【熱門】我和你作文500字四篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我和你作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和你作文500字 篇1

　　“我和你，心連心，共住地球村”每當聽見這首歌時，我激動萬分，在人生道路上，我們一起奮斗，一起同甘共苦。

　　在小的時候，我非�？释�能夠得到關(guān)愛，能夠得到友情。很小的時候，我就失去了友情。由于我出生在一個偏僻的小山莊，那里沒有幾個象我一樣年紀的人。每天，我都是孤獨的一個人獨來獨往，有時候甚至和鏡子里的人玩耍。這也許是老天的安排，注定我得不到友情。

　　升入小學后，看見和自己一樣年齡的人在一起高高興興地玩耍，我心里非常的激動。但是，我又不敢上前和他們一起玩。直到后來，有一天，一切都改變了，這正是由于我和他的'一面之緣，我們之間結(jié)下了深深的友誼。

　　那一天，我正獨自徘徊在學校里，忽然發(fā)現(xiàn)前面有一個閃閃發(fā)光的東西。我走近一看，原來是一個精致的錢包，里面還有幾元錢。我交給了老師，老師幫我找到了失主，失主是我的同學，找回錢包后非常高興，我們結(jié)成了好朋友。我心里有說不出的歡喜，因為我終于交上了人生中的第一個好朋友。

　　我們彼此了解了對方，也非常珍惜這份友情，我和他成了形影不離的好朋友。我有不會做的題，我便跑去問他，他主動給我講解，直到我理解透徹。我們互相幫助，共同學習，成了名副其實的好搭檔。下課后，我們一起吃飯，一起玩耍，每一天生活都充滿了歡樂，體會到友誼的可貴。

我和你作文500字 篇2

　　我是小樹，你是樹的主人。你總是給我澆水，心里盼望著我快點長大。你綁著我，讓我呼吸不過來，我在心里吶喊著：放開！放開！讓我出去！看著你那殷切炙熱的眼神，“燒”的我難受。

　　我和你永遠都不會有“心靈相通”的一天，即使我和你總在相交集著。我總在想你什么時候能不在“推”我？什么時候能放我自由？你總是自以為是，以為自己很了解我，可是我覺得最不懂我的就是你。

　　你總是笑我無知，卻不懂我的意思；你束縛我的身體，卻束縛不我的思想；你自以為掌控了我，孰不知是我不想傷你。若我愿奪，逆了這天又如何？這一切的'是非因果，我只想在心底輕聲問你一句：能不能不要在如此“愛”著我了，可以嗎？你的這種愛太重了，我承受不起。

　　我在不斷的向你靠近，每當我鼓起勇氣向你走一步，靠近你一點，我的嘴角都會·高興的向上揚。可是每當我離你只有一步之遙時，你就會轉(zhuǎn)身一變，變成令我顫栗的儈子手，親手將我從云端推向了離你相隔千山萬水的煉獄，讓我受盡折磨，你那嘴角邊掀起的冰冷的笑意，仿佛在嘲笑我的無能、不知好歹。你的殘忍讓我望而生畏，不敢再向你走近。每次向你走近，我都會被傷的體無完膚。我和你永遠都不可能在回到原點了嗎？

　　雖然我和你是父女，但我和你相交集卻容不進，我已經(jīng)很努力很努力的做你眼中的“才女”了，我只想讓你和我能走近一點。

　　希望從今我是小樹，你是陽光、雨水。

我和你作文500字 篇3

　　“我和你，心連心，同住地球村，為夢想，行千里，相會在北京……”這首奧運會會歌，雖然并沒有那么浪漫，也沒有那么激情，但卻表現(xiàn)了一個主題：我和你，心連心，攜手相伴的親密之情。每當聽到這首歌，我就想起了你。

　　我以前一直都是那么瀟灑，那么快樂，從沒覺得虧欠過任何人，可今天我卻發(fā)現(xiàn)虧欠媽媽的實在是太多，太多了……今天，我就要好好的品嘗一下這“咖啡”式的母愛。

　　一歲，我在你的懷里靜靜地睡著；兩歲，我在你的背上盡情的`滾；三歲，我拉著你的手走在鄉(xiāng)間小路上……十四歲，我仍離不開你。

　　人長大了，也不能依靠母親來當我們的避風港�；厥走^去，我想起了我蹣跚走步時，你那關(guān)愛的眼神；想起了我沒一次生病時病床旁你那憔悴的面孔；想起了熬夜備考時，你送來暖暖的熱茶；想起了取得好成績時，你那激動的淚花；想起了在每一次挫折后，你那關(guān)愛的話語……在生活中每一次跌倒的時候，好像都能聽到你的聲音：“孩子，摔痛了嗎？”你無微不至的關(guān)愛，只是希望我能夠“過得更好”你為了我撫養(yǎng)我長大，心甘情愿的付出了自己的一切，如今我已經(jīng)是個中學生，對你的一片愛子之心理解得更深了。

　　大愛無言，母愛如水，這種愛，溫柔而又深沉！回想過去你為我做的一切，而我真正為你做的卻微乎其微。今后，我和你，一起走完剩下的路，我現(xiàn)在能做的就是要讓你少一份擔心，少一份牽掛，讓你也因為我，感到幸福。

我和你作文500字 篇4

　　你是我每日的痛點，但你也是我快樂的源泉。你讓我又愛又恨，但是，我深知只有你，才能使我們成績提高。

　　所以，我還是感謝你吧！作業(yè)。

　　作業(yè)，你不知從何時起便已經(jīng)被那些天天滿口“之乎者也”的“先生”們創(chuàng)造在這世上了。那些壞的學生們見到你便愁眉苦臉，抓耳撓腮；而那些好的學生一見你，便會眼睛一亮，喜笑顏開了。

　　壞的學生把你看作是不共戴天的仇人，而好的學生則把你當成親密無間的朋友，多么不公�。�

　　我對你，倒是真的'百感交集：你難了，我會驚訝，我會開心，我會激動！你平淡了、太簡單了，那么我會失落，我會以不屑的眼光、飄逸的字體去對待你。

　　現(xiàn)在，如果可以的話，那么我想對你說聲：“對不起！”

　　我不該用如此心態(tài)--傲慢、不屑的態(tài)度來對待“有時候”的你。但我想你應該會歡喜于我對你有時的深奧、困難時的激動和開心，對吧！

　　你被我作為了“威脅”同學的最佳“武器”。有時候，我會對朋友說：“我今天要不要加數(shù)學作業(yè)呢？”隨后，他們便會說：“別別別，千萬千萬不要！”可他們誰知，我拿你一點也沒辦法。

　　你，成為了我“升級”的工具。

　　當我升至六年級時，我便發(fā)誓用你來穩(wěn)住我第一王座。但是，你必須得“請”過來。所以，我便每天早上、中午、晚上孜孜不倦地“請”你了。

　　突然，我在兩次測試中，分別拿出了年級第七、第五的好成績。

　　我感謝你——作業(yè)。是你讓我懂得了有付出才有回報，只要有著孜孜不倦的努力、堅韌不拔的毅力來抗爭，才能到達我們成功的彼岸！

　　我感謝你！

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