通用41篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的伴我行的優(yōu)秀作文500字，歡迎閱讀與收藏。
伴我行的優(yōu)秀作文 篇1
說(shuō)起閱讀，那可是跟我有著很深的緣分呢！在閱讀中，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，這使我深深地體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的含義。
從上幼兒園開(kāi)始，我就愛(ài)看小人書(shū)，爸爸為我訂了許多圖畫(huà)書(shū)，有《幼兒畫(huà)刊》《認(rèn)識(shí)顏色和物體》《幼兒?jiǎn)⒚伞返鹊取?/p>
上了一年級(jí)以后，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不多，讀的都是一些簡(jiǎn)短的注音讀物，故事雖然很短，卻讓我著迷。
到了二年級(jí)，我開(kāi)始讀整本的童話故事�！栋餐缴挕肥俏易钕矚g的童話書(shū)，書(shū)里那一個(gè)個(gè)充滿想象力的動(dòng)人故事深深地吸引著我。我從故事中也學(xué)到了許多做人的道理：《皇帝的新裝》讓我明白，愛(ài)聽(tīng)好話是多么害人的一件事；《丑小鴨》讓我明白，只有不放棄才能證明自己；《白雪公主》使我懂得，善良才是最重要的
現(xiàn)在我已經(jīng)讀三年級(jí)了，隨著知識(shí)的.積累，我開(kāi)始看長(zhǎng)篇故事�！兑磺Я阋灰埂贰赌九计嬗鲇洝芬粋�(gè)個(gè)主人公帶著我在故事中游走，我看得是如癡如醉。
在知識(shí)的海洋里，我像一條小魚(yú)不停地穿梭。大量的閱讀對(duì)我的寫(xiě)作起到了很大作用，我接觸并且積累到了許多課本上還沒(méi)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)讓我在表達(dá)上更加得心應(yīng)手、下筆如有神。
寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)眼間書(shū)籍已經(jīng)陪伴我好幾個(gè)年頭了，閱讀讓我受益匪淺。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”在以后的成長(zhǎng)歲月里，閱讀將會(huì)一直伴我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇2
從呱呱落地的那一刻起，我就被滿滿的愛(ài)所包圍，隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到各種各樣的真愛(ài)。
小時(shí)候，坐在爸爸的肩頭，看到可愛(ài)的小動(dòng)物，我手舞足蹈，耳邊傳來(lái)爸爸爽朗的笑聲，我感受到了父愛(ài)；上學(xué)了，坐在明亮的教室里，看著老師溫柔的臉龐，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著老師教授的知識(shí)，我感受到了師愛(ài)；下課了，在寬敞的操場(chǎng)上和小伙伴們開(kāi)心地玩耍，我又感受到了同學(xué)之間的友愛(ài)
在這各種各樣的愛(ài)里，讓我最感動(dòng)的還是母愛(ài)。世界最無(wú)私、最偉大、最崇高的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。在我的學(xué)習(xí)生活中，媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，在媽媽的關(guān)愛(ài)中，我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
記得有一次，我生病了，晚上突然發(fā)起了高燒。媽媽非常著急，她一會(huì)兒幫我量體溫，一會(huì)兒幫我拿藥，我昏昏沉沉的.，可是每次我醒來(lái)，都能看見(jiàn)媽媽在看護(hù)我。第二天早晨，我退燒了，睜開(kāi)眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經(jīng)一夜沒(méi)合眼了。可她仍然面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“可好點(diǎn)了？”聽(tīng)著媽媽的話，我的心里酸溜溜的。
這樣的事情還有很多很多，如同一顆一顆閃亮的星星閃爍在我的天空里，每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)抬頭看看那些星星，無(wú)限的勇氣就會(huì)充滿我的心，讓我不懼艱難，勇往直前，因?yàn)槲抑�，�?ài)，永遠(yuǎn)都會(huì)伴我行！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇3
今天，身為太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者的我，參加了一次“走進(jìn)法院”的活動(dòng)。這次活動(dòng)使我的知識(shí)范圍又大了一圈。
我們?cè)谶M(jìn)入法院前，先過(guò)了一個(gè)安檢門(mén)，這感覺(jué)似乎是要上飛機(jī)。接著，我們認(rèn)識(shí)了一位法官姐姐，她帶我們來(lái)到了立案大廳，并且為我們介紹想要報(bào)案，立案是第一步，那么如果要立案，就要準(zhǔn)備好材料，我們的13號(hào)窗口就是來(lái)幫助你準(zhǔn)備材料的，材料準(zhǔn)備好后，就要去5號(hào)、6號(hào)窗口進(jìn)行立案，接著，他們會(huì)將這個(gè)案件轉(zhuǎn)交給法官，讓他們對(duì)案件進(jìn)行審理。立案大廳還有一個(gè)法律咨詢窗口，這是專門(mén)對(duì)不懂法律的人設(shè)立的。
接著，法官姐姐帶我們來(lái)到了圓桌法庭，這個(gè)法庭十分特殊，它只有一張桌子，而且這僅有的一張桌子是圓環(huán)形的，審判長(zhǎng)、兩位人民陪審員、書(shū)記員、公訴人和被告人都坐在這張桌子上，我十分好奇為什么是這樣的`呢？后來(lái)，聽(tīng)了法官姐姐的解釋，才明白這個(gè)法庭是專門(mén)處理涉少刑事案件，也就是未滿18歲少年犯罪了的案件，如偷了部手機(jī)這個(gè)法庭之所以設(shè)計(jì)成這樣，是因?yàn)榭梢宰尡桓嫒耍簿褪欠缸锏纳倌曜谀抢餆o(wú)壓力，就像開(kāi)家庭會(huì)議一樣。
最后，法官姐姐帶我們來(lái)到電視上常出現(xiàn)的一般審判法庭。法官姐姐先給我們介紹了原告和被告的區(qū)別后，又為我們講了兩個(gè)真實(shí)的故事，我們每個(gè)人都受益匪淺。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了很多的法律知識(shí)，還明白了許多法律問(wèn)題。我一定要好好讀書(shū)，明白更多的法律知識(shí)！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”同樣，也是書(shū)籍帶給了我營(yíng)養(yǎng)，讓我能健康成長(zhǎng)。
我喜歡看書(shū)，常常，我拿到一本書(shū)之后，就會(huì)聚精會(huì)神地看起來(lái)，甚至連大人們叫我去睡覺(jué)或者吃飯，我都會(huì)苦苦懇求：“再讓我看一會(huì)兒嘛，就一小會(huì)兒，一下子就好了�！�
家里沒(méi)有類(lèi)似書(shū)架之類(lèi)的東西，所以書(shū)不是堆在客廳的茶幾上，就是堆在我的書(shū)桌上，每次生日我都會(huì)許讓爸爸媽媽給我買(mǎi)一個(gè)書(shū)架的愿望，可是每次都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，只得到了一個(gè)香甜的蛋糕，于是我經(jīng)常對(duì)家里人說(shuō)：“你們什么時(shí)候給我買(mǎi)個(gè)書(shū)架？？結(jié)果每次的答復(fù)都是四個(gè)字的，而且都是一樣的：“下次再說(shuō)�！甭�(tīng)了無(wú)數(shù)個(gè)下次再說(shuō)之后，我就不再求他們。我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，好買(mǎi)一個(gè)一個(gè)書(shū)架放書(shū)，因?yàn)槲业臅?shū)實(shí)在是太多了。
和書(shū)做伴的日子，我的生活變得不再暗淡無(wú)光。我想象著和墨多多他們一起去世界各地冒險(xiǎn)；和哈利·波特一起聽(tīng)課，一起拯救魔法學(xué)園；和達(dá)爾文一起觀察那些可愛(ài)的小動(dòng)物們。和書(shū)做伴的日子里，我發(fā)現(xiàn)了生活是用來(lái)享受的，而不是用來(lái)抱怨的。和書(shū)做伴的日子中，我也變得樂(lè)觀起來(lái)，因?yàn)闀?shū)中有那么多朋友，遇到不開(kāi)心的事情，他們會(huì)開(kāi)導(dǎo)我；遇到挫折的時(shí)候，他們會(huì)鼓勵(lì)我。有他們?cè)冢粋�(gè)人在家就一點(diǎn)都不孤獨(dú)了。
書(shū)是我的老師，他能改變?nèi)说?一生，他也是我的密友，因?yàn)樗３：逦议_(kāi)心，讓我笑得肚子抽筋。我腦袋里的所有知識(shí)與智慧，都是書(shū)的饋贈(zèng)，他也真是一位稱職的好老師。所以我不得不說(shuō)，讀書(shū)，是一件非常快樂(lè)的事。
伴我行的優(yōu)秀作文 篇5
書(shū)，滋潤(rùn)著我平凡的生活，不管遠(yuǎn)方是彩霞還是陰云密布，我都要堅(jiān)持因?yàn)椤獣?shū)香伴隨我前行。他使我平凡的生活變得不加平凡。
讀書(shū)不僅讓我樂(lè)不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境�！币虼耍瑫�(shū)如同我生命中必不可少的良師益友。
曾記得，兒時(shí)為賣(mài)火柴的小女孩留下了心酸之淚；曾記得，在一片沉思中被余秋雨先生帶著走了一段文化的苦旅；曾記得，讓曹文軒爺爺牽著手，得到了一次又一次心靈的洗禮；曾記得，在《邊城》似幻如夢(mèng)的歌聲中摘得大把厚實(shí)的.虎耳草
如果，要讓我獨(dú)自一人去遠(yuǎn)行，我一定要帶上一本書(shū)。有人會(huì)問(wèn)：“那你豈不是要看成百上千遍！”我會(huì)回答：“是的，我愿意！”一本書(shū)讀上千百遍有什么奇怪的呢？古人說(shuō)過(guò)“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)”你一遍一遍的讀，一遍一遍地悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦！它原來(lái)還有這層意思在里面。就好似，你與你的朋友見(jiàn)了一百次面，難道以后就不見(jiàn)面了么？每一次的見(jiàn)面，交談。你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)他還會(huì)這個(gè)！你在自己家住了很久，難道回了一百次后，就不會(huì)了么？你每一次回到家，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦！我家這樣看更美！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)就沒(méi)有現(xiàn)在的繁榮。書(shū)記錄著從古至今的每一件事，使我們了解過(guò)去，展望未來(lái)！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇6
美好的城市，向往著美好的生活；美好的生活，又需要我們一起建設(shè)；共同建設(shè)，又意味著大家手拉手，和諧團(tuán)作；但美好的城市，需要文明的生活奠基。文明，又是一座城市，甚至一個(gè)國(guó)家最基本、最綜合的榮譽(yù)稱號(hào)。
創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是促進(jìn)一個(gè)國(guó)家和諧發(fā)展的內(nèi)在要求。也是一個(gè)改善民眾生活，增強(qiáng)城市競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑和必然選擇。
為了贏得“文明城市”這等美譽(yù)，我國(guó)政府已不斷推陳出新，不斷給我們教育，不斷探索、發(fā)展、計(jì)劃、實(shí)踐�！拔拿魇浅鞘兄�，美德是立身之本�！笨梢�(jiàn)，文明是國(guó)家的根，美德是做人的本。精神修養(yǎng)的提高，就是我們建設(shè)文明城市的基礎(chǔ)。
文明，其實(shí)也不過(guò)是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句文明的話。各個(gè)角落，隨處可見(jiàn)。只不過(guò)往往被人忽視，總是不在意一些細(xì)節(jié)�；蛟S是因?yàn)橐痪浜?jiǎn)短的話，或許是因?yàn)橐患ヂ榇蟮氖�，鄰里相親，甚至一個(gè)家庭的和諧都會(huì)被打破。又是說(shuō)不文明的話，又是做不文明的'事，等等……
“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。一個(gè)文明的人，體現(xiàn)了一個(gè)文明的家；一個(gè)文明的家，體現(xiàn)了一個(gè)文明的社會(huì)；一個(gè)文明的社會(huì)，體現(xiàn)了一個(gè)文明的國(guó)家。中國(guó)，就是一個(gè)文明古國(guó)。作為一位中華人民，作為炎黃大地的子孫，那就更應(yīng)該遵守文明。讓自己的國(guó)家在文明中，再創(chuàng)輝煌！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇7
書(shū)香，一直陪伴著我，還有那陪伴著我的，濃濃的墨香。
書(shū)籍，是我的精神食糧，墨香，是它的獨(dú)特味道，我樂(lè)意去接近它，也是因?yàn)樗哪懔T了。平時(shí)的我，更加喜歡去玩，而在雨天，我便喜歡自己一個(gè)人呆在房間里，捧著一本書(shū)，安靜地坐著，跟著書(shū)中的人物，去領(lǐng)略書(shū)中獨(dú)有的風(fēng)采，那時(shí)的我，是可以靜的讓人害怕的，那時(shí)的我，也是一個(gè)全新的我，而這個(gè)我，便是書(shū)給我的。我喜歡在下雨天看書(shū)，這就有點(diǎn)鍛煉自己注意力的意思了，但這樣，真的可以鍛煉，我便一直是這樣。但我不是只有在下雨天看書(shū)，而是在自己無(wú)聊的時(shí)候也喜歡看書(shū)。
有時(shí)，吟一句朗朗的唐詩(shī)，有時(shí)，誦一曲婉約的宋詞；有時(shí)，手捧著一本《小桔燈》，有時(shí)，端放著一本《寄小讀者》，那種場(chǎng)景，我自己也是想象不來(lái)的。
有一日，天空中飄起的小雨，讓我來(lái)了讀書(shū)的興致，我拿了一本不知是何書(shū)名的書(shū)，我竟看得有滋有味。突然看到了它的書(shū)名，是一本放了很久的《魯賓遜漂流記》，書(shū)面已經(jīng)是變得蠟黃色的了，扉頁(yè)也已經(jīng)破舊不堪，好像還能依稀辨得出來(lái)是一個(gè)人的名句，但已經(jīng)是辨不出來(lái)的`了，仿佛是作者的，但我已經(jīng)是不認(rèn)識(shí)的了，好像還是一句英文的，唉，知識(shí)太淺薄啊！
它就這樣，陪我度過(guò)了那個(gè)雨天，度過(guò)了那個(gè)讓我安靜的雨天。
書(shū)香，墨香，一直陪著我，濃濃的墨香啊，望你一直陪著我罷！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇8
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候特別“勤學(xué)好問(wèn)”，看見(jiàn)什么，都要打破沙鍋問(wèn)到底。被纏的沒(méi)法，媽媽就有意引導(dǎo)我從書(shū)里找到答案。在媽媽的調(diào)教下，我漸漸迷上了書(shū)，常常是一本書(shū)在手，就“兩耳不聞家里事，一心只讀課外書(shū)”。
一年級(jí)的時(shí)候媽媽就給我辦了個(gè)借書(shū)證，可小氣的圖書(shū)館，一次竟只許借兩本書(shū)！就憑我那一目十行的水平，這怎么過(guò)得了癮？沒(méi)辦法，我盯上了爸爸媽媽的書(shū)，管它寫(xiě)的是什么，只要拿到手，都能看個(gè)不亦樂(lè)乎。媽媽當(dāng)然不干了，竟不顧我的強(qiáng)烈抗議，悍然行使家長(zhǎng)的特權(quán)，嚴(yán)格限制我看書(shū)的時(shí)間。
嘿嘿！這可難不倒我。都說(shuō)智慧是逼出來(lái)的，時(shí)間是擠出來(lái)的.嘛。我總會(huì)想方設(shè)法地利用一切機(jī)會(huì)看書(shū)；刷牙洗臉的時(shí)候，旁邊就放本書(shū)，邊洗邊看，這都是臉上的五官，咱也不能讓眼睛閑著不是？上衛(wèi)生間嘛，時(shí)間就長(zhǎng)點(diǎn)；睡覺(jué)時(shí)，偷偷摸摸地拿手電筒鉆進(jìn)被窩，躲在被子里“刻苦”著……
晚上洗澡時(shí)，趁媽媽一不留神，我偷偷將李敖的書(shū)藏在衣服里，夾帶混進(jìn)了浴室，媽媽叮囑我快點(diǎn)，免得著涼。也不知過(guò)了多久，估計(jì)媽媽是怕我出事，闖進(jìn)浴室一瞧，我正捧著書(shū)看得津津有味，而整本書(shū)也早被水珠給濺得半濕了。
媽媽啊媽媽，您要再給我來(lái)個(gè)約法三章，借機(jī)限制我看書(shū)的時(shí)間，還不知會(huì)鬧出啥亂子呢……
伴我行的優(yōu)秀作文 篇9
臧克家曾說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。我也有這樣一位好朋友——《當(dāng)代小學(xué)生》。他就像一位知識(shí)淵博而又慈祥的老爺爺，一直陪伴在我身邊。
他上知天文，下知地理。他不但會(huì)講故事，還會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)、說(shuō)謎語(yǔ)、講笑話，他教我做人，逗我開(kāi)心。他總是哄著我，讓我能興趣十足的去學(xué)那些枯燥無(wú)味的語(yǔ)、數(shù)、英。
藍(lán)色的天空，星星的家；藍(lán)色大海，魚(yú)兒的家；綠色的森林，鳥(niǎo)兒的家；圓圓的地球，我們的.家�！熬硎渍Z(yǔ)”中的這首簡(jiǎn)單的小詩(shī)是三年前他送我的見(jiàn)面禮。這份禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)，非常的珍貴，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我愛(ài)上了詩(shī)歌，每個(gè)月的“卷首語(yǔ)”也就成了我最期待的禮物。
除了“卷首語(yǔ)”，每個(gè)月他還會(huì)準(zhǔn)備另外二十一份禮物送給我。每一份禮物都那么精致，每一份禮物都能帶給我新的啟發(fā)與收獲，每一份禮物都讓我樂(lè)在其中，愛(ài)不釋手。
這么多禮物，我把它們分為三大類(lèi)收藏。一類(lèi)是教我如何做人、處事，比如“小星星”、“成長(zhǎng)驛站”、“名人故事”等，我把這些禮物珍藏在心里。一類(lèi)是教我輕輕松松學(xué)習(xí)，比如“語(yǔ)文大觀園”、“故事里的數(shù)學(xué)”、“思路、方法、技巧”、“英語(yǔ)小幽默”等等，我把這些禮物深深地裝在腦海里。還有一類(lèi)是我最喜歡的，它教我學(xué)會(huì)勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦的，比如“手工作坊”、“校園科技風(fēng)”等，我把這些禮物握在手里，裝進(jìn)我的眼睛、我的鼻子、我耳朵、我的大腦。
我能有這么一位無(wú)私的好朋友，陪在我身邊，伴我長(zhǎng)大，是多么開(kāi)心，多么幸運(yùn)呀！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇10
今天中午，我們?nèi)バ“凫`劇場(chǎng)參加了“交通安全伴我行”的知識(shí)講座。
林警官先給我們敬了一個(gè)隊(duì)禮，拿起話筒，說(shuō)：“我們做一個(gè)小游戲，好不好？”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”林警官說(shuō)：“那么我想請(qǐng)3位小朋友來(lái)幫助我來(lái)玩這個(gè)游戲，誰(shuí)愿意？”我們爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)取名額。可是還是請(qǐng)了五（3）班的2個(gè)男生和一個(gè)女生。我和其他人都大失所望，不禁：“唉�！绷艘宦�！
游戲開(kāi)始了！2個(gè)男同學(xué)從東往西走，而林警官覺(jué)得女孩太慢了，剛一“超車(chē)”，就和男孩撞到了。林警官向我們說(shuō)，車(chē)禍就是不小心引起的，然后給我們看了一些車(chē)禍的圖片，都很慘不忍睹。我看了這些圖片后，膽戰(zhàn)心驚—毛骨悚然┅┅林警官特別告誡我們不能在馬路上玩捉迷藏—踢足球—玩踏板車(chē)，要不然會(huì)付出慘重的代價(jià)。
隨后大屏幕上出現(xiàn)了大大的5個(gè)字“車(chē)禍猛如虎�！辈⒏嬖V我們世界上每一分鐘都有一個(gè)人在車(chē)禍中死去，讓我們驚訝萬(wàn)分。他又教我們認(rèn)識(shí)了非機(jī)動(dòng)車(chē)紅綠燈，人行橫道紅綠燈┅┅還檢查我們是否真的會(huì)了，特意出了十幾個(gè)圖片考驗(yàn)我們，結(jié)果我們真的`把這個(gè)“攔路虎”掃了，回答全對(duì)。
雖然這次講課的時(shí)間是那么短暫，但是在這短短的時(shí)間里，我們認(rèn)識(shí)到了“車(chē)禍猛如虎，”是那么可怕，今后我們一定不在馬路上玩，一定會(huì)珍愛(ài)生命的！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇11
文明禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像是盞指路明燈，引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)，不斷前行。
記得有一次，我和媽媽去城市廣場(chǎng)玩。一上公車(chē)，很幸運(yùn)還有兩個(gè)座位，感覺(jué)真舒服，還可以看看窗外的風(fēng)景。車(chē)上有的哥哥在玩手機(jī)，有的在聊天。這時(shí)，車(chē)停了，有一個(gè)老奶奶和一個(gè)老爺爺慢吞吞地走了上來(lái)，到處看了看，好像有點(diǎn)失望。心想：“他旁邊的`大哥哥、姐姐肯定會(huì)讓座的�！笨傻攘艘粫�(huì)，他們好像什么都沒(méi)看見(jiàn)。于是，我和媽媽站了起來(lái)，向他們招招手，示意他們來(lái)這邊坐。他們笑瞇瞇地說(shuō)：“太謝謝你們啦！”我搖搖頭說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！彪m然沒(méi)有了座位，但我卻很開(kāi)心。
還記得有一次，我看到過(guò)這樣一個(gè)情景：有一個(gè)幾歲小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買(mǎi)來(lái)的雪糕。小男孩高興地遞給爸爸，說(shuō)：“爸爸，您嘗一口吧，真甜。”爸爸笑了，高興地說(shuō)：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧�！蹦泻�(huì)心的笑了。當(dāng)他吃完雪糕時(shí)，隨手就紙扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來(lái)，“好兒子，你不是愛(ài)干凈嗎？土地爺爺也愛(ài)干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，孩子明白了什么，馬上把紙扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。
其實(shí)，文明禮儀就是這樣簡(jiǎn)單。如果人人都這么做，世界上就沒(méi)有了庸人，都會(huì)自覺(jué)成為一名有道德、有修養(yǎng)的人。
伴我行的優(yōu)秀作文 篇12
我愛(ài)書(shū)，這是不容置疑的，從小到大，那濃濃的書(shū)香已經(jīng)伴我度過(guò)六七個(gè)春秋了，那濃濃的書(shū)香總能讓我融入到書(shū)中，與那書(shū)中人物共喜、共悲。
我每看到一本好書(shū)時(shí)，總會(huì)迫不及待地翻開(kāi)那嶄新的書(shū)，伴著那淡淡的印刷墨的香味，吮吸著那知識(shí)的甘霖，品味著小說(shuō)的撲朔迷離，散文的清新淡雅，隨筆的閑情淡忘。書(shū)，成了我人生中的伙伴。
我特別喜歡借讀各類(lèi)書(shū)籍，有一次我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我同友手中竟有一本我翹首以盼的《十宗罪》，可是我與這個(gè)同學(xué)不熟，算了，豁出去了！我踱著小碎步走了過(guò)去，搓著手、一臉獻(xiàn)媚的笑容：“借我《十宗罪》看看唄�！睆垥悦鞒曳藗�(gè)白眼兒，不屑地說(shuō)：“什么？借你？班里人誰(shuí)不知道，書(shū)到了你手中，百分之百會(huì)被你折磨的不像樣子，不借！”說(shuō)完，便嫌棄地做了個(gè)鬼臉。我看甜言蜜語(yǔ)不管用，于是又改變了謀略，“張曉明，識(shí)相的.話，把書(shū)給我，否則……”我眼露兇光，咬牙切齒地看著他�！扒�！不給！”“不給的話，你知道后果的。”我一邊說(shuō)著，一邊用指關(guān)節(jié)一下一下地敲著桌子，這是我發(fā)火的征兆。于是，在我的威逼利誘下，張曉明終于屈服了。
回家后，我一頭扎進(jìn)了書(shū)海中，吃飯時(shí)，還是被媽媽扯過(guò)來(lái)的。最后，十點(diǎn)還在看書(shū)的我，成功趴在了桌子上睡著了。
書(shū)，是人生的碧傘紅燈，會(huì)給你的人生添上幾分顏色，讓濃濃書(shū)香永遠(yuǎn)伴著你成長(zhǎng)吧。
伴我行的優(yōu)秀作文 篇13
假如我是一件商品，你要我為自己貼個(gè)標(biāo)簽，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇勇敢。
明明不會(huì)騎車(chē)還非要上前蹬個(gè)兩三下，摔得鼻青臉腫，沒(méi)事沒(méi)事，過(guò)兩天就好了；排隊(duì)打針，別的孩子都嚇得又哭又鬧，我卻擄起袖子沖上前去第一個(gè)打，沒(méi)事沒(méi)事，又沒(méi)有多疼。
就是這樣，這顆大膽的心，這種一直向前沖的虎勁，這份一如既往的勇敢，陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的日子，我也認(rèn)為這樣并沒(méi)有什么不好，直到……。
那是剛升入初中的時(shí)候，對(duì)著新的環(huán)境我充滿著熱情和好奇。聽(tīng)聞學(xué)校要選舉新一屆的學(xué)生會(huì)，我便毫不猶豫 地向班主任報(bào)了名。選定競(jìng)選職位，撰寫(xiě)競(jìng)選稿子，向?qū)W長(zhǎng)打聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)，這一切都是那么緊張而又有序地進(jìn)行著。我也因此忙得不亦樂(lè)乎。就在此時(shí)，同班的幾位女同學(xué)卻對(duì)我不滿起來(lái)，什么太愛(ài)表現(xiàn)，想拍老師馬屁自不量力，自以為是，這些帽子都被她們扣在了我的'頭上。同學(xué)們的議論壓得我喘不過(guò)氣，甚至有了放棄競(jìng)選改變這種性格的念頭。一天，班主任把我叫到辦公室，只對(duì)我說(shuō)了句；勇敢不是錯(cuò)。這以后，我又恢復(fù)了忙碌的狀態(tài)，積極準(zhǔn)備競(jìng)選。天如人愿，流利的演講與精彩的答辯讓我脫穎而出，成為了學(xué)生會(huì)的一員。
從這件事中，我明白了許多，就像老師說(shuō)的，勇敢不是錯(cuò)。
我希望我這份骨子里的勇敢能一直向這樣陪伴著我，因?yàn)橹挥杏赂遥悴艜?huì)昂起頭顱，面對(duì)生活中一切不如人意的挫折，困難與坎坷。
伴我行的優(yōu)秀作文 篇14
大家可知道我們國(guó)家是一個(gè)文明古國(guó)？我國(guó)的歷史悠久，自古就有很多的感人的故事，所以我國(guó)就有禮儀之邦的稱號(hào)。而今這些傳統(tǒng)美德有很多人缺失了，如把父母坐在家門(mén)口不讓他們進(jìn)等。
我舉一個(gè)古代的例子和一個(gè)現(xiàn)代的例子。
在春秋時(shí)期，魯國(guó)的子路（也就是孔子的徒弟）小時(shí)候家里很窮，常年靠野菜為生。但是，他為了滿足父親想吃米飯的愿望，他翻越幾道山從親戚家拿回一小袋米。他看到父親開(kāi)心的笑了，本來(lái)很疲倦的他忘掉了疲倦。子路的行為也成了千古傳誦的佳話。
在20世紀(jì)60年代，開(kāi)國(guó)元帥陳毅出國(guó)訪問(wèn)時(shí)，路過(guò)家鄉(xiāng)，就去看了自己的老母親。老母親大小便不能自理，她為了兒子就把自己的尿褲藏了起來(lái)。可是，還是被陳毅發(fā)現(xiàn)了，陳毅想幫她洗，母親不想，陳毅說(shuō)：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩！”說(shuō)著，陳毅就把尿褲拿去洗。這件事展現(xiàn)了老一代革命領(lǐng)導(dǎo)人的`優(yōu)秀品質(zhì)。
古有子路為父拿米，今有陳毅為母洗褲。這些都詮釋了中華美德——孝，這些美德還有很多，如為母捐腎，這些都是美德，但還有一些不好的。在現(xiàn)代這種美好生活中，我們應(yīng)當(dāng)更要傳播美德，這樣才能為我們的后代傳播中華美德，把這種中華民族的”遺產(chǎn)”傳播下去。
中華美德需要我們努力維護(hù)，只有我們保護(hù)好它，我們社會(huì)會(huì)更加和諧，中國(guó)才會(huì)光耀世界。
伴我行的優(yōu)秀作文 篇15
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成的人間……”隨著優(yōu)美的旋律，我想到了一人人都知道的故事。
一位老奶奶正想過(guò)馬路，正好遇上紅燈，經(jīng)管路上沒(méi)有一輛車(chē)，沒(méi)有一個(gè)人，老奶奶還是等到綠燈亮了才走，有人問(wèn)她為什么不走呢？老奶奶回答說(shuō)：“我不是為了不讓小朋友們誤解紅燈特能過(guò)馬路嗎。”這個(gè)故事給我留下了深刻的影響，我想文明的延續(xù)和家長(zhǎng)有著密切的.關(guān)系。所以家長(zhǎng)一定要注意自己的語(yǔ)言和行為，給自己的孩子做個(gè)好榜樣。
電視里有一個(gè)廣告，在一例地鐵的車(chē)廂里，地上掉了一個(gè)可樂(lè)瓶子，車(chē)廂里的人用腳題來(lái)踢去，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，忽然車(chē)停了，只見(jiàn)上來(lái)了一個(gè)系著紅領(lǐng)巾剛上車(chē)的小男孩撿起了瓶子握在手里。在那瞬間，電視里想起了一個(gè)聲音：“文明比賽，現(xiàn)在開(kāi)始。
又一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看到列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不比這樣，你端著東西以走了半截，而我空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧�！彼选罢�(qǐng)”說(shuō)的很響亮，很親切。然后靠在墻上，讓女工上樓，他才下樓
當(dāng)別人踩到自己，不要漫罵。輕輕的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！眳s永遠(yuǎn)可在了別人的心靈上。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)，如果你失去金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹低低的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真蒂。
伴我行的優(yōu)秀作文 篇16
幽幽書(shū)香浸透我的靈魂，那香氣，像是在為我進(jìn)行著一場(chǎng)莊嚴(yán)的洗滌。
從幼兒園開(kāi)始，我們便接觸書(shū)籍，慢慢的，從富有童趣的故事書(shū)到充滿哲理的古典書(shū)，從淺顯易懂的內(nèi)容到惹人深思的哲理，這一切，都在引領(lǐng)我們踏入一個(gè)書(shū)的殿堂。
當(dāng)自己心情不同的`時(shí)候，對(duì)書(shū)中內(nèi)容的看法也會(huì)不同。心情愉快時(shí)，會(huì)更容易跟作者的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴；而當(dāng)心情陰郁時(shí)，就會(huì)為書(shū)中的主人公抱怨命運(yùn)的悲慘。每個(gè)人對(duì)書(shū)的看法也有所不同，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，這也使得這本書(shū)富有了更大的價(jià)值。
一本書(shū)中有無(wú)窮無(wú)盡的價(jià)值，是全世界人民的瑰寶。不僅是現(xiàn)代的人喜愛(ài)看書(shū)，連古時(shí)候的人對(duì)書(shū)也有一種道不清的熱愛(ài)，常常有人廢寢忘食，只為看書(shū)，這種狂熱的追求，是難能可貴的，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
書(shū)有時(shí)候也能讓人認(rèn)清自己。當(dāng)自己迷茫時(shí)，當(dāng)自己誤入歧途時(shí)，書(shū)能很好地幫助自己，書(shū)中的內(nèi)容可能會(huì)讓自己混沌的大腦清醒，走回正確的道路。我們的生活中不能缺少書(shū)的存在。
讓書(shū)伴隨我們的成長(zhǎng)，讓書(shū)變成我們的益友，讓書(shū)香氣彌漫在我們周?chē)L(zhǎng)久不散！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇17
中國(guó)是一個(gè)有著數(shù)千年文明史的國(guó)家，素以"文明古國(guó)"、"禮儀之邦"著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)�？鬃釉f(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！弊鰹橹腥A兒女，我們應(yīng)該做到講文明，懂禮儀！
有一天，我看見(jiàn)一位“美女”走在前面著。她的美麗一下吸引我的眼球。然而，我的`贊美被眼前一幕掃蕩得無(wú)影無(wú)蹤。只見(jiàn)她手一揚(yáng)，一張冰棒紙落在干凈的地上。“美女”卻沉浸在冰棒的美味中，頭也不回地向前走了。我剛要上前撿地上的冰棒紙，一位小弟弟迅速地把它撿起，丟進(jìn)前面垃圾桶里。我對(duì)小弟弟不由得產(chǎn)生了一種敬佩之情，對(duì)“美女”我想說(shuō)：“你的外表很美，難道城市的美不重要嗎？”
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。文明需要大家來(lái)參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長(zhǎng)。
伴我行的優(yōu)秀作文 篇18
我們都知道安全很重要，當(dāng)我上學(xué)時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：“小心點(diǎn)�！碑�(dāng)我們放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“過(guò)馬路小心點(diǎn)�！睆膱�(bào)紙上，電視上，網(wǎng)絡(luò)上常常會(huì)看到車(chē)禍的發(fā)生，可有些人就是不怕死，比如過(guò)馬路時(shí)邊玩邊走、邊走邊打電話、還有人開(kāi)車(chē)時(shí)打電話、酒駕、超速等。
不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一，導(dǎo)致了車(chē)禍的頻繁發(fā)生。比如上次有一個(gè)朋友告訴我，有一天的下午，在一個(gè)車(chē)站時(shí)我朋友看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，提著白菜好像剛從菜市場(chǎng)出來(lái)，正準(zhǔn)備回家呢！這是一輛公交車(chē)來(lái)了，只聽(tīng)吱的一聲公交車(chē)門(mén)開(kāi)了，當(dāng)老奶奶正準(zhǔn)備上車(chē)時(shí)，突然有一陣風(fēng)沙吹來(lái)，吹到了老奶奶的眼睛里，只聽(tīng)嘀嘀嗒的歌聲響起來(lái)了，當(dāng)老奶奶可以看見(jiàn)前方時(shí)就只看見(jiàn)一輛摩托車(chē)來(lái)了，只見(jiàn)一聲響聲后，老奶奶已在地上了，摩托車(chē)的零件到處都是的.，這是那駕駛摩托車(chē)的人一動(dòng)不動(dòng)的也在地上，可他沒(méi)有流太多血，司機(jī)和公交車(chē)?yán)锩娴娜艘恢睋艽螂娫�，可老奶奶還是死了。
這件事故讓我更加對(duì)交通安全注意了，我還要提醒大家，紅燈停綠燈行，黃燈亮了等一等！走路要走人行道！過(guò)馬路要走斑馬線，天橋或地下通道。
伴我行的優(yōu)秀作文 篇19
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們的主要工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，眼看著一個(gè)個(gè)鮮活的生命倒在那車(chē)輪下，一個(gè)個(gè) 幸福美滿的家庭支離破碎。因?yàn)椴皇亟煌ㄒ?guī)則從而使得現(xiàn)在有越來(lái)越多的人倒在那車(chē)輪下，生命就這樣消失了，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，生命只有一次，我們更要好好的珍惜它！
以前，我總是要闖紅燈，根本不把交通安全放在心上，可是，看了新聞和報(bào)紙后才明白，現(xiàn)在交通事故幾乎天天發(fā)生，天天都會(huì)有人傷亡。所以，我們更不應(yīng)該闖紅燈，慢一步，萬(wàn)事平安。現(xiàn)在，我?guī)缀鯖](méi)在闖紅燈了，因?yàn)槎�，闖紅燈隨時(shí)可能會(huì)發(fā)生車(chē)禍。
遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈。“是個(gè)很重要的'問(wèn)題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來(lái)越少。
我們還可以在班級(jí)宣傳欄上，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類(lèi)的警告語(yǔ)，讓同學(xué)們更好的明白交通安全的重要性。老師也可以給同學(xué)們上關(guān)于交通的課，使同學(xué)們更好的了解交通安全知識(shí)。
讓我們遵守交通安全，把交通事故降到最低，讓交通安全伴我行！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇20
雷鋒，一個(gè)熟悉的名字，雖然他已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是他做的是還永遠(yuǎn)留在我們心里。在車(chē)上他主動(dòng)幫助旅客倒茶、掃地，在車(chē)站幫大娘補(bǔ)票，下雨天把大嫂和孩子送回家……雷鋒的故事深深地刻在我心中，我也向雷鋒叔叔那樣去幫助別人。
記得一次在放學(xué)路上，下著滂沱大雨。我快要到家的`時(shí)候，看見(jiàn)一位阿姨頂著一個(gè)文件夾急匆匆地跑著，我想：“這么大的雨，阿姨這樣淋下去，一定會(huì)感冒的�！蔽壹泵ε苓^(guò)去把傘舉地高高地戴在阿姨頭上。阿姨以為是誰(shuí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，是個(gè)小姑娘，阿姨感激地說(shuō)：“謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是小學(xué)生應(yīng)該做的。”我問(wèn)阿姨：“阿姨你去哪里呀！”阿姨說(shuō)：“我去幼兒園�！蔽衣�(tīng)了心想：“雖然我快到家了，但還是再送阿姨一程否則阿姨會(huì)渾身濕透的。”我舉著雨傘和阿姨并排走著，由于我比阿姨矮，雨水都落到我身上，半個(gè)手臂都濕，但我堅(jiān)持把阿姨送到了幼兒園門(mén)口，阿姨說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我兒子有傘的。”我開(kāi)心的與阿姨告別。
人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限，我要將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。我時(shí)刻記著雷鋒叔叔的話，總是熱心地去幫助身邊有困難的人。
伴我行的優(yōu)秀作文 篇21
“樂(lè)于助人，處處為他人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。這些美德集中表現(xiàn)在許多人物身上，但是最令我們熟悉的還要數(shù)雷鋒了。
一提起雷鋒，大家都會(huì)想起他那平凡樸素的生活態(tài)度，以及他那樂(lè)于助人無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神；一提起雷鋒，大家都會(huì)不由自主的想起他所做的，每件平凡而偉大的小事，如；扶老奶奶過(guò)馬路；給丟失火車(chē)票的老奶奶補(bǔ)票；給貧困戰(zhàn)友的`家屬寄錢(qián)的種種敢人畫(huà)面……所以人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”
雷鋒用他那短暫的一生幫助了許多人—他的一生就如同一個(gè)小小的螺絲釘每時(shí)每刻都奉獻(xiàn)于平凡的瑣碎的事情。默默無(wú)聞的為人民服務(wù)雷鋒精神怎能不值得我們學(xué)習(xí)踐行呢？其實(shí)生活中雷鋒精神體現(xiàn)的地方比比皆是如︰年輕力壯的小伙子在公交車(chē)上給老弱病殘及帶小孩的乘客讓坐；義務(wù)替小區(qū)刷墻并鏟去上面的小廣告；當(dāng)某地發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)大家本著一方有難八方支援的精神都來(lái)幫忙—有錢(qián)的出錢(qián)有力的出力；終于讓某地恢復(fù)了往日的美好
雷鋒精神是指引我們?cè)谡_的社會(huì)價(jià)值觀上的指路燈。因此同學(xué)們讓我們一起踐行雷鋒爭(zhēng)做時(shí)代新人吧？
伴我行的優(yōu)秀作文 篇22
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜……”當(dāng)我耳邊響起這首歌時(shí)，眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂(lè)于助人的畫(huà)面，在火車(chē)上時(shí)，雷鋒提著水壺給人們到水。在下雨天，雷鋒踏著泥濘送大娘和孩子回家。在深夜里，雷鋒在昏暗的油燈下為戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服……現(xiàn)在我們的生活發(fā)生了翻天覆地的'變化，但雷鋒的精神依然留在我們的心里。
記得去年有一天，我高高興興地走進(jìn)校門(mén)�？匆�(jiàn)有幾個(gè)一年級(jí)的小朋友擠在那里，原來(lái)他們正在搬水，由于個(gè)子小搬起來(lái)非常吃力，一個(gè)個(gè)都汗流浹背，步履蹣跚。
我看著他們吃力的樣子，心想：“我應(yīng)該去幫助他們�！庇谑�，我跑過(guò)去說(shuō)“小朋友，我來(lái)幫助你們吧！”小朋友看見(jiàn)只有我一個(gè)人，帶著疑惑的眼神說(shuō)：“你能搬得動(dòng)嗎？”我自信地?fù)]了揮手：“當(dāng)然可以搬了，你們?cè)谀囊话�？”他們立即興奮地指了指前面說(shuō)：“我們?cè)诙ㄈ┌��！蔽疑钌畹匚艘怀詺庥昧σ话�，輕輕松松地把水搬到他們教室里，有位小朋友連忙說(shuō)：“大哥哥，你真厲害，謝謝你�！薄安挥弥x，這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的�！蔽覔u了搖手說(shuō)。說(shuō)完我邁著輕松的腳步了，這時(shí)，我覺(jué)得自已就像個(gè)小雷鋒。
伴我行的優(yōu)秀作文 篇23
今天是學(xué)雷鋒日，我們學(xué)校組織了學(xué)雷鋒活動(dòng)。其實(shí)在我們心里不僅僅今天才是學(xué)雷鋒日，在我們心里雷鋒精神一直伴我行，每天都是學(xué)雷鋒日。
記得上次在敬老院里，同學(xué)們各個(gè)都熱情地對(duì)待每位老人，有的為孤老講笑話，逗老人開(kāi)心，有的為老人梳洗，更有人為老人們捶背，按摩，就像對(duì)待自己的爺爺奶奶一樣。一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，都讓我至今仍記憶猶新，難以忘懷，同學(xué)們學(xué)雷鋒的熱情也讓老師大為感動(dòng)，我們要把這份熱情和激情投入到今天，乃至每天中去。因?yàn)殡m然我們每年學(xué)雷鋒的方式不同，但我們的目的只有一個(gè)，就是學(xué)習(xí)雷鋒的精神，讓雷鋒的精神代代相傳。
“幫助他人”不僅僅是我們學(xué)雷鋒的一句口號(hào)，更需要我們每個(gè)同學(xué)付諸于行動(dòng)，努力去實(shí)踐它。雷鋒精神的'實(shí)質(zhì)，是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。
“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)”應(yīng)該成為我們每個(gè)人的想法，因?yàn)槟憧芍缼椭耸强鞓?lè)的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì)得到雙份的快樂(lè)，那快樂(lè)是督促你前進(jìn)的教鞭，是指引你方向的導(dǎo)游，更是帶領(lǐng)你走出逆境的力量，那快樂(lè)是他人無(wú)法體會(huì)的到的。
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)去世，就讓他的精神陪伴著我們吧。
伴我行的優(yōu)秀作文 篇24
閃爍的流星劃破夜的寧?kù)o，綻放出生命的華彩，就如他，璀璨似流星般耀眼。他將短暫的人生發(fā)揮得淋漓盡致，像陽(yáng)光般光芒萬(wàn)丈，雖然只有22歲的年華。他的精神將永遠(yuǎn)刻在我們心中，一代又一代。雷鋒這個(gè)字眼，已變得很偉大很偉大。
雷鋒是一個(gè)孤兒，被團(tuán)隊(duì)撫養(yǎng)長(zhǎng)大，但是別人都非常喜歡他，因?yàn)樗麑椭鷦e人當(dāng)成生活的.一部分。有一次，雷鋒在火車(chē)站見(jiàn)到一個(gè)年輕婦女帶著一個(gè)小男孩，焦急地翻著行李，他上前一問(wèn)才知，他們的火車(chē)票丟了。于是，他用自己的津貼為他們買(mǎi)了火車(chē)票。同志們都說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)！”
歷史的年輪轉(zhuǎn)到高科技的21世紀(jì)，我們青少年更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，多做好事，將雷鋒精神傳播至全國(guó)。在車(chē)水馬龍的城市，攙扶老婆婆過(guò)馬路，這只不過(guò)是舉手之
勞；將大街上的易拉罐撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，克制自己不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不浪費(fèi)水，不踐踏草坪……這一切看起來(lái)多么容易！學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以良好的品質(zhì)、豐富的知識(shí)充實(shí)自己。
雷鋒，早已成為一個(gè)特定名詞，光芒穿越浮世，如恒星般耀眼。
伴我行的優(yōu)秀作文 篇25
人為什么要讀經(jīng)典，背經(jīng)典呢？因?yàn)�，�?jīng)典能告訴你做人的道理。你聽(tīng)，教室里同們學(xué)正在津津有味的讀著《弟子規(guī)》。
通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我漸漸感悟了原來(lái)做人也有許多規(guī)則，我就講講我讀后的感受吧！
“入則孝”，是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的`都是為了我們好，所以無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。
“親愛(ài)我，孝何難，親憎我，孝方賢�！笔墙逃覀儾还芨改浮⒂H人愛(ài)不愛(ài)你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。因?yàn)槭撬麄凁B(yǎng)育我們。
通過(guò)學(xué)習(xí)弟子規(guī)讓我明白了許多做人的道理，并且也改變了我，記得那次我和爺爺在談話時(shí)，爺爺站著，我卻坐在又軟又大的沙發(fā)上，突然，我想起弟子規(guī)里那句話：“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐”我臉紅了，這不是告訴我們長(zhǎng)輩和你說(shuō)話時(shí)，他如果站著，你就不能坐，如果他坐下了，你仍不能坐，他要是命令你坐下時(shí)，你才可以坐下，我趕忙站起來(lái)讓爺爺坐下，并且在爺爺?shù)囊笙挛也抛聛?lái)。我們才繼續(xù)我們的談話。
《弟子規(guī)》讓我明白，一個(gè)人要想得到別人的認(rèn)可和賞識(shí)，需要做一個(gè)有道德、有點(diǎn)品位的人。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教育我們?cè)撛鯓幼鋈恕⑻幨�。我也深深的喜歡上了《弟子規(guī)》讓他與我同行吧！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇26
誠(chéng)實(shí)是生活中不可或缺的一部分。如果你沒(méi)有它，你將失去一切。
從小我媽就教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí)，不欺騙別人，這樣你才能贏得別人的尊重。
周五，我的好朋友李媛媛讓我周六早上去她家玩，然后一起做作業(yè)。我們約好八點(diǎn)在樓下的商店見(jiàn)面。
周六早上7點(diǎn)起床，7點(diǎn)48到店。我一直在商店門(mén)口等她。十分鐘過(guò)去了.二十分鐘過(guò)去了.半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。到了八點(diǎn)半，我有點(diǎn)趕時(shí)間。她用商店的公用電話給家里打電話，但是沒(méi)人接。下周一早上，我遇到她，問(wèn)她怎么了。她說(shuō)：“對(duì)不起。那天爺爺病了，我在醫(yī)院照顧爺爺�！蔽腋吲d地想：原來(lái)如此！她笑著對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事。你去照顧爺爺，不是別的。你爺爺病了，你當(dāng)然要照顧你爺爺�！辈恢趺吹�，她低下了頭。
后來(lái)才知道她沒(méi)有照顧爺爺，而是去廣場(chǎng)和別人玩。
漸漸的，我和李媛媛疏遠(yuǎn)了，我們的關(guān)系也不像以前那么親密了。我決定再也不交這樣的朋友了。因?yàn)榻贿@樣的'朋友不值得，所以交朋友的原則是誠(chéng)實(shí)。如果一個(gè)人不老實(shí)，那就沒(méi)人愿意和她玩。
有一次，我和父親約好第二天早上六點(diǎn)半離開(kāi)家，去烈士陵園打羽毛球。第二天，我起了個(gè)大早，準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候爸爸還在呼呼大睡。我鍛煉完從烈士陵園回來(lái)，父親剛起床。爸爸跟我說(shuō)，以后一定老實(shí)。
我們應(yīng)該遵守誠(chéng)實(shí)，但仍有一些人不遵守。所以，我想讓大家在這里說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信，讓誠(chéng)信和我們一起成長(zhǎng)！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇27
古人云：“人不信，不知所能。”耶！連古人都那么重視誠(chéng)信，可見(jiàn)誠(chéng)信在人們心中的重要性。
有一次，我在小區(qū)和一個(gè)小姑娘玩。眼尖，發(fā)現(xiàn)一張價(jià)值20元的人民幣。我趕緊撿起來(lái)，走到小女孩面前說(shuō)：“要不我們一起過(guò)吧？”小女孩認(rèn)真地想了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧�！蔽掖蛩阗I(mǎi)一個(gè)筆記本。我期待了很久。走著走著，小女孩說(shuō)：“丟錢(qián)的人一定很著急，要不我們把錢(qián)給小區(qū)里的物業(yè)，讓物業(yè)來(lái)找業(yè)主。”聽(tīng)了這話，我覺(jué)得有點(diǎn)失落。終于找到了這20塊錢(qián)，不是自己的，也不是父母掙的。心里很不情愿。小姑娘好像知道我的心思，安慰她說(shuō)：“掙錢(qián)不容易！也許他非常需要這筆錢(qián)。我們會(huì)還的！”我還是有些不情愿。小姑娘看到了，連勸都不勸我。她把我拉起來(lái)，走向保安。我很不情愿地把錢(qián)給了物業(yè)的保安叔叔。雖然保安叔叔夸我們不撿錢(qián)，我還是不高興。這時(shí)，小女孩說(shuō)：“如果你丟了二十塊錢(qián)，你著急嗎？”這一下子觸動(dòng)了我的'心。我通常為我的父母感到難過(guò)。我從不讓他們給我買(mǎi)漂亮的文具。雖然我羨慕其他同學(xué)有漂亮的文具，但我從來(lái)不開(kāi)口。我自己也沒(méi)有什么掙錢(qián)的辦法。如果我輸了二十塊錢(qián)，我會(huì)很著急，唉！我趕時(shí)間。我明白了！這時(shí)，我非常感謝這個(gè)小女孩。我猜這錢(qián)的主人一定很開(kāi)心。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得海涅的那句話：“人生不能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵�！�
伴我行的優(yōu)秀作文 篇28
文明，這兩個(gè)字相信大家都很熟悉，但是大家能理解其中蘊(yùn)含的深刻含義嗎？
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人，保護(hù)環(huán)境，禮貌待人。但是在街道上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象：在路中間過(guò)護(hù)欄；丟棄紙屑、塑料袋；說(shuō)臟話；闖紅燈……以上現(xiàn)象不僅嚴(yán)重違反了日常行為規(guī)范，也破壞了我們美好和諧的社會(huì)。
似乎文明很重要。那么，我們?cè)撛趺崔k呢？文明要從我做起，從小培養(yǎng)，養(yǎng)成好習(xí)慣。著名教育家魏書(shū)生曾說(shuō)：“行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)�！�
昨天看到一個(gè)感人的畫(huà)面：一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太背著沉重的負(fù)擔(dān)，拄著一根舊拐杖，從斑馬線慢慢走到馬路對(duì)面。這時(shí)，一個(gè)七八歲的男孩正津津有味地吃著美味的面包，蹦蹦跳跳地穿過(guò)街道。突然，他看到了那個(gè)滿臉皺紋的老婦人。小男孩立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)。他快步走到奶奶跟前，明確地說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你過(guò)馬路吧！”奶奶還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，小男孩已經(jīng)握住了她的'手。胖乎乎的小手牽著皺巴巴的大手，慢慢向馬路對(duì)面走去。很快，他們不情愿地分手了。奶奶的眉毛彎彎如拱橋，眼睛瞇成一條縫，臉上滿是無(wú)限的愛(ài)意，看著小男孩遠(yuǎn)去的背影.
同學(xué)們，為了讓世界充滿愛(ài)！讓這樣感人的畫(huà)面多一些涌現(xiàn)，為了讓城市更美好，家庭更和諧，社會(huì)更和諧，請(qǐng)做一個(gè)文明人！讓文明與你我同行！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇29
鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，花朵在大自然中綻放，我在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)�；仡欉^(guò)去的歲月，我從未離開(kāi)過(guò)溫暖，也從未關(guān)心過(guò)我的“陽(yáng)光”。孤獨(dú)的時(shí)候，有朋友陪伴；生病的時(shí)候，有家人的照顧；收割時(shí)，有同伴的祝賀.
我又想起來(lái)了，我和家人去太陽(yáng)山玩，出發(fā)的時(shí)候陽(yáng)光明媚，但是到了山腰，居然下起了大雨，剩下的路只好一直走，所有的人都濕透了。終于到了酒店，媽媽迫不及待的給我洗了個(gè)熱水澡，換了件暖和的`衣服，發(fā)現(xiàn)我額頭火辣辣的。她急著給我找姜糖和紅糖水，伺候我躺下，時(shí)刻注意我的體溫和表現(xiàn)。第二天，我正常醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽紅著眼睛坐在我床邊。我知道我媽媽沒(méi)有為我睡好。
我有家人關(guān)心的陽(yáng)光，也有老師鼓勵(lì)的陽(yáng)光。
那一次，我在數(shù)學(xué)創(chuàng)新與技術(shù)競(jìng)賽中沒(méi)有取得好成績(jī)。我非常沮喪和難過(guò)。趙老師知道。他鼓勵(lì)我不要難過(guò)。他還說(shuō)了很多失敗是成功之母的理由和例子。讓我再次揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。我決心更加努力，終于在另一場(chǎng)比賽中獲得了第一名。我很欣慰，也知道成績(jī)的取得離不開(kāi)趙老師的幫助和鼓勵(lì)！
我不僅有家人和老師的愛(ài)，還有朋友們溫暖的陽(yáng)光。
有一次因?yàn)榧敝鲩T(mén)，沒(méi)帶筆，沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)做筆記。更何況有一天還要考試。我的同桌李欣把他珍貴的鋼筆借給了我。結(jié)果，李欣只得了76分，而我得了93分。我心里充滿了感激和內(nèi)疚。我以為如果李欣用這支筆做測(cè)試，測(cè)試效果會(huì)更好。
我，沐浴在陽(yáng)光中；我會(huì)一路在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇30
哎呀，地球的環(huán)境遭到了破壞，咱們?cè)趺崔k呢？別急，聽(tīng)我給你們講講吧！
你們知道3月12日是什么日子嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是植樹(shù)節(jié)。有人可能會(huì)問(wèn)：“為什么要植樹(shù)呢？”大樹(shù)就是我們城市挺拔的衛(wèi)兵，它能抵御風(fēng)沙和凈化空氣，還能調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡，通過(guò)光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔、新鮮。人們都稱它為保護(hù)環(huán)境的綠色使者。據(jù)統(tǒng)計(jì)一畝樹(shù)林釋放出的氧氣夠65人呼吸呢！樹(shù)木的作用真是令人敬佩呀！
19世紀(jì)以前，美國(guó)內(nèi)布拉斯加州還是一片光禿禿的荒原，樹(shù)木稀少，土地干燥，大風(fēng)一起，黃沙漫天，人民深受其苦。后來(lái)，有一位名叫莫爾頓的美國(guó)著名農(nóng)學(xué)家提議每年進(jìn)行有計(jì)劃的種樹(shù)活動(dòng)，州政府采納了他的建議，并把4月10日定為該州的植樹(shù)節(jié)。我國(guó)偉大的革命先驅(qū)孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)，為了紀(jì)念他，就把他的逝世紀(jì)念日3月12日，定為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在世界上已有50多個(gè)國(guó)家設(shè)立了植樹(shù)節(jié)。
可是，在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多人并不怎么愛(ài)護(hù)樹(shù)木，他們做了很多破壞樹(shù)木的壞事，例如：砍掉大片的`森林造工廠、在樹(shù)木上刻字、浪費(fèi)紙張（因?yàn)榧堃彩怯脴?shù)木制造的）等等。
在這里，我要向大家發(fā)出倡議：讓我們一起保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，共同建造我們的美麗家園吧！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇31
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我汲取書(shū)中甜甜的乳汁，讓我不斷成長(zhǎng)。
三歲時(shí)，我似懂非懂地讀了《賣(mài)火柴的小女孩》。我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界中。那里坐著一個(gè)全身發(fā)冷，面目蒼白的小女孩。手中拿著一個(gè)閃閃發(fā)亮的火柴棒，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)給她溫暖。想想我們現(xiàn)在，這個(gè)發(fā)達(dá)的城市，有漂亮的衣服，有充足的食物，還有溫暖的家庭。再想想這個(gè)小女孩，全身都凍僵，更何況她的生活很不好。我們要珍惜現(xiàn)在的生活！
在我四歲時(shí)，年齡又大了點(diǎn)。開(kāi)始讀安徒生的作品《灰姑娘》。我被灰姑娘的行為感動(dòng)了，她忍受姐妹們的嘲笑，忍受被她們的毒打，忍受很多……但她一直保持善良弱小的樣子，平淡對(duì)待一切。她的品質(zhì)讓我尊敬、敬佩。我相信人與人之間有很多真情和真愛(ài)。
到我八歲時(shí)，就開(kāi)始讀《名人傳》了。那是在一個(gè)淡淡的夜晚，我悄悄地拿起手中的電筒，在被子里靜靜地看著，不時(shí)有窗簾輕輕擺動(dòng)的聲音。貝多芬在雙目失明后，沒(méi)有放棄，繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，給我們呈現(xiàn)美妙優(yōu)美的曲調(diào)。米凱琪羅在教室中，即使心不情愿，也全神貫注……我在夜靜中不知不覺(jué)地睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，我在想他們有偉大的成就，對(duì)生活的`熱愛(ài)，他們付出的心血和努力，他們?cè)诤谝估锫厍斑M(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)是他們進(jìn)步的動(dòng)機(jī)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，盡管未來(lái)的日子無(wú)法預(yù)料，但我相信在往后的充滿幻想的日子里，我還能探索未知的秘密。
伴我行的優(yōu)秀作文 篇32
中國(guó)五千年來(lái)素有“禮儀之邦”的美稱，文明對(duì)每個(gè)人都很重要，文明是一種寶貴的精神財(cái)富，文明是做人最基本的，也能反映出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。
某一天，我放學(xué)坐公交車(chē)，人特別多，我很快“搶”到了一個(gè)坐位，一個(gè)老奶奶坐在我的前面。到一個(gè)站，一位挺著大肚子的阿姨很辛苦的上了公交車(chē)。一時(shí)間，整個(gè)車(chē)?yán)锏哪贻p人都當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)的樣子，有的低頭玩手機(jī)，有的甚至還裝作睡覺(jué)，我也不例外，趕緊看向窗外，似乎也沒(méi)看到什么。此時(shí)，坐在我前面的那位老奶奶竟給那位阿姨讓了坐，她站了起來(lái)說(shuō)：“這兒有位置，你坐吧，站著不方便，太擠了！”“老奶奶，還是您坐吧，您年紀(jì)大，我站著好了！”正當(dāng)她們相互推讓時(shí)，車(chē)上突然響起了廣播：“請(qǐng)給老，弱，婦，殘，讓個(gè)座，謝謝配合！”聽(tīng)了這句話，我似乎有些慚愧，連忙站了起來(lái)，說(shuō)：“阿姨您座吧！我也快到站了�！卑⒁绦χ鴮�(duì)我說(shuō)：“謝謝，真有禮貌，真是個(gè)文明的好孩子！”我聽(tīng)了，心里比吃蜜還要甜。
在清朝，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公共場(chǎng)合隨地吐痰，被外國(guó)記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉�，F(xiàn)在許多去過(guò)歐洲國(guó)家的同學(xué)都能感受到他們的文明。講文明禮儀并不難，僅需一個(gè)小小的'舉動(dòng)，一句暖人的話語(yǔ)，為什么我們做不到呢？
一個(gè)良好的行為，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，一個(gè)好習(xí)慣，收獲一個(gè)完美的品格。文明極為重要，從現(xiàn)在起，從身邊的每件小事做起，讓你和我的文明行為永遠(yuǎn)伴我們成長(zhǎng)！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇33
伴著書(shū)香走到如今，眼前屹立的是一座金碧輝煌的知識(shí)殿堂，推開(kāi)門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)金光閃閃的文字堆積成的“黃金屋”。
閉目深思，腦海中漸漸涌現(xiàn)出出入“征途”的.畫(huà)面：我整天捧著幾本連環(huán)畫(huà)，愛(ài)不釋手，也只有它們能讓我靜下心來(lái)。漸漸的，那形象的畫(huà)面便將我的思緒帶入了五彩繽紛的童話世界，隨著神通廣大的孫悟空一起懲惡揚(yáng)善；隨著足智多謀的諸葛亮一起巧借東風(fēng)；隨著武藝高強(qiáng)的魯智深一起為民除惡。
光陰似箭，流水無(wú)情，如今的我已徹底沉醉于文學(xué)殿堂中，盡情領(lǐng)略古今中外名人筆下的英雄形象：《三國(guó)演義》中曹操的永不言棄和豪情壯志；《駱駝祥子》中祥子的自尊好強(qiáng)和吃苦耐勞；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅(jiān)強(qiáng)不屈和頑強(qiáng)毅力。他們的事跡引領(lǐng)著我朝著光明邁進(jìn)，對(duì)著未來(lái)微笑。
書(shū)香伴我，不僅有那些榜樣們激勵(lì)著我?jiàn)^進(jìn)，還有許多經(jīng)典名句陶冶著我的情操。
茫茫神州大地，幽幽中華歷史，不知有多少千古佳作誕生。因?yàn)橛袝?shū)，我能夠欣賞李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮罋�；王之渙“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的壯觀；晏殊“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的無(wú)奈······不禁大聲感嘆：“妙哉！”
書(shū)香伴我，是你，讓我感悟到人生的真諦；是你，讓我領(lǐng)會(huì)到處世的哲學(xué)；是你，讓我體味到文學(xué)的博大精深。
徜徉書(shū)海，那泛起的陣陣墨香將我淹沒(méi)······
伴我行的優(yōu)秀作文 篇34
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從古至今，多少人因讀書(shū)受益良多，又有多少人在吸吮著精神的食糧。有太多太多的人在書(shū)中找到了樂(lè)趣，在書(shū)中找到了最真實(shí)的自己。
我的童年因書(shū)香而快樂(lè)，因書(shū)香而充足！
書(shū)伴隨著我，在書(shū)中，我可以置身事外，與李白暢飲做詩(shī)；與唐僧師徒一起斬妖除魔；與魯濱孫一起漂流冒險(xiǎn)；與安徒生一起訴說(shuō)賣(mài)火柴的小女孩的故事；拜孔子為師，學(xué)習(xí)他的儒家經(jīng)典……有的時(shí)候，我會(huì)把自己想象成書(shū)中的'人物，常常想著他們身上所具備的個(gè)性與高傲的氣質(zhì)，還可以無(wú)拘無(wú)束的生活在自己所獨(dú)有的世界里。
書(shū)，給少年的我留下了幻想和夢(mèng)想！
《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金一直是我最敬佩的人物，他無(wú)論遇到多大的困難，都不向命運(yùn)低頭，反而迎難而上，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，而且教會(huì)了我一個(gè)道理：當(dāng)困難降臨的時(shí)候，只要堅(jiān)持去戰(zhàn)勝它，就能獲得最后的成功，成為笑到最后的人。
書(shū)籍伴隨著我成長(zhǎng)，它就像是一位知識(shí)淵博的老師，教我做人的道理；它就像是一個(gè)最知心的朋友，聽(tīng)我訴說(shuō)我的我的心事；它就像是我的家人，給我無(wú)盡的溫暖。我離不開(kāi)它，離不開(kāi)這位讓我進(jìn)步的學(xué)者，離不開(kāi)這個(gè)和我一起學(xué)習(xí)的朋友，離不開(kāi)這些給我溫暖的家人。
在一個(gè)漂浮著橘黃色燈光的小屋里，皎潔的月光下，一個(gè)小女孩悄悄地翻開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中一個(gè)又一個(gè)的故事，思緒萬(wàn)千。
書(shū)，讓我放飛了夢(mèng)想，書(shū)香伴我行！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇35
我家有一本書(shū)，叫做《西游記》。它是我們中國(guó)的四大名著之一，也是我最喜歡的書(shū)。從古至今，有非常多的人夸贊《西游記》。如：在16世紀(jì)中國(guó)出現(xiàn)的描寫(xiě)僧人取經(jīng)的西游記，是一部具有豐富內(nèi)容和光輝思想的神魔小說(shuō)�！睹绹�(guó)大百科全書(shū)》
這本書(shū)是明朝的作家吳承恩寫(xiě)的，我家的版本是小書(shū)蟲(chóng)讀經(jīng)典系列。由富強(qiáng)改寫(xiě)，是青少年版。出版社是作家出版社。里面的'主要人物有：孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧和白龍馬。其中孫悟空、豬八戒、沙和尚是唐僧的徒弟，白龍馬是唐僧的坐騎。師徒四人是從東土大唐出發(fā)去取經(jīng)的。
這本節(jié)一共有四十八章。文章以孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧四人為主線，一共分為三個(gè)部分，一是孫悟空大鬧天宮到遇到唐僧；二是從遇到唐僧到收服沙和尚；三是從收服沙和尚到取得真經(jīng)回到大唐。
主要內(nèi)容是：孫悟空、沙和尚、豬八戒保護(hù)著唐僧，師徒四人去西天取經(jīng)，中途經(jīng)歷了了九九八十一難，一路上降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，那九九八十一難都被他們克服了，到達(dá)西天的大雷音寺取得了真經(jīng)。
我最喜《西游記》，因?yàn)樗虝?huì)了我只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)取得成功；要勇敢去面對(duì)困難。我們不能知難而退，要迎難而上，學(xué)習(xí)也是一樣的；逆水行舟，不進(jìn)則退。
伴我行的優(yōu)秀作文 篇36
我非常喜歡看書(shū)，在我的生活中，我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我。我和書(shū)就著樣成為了一對(duì)形影不離的好朋友。
在我的房間里，放著一個(gè)小書(shū)柜。里面擺放著各式各樣的書(shū)：有通話書(shū)，小說(shuō)，科普讀物，名著和歷史書(shū)。其中我最喜歡看的就是中國(guó)的四大名著之一：《三國(guó)演義》這本書(shū)講了中國(guó)古代春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的故事，內(nèi)容非常精彩。我最喜歡關(guān)羽和劉備，他們兩就是我心目中的英雄。在平時(shí)生活中，我身邊總會(huì)放著一本課外書(shū)。再課間休息時(shí)，再坐長(zhǎng)途車(chē)時(shí)，再等人時(shí)，在所有的空于時(shí)間里我都會(huì)拿出來(lái)閱讀。跟著故事里的主人公一起去冒險(xiǎn)。我隨著情節(jié)的'跌宕起伏，心忽然緊張，忽然開(kāi)心，忽然充滿疑問(wèn)，過(guò)了一會(huì)兒又恍然大悟。真是有趣極了！
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基爺爺說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。只有不斷的去閱讀新的書(shū)籍，我們的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越多�？匆患禄蛞粯邮挛锊艜�(huì)更客觀，有新的發(fā)現(xiàn)。大家可能不相信這是真的，我，就是一個(gè)活生生的例子：以前我懂得知識(shí)不怎么多，但現(xiàn)在，我閱讀了一些科普讀物后，知識(shí)增加了不少。例如：海龜流淚，是因?yàn)橐懦錾眢w里多余的鹽份；母螳螂吃掉雄螳螂，是因?yàn)樾枰嗟臓I(yíng)養(yǎng)來(lái)哺育自己的后代。我懂得了更多知識(shí)后，合同學(xué)們聊天時(shí)，話題也多了。他們說(shuō)什么我也知道了。
伴我行的優(yōu)秀作文 篇37
做人最基本的條件就是誠(chéng)實(shí)。如果每個(gè)人都不講誠(chéng)信，世界將變得黑暗，人們將做任何無(wú)法無(wú)天的事情，人類(lèi)將滅亡。大家都要講信用，包括我們小學(xué)生。
記得有一次，我上二年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽列了一張獎(jiǎng)罰表，考了95分以上，獎(jiǎng)勵(lì)了一盒巧克力。分?jǐn)?shù)在90分以下的時(shí)候，我們又要抄卷子了。過(guò)了幾天試卷發(fā)了，我居然考了89分。我非常害怕。我和媽媽達(dá)成了協(xié)議�，F(xiàn)在為了這個(gè)分?jǐn)?shù)抄試卷。放學(xué)后，我邁著沉重的腳步走回家，心里產(chǎn)生了很多疑問(wèn)：回家媽媽會(huì)打我嗎？我到底該跟我媽說(shuō)什么？在路上，我突然想到一個(gè)辦法：把試卷藏起來(lái)，讓我媽看不見(jiàn)。我一上手，就把試卷藏在一個(gè)不顯眼的'小包里。心里一塊大石頭終于下來(lái)了。
回到家，我媽還對(duì)我笑。我媽不知道考試的事。哦，那是一種解脫。表面上看起來(lái)很正常，內(nèi)心卻很自得。
當(dāng)然，這樣做，我逃過(guò)了初一。媽媽在洗書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了紙，問(wèn)我：“怎么回事？”我看到報(bào)紙，羞愧地低下了頭。這時(shí)，我媽說(shuō)：“犯錯(cuò)是必然的，但你要知道你錯(cuò)了，下次遇到這種類(lèi)型的問(wèn)題就不會(huì)犯錯(cuò)了。”我低頭認(rèn)錯(cuò)。我媽說(shuō)：“這不正確。男人應(yīng)該信守承諾�！蓖蝗�，我有種說(shuō)不出的滋味。
誠(chéng)信是我們的合作伙伴，讓我們齊心協(xié)力，用誠(chéng)信創(chuàng)造美好未來(lái)。
伴我行的優(yōu)秀作文 篇38
我愛(ài)讀書(shū)。在太陽(yáng)溫暖的懷抱里，拿來(lái)一把椅子，膝蓋上攤開(kāi)一本書(shū)，旁邊放一杯水，那滋味別提有多美了！
可是，大家都知道習(xí)慣是靠養(yǎng)成的，不是天生的。小時(shí)候，我也不愛(ài)看書(shū)，可是，兩年前發(fā)生的一件事，讓我愛(ài)上了看書(shū)。
有一次，我和妹妹兩個(gè)一起去拿毛筆寫(xiě)字，我們倆來(lái)到書(shū)房，趁媽媽不注意，拿出了墨盒，可是妹妹一不小心把墨給碰翻了。這下可好了，墨汁到處都是，地板上、手上、腳上，最要命的就是衣服上，干干凈凈的一件白T恤變成了滿是墨汁的花T恤。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我替妹妹把地上、桌上、手上、腳上的.墨汁都擦干凈了，最后只剩下T恤了。
我把妹妹的T恤衫脫下來(lái)，放到水里，而后用力搓，可一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我又加了許多肥皂，可是衣服反而越洗越花了，我們倆急壞了。這時(shí)我突然想起了曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)道：“米飯、食鹽可以清除墨汁�！蔽蚁耄悍凑路呀�(jīng)已經(jīng)越洗越臟了，不如按照書(shū)上說(shuō)的試一試吧！我拿了一些米飯粒再加少許食鹽放在墨漬處，然后輕輕的搓，等了大概10分鐘左右，米飯粒越搓越黑成了糊狀，好像把墨汁都給吸出來(lái)了，等我把T恤漂洗干凈后，神奇的事情發(fā)生了。T恤真的變干凈了！
從這以后，我明白了，書(shū)不但可以教給我人一些道理，還可以讓我獲取許多生活的知識(shí)。
熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇39
書(shū), 是我親密的伙伴, 是我的良師益友。在成長(zhǎng)的路上，書(shū)教會(huì)我許許多多的道理，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的智慧和快樂(lè)，好書(shū)一直伴我前行。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，許許多多的好書(shū)一點(diǎn)一滴的滋潤(rùn)著我們的心靈。
在我小的時(shí)候，我還不識(shí)字，每天晚上睡覺(jué)前，都是媽媽給我講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí)，我心里想：“要是我會(huì)識(shí)字就好了，就可以自己看書(shū)、講故事了”。漸漸的，我升人了一年級(jí)，首先開(kāi)始學(xué)拼音，我非常喜歡學(xué)，因?yàn)閷W(xué)會(huì)拼音后，就可以獨(dú)自看一些有注音的`書(shū)了。每次，只要看到大人們?cè)诳磿?shū)，我便拿來(lái)一本 兒歌書(shū)，指著上面的注音，一個(gè)字一個(gè)字地讀兒歌，到后來(lái)，我就能看一些比較簡(jiǎn)短的故事了，于是，我與《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等經(jīng)典名著初次結(jié)識(shí)，一個(gè)個(gè)好玩的故事，把我深深吸引，我經(jīng)常抽出一段時(shí)間，沉靜于趣味的文字中，自得其樂(lè)。隨著年齡與 知識(shí)的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀小說(shuō)，首先是我國(guó)的四大名著中的《西游記》，看它唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難，取得真經(jīng)。還有《三國(guó)演義》雖然看的有些似懂非懂，但書(shū)里的情境讓我愛(ài)不釋手。
書(shū)是我的知心好友，文字就是我們溝通的方式，讓我與書(shū)心貼心交談，與書(shū)在一起。心中就會(huì)充滿快樂(lè)與希望。閱讀，是，一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我們盡情享受閱讀的快樂(lè)！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇40
書(shū)香，沒(méi)有鮮花的濃郁，也沒(méi)有青草的淡雅。但它能夠帶給我的，卻是知識(shí)的源泉！我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
在我模糊的記憶中，媽媽是帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè)園的'領(lǐng)導(dǎo)者。從小，都是媽媽講故事給我聽(tīng)。那時(shí)，我每次入夢(mèng)前，總是吵著鬧著讓媽媽講《公主的故事》給我聽(tīng)，哄我慢慢入睡。因?yàn)橹挥羞@樣，童年的我才能夠在夢(mèng)里走進(jìn)書(shū)香樂(lè)園，與公主們玩耍，與荷花仙子聊天。
一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽帶著我去了新華書(shū)店。那里，到處都是書(shū)的海洋。書(shū)柜擺著各種各樣不同的書(shū)，仿佛都在邀請(qǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè)園。我迫不及待地翻翻這里，翻翻那里，好像要看完所有的書(shū)似的。后來(lái)，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。書(shū)，成了我最好的伙伴。在我失落的時(shí)候，淘氣包馬小跳給我?guī)?lái)各種各樣的笑話讓我開(kāi)心；在我膽小的時(shí)候，《查理九世》中的墨多多會(huì)讓我鼓起勇氣，遠(yuǎn)離膽��；在考試的時(shí)候，文字會(huì)神奇地組成一篇優(yōu)美的文章，為我解除困擾，讓我“下筆如有神”。
直到現(xiàn)在，我都手不離書(shū)。在入夢(mèng)前，我總會(huì)窩在被窩里手上捧著一本書(shū)，如饑似渴地讓書(shū)本帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè)園。此時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得房間非常的溫暖，書(shū)本非常的溫馨。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書(shū)也是知識(shí)的源泉。是它給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)。讀書(shū)可以使我步步高升，就像高爾基說(shuō)的走上階梯一樣。
以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓縷縷書(shū)香半你我同行！
伴我行的優(yōu)秀作文 篇41
家庭是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔；家庭是雨點(diǎn)，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng)；家庭是陽(yáng)光，我是樹(shù)苗，沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，好的家風(fēng)一直伴隨著我。
記得小時(shí)候，父母經(jīng)常會(huì)用一些規(guī)矩來(lái)引導(dǎo)我，比如：父母帶回來(lái)一些“零食”給我，吃之前都會(huì)問(wèn)一問(wèn)；“零食先給誰(shuí)吃啊？”剛開(kāi)始還不懂事的時(shí)候，往往都會(huì)很“自私”地說(shuō)：“給自己吃的�！备改妇蜁�(huì)說(shuō)“應(yīng)該先給長(zhǎng)輩吃，然后才能自己吃，這樣才是好孩子�！币苍S當(dāng)時(shí)太小，還不懂得這里面真正的`含義，但是那時(shí)我還是會(huì)按照這樣的要求去做，慢慢地我就懂得了這是一種對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，是一種禮貌，更是一種幾千年來(lái)中國(guó)家庭一輩一輩傳下來(lái)的家風(fēng)。
等我上學(xué)以后，我已經(jīng)養(yǎng)成了禮貌待人的習(xí)慣。這時(shí)，父母又會(huì)在其他事情上教導(dǎo)我，比如：我寫(xiě)作業(yè)總是走神，不認(rèn)真。后來(lái)媽媽就教育我，做一件事情，一定要聚精會(huì)神的，認(rèn)真仔細(xì)的做完，才能做接下來(lái)想做的事情，這樣才是一個(gè)認(rèn)真的孩子。我記住了媽媽教育我的話，在后來(lái)寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，走神的時(shí)候，媽媽的話就在我耳邊響起�，F(xiàn)在，我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病，這樣的話，寫(xiě)作業(yè)的速度快多啦。寫(xiě)完作業(yè)還有時(shí)間看課外書(shū)，玩玩具，真好。
好家風(fēng)，伴我成長(zhǎng)。家風(fēng)牢記我心，也會(huì)伴隨我一直傳承下去。有了它，我們才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能讓自己走的更遠(yuǎn)！飛得更高！
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