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【精品】同行作文500字合集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的同行作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同行作文500字 篇1
這是一個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事。
杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司的快客司機(jī)吳斌，跑杭州-無(wú)錫路線。20xx年5月29日中午，他駕駛浙A19115大型客車從無(wú)錫返回杭州，車上有24名乘客。11時(shí)40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽(yáng)山路段時(shí)，一塊不明鐵片突然從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致多根肋骨斷裂，肺腸也嚴(yán)重挫傷，在這被擊中的一瞬間，吳斌本能的護(hù)了一下腹部，忍著劇痛，把車緩緩減速，�？吭诼愤�，打起雙閃燈，然后解開(kāi)安全帶，掙扎著站起來(lái)，對(duì)著慌亂的乘客們說(shuō)：“別亂跑，注意安全”。在這短暫的一分16秒里，吳斌先想到的不是自己的生命安全。而是這24名乘客，在這堅(jiān)強(qiáng)的1分16秒里，吳斌的壯舉，感動(dòng)了在場(chǎng)的24名乘客。
6月1日，快客司機(jī)吳斌因傷勢(shì)過(guò)重，離開(kāi)了人世，沒(méi)能與死神對(duì)抗成功的他，還是離開(kāi)了。
吳斌今年48歲，從20xx年開(kāi)始做快客司機(jī)，至今，他已經(jīng)做了10年的快客司機(jī)了，10年里他已經(jīng)安全行駛了100多萬(wàn)多公里路程，相當(dāng)于繞地球近30圈，同事們說(shuō)他熱心、善良、拾金不昧。他自己卻說(shuō)，這有什么的，都是他應(yīng)該做的。
吳斌的.一生很平凡，但卻在這最后一刻做出了一件偉大的事，他的敬業(yè)精神，他的勇氣，使人深受感動(dòng)。
我們相信，天上的吳斌，一定會(huì)為他在最后一刻所做的事而感到自豪。與美同行的精神永存��！
同行作文500字 篇2
詩(shī)，是一種崇高美的精神之光的閃爍，是自由心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的火花。每當(dāng)誦起詩(shī)詞，心中不禁生起一種奇異的感覺(jué)，圣潔、莊嚴(yán)、神秘……于是，我不知不覺(jué)地踏進(jìn)詩(shī)色彩斑斕的.世界，越走越深，越來(lái)越喜歡上了詩(shī)。
我喜歡詩(shī)，因?yàn)樵?shī)的美麗與神奇，每當(dāng)吟起“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”時(shí)，眼前不禁浮現(xiàn)出一幅栩栩如生的春意圖；每當(dāng)吟起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”時(shí)，不禁想起了盛夏之時(shí)，萬(wàn)荷齊綻；每當(dāng)吟起秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”時(shí)，眼前不禁浮現(xiàn)出美麗的秋菊；每當(dāng)吟起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出傲然挺立的梅花……
我喜歡詩(shī)詞，因?yàn)樗唤o了我許多道理。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”在滿江紅里，岳飛大獎(jiǎng)?chuàng)眠@句話提醒我，要珍惜時(shí)間，要做好未來(lái)；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜榇髮④娮屛殷w會(huì)到了一個(gè)愛(ài)國(guó)志士視死如歸的大無(wú)畏精神；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！崩畎鬃屛艺一亓苏嬲淖约�，讓我再次擁有追求勝利的信心和勇氣……
李白、白居易、杜甫、陸游等著名詩(shī)人，是歷史長(zhǎng)河中璀璨的星辰，他們的光芒永遠(yuǎn)照耀著中華。而我，是詩(shī)海中的一只小舟，我在詩(shī)中前進(jìn)，尋找詩(shī)的寶藏……
我們一起前進(jìn)吧！尋找新的光輝吧！
同行作文500字 篇3
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射入我的房間，我懶懶地伸了個(gè)腰。啊，又是一個(gè)大晴天！背著不重的書包，邁著輕快的步伐，踏著金色的陽(yáng)光，我走進(jìn)了校園，又一個(gè)不尋常的日子開(kāi)始了。
考試了，每道題都是我會(huì)的，真簡(jiǎn)單。我這樣想著，手上已妙筆生花開(kāi)始答卷。結(jié)果出來(lái)了，全對(duì)！這是為什么呢？為什么有的同學(xué)會(huì)答題也能答錯(cuò)呢？這時(shí)因?yàn)樗麄儧](méi)有好心態(tài)，他們把考試當(dāng)成負(fù)擔(dān)，不想做題，所以開(kāi)始瞎糊弄，導(dǎo)致丟分的結(jié)果。所以，人無(wú)論做什么事都需要有一個(gè)好心態(tài)，高高興興地做。這樣，陽(yáng)光就會(huì)普照你心頭。
“刷，刷，刷……”又是錯(cuò)的，又是錯(cuò)的，又是錯(cuò)的！我狠狠地在心里喊！為什么老師領(lǐng)著同學(xué)去操場(chǎng)活動(dòng)，偏偏留下我和另一名同學(xué)留在屋里批著使人發(fā)瘋又乏味的卷子，太偏心了！我狠狠地批著對(duì)與錯(cuò)，但這與我又有什么關(guān)系？相反的`，另一位同學(xué)卻充滿干勁，認(rèn)真地批著�！拔梗闲�，別發(fā)火嘛，給別人挑挑錯(cuò)，自己同時(shí)也不就都會(huì)了嘛！當(dāng)溫習(xí)了。再說(shuō)，老師留下咱倆，是信得過(guò)咱倆，看得起咱倆，你還有什么不高興的？”對(duì)呀，老師是信得過(guò)我們才留下我們的，而我卻誤解老師，抹黑這光榮的任務(wù)？！那可不行，我認(rèn)真的一個(gè)一個(gè)仔細(xì)看，邊批邊溫習(xí)，不經(jīng)意抬頭一看，陽(yáng)光竟是那般明媚。
生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到麻煩與煩惱，但我們只要調(diào)整心態(tài)，從正面想，那一些風(fēng)雨都會(huì)過(guò)去，不久你便身披陽(yáng)光的羽翼，與之一路同行了。
同行作文500字 篇4
窗外飄來(lái)陣陣琴聲，自由的音韻浸濕了我干枯的心靈。當(dāng)樂(lè)譜的馨香飄到我的記憶中時(shí)，如醉如癡，回憶起與音樂(lè)同行的日子。
本不喜歡音樂(lè)，可能是本性所質(zhì)。但小的時(shí)候就被逼去學(xué)鋼琴。開(kāi)始總覺(jué)得學(xué)音樂(lè)是這個(gè)世界上最枯燥的事之一。但到后來(lái)，我對(duì)音樂(lè)的看法發(fā)生了改變。
后來(lái)是因?yàn)槲覍W(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了，樂(lè)感強(qiáng)了。我漸漸能夠?qū)⒆⒁饬α粼谥讣鈩澾^(guò)的每一個(gè)瞬間。當(dāng)自己自由的彈奏樂(lè)曲時(shí)，仿佛自己是一只小鳥(niǎo)，已經(jīng)掙脫了世俗的束縛。
可畢竟自己沒(méi)有真的擺脫世俗，我只是選擇了留下來(lái)聽(tīng)音樂(lè)。在每個(gè)音符跳動(dòng)的瞬間，我終于能夠捕捉其中的奧秘。
肖邦的《一分鐘圓舞曲》，是哪一條可愛(ài)的小狗在畫面上浮現(xiàn)，搖擺著尾巴，與主人嬉戲著。每當(dāng)這熟悉的音符飄過(guò)我的耳畔時(shí)，我都希望自己能夠居住在一個(gè)小島上，與那時(shí)的肖邦一樣處由。
莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》中，是哪里的軍鼓在響，是哪國(guó)的`軍隊(duì)地行軍？每當(dāng)那豪邁、壯麗的聲音響起時(shí)，我都回憶起新中國(guó)成立60周年時(shí)的閱兵式。
貝多芬的《月光奏鳴曲》中，是哪天的月光照在海面上，涌起了漫天波濤？真的有這么一個(gè)傳說(shuō)，那位偉大的音樂(lè)家正在給盲姑娘彈琴？
最喜歡的是肖邦的《夜曲》，那動(dòng)人的旋律，讓每個(gè)人心中都泛起了暖意。這朦朧夜色下的故事，使我的記憶里貯滿了留連，把幾個(gè)世紀(jì)的杰出音樂(lè)題材融為一體。
曾有些因能較好的演奏以上曲目和有不一般的見(jiàn)解而感到自豪，但后來(lái)才發(fā)覺(jué)自己對(duì)音樂(lè)的見(jiàn)解還只是些皮毛。關(guān)于對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)，我……
同行作文500字 篇5
美是什么？有人說(shuō)人長(zhǎng)得漂亮是美，是的，這確實(shí)是美，但那也僅僅是外表美罷了。美其實(shí)在生活的許多地方。
記得小時(shí)候，媽媽在村里掃地的，算作村里的清潔工人。
我出去玩的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)路上干干凈凈的，其他村里卻不一定。這便是一種美，一種熱愛(ài)自然的美。
但那時(shí)小，不懂事，總喜歡與朋友一起搞破壞，將別人堆在一起的稻草堆推到，亂扔，還在田間“打泥仗”。用力過(guò)度將泥扔到路上。但總會(huì)有人去扶起草堆，掃掉泥巴。這便是一種美。
令我感觸最深的便是杭州最美司機(jī)——吳斌。他靠自己那意志，救了車上所有人。事情是這樣的：吳斌師傅正開(kāi)著公交車在高速工路上行駛，前方一輛卡車駛來(lái)。卻不總想從卡車上飛下一塊巨大的`鐵片，狠狠地砸穿車的前擋風(fēng)玻璃，擊中了駕駛中的吳斌師傅。但他卻還是忍著劇痛，打開(kāi)雙向燈，將車子靠邊停穩(wěn)后再到車子后排去躺下。
但他最終還是搶救無(wú)效而死亡。這體現(xiàn)出了他最美的一面，他用他那頑強(qiáng)的意志救了整整一車人！我們應(yīng)該引以為傲，因?yàn)樗俏覀兒贾萑�！我相信他的孩子與妻子都會(huì)以他為驕傲的。
記得這件事的人一定很多，但真正發(fā)現(xiàn)他美得人卻很少。大多數(shù)人認(rèn)為他的意志比別人堅(jiān)強(qiáng)罷了。其實(shí)不然，他所展現(xiàn)出來(lái)的美是絕大多數(shù)人無(wú)法做到的。
我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：永遠(yuǎn)不要靠外表去判斷一個(gè)人，那會(huì)使你付出代價(jià)。是啊。他們難道不是我們生活中的平凡人么？他們也是有些有肉的��！為什么他們做得到而我們不行呢？讓我們一同與美同行吧！
同行作文500字 篇6
初夏的校園里，充滿了孩子的生機(jī)：在陽(yáng)光下奔跑的身影，從教室里傳出朗朗的讀書聲，一個(gè)個(gè)充滿朝氣的臉龐，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。做美的發(fā)現(xiàn)者，發(fā)現(xiàn)身邊的美，不僅用眼睛去看，也去聞，去聽(tīng)去感受，發(fā)現(xiàn)校園生活中各處的美。做美的傳播者，用微笑的臉龐，用活力的身姿，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，用文明的言行，傳播身邊的美麗。單獨(dú)有這些還不夠，要做美的創(chuàng)作者。
美術(shù)課上，用畫筆繪出腦海中的藍(lán)圖，在白紙上的筆尖無(wú)拘無(wú)束，畫筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術(shù)的內(nèi)涵如同廣闊無(wú)邊的大海，把想象作為海水加以灌溉，讓筆下的圖案化作波浪，為浩瀚的藍(lán)色增添靈性，以奇妙的構(gòu)思為暢潛的魚兒增添生氣。在美術(shù)課上，我們?nèi)缤谒囆g(shù)的海洋中暢游，我們不僅體驗(yàn)美、發(fā)現(xiàn)美還創(chuàng)造了美。
揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，矯健的身姿散發(fā)出青春的'活力而青春的朝氣正是每個(gè)正值年少的人們身上最美麗的氣息。少年們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏，場(chǎng)外的一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的東西。在夏日的驕陽(yáng)下，投身體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們仿佛忘記了炎熱，每個(gè)人都帶著滿滿的熱情在陽(yáng)光下全力拼搏。
在陽(yáng)光下伴著朗朗的書聲，少年們蛻變的更加成熟；在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水在同伴的呼喊下找到動(dòng)力的源泉；在陽(yáng)光下發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，在陽(yáng)光下與美麗并肩同行，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
同行作文500字 篇7
先是一陣陣輕飄飄的微風(fēng)，沙沙地掠過(guò)，輕輕地掀起了行人的衣襟，戲弄著馬路上的枯葉，四下里響起著一片輕微的.簌簌聲。
一會(huì)兒，風(fēng)大了，走在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)兩個(gè)風(fēng)娃娃拿起電線搖來(lái)?yè)u去，樹(shù)葉在空中翩翩起舞，路上的叔叔阿姨們好像是在練習(xí)原地踏步，路上的汽車好像是在跟風(fēng)魔比較速度，在不斷的前進(jìn)。紙、樹(shù)葉、袋子好像有了生命，在與風(fēng)魔決一死戰(zhàn)！我像是一個(gè)缺零件的機(jī)器人，在慢慢地走著，可我剛一松氣，就被一股風(fēng)吹到了校門口。
我走到教室門前，費(fèi)了很大的勁兒，才把門推開(kāi)。走進(jìn)教室一看，窗簾鼓得像船上的風(fēng)帆一樣。我可從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的風(fēng)啊！
風(fēng)越來(lái)越大，時(shí)而像一大群豺狼虎豹咆哮著、嘶叫著，在荒郊中奔突而來(lái)；時(shí)而像千萬(wàn)面大鼓同時(shí)擂響，轟轟隆隆，氣勢(shì)磅礴；時(shí)而像有一千個(gè)俠客在天上吼叫著；時(shí)而像一千個(gè)醉酒的詩(shī)人，在云天吟詠。
突然，一群鳥(niǎo)兒從我面前飛過(guò)。這時(shí)，刮來(lái)一陣大風(fēng)，那片翅膀越飛越遠(yuǎn)。我突然明白，天空就是翅膀的生命。他不是風(fēng)的俘虜，而是駕馭著風(fēng)，向夢(mèng)想的天空飛舞。除了天空，誰(shuí)也不能真正擁有它。
我愿是花，投入風(fēng)的懷抱中成長(zhǎng)；我愿是小草，成為風(fēng)的朋友；我愿是大樹(shù)，做風(fēng)的伙伴；我更愿化作風(fēng)，投入大自然的懷抱。
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