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實(shí)用的我想作文500字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我想作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
我想作文500字 篇1
我得事先聲明：我對(duì)大家說(shuō)以下這番話的身份既不是劉思維也不是劉滟，又既是劉思維也是劉滟。因?yàn)椴还苁莿⑺季S還是劉滟都有很強(qiáng)的演講欲，所以我先得懇求大家給我一個(gè)說(shuō)廢話的機(jī)會(huì)。
我說(shuō)這番話絕不是為了告訴大家我有能力接受我們都已經(jīng)知道的結(jié)果帶給我的打擊。我只是想向大家表白一個(gè)真實(shí)的我的想法。
劉思維認(rèn)為應(yīng)該保持嚴(yán)肅的時(shí)候，我會(huì)完全服從于她，并把她的指令通過(guò)我的眼神、表情和口吻傳達(dá)給大家。說(shuō)真的，我是因?yàn)樽鹬貏⑺季S的性格。而劉思維的性格恰恰是不容易被我以及大家所喜歡的。這直接導(dǎo)致了我們待會(huì)將共同見(jiàn)證的結(jié)果。
劉滟告訴我應(yīng)該與大家做回朋友的時(shí)候，我就開(kāi)始與大家斗嘴皮子了。我喜歡劉滟的笑容和她的陽(yáng)光、幽默。真可惜，大家還把她當(dāng)劉思維。所以，我說(shuō)的這些優(yōu)點(diǎn)大家很難看到。
我是個(gè)走一步看十步的人。剛到這個(gè)集體的時(shí)候明知道劉思維不討人喜歡的性格我還是選擇給她一個(gè)左右我的機(jī)會(huì)。雖然，我知道我是個(gè)女生。每個(gè)女生都有拒絕委屈、逃離尷尬的權(quán)利。而在我明知道選擇和老席一起當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候就等于自動(dòng)放棄了女生的這些權(quán)利。但喜歡挑戰(zhàn)的劉思維不允許我作出別的選擇。
于是，我成了高二一班的.女班長(zhǎng)。事實(shí)證明我目光還是短淺了。我經(jīng)歷的不是我所看到的十步。而是第十一步。于是有兩次我承認(rèn)即使是堅(jiān)強(qiáng)的劉思維也疲倦了，也委屈了。本來(lái)我可以輕輕松松地只做能讓大家喜歡的劉滟的，可我偏偏拒絕從兩個(gè)立體的人變成一個(gè)。
我想說(shuō)，因?yàn)槲伊私鈩⑺季S的性格，所以我理解大家的選擇。但我還要感謝大家。你們不僅讓我體會(huì)到兩個(gè)自我的無(wú)法言喻的挑戰(zhàn)與快樂(lè)，更讓我學(xué)會(huì)了服務(wù)與奉獻(xiàn)。謝謝你們！
我想作文500字 篇2
歌曲有快樂(lè)的、傷心的、感動(dòng)的……唱歌是自由的，只要你擁有一顆放著自己想象的心，你的心靈就會(huì)像快樂(lè)的歌聲一樣快活。
我有一位同學(xué)，她妹妹每天晚上都吵得要命，上個(gè)星期的一個(gè)晚上都十一點(diǎn)多了，同學(xué)的妹妹紫丁又吵著又鬧著，那叫聲好像要把大地都顫動(dòng)起來(lái)了，真不知道她是怎么了。同學(xué)很苦惱，經(jīng)常都帶著熊貓眼去學(xué)校上課，所以我打算創(chuàng)作一首名為《沉睡吧》的歌曲，讓同學(xué)的妹妹聽(tīng)了后可以早早睡去，這樣同學(xué)就不會(huì)被她妹妹吵到了。
有一次跟同學(xué)鬧了矛盾，其實(shí)這次我們兩個(gè)都有錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我只不過(guò)是看見(jiàn)那位同學(xué)的表情，很想笑，就哈哈大笑個(gè)不停，可那位同學(xué)卻表現(xiàn)出一副我得罪她的樣子，像要把我死死關(guān)進(jìn)“籠子”里�？吹剿�'這副樣子，我也不理她了，最后居然因?yàn)檫@個(gè)小事，我們就越鬧越僵了。我覺(jué)得她只顧自己，所以越不想原諒她。可事情過(guò)后，想著和那位同學(xué)的矛盾，我就像被一根尖尖的針刺進(jìn)了我的心里，好痛。此時(shí)，我多想用那首《沉睡吧》的歌，讓那位同學(xué)在睡夢(mèng)中慢慢忘記那次的矛盾，然后我們可以重新成為好朋友。
又想起了外公去世時(shí)的表情，外公去世的表情是多么的平靜呀，就如同一顆笑臉永遠(yuǎn)笑著離開(kāi)了這美麗的小村莊。如果那時(shí)候我把《沉睡吧》這首歌曲創(chuàng)作出來(lái)了，我一定會(huì)把這首《沉睡吧》送給外公，并輕輕地在床前唱給他聽(tīng)，讓歌聲漸漸地、悄悄地陪他走完人生的最后一段路程。
忽然覺(jué)得，一首自己的歌就像一顆閃著光的寶石，只要你一直唱著自己的歌，生活就會(huì)發(fā)生很多的改變。
我想作文500字 篇3
自從我入學(xué)以來(lái)，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻總是考不好。爸爸媽媽常鼓勵(lì)我說(shuō)：“考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系的，只要努力就行了�！币�?yàn)槲铱荚嚂r(shí)總是緊張、害怕，所以我才會(huì)考差。所以我想對(duì)你們說(shuō)：“我會(huì)努力的，我一定會(huì)報(bào)答你們的，讓你們看到我的'實(shí)力。”
我第一次上學(xué)時(shí)，老師就不厭其煩的問(wèn)我們問(wèn)題，我那時(shí)覺(jué)得老師太啰嗦了，還不如幼兒園的老師呢！老師變嚴(yán)肅了，老師氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我們現(xiàn)在開(kāi)始上課。”我頓時(shí)氣得火冒三丈、七孔出血�！皠傞_(kāi)學(xué)不是應(yīng)該輕松一下的嗎？”我嘟著嘴想。便跟同桌說(shuō)起悄悄話。過(guò)了一會(huì)兒，老師停止了提問(wèn)，我抬頭一看，是老師用兇兇的眼神凝視著我，我頓時(shí)害怕急了。但并沒(méi)有批評(píng)我，這說(shuō)明老師對(duì)我的尊重，但我沒(méi)有尊重他，所以我想對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，是我那時(shí)沒(méi)有尊重你，我會(huì)改的。”
到了宿舍以后，同學(xué)們互相取外號(hào)，你說(shuō)我，我說(shuō)他的，蔥油餅、湯圓、海帶結(jié)，一直爭(zhēng)論不休。此時(shí)此刻，我真想說(shuō)一句：“你們不要再取了，這樣不文明的�！�
每當(dāng)星期五，我寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)去鄰居家玩。有時(shí)候，我們倆也難免會(huì)有一些小吵架、小矛盾。我們也有時(shí)候會(huì)很友好，有東西一起玩，有食物一起吃，有什么東西都一起分享。我想說(shuō)一句話：我們以后能不再發(fā)生這種事情嗎？要不然就總是解決不了問(wèn)題，不是說(shuō)要團(tuán)結(jié)嗎？
我想作文500字 篇4
爸爸媽媽，老師，大家是我的親人，是我許多話相對(duì)性大家說(shuō)。
看見(jiàn)爸爸媽媽每日為了孩子過(guò)上美好的生活，艱辛繁忙，我內(nèi)心尤其傷心，可是，也是有許多的情況下，我認(rèn)為大家做的許多的事兒是失效的。
每日早上用餐的情況下，爸爸媽媽都是會(huì)叨嘮的說(shuō)：“授課留意認(rèn)真聽(tīng)講，要把老師得話都記錄下來(lái)，要和考試成績(jī)好的同學(xué)在一起玩，要……”耳朵里面都聽(tīng)出了厚繭，外出的`情況下也要囑咐：“商品，道上確保安全，媽媽讓你點(diǎn)零花錢”。僅有最后一句一件事而言最有感染力，媽媽講完，我也伸手要錢。
班級(jí)里，老師看待每一個(gè)同學(xué)都像自身的小孩，可我認(rèn)為老師許多的勞動(dòng)者全是失效的。
大家班級(jí)里的一個(gè)同學(xué)，應(yīng)該是學(xué)業(yè)成績(jī)拙劣，老師煞費(fèi)思緒，授課說(shuō)完，再到他身旁不厭其煩的解讀，他還喜愛(ài)玩耍，常常是有老師同學(xué)到我們班狀告，急得老師常常是來(lái)到哪帶他到哪。那樣的學(xué)員讓老師操碎了心。可考試成績(jī)沒(méi)有一點(diǎn)變化。不清楚到從什么時(shí)候，老師放棄了他，更改了戰(zhàn)略。運(yùn)用了他的優(yōu)點(diǎn)，使他管理方法班級(jí)的組織紀(jì)律性。不清楚是這句話推動(dòng)了頑皮的男孩子。他確實(shí)擁有一絲的變化。
來(lái)看，爸爸媽媽，老師同學(xué)，都并不是在瞎勤奮，只需是勤奮，只需是認(rèn)真，或多或少，都是會(huì)有變化，勤奮便會(huì)有變化，不規(guī)定得立即見(jiàn)效。
相信大家一定會(huì)在慢慢長(zhǎng)大，請(qǐng)讓我們發(fā)展的時(shí)間！
我想作文500字 篇5
我一直想向那位乞丐道個(gè)歉。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午。我在家做完了作業(yè)，想出去玩一會(huì)兒，順便買點(diǎn)吃的。我就一邊哼著小曲兒一邊溜達(dá)到了街上。
還沒(méi)到超市呢，前面的人一下子暴漲。有許多人正圍在一起，好像在對(duì)一個(gè)人指指點(diǎn)點(diǎn)。我很愛(ài)看熱鬧，便跑過(guò)去，擠了進(jìn)去。
到了最前面一看，我嚇了一跳：原來(lái)人們正圍著一個(gè)乞丐！他坐在地上，低著頭，好像在哭。再看看他的打扮：全身的衣服簡(jiǎn)直像是用破爛連綴而成的；光著腳，腳上裂開(kāi)了幾個(gè)口子，此時(shí)正在淌血；亂蓬蓬的頭發(fā)胡亂擺布在腦袋上，遮住了眼睛；他的臉我看不清楚，但他的手卻像干橘子皮一樣皺著，分明是被燒傷過(guò)；他的腳下扔著一個(gè)錢罐。
我想往罐里扔錢，可媽媽的話又響起來(lái)：“那些乞丐是裝的。只要人一走，他立刻就抱著錢跑掉�！薄昂冒�！”我壞壞地一笑，順手把他的錢罐拎走了，沖出人群。
我本以為他會(huì)不顧一切地來(lái)追我，這樣子就能證明他是一個(gè)騙子。但出乎我意料的是，他仍默默地坐在那里，沒(méi)有一絲想追我的`跡象，只是默默流淚。他抬起頭來(lái)，仰視著正在指點(diǎn)他的人群。而后，他的目光與我的目光相遇了。
那是怎樣的一雙眼睛�。⊙劢遣紳M了目糊，眼白部分已經(jīng)充血，眼珠無(wú)神。他的眼睛使我羞愧了。我把錢罐放了回去，跑了。
已經(jīng)一個(gè)月了，那雙眼睛仍浮動(dòng)在我的腦海中。我為自己的做法感到羞愧。我想向那位乞丐道個(gè)歉：“對(duì)不起，我傷害了你的自尊，請(qǐng)你原諒！”
我想作文500字 篇6
“爸爸，給我買增高鞋�！�
“那玩意兒有用嗎?不然花了錢沒(méi)有效果啊�！�
“哎，試試吧。電視上都報(bào)道好幾遍了，肯定有用!”
“是嗎?以前那增高藥沒(méi)少吃，可就沒(méi)有用。這也許是唬人的東西。你還不如打打籃球，那運(yùn)動(dòng)可長(zhǎng)人了。”
“不行，我這么矮去打籃球，別人肯定會(huì)嘲笑我的。我要買增高鞋�！�
“那好，過(guò)幾天再說(shuō)，你先去寫(xiě)作業(yè)吧，快點(diǎn)去!”
我說(shuō)不過(guò)爸爸，只好回到房間里。我又站在門檻上，背靠門框，并用粉筆在與我后腦勺一樣高的地方劃了個(gè)記號(hào)，再往涂滿粉筆的門框上看了看，還是1。4米。我傷心地趴在桌子上，注視著滿桌子的增高藥，難過(guò)極了。望著身旁的作業(yè)，我也沒(méi)有了心思，把作業(yè)推到一邊。我覺(jué)得無(wú)聊極了，便打開(kāi)電視，看著電視上增高鞋的廣告，甚是難過(guò)。又換了一個(gè)頻道，里面正在播放潘長(zhǎng)江的'小品，這個(gè)小品妙趣橫生，招人喜愛(ài)。我想：潘長(zhǎng)江個(gè)子也不高，但他也能走到這一步，這是因?yàn)椤皾饪s的是精華”吧。
其實(shí)，我也有我自己的特點(diǎn)。我的平衡能力比較強(qiáng)，而且能穿過(guò)一些矮小的門洞，而一些高個(gè)子，像姚明，卻不能這樣。我要以樂(lè)觀的心態(tài)去看待事物，不能悲觀失落。只要我努力鍛煉，我就可能長(zhǎng)高;就算不能，我也要以濃縮為美。
我想作文500字 篇7
在班里，你是個(gè)差生，這你也知道。但是你卻不覺(jué)得發(fā)愁，這讓我感到奇怪，當(dāng)個(gè)差生的滋味我雖然沒(méi)有嘗過(guò)，但肯定不好受——至少被老師追著罰、追著要作業(yè)，前腳剛邁出班門想出去玩就被叫回來(lái)，也夠不“爽”了。難道，你就沒(méi)想過(guò)改善改善？
對(duì)，你可能也不想這樣，也有過(guò)“措施”，但只是朝著相反的方向改了——你選擇了逃避。這是最主要的原因之一。你想，如果想看日出，可又畏懼紅光，那又怎能見(jiàn)到太陽(yáng)的美麗？如果想上戰(zhàn)場(chǎng)，可又畏懼血腥與硝煙？那又怎能見(jiàn)到勝利的曙光？所以，不要逃避，逃避一時(shí)也逃不了一世，應(yīng)及時(shí)反思，才能學(xué)習(xí)好。
第二個(gè)原因就是沒(méi)下定決心要改。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)又能有什么用？我媽媽說(shuō)，小時(shí)候她有個(gè)老師，特別討厭大蒜�？墒钱�(dāng)她看見(jiàn)有很多人拿著蒜頭吃著飯，還吃得很香時(shí)，她下決心要吃蒜。吃了三天后，她就極喜歡吃大蒜，沒(méi)有大蒜都不吃飯了。所以，你要么強(qiáng)迫自己當(dāng)好學(xué)生，要么以理說(shuō)服自己，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。你不可能改變老師審美的.標(biāo)準(zhǔn)，你只能改變自己。
我推薦你可以寫(xiě)張表格，列出學(xué)習(xí)的好處與壞處，直到想不出來(lái)為止。你會(huì)很驚訝地發(fā)現(xiàn)，好處要比壞處多好幾倍。再加以決心與毅力，你試當(dāng)一周好學(xué)生，也不需要達(dá)到一百分，只要八九十分，你就會(huì)被表?yè)P(yáng)，被老師找到的次數(shù)也少了，還會(huì)有滾滾而來(lái)的“財(cái)富”——小卡片！自由與獎(jiǎng)勵(lì)，這不一直是你想要的嗎？
其實(shí)當(dāng)個(gè)好學(xué)生并不難，不要以為學(xué)習(xí)不好就是笨——愛(ài)因斯坦以前還是個(gè)“大笨蛋”呢，這不也取得了優(yōu)異的成績(jī)嗎？只要努力，就不會(huì)令你失望、令家長(zhǎng)失望、令老師失望的，加油！
我想作文500字 篇8
對(duì)不起你在我眼中是多么重要，它是我道歉的工具，是我想對(duì)一個(gè)人敬重地道歉說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
這個(gè)人，就是我小學(xué)同學(xué)一楊成浩，他是一個(gè)助人為樂(lè)，開(kāi)朗大方的男同學(xué)，從小我們倆就是好朋友，有什么好東西我們倆就一塊分享，但是，有一件事兒讓我特別對(duì)不起他。
這就是發(fā)生在二年前一個(gè)夏天星期天，楊成浩邀請(qǐng)我去他家玩兒，他拿出最心愛(ài)的玩具變形金剛，放在桌子上讓我觀看，這個(gè)變形金剛外形可酷啦，還會(huì)做好多動(dòng)作，耍各種動(dòng)作架勢(shì)，還會(huì)放各種好聽(tīng)的音樂(lè)。我越看越喜歡，看著看著手就情不自禁的就去觸摸在表演動(dòng)作的變形金剛，手一滑溜，沒(méi)拿穩(wěn)，“啪”地，一聲變形金剛掉了地上，它頭跟身體分了家，摔壞了，楊成浩一看傻了眼，這變形金剛是他爸爸賣給他的生日禮物，他的爸爸看到一定會(huì)生氣的，我也嚇得束手無(wú)策，連忙撿起頭部和身體拼接，但是怎么拼接都沒(méi)用，
這時(shí)楊成浩的爸爸走過(guò)來(lái)，看到地上被摔碎的變形金剛，指著楊成浩大吵了一頓，我在旁邊也不敢做聲，也不敢主動(dòng)承認(rèn)是自己的`失誤，楊成浩默默流著淚，也不敢跟他的爸爸反駁，那時(shí)太會(huì)我偽裝了，一副事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度，想想我多么自私。
這就件是壓在我心里直到小學(xué)畢業(yè)，也沒(méi)親自跟你爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，也沒(méi)給你說(shuō)一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了，因此，在這里我想對(duì)你說(shuō)一聲“對(duì)不起我錯(cuò)了！”
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