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        • 伴我行的優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2022-10-28 10:05:40 敏榮 500字作文 我要投稿

          伴我行的優(yōu)秀作文500字(通用41篇)

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的伴我行的優(yōu)秀作文500字,歡迎閱讀與收藏。

          伴我行的優(yōu)秀作文500字(通用41篇)

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇1

            說(shuō)起閱讀,那可是跟我有著很深的緣分呢!在閱讀中,我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,這使我深深地體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的含義。

            從上幼兒園開(kāi)始,我就愛(ài)看小人書(shū),爸爸為我訂了許多圖畫(huà)書(shū),有《幼兒畫(huà)刊》《認(rèn)識(shí)顏色和物體》《幼兒?jiǎn)⒚伞返鹊取?/p>

            上了一年級(jí)以后,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不多,讀的都是一些簡(jiǎn)短的注音讀物,故事雖然很短,卻讓我著迷。

            到了二年級(jí),我開(kāi)始讀整本的童話故事!栋餐缴挕肥俏易钕矚g的童話書(shū),書(shū)里那一個(gè)個(gè)充滿想象力的動(dòng)人故事深深地吸引著我。我從故事中也學(xué)到了許多做人的道理:《皇帝的新裝》讓我明白,愛(ài)聽(tīng)好話是多么害人的一件事;《丑小鴨》讓我明白,只有不放棄才能證明自己;《白雪公主》使我懂得,善良才是最重要的

            現(xiàn)在我已經(jīng)讀三年級(jí)了,隨著知識(shí)的.積累,我開(kāi)始看長(zhǎng)篇故事!兑磺Я阋灰埂贰赌九计嬗鲇洝芬粋(gè)個(gè)主人公帶著我在故事中游走,我看得是如癡如醉。

            在知識(shí)的海洋里,我像一條小魚(yú)不停地穿梭。大量的閱讀對(duì)我的寫(xiě)作起到了很大作用,我接觸并且積累到了許多課本上還沒(méi)出現(xiàn)的詞語(yǔ),這些詞語(yǔ)讓我在表達(dá)上更加得心應(yīng)手、下筆如有神。

            寒來(lái)暑往,轉(zhuǎn)眼間書(shū)籍已經(jīng)陪伴我好幾個(gè)年頭了,閱讀讓我受益匪淺。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”在以后的成長(zhǎng)歲月里,閱讀將會(huì)一直伴我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇2

            從呱呱落地的那一刻起,我就被滿滿的愛(ài)所包圍,隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,我也無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到各種各樣的真愛(ài)。

            小時(shí)候,坐在爸爸的肩頭,看到可愛(ài)的小動(dòng)物,我手舞足蹈,耳邊傳來(lái)爸爸爽朗的笑聲,我感受到了父愛(ài);上學(xué)了,坐在明亮的教室里,看著老師溫柔的臉龐,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著老師教授的知識(shí),我感受到了師愛(ài);下課了,在寬敞的操場(chǎng)上和小伙伴們開(kāi)心地玩耍,我又感受到了同學(xué)之間的友愛(ài)

            在這各種各樣的愛(ài)里,讓我最感動(dòng)的還是母愛(ài)。世界最無(wú)私、最偉大、最崇高的愛(ài),莫過(guò)于母愛(ài)。在我的學(xué)習(xí)生活中,媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),在媽媽的關(guān)愛(ài)中,我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

            記得有一次,我生病了,晚上突然發(fā)起了高燒。媽媽非常著急,她一會(huì)兒幫我量體溫,一會(huì)兒幫我拿藥,我昏昏沉沉的.,可是每次我醒來(lái),都能看見(jiàn)媽媽在看護(hù)我。第二天早晨,我退燒了,睜開(kāi)眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道,她已經(jīng)一夜沒(méi)合眼了。可她仍然面帶微笑地對(duì)我說(shuō):“可好點(diǎn)了?”聽(tīng)著媽媽的話,我的心里酸溜溜的。

            這樣的事情還有很多很多,如同一顆一顆閃亮的星星閃爍在我的天空里,每次當(dāng)我遇到困難時(shí),我都會(huì)抬頭看看那些星星,無(wú)限的勇氣就會(huì)充滿我的心,讓我不懼艱難,勇往直前,因?yàn)槲抑,?ài),永遠(yuǎn)都會(huì)伴我行!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇3

            今天,身為太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者的我,參加了一次“走進(jìn)法院”的活動(dòng)。這次活動(dòng)使我的知識(shí)范圍又大了一圈。

            我們?cè)谶M(jìn)入法院前,先過(guò)了一個(gè)安檢門(mén),這感覺(jué)似乎是要上飛機(jī)。接著,我們認(rèn)識(shí)了一位法官姐姐,她帶我們來(lái)到了立案大廳,并且為我們介紹想要報(bào)案,立案是第一步,那么如果要立案,就要準(zhǔn)備好材料,我們的13號(hào)窗口就是來(lái)幫助你準(zhǔn)備材料的,材料準(zhǔn)備好后,就要去5號(hào)、6號(hào)窗口進(jìn)行立案,接著,他們會(huì)將這個(gè)案件轉(zhuǎn)交給法官,讓他們對(duì)案件進(jìn)行審理。立案大廳還有一個(gè)法律咨詢窗口,這是專門(mén)對(duì)不懂法律的人設(shè)立的。

            接著,法官姐姐帶我們來(lái)到了圓桌法庭,這個(gè)法庭十分特殊,它只有一張桌子,而且這僅有的一張桌子是圓環(huán)形的,審判長(zhǎng)、兩位人民陪審員、書(shū)記員、公訴人和被告人都坐在這張桌子上,我十分好奇為什么是這樣的`呢?后來(lái),聽(tīng)了法官姐姐的解釋,才明白這個(gè)法庭是專門(mén)處理涉少刑事案件,也就是未滿18歲少年犯罪了的案件,如偷了部手機(jī)這個(gè)法庭之所以設(shè)計(jì)成這樣,是因?yàn)榭梢宰尡桓嫒耍簿褪欠缸锏纳倌曜谀抢餆o(wú)壓力,就像開(kāi)家庭會(huì)議一樣。

            最后,法官姐姐帶我們來(lái)到電視上常出現(xiàn)的一般審判法庭。法官姐姐先給我們介紹了原告和被告的區(qū)別后,又為我們講了兩個(gè)真實(shí)的故事,我們每個(gè)人都受益匪淺。

            通過(guò)這次的活動(dòng),我不僅增長(zhǎng)了很多的法律知識(shí),還明白了許多法律問(wèn)題。我一定要好好讀書(shū),明白更多的法律知識(shí)!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇4

            高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”同樣,也是書(shū)籍帶給了我營(yíng)養(yǎng),讓我能健康成長(zhǎng)。

            我喜歡看書(shū),常常,我拿到一本書(shū)之后,就會(huì)聚精會(huì)神地看起來(lái),甚至連大人們叫我去睡覺(jué)或者吃飯,我都會(huì)苦苦懇求:“再讓我看一會(huì)兒嘛,就一小會(huì)兒,一下子就好了!

            家里沒(méi)有類(lèi)似書(shū)架之類(lèi)的東西,所以書(shū)不是堆在客廳的茶幾上,就是堆在我的書(shū)桌上,每次生日我都會(huì)許讓爸爸媽媽給我買(mǎi)一個(gè)書(shū)架的愿望,可是每次都沒(méi)有實(shí)現(xiàn),只得到了一個(gè)香甜的蛋糕,于是我經(jīng)常對(duì)家里人說(shuō):“你們什么時(shí)候給我買(mǎi)個(gè)書(shū)架??結(jié)果每次的答復(fù)都是四個(gè)字的,而且都是一樣的:“下次再說(shuō)!甭(tīng)了無(wú)數(shù)個(gè)下次再說(shuō)之后,我就不再求他們。我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大,好買(mǎi)一個(gè)一個(gè)書(shū)架放書(shū),因?yàn)槲业臅?shū)實(shí)在是太多了。

            和書(shū)做伴的日子,我的生活變得不再暗淡無(wú)光。我想象著和墨多多他們一起去世界各地冒險(xiǎn);和哈利·波特一起聽(tīng)課,一起拯救魔法學(xué)園;和達(dá)爾文一起觀察那些可愛(ài)的小動(dòng)物們。和書(shū)做伴的日子里,我發(fā)現(xiàn)了生活是用來(lái)享受的,而不是用來(lái)抱怨的。和書(shū)做伴的日子中,我也變得樂(lè)觀起來(lái),因?yàn)闀?shū)中有那么多朋友,遇到不開(kāi)心的事情,他們會(huì)開(kāi)導(dǎo)我;遇到挫折的時(shí)候,他們會(huì)鼓勵(lì)我。有他們?cè)冢粋(gè)人在家就一點(diǎn)都不孤獨(dú)了。

            書(shū)是我的老師,他能改變?nèi)说?一生,他也是我的密友,因?yàn)樗3:逦议_(kāi)心,讓我笑得肚子抽筋。我腦袋里的所有知識(shí)與智慧,都是書(shū)的饋贈(zèng),他也真是一位稱職的好老師。所以我不得不說(shuō),讀書(shū),是一件非常快樂(lè)的事。

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇5

            書(shū),滋潤(rùn)著我平凡的生活,不管遠(yuǎn)方是彩霞還是陰云密布,我都要堅(jiān)持因?yàn)椤獣?shū)香伴隨我前行。他使我平凡的生活變得不加平凡。

            讀書(shū)不僅讓我樂(lè)不思蜀,也讓我體會(huì)到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境!币虼耍瑫(shū)如同我生命中必不可少的良師益友。

            曾記得,兒時(shí)為賣(mài)火柴的小女孩留下了心酸之淚;曾記得,在一片沉思中被余秋雨先生帶著走了一段文化的苦旅;曾記得,讓曹文軒爺爺牽著手,得到了一次又一次心靈的洗禮;曾記得,在《邊城》似幻如夢(mèng)的歌聲中摘得大把厚實(shí)的.虎耳草

            如果,要讓我獨(dú)自一人去遠(yuǎn)行,我一定要帶上一本書(shū)。有人會(huì)問(wèn):“那你豈不是要看成百上千遍!”我會(huì)回答:“是的,我愿意!”一本書(shū)讀上千百遍有什么奇怪的呢?古人說(shuō)過(guò)“書(shū)讀百遍,其意自見(jiàn)”你一遍一遍的讀,一遍一遍地悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn),哦!它原來(lái)還有這層意思在里面。就好似,你與你的朋友見(jiàn)了一百次面,難道以后就不見(jiàn)面了么?每一次的見(jiàn)面,交談。你都會(huì)發(fā)現(xiàn),哦,原來(lái)他還會(huì)這個(gè)!你在自己家住了很久,難道回了一百次后,就不會(huì)了么?你每一次回到家,仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),哦!我家這樣看更美!

            書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,沒(méi)有書(shū)人類(lèi)就沒(méi)有現(xiàn)在的繁榮。書(shū)記錄著從古至今的每一件事,使我們了解過(guò)去,展望未來(lái)!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇6

            美好的城市,向往著美好的生活;美好的生活,又需要我們一起建設(shè);共同建設(shè),又意味著大家手拉手,和諧團(tuán)作;但美好的城市,需要文明的生活奠基。文明,又是一座城市,甚至一個(gè)國(guó)家最基本、最綜合的榮譽(yù)稱號(hào)。

            創(chuàng)建全國(guó)文明城市,是促進(jìn)一個(gè)國(guó)家和諧發(fā)展的內(nèi)在要求。也是一個(gè)改善民眾生活,增強(qiáng)城市競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑和必然選擇。

            為了贏得“文明城市”這等美譽(yù),我國(guó)政府已不斷推陳出新,不斷給我們教育,不斷探索、發(fā)展、計(jì)劃、實(shí)踐!拔拿魇浅鞘兄,美德是立身之本!笨梢(jiàn),文明是國(guó)家的根,美德是做人的本。精神修養(yǎng)的提高,就是我們建設(shè)文明城市的基礎(chǔ)。

            文明,其實(shí)也不過(guò)是一個(gè)小小的舉動(dòng),一句文明的話。各個(gè)角落,隨處可見(jiàn)。只不過(guò)往往被人忽視,總是不在意一些細(xì)節(jié);蛟S是因?yàn)橐痪浜?jiǎn)短的話,或許是因?yàn)橐患ヂ榇蟮氖,鄰里相親,甚至一個(gè)家庭的和諧都會(huì)被打破。又是說(shuō)不文明的話,又是做不文明的'事,等等……

            “人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興”。一個(gè)文明的人,體現(xiàn)了一個(gè)文明的家;一個(gè)文明的家,體現(xiàn)了一個(gè)文明的社會(huì);一個(gè)文明的社會(huì),體現(xiàn)了一個(gè)文明的國(guó)家。中國(guó),就是一個(gè)文明古國(guó)。作為一位中華人民,作為炎黃大地的子孫,那就更應(yīng)該遵守文明。讓自己的國(guó)家在文明中,再創(chuàng)輝煌!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇7

            書(shū)香,一直陪伴著我,還有那陪伴著我的,濃濃的墨香。

            書(shū)籍,是我的精神食糧,墨香,是它的獨(dú)特味道,我樂(lè)意去接近它,也是因?yàn)樗哪懔T了。平時(shí)的我,更加喜歡去玩,而在雨天,我便喜歡自己一個(gè)人呆在房間里,捧著一本書(shū),安靜地坐著,跟著書(shū)中的人物,去領(lǐng)略書(shū)中獨(dú)有的風(fēng)采,那時(shí)的我,是可以靜的讓人害怕的,那時(shí)的我,也是一個(gè)全新的我,而這個(gè)我,便是書(shū)給我的。我喜歡在下雨天看書(shū),這就有點(diǎn)鍛煉自己注意力的意思了,但這樣,真的可以鍛煉,我便一直是這樣。但我不是只有在下雨天看書(shū),而是在自己無(wú)聊的時(shí)候也喜歡看書(shū)。

            有時(shí),吟一句朗朗的唐詩(shī),有時(shí),誦一曲婉約的宋詞;有時(shí),手捧著一本《小桔燈》,有時(shí),端放著一本《寄小讀者》,那種場(chǎng)景,我自己也是想象不來(lái)的。

            有一日,天空中飄起的小雨,讓我來(lái)了讀書(shū)的興致,我拿了一本不知是何書(shū)名的書(shū),我竟看得有滋有味。突然看到了它的書(shū)名,是一本放了很久的《魯賓遜漂流記》,書(shū)面已經(jīng)是變得蠟黃色的了,扉頁(yè)也已經(jīng)破舊不堪,好像還能依稀辨得出來(lái)是一個(gè)人的名句,但已經(jīng)是辨不出來(lái)的`了,仿佛是作者的,但我已經(jīng)是不認(rèn)識(shí)的了,好像還是一句英文的,唉,知識(shí)太淺薄啊!

            它就這樣,陪我度過(guò)了那個(gè)雨天,度過(guò)了那個(gè)讓我安靜的雨天。

            書(shū)香,墨香,一直陪著我,濃濃的墨香啊,望你一直陪著我罷!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇8

            聽(tīng)媽媽說(shuō),我小時(shí)候特別“勤學(xué)好問(wèn)”,看見(jiàn)什么,都要打破沙鍋問(wèn)到底。被纏的沒(méi)法,媽媽就有意引導(dǎo)我從書(shū)里找到答案。在媽媽的調(diào)教下,我漸漸迷上了書(shū),常常是一本書(shū)在手,就“兩耳不聞家里事,一心只讀課外書(shū)”。

            一年級(jí)的時(shí)候媽媽就給我辦了個(gè)借書(shū)證,可小氣的圖書(shū)館,一次竟只許借兩本書(shū)!就憑我那一目十行的水平,這怎么過(guò)得了癮?沒(méi)辦法,我盯上了爸爸媽媽的書(shū),管它寫(xiě)的是什么,只要拿到手,都能看個(gè)不亦樂(lè)乎。媽媽當(dāng)然不干了,竟不顧我的強(qiáng)烈抗議,悍然行使家長(zhǎng)的特權(quán),嚴(yán)格限制我看書(shū)的時(shí)間。

            嘿嘿!這可難不倒我。都說(shuō)智慧是逼出來(lái)的,時(shí)間是擠出來(lái)的.嘛。我總會(huì)想方設(shè)法地利用一切機(jī)會(huì)看書(shū);刷牙洗臉的時(shí)候,旁邊就放本書(shū),邊洗邊看,這都是臉上的五官,咱也不能讓眼睛閑著不是?上衛(wèi)生間嘛,時(shí)間就長(zhǎng)點(diǎn);睡覺(jué)時(shí),偷偷摸摸地拿手電筒鉆進(jìn)被窩,躲在被子里“刻苦”著……

            晚上洗澡時(shí),趁媽媽一不留神,我偷偷將李敖的書(shū)藏在衣服里,夾帶混進(jìn)了浴室,媽媽叮囑我快點(diǎn),免得著涼。也不知過(guò)了多久,估計(jì)媽媽是怕我出事,闖進(jìn)浴室一瞧,我正捧著書(shū)看得津津有味,而整本書(shū)也早被水珠給濺得半濕了。

            媽媽啊媽媽,您要再給我來(lái)個(gè)約法三章,借機(jī)限制我看書(shū)的時(shí)間,還不知會(huì)鬧出啥亂子呢……

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇9

            臧克家曾說(shuō)過(guò):讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。我也有這樣一位好朋友——《當(dāng)代小學(xué)生》。他就像一位知識(shí)淵博而又慈祥的老爺爺,一直陪伴在我身邊。

            他上知天文,下知地理。他不但會(huì)講故事,還會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)、說(shuō)謎語(yǔ)、講笑話,他教我做人,逗我開(kāi)心。他總是哄著我,讓我能興趣十足的去學(xué)那些枯燥無(wú)味的語(yǔ)、數(shù)、英。

            藍(lán)色的天空,星星的家;藍(lán)色大海,魚(yú)兒的家;綠色的森林,鳥(niǎo)兒的家;圓圓的地球,我們的.家!熬硎渍Z(yǔ)”中的這首簡(jiǎn)單的小詩(shī)是三年前他送我的見(jiàn)面禮。這份禮物對(duì)我來(lái)說(shuō),非常的珍貴,因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我愛(ài)上了詩(shī)歌,每個(gè)月的“卷首語(yǔ)”也就成了我最期待的禮物。

            除了“卷首語(yǔ)”,每個(gè)月他還會(huì)準(zhǔn)備另外二十一份禮物送給我。每一份禮物都那么精致,每一份禮物都能帶給我新的啟發(fā)與收獲,每一份禮物都讓我樂(lè)在其中,愛(ài)不釋手。

            這么多禮物,我把它們分為三大類(lèi)收藏。一類(lèi)是教我如何做人、處事,比如“小星星”、“成長(zhǎng)驛站”、“名人故事”等,我把這些禮物珍藏在心里。一類(lèi)是教我輕輕松松學(xué)習(xí),比如“語(yǔ)文大觀園”、“故事里的數(shù)學(xué)”、“思路、方法、技巧”、“英語(yǔ)小幽默”等等,我把這些禮物深深地裝在腦海里。還有一類(lèi)是我最喜歡的,它教我學(xué)會(huì)勤動(dòng)手,勤動(dòng)腦的,比如“手工作坊”、“校園科技風(fēng)”等,我把這些禮物握在手里,裝進(jìn)我的眼睛、我的鼻子、我耳朵、我的大腦。

            我能有這么一位無(wú)私的好朋友,陪在我身邊,伴我長(zhǎng)大,是多么開(kāi)心,多么幸運(yùn)呀!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇10

            今天中午,我們?nèi)バ“凫`劇場(chǎng)參加了“交通安全伴我行”的知識(shí)講座。

            林警官先給我們敬了一個(gè)隊(duì)禮,拿起話筒,說(shuō):“我們做一個(gè)小游戲,好不好?”我們異口同聲地說(shuō):“好!”林警官說(shuō):“那么我想請(qǐng)3位小朋友來(lái)幫助我來(lái)玩這個(gè)游戲,誰(shuí)愿意?”我們爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)取名額。可是還是請(qǐng)了五(3)班的2個(gè)男生和一個(gè)女生。我和其他人都大失所望,不禁:“唉!绷艘宦!

            游戲開(kāi)始了!2個(gè)男同學(xué)從東往西走,而林警官覺(jué)得女孩太慢了,剛一“超車(chē)”,就和男孩撞到了。林警官向我們說(shuō),車(chē)禍就是不小心引起的,然后給我們看了一些車(chē)禍的圖片,都很慘不忍睹。我看了這些圖片后,膽戰(zhàn)心驚—毛骨悚然┅┅林警官特別告誡我們不能在馬路上玩捉迷藏—踢足球—玩踏板車(chē),要不然會(huì)付出慘重的代價(jià)。

            隨后大屏幕上出現(xiàn)了大大的5個(gè)字“車(chē)禍猛如虎!辈⒏嬖V我們世界上每一分鐘都有一個(gè)人在車(chē)禍中死去,讓我們驚訝萬(wàn)分。他又教我們認(rèn)識(shí)了非機(jī)動(dòng)車(chē)紅綠燈,人行橫道紅綠燈┅┅還檢查我們是否真的會(huì)了,特意出了十幾個(gè)圖片考驗(yàn)我們,結(jié)果我們真的`把這個(gè)“攔路虎”掃了,回答全對(duì)。

            雖然這次講課的時(shí)間是那么短暫,但是在這短短的時(shí)間里,我們認(rèn)識(shí)到了“車(chē)禍猛如虎,”是那么可怕,今后我們一定不在馬路上玩,一定會(huì)珍愛(ài)生命的!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇11

            文明禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就像是盞指路明燈,引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng),不斷前行。

            記得有一次,我和媽媽去城市廣場(chǎng)玩。一上公車(chē),很幸運(yùn)還有兩個(gè)座位,感覺(jué)真舒服,還可以看看窗外的風(fēng)景。車(chē)上有的哥哥在玩手機(jī),有的在聊天。這時(shí),車(chē)停了,有一個(gè)老奶奶和一個(gè)老爺爺慢吞吞地走了上來(lái),到處看了看,好像有點(diǎn)失望。心想:“他旁邊的`大哥哥、姐姐肯定會(huì)讓座的!笨傻攘艘粫(huì),他們好像什么都沒(méi)看見(jiàn)。于是,我和媽媽站了起來(lái),向他們招招手,示意他們來(lái)這邊坐。他們笑瞇瞇地說(shuō):“太謝謝你們啦!”我搖搖頭說(shuō):“這是我應(yīng)該做的!彪m然沒(méi)有了座位,但我卻很開(kāi)心。

            還記得有一次,我看到過(guò)這樣一個(gè)情景:有一個(gè)幾歲小男孩,牽著爸爸的手,另一只手攥著剛剛買(mǎi)來(lái)的雪糕。小男孩高興地遞給爸爸,說(shuō):“爸爸,您嘗一口吧,真甜。”爸爸笑了,高興地說(shuō):“我的寶貝,爸爸不吃,你吃吧!蹦泻(huì)心的笑了。當(dāng)他吃完雪糕時(shí),隨手就紙扔到地上,爸爸那張笑臉收斂了,立刻嚴(yán)肅起來(lái),“好兒子,你不是愛(ài)干凈嗎?土地爺爺也愛(ài)干凈,你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎?”聽(tīng)了爸爸的話,孩子明白了什么,馬上把紙扔到垃圾箱中,父親又滿意的笑了。

            其實(shí),文明禮儀就是這樣簡(jiǎn)單。如果人人都這么做,世界上就沒(méi)有了庸人,都會(huì)自覺(jué)成為一名有道德、有修養(yǎng)的人。

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇12

            我愛(ài)書(shū),這是不容置疑的,從小到大,那濃濃的書(shū)香已經(jīng)伴我度過(guò)六七個(gè)春秋了,那濃濃的書(shū)香總能讓我融入到書(shū)中,與那書(shū)中人物共喜、共悲。

            我每看到一本好書(shū)時(shí),總會(huì)迫不及待地翻開(kāi)那嶄新的書(shū),伴著那淡淡的印刷墨的香味,吮吸著那知識(shí)的甘霖,品味著小說(shuō)的撲朔迷離,散文的清新淡雅,隨筆的閑情淡忘。書(shū),成了我人生中的伙伴。

            我特別喜歡借讀各類(lèi)書(shū)籍,有一次我驚奇地發(fā)現(xiàn),我同友手中竟有一本我翹首以盼的《十宗罪》,可是我與這個(gè)同學(xué)不熟,算了,豁出去了!我踱著小碎步走了過(guò)去,搓著手、一臉獻(xiàn)媚的笑容:“借我《十宗罪》看看唄!睆垥悦鞒曳藗(gè)白眼兒,不屑地說(shuō):“什么?借你?班里人誰(shuí)不知道,書(shū)到了你手中,百分之百會(huì)被你折磨的不像樣子,不借!”說(shuō)完,便嫌棄地做了個(gè)鬼臉。我看甜言蜜語(yǔ)不管用,于是又改變了謀略,“張曉明,識(shí)相的.話,把書(shū)給我,否則……”我眼露兇光,咬牙切齒地看著他!扒!不給!”“不給的話,你知道后果的。”我一邊說(shuō)著,一邊用指關(guān)節(jié)一下一下地敲著桌子,這是我發(fā)火的征兆。于是,在我的威逼利誘下,張曉明終于屈服了。

            回家后,我一頭扎進(jìn)了書(shū)海中,吃飯時(shí),還是被媽媽扯過(guò)來(lái)的。最后,十點(diǎn)還在看書(shū)的我,成功趴在了桌子上睡著了。

            書(shū),是人生的碧傘紅燈,會(huì)給你的人生添上幾分顏色,讓濃濃書(shū)香永遠(yuǎn)伴著你成長(zhǎng)吧。

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇13

            假如我是一件商品,你要我為自己貼個(gè)標(biāo)簽,我一定會(huì)毫不猶豫地選擇勇敢。

            明明不會(huì)騎車(chē)還非要上前蹬個(gè)兩三下,摔得鼻青臉腫,沒(méi)事沒(méi)事,過(guò)兩天就好了;排隊(duì)打針,別的孩子都嚇得又哭又鬧,我卻擄起袖子沖上前去第一個(gè)打,沒(méi)事沒(méi)事,又沒(méi)有多疼。

            就是這樣,這顆大膽的心,這種一直向前沖的虎勁,這份一如既往的勇敢,陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的日子,我也認(rèn)為這樣并沒(méi)有什么不好,直到……。

            那是剛升入初中的時(shí)候,對(duì)著新的環(huán)境我充滿著熱情和好奇。聽(tīng)聞學(xué)校要選舉新一屆的學(xué)生會(huì),我便毫不猶豫 地向班主任報(bào)了名。選定競(jìng)選職位,撰寫(xiě)競(jìng)選稿子,向?qū)W長(zhǎng)打聽(tīng)經(jīng)驗(yàn),這一切都是那么緊張而又有序地進(jìn)行著。我也因此忙得不亦樂(lè)乎。就在此時(shí),同班的幾位女同學(xué)卻對(duì)我不滿起來(lái),什么太愛(ài)表現(xiàn),想拍老師馬屁自不量力,自以為是,這些帽子都被她們扣在了我的'頭上。同學(xué)們的議論壓得我喘不過(guò)氣,甚至有了放棄競(jìng)選改變這種性格的念頭。一天,班主任把我叫到辦公室,只對(duì)我說(shuō)了句;勇敢不是錯(cuò)。這以后,我又恢復(fù)了忙碌的狀態(tài),積極準(zhǔn)備競(jìng)選。天如人愿,流利的演講與精彩的答辯讓我脫穎而出,成為了學(xué)生會(huì)的一員。

            從這件事中,我明白了許多,就像老師說(shuō)的,勇敢不是錯(cuò)。

            我希望我這份骨子里的勇敢能一直向這樣陪伴著我,因?yàn)橹挥杏赂遥悴艜?huì)昂起頭顱,面對(duì)生活中一切不如人意的挫折,困難與坎坷。

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇14

            大家可知道我們國(guó)家是一個(gè)文明古國(guó)?我國(guó)的歷史悠久,自古就有很多的感人的故事,所以我國(guó)就有禮儀之邦的稱號(hào)。而今這些傳統(tǒng)美德有很多人缺失了,如把父母坐在家門(mén)口不讓他們進(jìn)等。

            我舉一個(gè)古代的例子和一個(gè)現(xiàn)代的例子。

            在春秋時(shí)期,魯國(guó)的子路(也就是孔子的徒弟)小時(shí)候家里很窮,常年靠野菜為生。但是,他為了滿足父親想吃米飯的愿望,他翻越幾道山從親戚家拿回一小袋米。他看到父親開(kāi)心的笑了,本來(lái)很疲倦的他忘掉了疲倦。子路的行為也成了千古傳誦的佳話。

            在20世紀(jì)60年代,開(kāi)國(guó)元帥陳毅出國(guó)訪問(wèn)時(shí),路過(guò)家鄉(xiāng),就去看了自己的老母親。老母親大小便不能自理,她為了兒子就把自己的尿褲藏了起來(lái)。可是,還是被陳毅發(fā)現(xiàn)了,陳毅想幫她洗,母親不想,陳毅說(shuō):“娘,我小時(shí)候,您不知為我洗過(guò)多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說(shuō)著,陳毅就把尿褲拿去洗。這件事展現(xiàn)了老一代革命領(lǐng)導(dǎo)人的`優(yōu)秀品質(zhì)。

            古有子路為父拿米,今有陳毅為母洗褲。這些都詮釋了中華美德——孝,這些美德還有很多,如為母捐腎,這些都是美德,但還有一些不好的。在現(xiàn)代這種美好生活中,我們應(yīng)當(dāng)更要傳播美德,這樣才能為我們的后代傳播中華美德,把這種中華民族的”遺產(chǎn)”傳播下去。

            中華美德需要我們努力維護(hù),只有我們保護(hù)好它,我們社會(huì)會(huì)更加和諧,中國(guó)才會(huì)光耀世界。

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇15

            “只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成的人間……”隨著優(yōu)美的旋律,我想到了一人人都知道的故事。

            一位老奶奶正想過(guò)馬路,正好遇上紅燈,經(jīng)管路上沒(méi)有一輛車(chē),沒(méi)有一個(gè)人,老奶奶還是等到綠燈亮了才走,有人問(wèn)她為什么不走呢?老奶奶回答說(shuō):“我不是為了不讓小朋友們誤解紅燈特能過(guò)馬路嗎。”這個(gè)故事給我留下了深刻的影響,我想文明的延續(xù)和家長(zhǎng)有著密切的.關(guān)系。所以家長(zhǎng)一定要注意自己的語(yǔ)言和行為,給自己的孩子做個(gè)好榜樣。

            電視里有一個(gè)廣告,在一例地鐵的車(chē)廂里,地上掉了一個(gè)可樂(lè)瓶子,車(chē)廂里的人用腳題來(lái)踢去,誰(shuí)也不愿意撿起來(lái),忽然車(chē)停了,只見(jiàn)上來(lái)了一個(gè)系著紅領(lǐng)巾剛上車(chē)的小男孩撿起了瓶子握在手里。在那瞬間,電視里想起了一個(gè)聲音:“文明比賽,現(xiàn)在開(kāi)始。

            又一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看到列寧,就要退回去讓路。列寧阻止她說(shuō):“不比這樣,你端著東西以走了半截,而我空著手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!彼选罢(qǐng)”說(shuō)的很響亮,很親切。然后靠在墻上,讓女工上樓,他才下樓

            當(dāng)別人踩到自己,不要漫罵。輕輕的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!眳s永遠(yuǎn)可在了別人的心靈上。

            如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),如果你失去金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明,你是徹徹低低的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真蒂。

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇16

            幽幽書(shū)香浸透我的靈魂,那香氣,像是在為我進(jìn)行著一場(chǎng)莊嚴(yán)的洗滌。

            從幼兒園開(kāi)始,我們便接觸書(shū)籍,慢慢的,從富有童趣的故事書(shū)到充滿哲理的古典書(shū),從淺顯易懂的內(nèi)容到惹人深思的哲理,這一切,都在引領(lǐng)我們踏入一個(gè)書(shū)的殿堂。

            當(dāng)自己心情不同的`時(shí)候,對(duì)書(shū)中內(nèi)容的看法也會(huì)不同。心情愉快時(shí),會(huì)更容易跟作者的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴;而當(dāng)心情陰郁時(shí),就會(huì)為書(shū)中的主人公抱怨命運(yùn)的悲慘。每個(gè)人對(duì)書(shū)的看法也有所不同,一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,這也使得這本書(shū)富有了更大的價(jià)值。

            一本書(shū)中有無(wú)窮無(wú)盡的價(jià)值,是全世界人民的瑰寶。不僅是現(xiàn)代的人喜愛(ài)看書(shū),連古時(shí)候的人對(duì)書(shū)也有一種道不清的熱愛(ài),常常有人廢寢忘食,只為看書(shū),這種狂熱的追求,是難能可貴的,也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

            書(shū)有時(shí)候也能讓人認(rèn)清自己。當(dāng)自己迷茫時(shí),當(dāng)自己誤入歧途時(shí),書(shū)能很好地幫助自己,書(shū)中的內(nèi)容可能會(huì)讓自己混沌的大腦清醒,走回正確的道路。我們的生活中不能缺少書(shū)的存在。

            讓書(shū)伴隨我們的成長(zhǎng),讓書(shū)變成我們的益友,讓書(shū)香氣彌漫在我們周?chē)L(zhǎng)久不散!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇17

            中國(guó)是一個(gè)有著數(shù)千年文明史的國(guó)家,素以"文明古國(guó)"、"禮儀之邦"著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)?鬃釉f(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立!弊鰹橹腥A兒女,我們應(yīng)該做到講文明,懂禮儀!

            有一天,我看見(jiàn)一位“美女”走在前面著。她的美麗一下吸引我的眼球。然而,我的`贊美被眼前一幕掃蕩得無(wú)影無(wú)蹤。只見(jiàn)她手一揚(yáng),一張冰棒紙落在干凈的地上。“美女”卻沉浸在冰棒的美味中,頭也不回地向前走了。我剛要上前撿地上的冰棒紙,一位小弟弟迅速地把它撿起,丟進(jìn)前面垃圾桶里。我對(duì)小弟弟不由得產(chǎn)生了一種敬佩之情,對(duì)“美女”我想說(shuō):“你的外表很美,難道城市的美不重要嗎?”

            文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。文明需要大家來(lái)參與,文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造,從我做起,從身邊的小事做起,讓文明禮儀伴著我們成長(zhǎng)。

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇18

            我們都知道安全很重要,當(dāng)我上學(xué)時(shí),媽媽會(huì)說(shuō):“小心點(diǎn)!碑(dāng)我們放學(xué)時(shí),老師說(shuō):“過(guò)馬路小心點(diǎn)!睆膱(bào)紙上,電視上,網(wǎng)絡(luò)上常常會(huì)看到車(chē)禍的發(fā)生,可有些人就是不怕死,比如過(guò)馬路時(shí)邊玩邊走、邊走邊打電話、還有人開(kāi)車(chē)時(shí)打電話、酒駕、超速等。

            不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一,導(dǎo)致了車(chē)禍的頻繁發(fā)生。比如上次有一個(gè)朋友告訴我,有一天的下午,在一個(gè)車(chē)站時(shí)我朋友看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶,提著白菜好像剛從菜市場(chǎng)出來(lái),正準(zhǔn)備回家呢!這是一輛公交車(chē)來(lái)了,只聽(tīng)吱的一聲公交車(chē)門(mén)開(kāi)了,當(dāng)老奶奶正準(zhǔn)備上車(chē)時(shí),突然有一陣風(fēng)沙吹來(lái),吹到了老奶奶的眼睛里,只聽(tīng)嘀嘀嗒的歌聲響起來(lái)了,當(dāng)老奶奶可以看見(jiàn)前方時(shí)就只看見(jiàn)一輛摩托車(chē)來(lái)了,只見(jiàn)一聲響聲后,老奶奶已在地上了,摩托車(chē)的零件到處都是的.,這是那駕駛摩托車(chē)的人一動(dòng)不動(dòng)的也在地上,可他沒(méi)有流太多血,司機(jī)和公交車(chē)?yán)锩娴娜艘恢睋艽螂娫,可老奶奶還是死了。

            這件事故讓我更加對(duì)交通安全注意了,我還要提醒大家,紅燈停綠燈行,黃燈亮了等一等!走路要走人行道!過(guò)馬路要走斑馬線,天橋或地下通道。

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇19

            隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,生活、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快,汽車(chē)成了人們的主要工具,它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷,在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),它也給我們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難,眼看著一個(gè)個(gè)鮮活的生命倒在那車(chē)輪下,一個(gè)個(gè) 幸福美滿的家庭支離破碎。因?yàn)椴皇亟煌ㄒ?guī)則從而使得現(xiàn)在有越來(lái)越多的人倒在那車(chē)輪下,生命就這樣消失了,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,生命只有一次,我們更要好好的珍惜它!

            以前,我總是要闖紅燈,根本不把交通安全放在心上,可是,看了新聞和報(bào)紙后才明白,現(xiàn)在交通事故幾乎天天發(fā)生,天天都會(huì)有人傷亡。所以,我們更不應(yīng)該闖紅燈,慢一步,萬(wàn)事平安。現(xiàn)在,我?guī)缀鯖](méi)在闖紅燈了,因?yàn)槎,闖紅燈隨時(shí)可能會(huì)發(fā)生車(chē)禍。

            遵守交通規(guī)則,不亂闖紅燈。“是個(gè)很重要的'問(wèn)題,我們不僅要把這句話掛在嘴邊,還要把它深深地記在心上,把安全放在首位,讓事故的發(fā)生可能性變得越來(lái)越少。

            我們還可以在班級(jí)宣傳欄上,多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類(lèi)的警告語(yǔ),讓同學(xué)們更好的明白交通安全的重要性。老師也可以給同學(xué)們上關(guān)于交通的課,使同學(xué)們更好的了解交通安全知識(shí)。

            讓我們遵守交通安全,把交通事故降到最低,讓交通安全伴我行!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇20

            雷鋒,一個(gè)熟悉的名字,雖然他已經(jīng)離開(kāi)了我們,但是他做的是還永遠(yuǎn)留在我們心里。在車(chē)上他主動(dòng)幫助旅客倒茶、掃地,在車(chē)站幫大娘補(bǔ)票,下雨天把大嫂和孩子送回家……雷鋒的故事深深地刻在我心中,我也向雷鋒叔叔那樣去幫助別人。

            記得一次在放學(xué)路上,下著滂沱大雨。我快要到家的`時(shí)候,看見(jiàn)一位阿姨頂著一個(gè)文件夾急匆匆地跑著,我想:“這么大的雨,阿姨這樣淋下去,一定會(huì)感冒的!蔽壹泵ε苓^(guò)去把傘舉地高高地戴在阿姨頭上。阿姨以為是誰(shuí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看,是個(gè)小姑娘,阿姨感激地說(shuō):“謝謝你!蔽艺f(shuō):“不用謝,這是小學(xué)生應(yīng)該做的。”我問(wèn)阿姨:“阿姨你去哪里呀!”阿姨說(shuō):“我去幼兒園!蔽衣(tīng)了心想:“雖然我快到家了,但還是再送阿姨一程否則阿姨會(huì)渾身濕透的。”我舉著雨傘和阿姨并排走著,由于我比阿姨矮,雨水都落到我身上,半個(gè)手臂都濕,但我堅(jiān)持把阿姨送到了幼兒園門(mén)口,阿姨說(shuō):“謝謝你,小朋友,我兒子有傘的。”我開(kāi)心的與阿姨告別。

            人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無(wú)限,我要將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。我時(shí)刻記著雷鋒叔叔的話,總是熱心地去幫助身邊有困難的人。

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇21

            “樂(lè)于助人,處處為他人著想,無(wú)私奉獻(xiàn)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。這些美德集中表現(xiàn)在許多人物身上,但是最令我們熟悉的還要數(shù)雷鋒了。

            一提起雷鋒,大家都會(huì)想起他那平凡樸素的生活態(tài)度,以及他那樂(lè)于助人無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神;一提起雷鋒,大家都會(huì)不由自主的想起他所做的,每件平凡而偉大的小事,如;扶老奶奶過(guò)馬路;給丟失火車(chē)票的老奶奶補(bǔ)票;給貧困戰(zhàn)友的`家屬寄錢(qián)的種種敢人畫(huà)面……所以人們常說(shuō):“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”

            雷鋒用他那短暫的一生幫助了許多人—他的一生就如同一個(gè)小小的螺絲釘每時(shí)每刻都奉獻(xiàn)于平凡的瑣碎的事情。默默無(wú)聞的為人民服務(wù)雷鋒精神怎能不值得我們學(xué)習(xí)踐行呢?其實(shí)生活中雷鋒精神體現(xiàn)的地方比比皆是如︰年輕力壯的小伙子在公交車(chē)上給老弱病殘及帶小孩的乘客讓坐;義務(wù)替小區(qū)刷墻并鏟去上面的小廣告;當(dāng)某地發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)大家本著一方有難八方支援的精神都來(lái)幫忙—有錢(qián)的出錢(qián)有力的出力;終于讓某地恢復(fù)了往日的美好

            雷鋒精神是指引我們?cè)谡_的社會(huì)價(jià)值觀上的指路燈。因此同學(xué)們讓我們一起踐行雷鋒爭(zhēng)做時(shí)代新人吧?

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇22

            “學(xué)習(xí)雷鋒好榜……”當(dāng)我耳邊響起這首歌時(shí),眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂(lè)于助人的畫(huà)面,在火車(chē)上時(shí),雷鋒提著水壺給人們到水。在下雨天,雷鋒踏著泥濘送大娘和孩子回家。在深夜里,雷鋒在昏暗的油燈下為戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服……現(xiàn)在我們的生活發(fā)生了翻天覆地的'變化,但雷鋒的精神依然留在我們的心里。

            記得去年有一天,我高高興興地走進(jìn)校門(mén)?匆(jiàn)有幾個(gè)一年級(jí)的小朋友擠在那里,原來(lái)他們正在搬水,由于個(gè)子小搬起來(lái)非常吃力,一個(gè)個(gè)都汗流浹背,步履蹣跚。

            我看著他們吃力的樣子,心想:“我應(yīng)該去幫助他們!庇谑,我跑過(guò)去說(shuō)“小朋友,我來(lái)幫助你們吧!”小朋友看見(jiàn)只有我一個(gè)人,帶著疑惑的眼神說(shuō):“你能搬得動(dòng)嗎?”我自信地?fù)]了揮手:“當(dāng)然可以搬了,你們?cè)谀囊话?”他們立即興奮地指了指前面說(shuō):“我們?cè)诙ㄈ┌!蔽疑钌畹匚艘怀詺庥昧σ话,輕輕松松地把水搬到他們教室里,有位小朋友連忙說(shuō):“大哥哥,你真厲害,謝謝你!薄安挥弥x,這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的!蔽覔u了搖手說(shuō)。說(shuō)完我邁著輕松的腳步了,這時(shí),我覺(jué)得自已就像個(gè)小雷鋒。

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇23

            今天是學(xué)雷鋒日,我們學(xué)校組織了學(xué)雷鋒活動(dòng)。其實(shí)在我們心里不僅僅今天才是學(xué)雷鋒日,在我們心里雷鋒精神一直伴我行,每天都是學(xué)雷鋒日。

            記得上次在敬老院里,同學(xué)們各個(gè)都熱情地對(duì)待每位老人,有的為孤老講笑話,逗老人開(kāi)心,有的為老人梳洗,更有人為老人們捶背,按摩,就像對(duì)待自己的爺爺奶奶一樣。一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景,都讓我至今仍記憶猶新,難以忘懷,同學(xué)們學(xué)雷鋒的熱情也讓老師大為感動(dòng),我們要把這份熱情和激情投入到今天,乃至每天中去。因?yàn)殡m然我們每年學(xué)雷鋒的方式不同,但我們的目的只有一個(gè),就是學(xué)習(xí)雷鋒的精神,讓雷鋒的精神代代相傳。

            “幫助他人”不僅僅是我們學(xué)雷鋒的一句口號(hào),更需要我們每個(gè)同學(xué)付諸于行動(dòng),努力去實(shí)踐它。雷鋒精神的'實(shí)質(zhì),是全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。

            “你快樂(lè),所以我快樂(lè)”應(yīng)該成為我們每個(gè)人的想法,因?yàn)槟憧芍缼椭耸强鞓?lè)的,它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名,你也會(huì)得到雙份的快樂(lè),那快樂(lè)是督促你前進(jìn)的教鞭,是指引你方向的導(dǎo)游,更是帶領(lǐng)你走出逆境的力量,那快樂(lè)是他人無(wú)法體會(huì)的到的。

            雷鋒叔叔雖然已經(jīng)去世,就讓他的精神陪伴著我們吧。

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇24

            閃爍的流星劃破夜的寧?kù)o,綻放出生命的華彩,就如他,璀璨似流星般耀眼。他將短暫的人生發(fā)揮得淋漓盡致,像陽(yáng)光般光芒萬(wàn)丈,雖然只有22歲的年華。他的精神將永遠(yuǎn)刻在我們心中,一代又一代。雷鋒這個(gè)字眼,已變得很偉大很偉大。

            雷鋒是一個(gè)孤兒,被團(tuán)隊(duì)撫養(yǎng)長(zhǎng)大,但是別人都非常喜歡他,因?yàn)樗麑椭鷦e人當(dāng)成生活的.一部分。有一次,雷鋒在火車(chē)站見(jiàn)到一個(gè)年輕婦女帶著一個(gè)小男孩,焦急地翻著行李,他上前一問(wèn)才知,他們的火車(chē)票丟了。于是,他用自己的津貼為他們買(mǎi)了火車(chē)票。同志們都說(shuō):“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)!”

            歷史的年輪轉(zhuǎn)到高科技的21世紀(jì),我們青少年更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神,多做好事,將雷鋒精神傳播至全國(guó)。在車(chē)水馬龍的城市,攙扶老婆婆過(guò)馬路,這只不過(guò)是舉手之

            勞;將大街上的易拉罐撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,克制自己不隨地吐痰、不亂扔垃圾,不浪費(fèi)水,不踐踏草坪……這一切看起來(lái)多么容易!學(xué)習(xí)雷鋒精神,發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,以良好的品質(zhì)、豐富的知識(shí)充實(shí)自己。

            雷鋒,早已成為一個(gè)特定名詞,光芒穿越浮世,如恒星般耀眼。

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇25

            人為什么要讀經(jīng)典,背經(jīng)典呢?因?yàn),?jīng)典能告訴你做人的道理。你聽(tīng),教室里同們學(xué)正在津津有味的讀著《弟子規(guī)》。

            通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我漸漸感悟了原來(lái)做人也有許多規(guī)則,我就講講我讀后的感受吧!

            “入則孝”,是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的,所做的`都是為了我們好,所以無(wú)論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。

            “親愛(ài)我,孝何難,親憎我,孝方賢!笔墙逃覀儾还芨改浮⒂H人愛(ài)不愛(ài)你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。因?yàn)槭撬麄凁B(yǎng)育我們。

            通過(guò)學(xué)習(xí)弟子規(guī)讓我明白了許多做人的道理,并且也改變了我,記得那次我和爺爺在談話時(shí),爺爺站著,我卻坐在又軟又大的沙發(fā)上,突然,我想起弟子規(guī)里那句話:“長(zhǎng)者立,幼勿坐,長(zhǎng)者坐,命乃坐”我臉紅了,這不是告訴我們長(zhǎng)輩和你說(shuō)話時(shí),他如果站著,你就不能坐,如果他坐下了,你仍不能坐,他要是命令你坐下時(shí),你才可以坐下,我趕忙站起來(lái)讓爺爺坐下,并且在爺爺?shù)囊笙挛也抛聛?lái)。我們才繼續(xù)我們的談話。

            《弟子規(guī)》讓我明白,一個(gè)人要想得到別人的認(rèn)可和賞識(shí),需要做一個(gè)有道德、有點(diǎn)品位的人。而《弟子規(guī)》中所講的道理,正是教育我們?cè)撛鯓幼鋈恕⑻幨。我也深深的喜歡上了《弟子規(guī)》讓他與我同行吧!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇26

            誠(chéng)實(shí)是生活中不可或缺的一部分。如果你沒(méi)有它,你將失去一切。

            從小我媽就教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí),不欺騙別人,這樣你才能贏得別人的尊重。

            周五,我的好朋友李媛媛讓我周六早上去她家玩,然后一起做作業(yè)。我們約好八點(diǎn)在樓下的商店見(jiàn)面。

            周六早上7點(diǎn)起床,7點(diǎn)48到店。我一直在商店門(mén)口等她。十分鐘過(guò)去了.二十分鐘過(guò)去了.半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。到了八點(diǎn)半,我有點(diǎn)趕時(shí)間。她用商店的公用電話給家里打電話,但是沒(méi)人接。下周一早上,我遇到她,問(wèn)她怎么了。她說(shuō):“對(duì)不起。那天爺爺病了,我在醫(yī)院照顧爺爺!蔽腋吲d地想:原來(lái)如此!她笑著對(duì)她說(shuō):“沒(méi)事。你去照顧爺爺,不是別的。你爺爺病了,你當(dāng)然要照顧你爺爺!辈恢趺吹,她低下了頭。

            后來(lái)才知道她沒(méi)有照顧爺爺,而是去廣場(chǎng)和別人玩。

            漸漸的,我和李媛媛疏遠(yuǎn)了,我們的關(guān)系也不像以前那么親密了。我決定再也不交這樣的朋友了。因?yàn)榻贿@樣的'朋友不值得,所以交朋友的原則是誠(chéng)實(shí)。如果一個(gè)人不老實(shí),那就沒(méi)人愿意和她玩。

            有一次,我和父親約好第二天早上六點(diǎn)半離開(kāi)家,去烈士陵園打羽毛球。第二天,我起了個(gè)大早,準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候爸爸還在呼呼大睡。我鍛煉完從烈士陵園回來(lái),父親剛起床。爸爸跟我說(shuō),以后一定老實(shí)。

            我們應(yīng)該遵守誠(chéng)實(shí),但仍有一些人不遵守。所以,我想讓大家在這里說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信,讓誠(chéng)信和我們一起成長(zhǎng)!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇27

            古人云:“人不信,不知所能。”耶!連古人都那么重視誠(chéng)信,可見(jiàn)誠(chéng)信在人們心中的重要性。

            有一次,我在小區(qū)和一個(gè)小姑娘玩。眼尖,發(fā)現(xiàn)一張價(jià)值20元的人民幣。我趕緊撿起來(lái),走到小女孩面前說(shuō):“要不我們一起過(guò)吧?”小女孩認(rèn)真地想了一會(huì)兒,說(shuō):“好吧!蔽掖蛩阗I(mǎi)一個(gè)筆記本。我期待了很久。走著走著,小女孩說(shuō):“丟錢(qián)的人一定很著急,要不我們把錢(qián)給小區(qū)里的物業(yè),讓物業(yè)來(lái)找業(yè)主。”聽(tīng)了這話,我覺(jué)得有點(diǎn)失落。終于找到了這20塊錢(qián),不是自己的,也不是父母掙的。心里很不情愿。小姑娘好像知道我的心思,安慰她說(shuō):“掙錢(qián)不容易!也許他非常需要這筆錢(qián)。我們會(huì)還的!”我還是有些不情愿。小姑娘看到了,連勸都不勸我。她把我拉起來(lái),走向保安。我很不情愿地把錢(qián)給了物業(yè)的保安叔叔。雖然保安叔叔夸我們不撿錢(qián),我還是不高興。這時(shí),小女孩說(shuō):“如果你丟了二十塊錢(qián),你著急嗎?”這一下子觸動(dòng)了我的'心。我通常為我的父母感到難過(guò)。我從不讓他們給我買(mǎi)漂亮的文具。雖然我羨慕其他同學(xué)有漂亮的文具,但我從來(lái)不開(kāi)口。我自己也沒(méi)有什么掙錢(qián)的辦法。如果我輸了二十塊錢(qián),我會(huì)很著急,唉!我趕時(shí)間。我明白了!這時(shí),我非常感謝這個(gè)小女孩。我猜這錢(qián)的主人一定很開(kāi)心。

            我會(huì)永遠(yuǎn)記得海涅的那句話:“人生不能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇28

            文明,這兩個(gè)字相信大家都很熟悉,但是大家能理解其中蘊(yùn)含的深刻含義嗎?

            我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人,保護(hù)環(huán)境,禮貌待人。但是在街道上,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象:在路中間過(guò)護(hù)欄;丟棄紙屑、塑料袋;說(shuō)臟話;闖紅燈……以上現(xiàn)象不僅嚴(yán)重違反了日常行為規(guī)范,也破壞了我們美好和諧的社會(huì)。

            似乎文明很重要。那么,我們?cè)撛趺崔k呢?文明要從我做起,從小培養(yǎng),養(yǎng)成好習(xí)慣。著名教育家魏書(shū)生曾說(shuō):“行為形成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)!

            昨天看到一個(gè)感人的畫(huà)面:一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太背著沉重的負(fù)擔(dān),拄著一根舊拐杖,從斑馬線慢慢走到馬路對(duì)面。這時(shí),一個(gè)七八歲的男孩正津津有味地吃著美味的面包,蹦蹦跳跳地穿過(guò)街道。突然,他看到了那個(gè)滿臉皺紋的老婦人。小男孩立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)。他快步走到奶奶跟前,明確地說(shuō):“奶奶,我來(lái)幫你過(guò)馬路吧!”奶奶還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),小男孩已經(jīng)握住了她的'手。胖乎乎的小手牽著皺巴巴的大手,慢慢向馬路對(duì)面走去。很快,他們不情愿地分手了。奶奶的眉毛彎彎如拱橋,眼睛瞇成一條縫,臉上滿是無(wú)限的愛(ài)意,看著小男孩遠(yuǎn)去的背影.

            同學(xué)們,為了讓世界充滿愛(ài)!讓這樣感人的畫(huà)面多一些涌現(xiàn),為了讓城市更美好,家庭更和諧,社會(huì)更和諧,請(qǐng)做一個(gè)文明人!讓文明與你我同行!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇29

            鳥(niǎo)兒在天空中飛翔,花朵在大自然中綻放,我在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng);仡欉^(guò)去的歲月,我從未離開(kāi)過(guò)溫暖,也從未關(guān)心過(guò)我的“陽(yáng)光”。孤獨(dú)的時(shí)候,有朋友陪伴;生病的時(shí)候,有家人的照顧;收割時(shí),有同伴的祝賀.

            我又想起來(lái)了,我和家人去太陽(yáng)山玩,出發(fā)的時(shí)候陽(yáng)光明媚,但是到了山腰,居然下起了大雨,剩下的路只好一直走,所有的人都濕透了。終于到了酒店,媽媽迫不及待的給我洗了個(gè)熱水澡,換了件暖和的`衣服,發(fā)現(xiàn)我額頭火辣辣的。她急著給我找姜糖和紅糖水,伺候我躺下,時(shí)刻注意我的體溫和表現(xiàn)。第二天,我正常醒來(lái),發(fā)現(xiàn)媽媽紅著眼睛坐在我床邊。我知道我媽媽沒(méi)有為我睡好。

            我有家人關(guān)心的陽(yáng)光,也有老師鼓勵(lì)的陽(yáng)光。

            那一次,我在數(shù)學(xué)創(chuàng)新與技術(shù)競(jìng)賽中沒(méi)有取得好成績(jī)。我非常沮喪和難過(guò)。趙老師知道。他鼓勵(lì)我不要難過(guò)。他還說(shuō)了很多失敗是成功之母的理由和例子。讓我再次揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。我決心更加努力,終于在另一場(chǎng)比賽中獲得了第一名。我很欣慰,也知道成績(jī)的取得離不開(kāi)趙老師的幫助和鼓勵(lì)!

            我不僅有家人和老師的愛(ài),還有朋友們溫暖的陽(yáng)光。

            有一次因?yàn)榧敝鲩T(mén),沒(méi)帶筆,沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)做筆記。更何況有一天還要考試。我的同桌李欣把他珍貴的鋼筆借給了我。結(jié)果,李欣只得了76分,而我得了93分。我心里充滿了感激和內(nèi)疚。我以為如果李欣用這支筆做測(cè)試,測(cè)試效果會(huì)更好。

            我,沐浴在陽(yáng)光中;我會(huì)一路在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇30

            哎呀,地球的環(huán)境遭到了破壞,咱們?cè)趺崔k呢?別急,聽(tīng)我給你們講講吧!

            你們知道3月12日是什么日子嗎?沒(méi)錯(cuò),就是植樹(shù)節(jié)。有人可能會(huì)問(wèn):“為什么要植樹(shù)呢?”大樹(shù)就是我們城市挺拔的衛(wèi)兵,它能抵御風(fēng)沙和凈化空氣,還能調(diào)節(jié)氣候,保持生態(tài)平衡,通過(guò)光合作用,吸進(jìn)二氧化碳,吐出氧氣,使空氣清潔、新鮮。人們都稱它為保護(hù)環(huán)境的綠色使者。據(jù)統(tǒng)計(jì)一畝樹(shù)林釋放出的氧氣夠65人呼吸呢!樹(shù)木的作用真是令人敬佩呀!

            19世紀(jì)以前,美國(guó)內(nèi)布拉斯加州還是一片光禿禿的荒原,樹(shù)木稀少,土地干燥,大風(fēng)一起,黃沙漫天,人民深受其苦。后來(lái),有一位名叫莫爾頓的美國(guó)著名農(nóng)學(xué)家提議每年進(jìn)行有計(jì)劃的種樹(shù)活動(dòng),州政府采納了他的建議,并把4月10日定為該州的植樹(shù)節(jié)。我國(guó)偉大的革命先驅(qū)孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè),為了紀(jì)念他,就把他的逝世紀(jì)念日3月12日,定為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在世界上已有50多個(gè)國(guó)家設(shè)立了植樹(shù)節(jié)。

            可是,在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多人并不怎么愛(ài)護(hù)樹(shù)木,他們做了很多破壞樹(shù)木的壞事,例如:砍掉大片的`森林造工廠、在樹(shù)木上刻字、浪費(fèi)紙張(因?yàn)榧堃彩怯脴?shù)木制造的)等等。

            在這里,我要向大家發(fā)出倡議:讓我們一起保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源,共同建造我們的美麗家園吧!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇31

            “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我汲取書(shū)中甜甜的乳汁,讓我不斷成長(zhǎng)。

            三歲時(shí),我似懂非懂地讀了《賣(mài)火柴的小女孩》。我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界中。那里坐著一個(gè)全身發(fā)冷,面目蒼白的小女孩。手中拿著一個(gè)閃閃發(fā)亮的火柴棒,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)給她溫暖。想想我們現(xiàn)在,這個(gè)發(fā)達(dá)的城市,有漂亮的衣服,有充足的食物,還有溫暖的家庭。再想想這個(gè)小女孩,全身都凍僵,更何況她的生活很不好。我們要珍惜現(xiàn)在的生活!

            在我四歲時(shí),年齡又大了點(diǎn)。開(kāi)始讀安徒生的作品《灰姑娘》。我被灰姑娘的行為感動(dòng)了,她忍受姐妹們的嘲笑,忍受被她們的毒打,忍受很多……但她一直保持善良弱小的樣子,平淡對(duì)待一切。她的品質(zhì)讓我尊敬、敬佩。我相信人與人之間有很多真情和真愛(ài)。

            到我八歲時(shí),就開(kāi)始讀《名人傳》了。那是在一個(gè)淡淡的夜晚,我悄悄地拿起手中的電筒,在被子里靜靜地看著,不時(shí)有窗簾輕輕擺動(dòng)的聲音。貝多芬在雙目失明后,沒(méi)有放棄,繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲,給我們呈現(xiàn)美妙優(yōu)美的曲調(diào)。米凱琪羅在教室中,即使心不情愿,也全神貫注……我在夜靜中不知不覺(jué)地睡著了。等我醒來(lái)時(shí),我在想他們有偉大的成就,對(duì)生活的`熱愛(ài),他們付出的心血和努力,他們?cè)诤谝估锫厍斑M(jìn),堅(jiān)強(qiáng)是他們進(jìn)步的動(dòng)機(jī)。

            書(shū)香伴我成長(zhǎng),盡管未來(lái)的日子無(wú)法預(yù)料,但我相信在往后的充滿幻想的日子里,我還能探索未知的秘密。

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇32

            中國(guó)五千年來(lái)素有“禮儀之邦”的美稱,文明對(duì)每個(gè)人都很重要,文明是一種寶貴的精神財(cái)富,文明是做人最基本的,也能反映出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。

            某一天,我放學(xué)坐公交車(chē),人特別多,我很快“搶”到了一個(gè)坐位,一個(gè)老奶奶坐在我的前面。到一個(gè)站,一位挺著大肚子的阿姨很辛苦的上了公交車(chē)。一時(shí)間,整個(gè)車(chē)?yán)锏哪贻p人都當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)的樣子,有的低頭玩手機(jī),有的甚至還裝作睡覺(jué),我也不例外,趕緊看向窗外,似乎也沒(méi)看到什么。此時(shí),坐在我前面的那位老奶奶竟給那位阿姨讓了坐,她站了起來(lái)說(shuō):“這兒有位置,你坐吧,站著不方便,太擠了!”“老奶奶,還是您坐吧,您年紀(jì)大,我站著好了!”正當(dāng)她們相互推讓時(shí),車(chē)上突然響起了廣播:“請(qǐng)給老,弱,婦,殘,讓個(gè)座,謝謝配合!”聽(tīng)了這句話,我似乎有些慚愧,連忙站了起來(lái),說(shuō):“阿姨您座吧!我也快到站了!卑⒁绦χ鴮(duì)我說(shuō):“謝謝,真有禮貌,真是個(gè)文明的好孩子!”我聽(tīng)了,心里比吃蜜還要甜。

            在清朝,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一個(gè)公共場(chǎng)合隨地吐痰,被外國(guó)記者大加渲染,嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉,F(xiàn)在許多去過(guò)歐洲國(guó)家的同學(xué)都能感受到他們的文明。講文明禮儀并不難,僅需一個(gè)小小的'舉動(dòng),一句暖人的話語(yǔ),為什么我們做不到呢?

            一個(gè)良好的行為,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,一個(gè)好習(xí)慣,收獲一個(gè)完美的品格。文明極為重要,從現(xiàn)在起,從身邊的每件小事做起,讓你和我的文明行為永遠(yuǎn)伴我們成長(zhǎng)!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇33

            伴著書(shū)香走到如今,眼前屹立的是一座金碧輝煌的知識(shí)殿堂,推開(kāi)門(mén),映入眼簾的是一個(gè)個(gè)金光閃閃的文字堆積成的“黃金屋”。

            閉目深思,腦海中漸漸涌現(xiàn)出出入“征途”的.畫(huà)面:我整天捧著幾本連環(huán)畫(huà),愛(ài)不釋手,也只有它們能讓我靜下心來(lái)。漸漸的,那形象的畫(huà)面便將我的思緒帶入了五彩繽紛的童話世界,隨著神通廣大的孫悟空一起懲惡揚(yáng)善;隨著足智多謀的諸葛亮一起巧借東風(fēng);隨著武藝高強(qiáng)的魯智深一起為民除惡。

            光陰似箭,流水無(wú)情,如今的我已徹底沉醉于文學(xué)殿堂中,盡情領(lǐng)略古今中外名人筆下的英雄形象:《三國(guó)演義》中曹操的永不言棄和豪情壯志;《駱駝祥子》中祥子的自尊好強(qiáng)和吃苦耐勞;《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅(jiān)強(qiáng)不屈和頑強(qiáng)毅力。他們的事跡引領(lǐng)著我朝著光明邁進(jìn),對(duì)著未來(lái)微笑。

            書(shū)香伴我,不僅有那些榜樣們激勵(lì)著我?jiàn)^進(jìn),還有許多經(jīng)典名句陶冶著我的情操。

            茫茫神州大地,幽幽中華歷史,不知有多少千古佳作誕生。因?yàn)橛袝?shū),我能夠欣賞李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮罋;王之渙“黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山”的壯觀;晏殊“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的無(wú)奈······不禁大聲感嘆:“妙哉!”

            書(shū)香伴我,是你,讓我感悟到人生的真諦;是你,讓我領(lǐng)會(huì)到處世的哲學(xué);是你,讓我體味到文學(xué)的博大精深。

            徜徉書(shū)海,那泛起的陣陣墨香將我淹沒(méi)······

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇34

            高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從古至今,多少人因讀書(shū)受益良多,又有多少人在吸吮著精神的食糧。有太多太多的人在書(shū)中找到了樂(lè)趣,在書(shū)中找到了最真實(shí)的自己。

            我的童年因書(shū)香而快樂(lè),因書(shū)香而充足!

            書(shū)伴隨著我,在書(shū)中,我可以置身事外,與李白暢飲做詩(shī);與唐僧師徒一起斬妖除魔;與魯濱孫一起漂流冒險(xiǎn);與安徒生一起訴說(shuō)賣(mài)火柴的小女孩的故事;拜孔子為師,學(xué)習(xí)他的儒家經(jīng)典……有的時(shí)候,我會(huì)把自己想象成書(shū)中的'人物,常常想著他們身上所具備的個(gè)性與高傲的氣質(zhì),還可以無(wú)拘無(wú)束的生活在自己所獨(dú)有的世界里。

            書(shū),給少年的我留下了幻想和夢(mèng)想!

            《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金一直是我最敬佩的人物,他無(wú)論遇到多大的困難,都不向命運(yùn)低頭,反而迎難而上,他是我學(xué)習(xí)的榜樣,而且教會(huì)了我一個(gè)道理:當(dāng)困難降臨的時(shí)候,只要堅(jiān)持去戰(zhàn)勝它,就能獲得最后的成功,成為笑到最后的人。

            書(shū)籍伴隨著我成長(zhǎng),它就像是一位知識(shí)淵博的老師,教我做人的道理;它就像是一個(gè)最知心的朋友,聽(tīng)我訴說(shuō)我的我的心事;它就像是我的家人,給我無(wú)盡的溫暖。我離不開(kāi)它,離不開(kāi)這位讓我進(jìn)步的學(xué)者,離不開(kāi)這個(gè)和我一起學(xué)習(xí)的朋友,離不開(kāi)這些給我溫暖的家人。

            在一個(gè)漂浮著橘黃色燈光的小屋里,皎潔的月光下,一個(gè)小女孩悄悄地翻開(kāi)書(shū),細(xì)細(xì)的品味著書(shū)中一個(gè)又一個(gè)的故事,思緒萬(wàn)千。

            書(shū),讓我放飛了夢(mèng)想,書(shū)香伴我行!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇35

            我家有一本書(shū),叫做《西游記》。它是我們中國(guó)的四大名著之一,也是我最喜歡的書(shū)。從古至今,有非常多的人夸贊《西游記》。如:在16世紀(jì)中國(guó)出現(xiàn)的描寫(xiě)僧人取經(jīng)的西游記,是一部具有豐富內(nèi)容和光輝思想的神魔小說(shuō)!睹绹(guó)大百科全書(shū)》

            這本書(shū)是明朝的作家吳承恩寫(xiě)的,我家的版本是小書(shū)蟲(chóng)讀經(jīng)典系列。由富強(qiáng)改寫(xiě),是青少年版。出版社是作家出版社。里面的'主要人物有:孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧和白龍馬。其中孫悟空、豬八戒、沙和尚是唐僧的徒弟,白龍馬是唐僧的坐騎。師徒四人是從東土大唐出發(fā)去取經(jīng)的。

            這本節(jié)一共有四十八章。文章以孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧四人為主線,一共分為三個(gè)部分,一是孫悟空大鬧天宮到遇到唐僧;二是從遇到唐僧到收服沙和尚;三是從收服沙和尚到取得真經(jīng)回到大唐。

            主要內(nèi)容是:孫悟空、沙和尚、豬八戒保護(hù)著唐僧,師徒四人去西天取經(jīng),中途經(jīng)歷了了九九八十一難,一路上降妖伏魔,化險(xiǎn)為夷,那九九八十一難都被他們克服了,到達(dá)西天的大雷音寺取得了真經(jīng)。

            我最喜《西游記》,因?yàn)樗虝?huì)了我只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)取得成功;要勇敢去面對(duì)困難。我們不能知難而退,要迎難而上,學(xué)習(xí)也是一樣的;逆水行舟,不進(jìn)則退。

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇36

            我非常喜歡看書(shū),在我的生活中,我離不開(kāi)書(shū),書(shū)也離不開(kāi)我。我和書(shū)就著樣成為了一對(duì)形影不離的好朋友。

            在我的房間里,放著一個(gè)小書(shū)柜。里面擺放著各式各樣的書(shū):有通話書(shū),小說(shuō),科普讀物,名著和歷史書(shū)。其中我最喜歡看的就是中國(guó)的四大名著之一:《三國(guó)演義》這本書(shū)講了中國(guó)古代春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的故事,內(nèi)容非常精彩。我最喜歡關(guān)羽和劉備,他們兩就是我心目中的英雄。在平時(shí)生活中,我身邊總會(huì)放著一本課外書(shū)。再課間休息時(shí),再坐長(zhǎng)途車(chē)時(shí),再等人時(shí),在所有的空于時(shí)間里我都會(huì)拿出來(lái)閱讀。跟著故事里的主人公一起去冒險(xiǎn)。我隨著情節(jié)的'跌宕起伏,心忽然緊張,忽然開(kāi)心,忽然充滿疑問(wèn),過(guò)了一會(huì)兒又恍然大悟。真是有趣極了!

            書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基爺爺說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。只有不斷的去閱讀新的書(shū)籍,我們的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越多?匆患禄蛞粯邮挛锊艜(huì)更客觀,有新的發(fā)現(xiàn)。大家可能不相信這是真的,我,就是一個(gè)活生生的例子:以前我懂得知識(shí)不怎么多,但現(xiàn)在,我閱讀了一些科普讀物后,知識(shí)增加了不少。例如:海龜流淚,是因?yàn)橐懦錾眢w里多余的鹽份;母螳螂吃掉雄螳螂,是因?yàn)樾枰嗟臓I(yíng)養(yǎng)來(lái)哺育自己的后代。我懂得了更多知識(shí)后,合同學(xué)們聊天時(shí),話題也多了。他們說(shuō)什么我也知道了。

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇37

            做人最基本的條件就是誠(chéng)實(shí)。如果每個(gè)人都不講誠(chéng)信,世界將變得黑暗,人們將做任何無(wú)法無(wú)天的事情,人類(lèi)將滅亡。大家都要講信用,包括我們小學(xué)生。

            記得有一次,我上二年級(jí)的時(shí)候,我和媽媽列了一張獎(jiǎng)罰表,考了95分以上,獎(jiǎng)勵(lì)了一盒巧克力。分?jǐn)?shù)在90分以下的時(shí)候,我們又要抄卷子了。過(guò)了幾天試卷發(fā)了,我居然考了89分。我非常害怕。我和媽媽達(dá)成了協(xié)議,F(xiàn)在為了這個(gè)分?jǐn)?shù)抄試卷。放學(xué)后,我邁著沉重的腳步走回家,心里產(chǎn)生了很多疑問(wèn):回家媽媽會(huì)打我嗎?我到底該跟我媽說(shuō)什么?在路上,我突然想到一個(gè)辦法:把試卷藏起來(lái),讓我媽看不見(jiàn)。我一上手,就把試卷藏在一個(gè)不顯眼的'小包里。心里一塊大石頭終于下來(lái)了。

            回到家,我媽還對(duì)我笑。我媽不知道考試的事。哦,那是一種解脫。表面上看起來(lái)很正常,內(nèi)心卻很自得。

            當(dāng)然,這樣做,我逃過(guò)了初一。媽媽在洗書(shū)包的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了紙,問(wèn)我:“怎么回事?”我看到報(bào)紙,羞愧地低下了頭。這時(shí),我媽說(shuō):“犯錯(cuò)是必然的,但你要知道你錯(cuò)了,下次遇到這種類(lèi)型的問(wèn)題就不會(huì)犯錯(cuò)了。”我低頭認(rèn)錯(cuò)。我媽說(shuō):“這不正確。男人應(yīng)該信守承諾!蓖蝗,我有種說(shuō)不出的滋味。

            誠(chéng)信是我們的合作伙伴,讓我們齊心協(xié)力,用誠(chéng)信創(chuàng)造美好未來(lái)。

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇38

            我愛(ài)讀書(shū)。在太陽(yáng)溫暖的懷抱里,拿來(lái)一把椅子,膝蓋上攤開(kāi)一本書(shū),旁邊放一杯水,那滋味別提有多美了!

            可是,大家都知道習(xí)慣是靠養(yǎng)成的,不是天生的。小時(shí)候,我也不愛(ài)看書(shū),可是,兩年前發(fā)生的一件事,讓我愛(ài)上了看書(shū)。

            有一次,我和妹妹兩個(gè)一起去拿毛筆寫(xiě)字,我們倆來(lái)到書(shū)房,趁媽媽不注意,拿出了墨盒,可是妹妹一不小心把墨給碰翻了。這下可好了,墨汁到處都是,地板上、手上、腳上,最要命的就是衣服上,干干凈凈的一件白T恤變成了滿是墨汁的花T恤。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn),我替妹妹把地上、桌上、手上、腳上的.墨汁都擦干凈了,最后只剩下T恤了。

            我把妹妹的T恤衫脫下來(lái),放到水里,而后用力搓,可一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有,我又加了許多肥皂,可是衣服反而越洗越花了,我們倆急壞了。這時(shí)我突然想起了曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū),書(shū)上說(shuō)道:“米飯、食鹽可以清除墨汁!蔽蚁耄悍凑路呀(jīng)已經(jīng)越洗越臟了,不如按照書(shū)上說(shuō)的試一試吧!我拿了一些米飯粒再加少許食鹽放在墨漬處,然后輕輕的搓,等了大概10分鐘左右,米飯粒越搓越黑成了糊狀,好像把墨汁都給吸出來(lái)了,等我把T恤漂洗干凈后,神奇的事情發(fā)生了。T恤真的變干凈了!

            從這以后,我明白了,書(shū)不但可以教給我人一些道理,還可以讓我獲取許多生活的知識(shí)。

            熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇39

            書(shū), 是我親密的伙伴, 是我的良師益友。在成長(zhǎng)的路上,書(shū)教會(huì)我許許多多的道理,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的智慧和快樂(lè),好書(shū)一直伴我前行。書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,許許多多的好書(shū)一點(diǎn)一滴的滋潤(rùn)著我們的心靈。

            在我小的時(shí)候,我還不識(shí)字,每天晚上睡覺(jué)前,都是媽媽給我講書(shū)上的故事,我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí),我心里想:“要是我會(huì)識(shí)字就好了,就可以自己看書(shū)、講故事了”。漸漸的,我升人了一年級(jí),首先開(kāi)始學(xué)拼音,我非常喜歡學(xué),因?yàn)閷W(xué)會(huì)拼音后,就可以獨(dú)自看一些有注音的`書(shū)了。每次,只要看到大人們?cè)诳磿?shū),我便拿來(lái)一本 兒歌書(shū),指著上面的注音,一個(gè)字一個(gè)字地讀兒歌,到后來(lái),我就能看一些比較簡(jiǎn)短的故事了,于是,我與《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等經(jīng)典名著初次結(jié)識(shí),一個(gè)個(gè)好玩的故事,把我深深吸引,我經(jīng)常抽出一段時(shí)間,沉靜于趣味的文字中,自得其樂(lè)。隨著年齡與 知識(shí)的增長(zhǎng),我開(kāi)始閱讀小說(shuō),首先是我國(guó)的四大名著中的《西游記》,看它唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難,取得真經(jīng)。還有《三國(guó)演義》雖然看的有些似懂非懂,但書(shū)里的情境讓我愛(ài)不釋手。

            書(shū)是我的知心好友,文字就是我們溝通的方式,讓我與書(shū)心貼心交談,與書(shū)在一起。心中就會(huì)充滿快樂(lè)與希望。閱讀,是,一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),讓我們盡情享受閱讀的快樂(lè)!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇40

            書(shū)香,沒(méi)有鮮花的濃郁,也沒(méi)有青草的淡雅。但它能夠帶給我的,卻是知識(shí)的源泉!我最喜歡的事情就是讀書(shū)。

            在我模糊的記憶中,媽媽是帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè)園的'領(lǐng)導(dǎo)者。從小,都是媽媽講故事給我聽(tīng)。那時(shí),我每次入夢(mèng)前,總是吵著鬧著讓媽媽講《公主的故事》給我聽(tīng),哄我慢慢入睡。因?yàn)橹挥羞@樣,童年的我才能夠在夢(mèng)里走進(jìn)書(shū)香樂(lè)園,與公主們玩耍,與荷花仙子聊天。

            一次偶然的機(jī)會(huì),媽媽帶著我去了新華書(shū)店。那里,到處都是書(shū)的海洋。書(shū)柜擺著各種各樣不同的書(shū),仿佛都在邀請(qǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè)園。我迫不及待地翻翻這里,翻翻那里,好像要看完所有的書(shū)似的。后來(lái),我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。書(shū),成了我最好的伙伴。在我失落的時(shí)候,淘氣包馬小跳給我?guī)?lái)各種各樣的笑話讓我開(kāi)心;在我膽小的時(shí)候,《查理九世》中的墨多多會(huì)讓我鼓起勇氣,遠(yuǎn)離膽;在考試的時(shí)候,文字會(huì)神奇地組成一篇優(yōu)美的文章,為我解除困擾,讓我“下筆如有神”。

            直到現(xiàn)在,我都手不離書(shū)。在入夢(mèng)前,我總會(huì)窩在被窩里手上捧著一本書(shū),如饑似渴地讓書(shū)本帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè)園。此時(shí),我總會(huì)覺(jué)得房間非常的溫暖,書(shū)本非常的溫馨。

            高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),書(shū)也是知識(shí)的源泉。是它給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)。讀書(shū)可以使我步步高升,就像高爾基說(shuō)的走上階梯一樣。

            以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓縷縷書(shū)香半你我同行!

            伴我行的優(yōu)秀作文 篇41

            家庭是藍(lán)天,我是小鳥(niǎo),沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔;家庭是雨點(diǎn),我是小草,沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng);家庭是陽(yáng)光,我是樹(shù)苗,沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng),在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,好的家風(fēng)一直伴隨著我。

            記得小時(shí)候,父母經(jīng)常會(huì)用一些規(guī)矩來(lái)引導(dǎo)我,比如:父母帶回來(lái)一些“零食”給我,吃之前都會(huì)問(wèn)一問(wèn);“零食先給誰(shuí)吃啊?”剛開(kāi)始還不懂事的時(shí)候,往往都會(huì)很“自私”地說(shuō):“給自己吃的!备改妇蜁(huì)說(shuō)“應(yīng)該先給長(zhǎng)輩吃,然后才能自己吃,這樣才是好孩子!币苍S當(dāng)時(shí)太小,還不懂得這里面真正的`含義,但是那時(shí)我還是會(huì)按照這樣的要求去做,慢慢地我就懂得了這是一種對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬,是一種禮貌,更是一種幾千年來(lái)中國(guó)家庭一輩一輩傳下來(lái)的家風(fēng)。

            等我上學(xué)以后,我已經(jīng)養(yǎng)成了禮貌待人的習(xí)慣。這時(shí),父母又會(huì)在其他事情上教導(dǎo)我,比如:我寫(xiě)作業(yè)總是走神,不認(rèn)真。后來(lái)媽媽就教育我,做一件事情,一定要聚精會(huì)神的,認(rèn)真仔細(xì)的做完,才能做接下來(lái)想做的事情,這樣才是一個(gè)認(rèn)真的孩子。我記住了媽媽教育我的話,在后來(lái)寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真,走神的時(shí)候,媽媽的話就在我耳邊響起,F(xiàn)在,我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病,這樣的話,寫(xiě)作業(yè)的速度快多啦。寫(xiě)完作業(yè)還有時(shí)間看課外書(shū),玩玩具,真好。

            好家風(fēng),伴我成長(zhǎng)。家風(fēng)牢記我心,也會(huì)伴隨我一直傳承下去。有了它,我們才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能讓自己走的更遠(yuǎn)!飛得更高!

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