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        • 曾經(jīng)作文500字

          時(shí)間:2024-06-09 15:25:10 500字作文 我要投稿
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          【精品】曾經(jīng)作文500字合集8篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的曾經(jīng)作文500字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【精品】曾經(jīng)作文500字合集8篇

          曾經(jīng)作文500字 篇1

            曾經(jīng)的我,什么都不懂,直至后來(lái)才發(fā)現(xiàn)屬于我的也可以離開(kāi)。--題記

            小時(shí)候,跟爺爺奶奶一起住。只是每天的時(shí)間都用在玩耍和爭(zhēng)吵中。那時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,很調(diào)皮,也不聽(tīng)話(huà)。奶奶后來(lái)告訴我,當(dāng)時(shí)我吃飯的時(shí)候,都要玩躲貓貓的游戲,爺爺找到我才吃一口飯。這么說(shuō)來(lái),一頓飯就要吃半個(gè)小時(shí),往往累的爺爺滿(mǎn)頭大汗?晌覅s不依不饒,堅(jiān)決不肯多吃一口飯。就這樣直至我上學(xué)前班。曾經(jīng)的我總是調(diào)皮,和哥哥游戲卻打破爺爺?shù)睦匣ㄧR,爺爺并不責(zé)怪,于是我學(xué)會(huì)了“得饒人處且饒人”的道理。和爺爺在一起的時(shí)光是愉快的。

            總是聽(tīng)說(shuō)關(guān)于爺爺和我的事,在記憶中搜尋,卻發(fā)現(xiàn)自己忘記的太多,記住的太少。這才明白,記憶對(duì)于我的重要?jiǎng)龠^(guò)一切。

            經(jīng)常想起爺爺,他的`音容笑貌在腦海里浮現(xiàn),然后就是眼淚在眼眶里涌現(xiàn)。永遠(yuǎn)忘不了那天接到電話(huà)時(shí)的心情??悲傷。爺爺?shù)碾x去,對(duì)于我,對(duì)于奶奶都仿佛青天霹靂般刺傷了我們,從此沒(méi)有人寵我,也沒(méi)有人陪我玩躲貓貓的游戲,更不會(huì)有人告訴我“得饒人處且饒人”的道理。

            我后悔至極,后悔自己的頑皮,自己的任性,自己的……可是一切都晚了,爺爺已長(zhǎng)眠于地下,任憑我呼喚,也不回頭望我一眼。

            我恨爺爺就這么離開(kāi)了我們,留給我們無(wú)限的傷痛,但我更恨自己沒(méi)能留住爺爺。爺爺是因?yàn)榛疾〔湃ナ赖,我也因此發(fā)誓這輩子絕不當(dāng)醫(yī)生,只因自己不想看著更多的人離去。

            我寫(xiě)這篇文章只為懷念爺爺,但愿人人都懂得珍惜,不要讓曾經(jīng)屬于你的離開(kāi)才好。

          曾經(jīng)作文500字 篇2

            我是一個(gè)離不開(kāi)家的人,我熱衷于家的溫馨,此刻的珍愛(ài)大概是因?yàn)槎嗄昵暗氖グ桑?/p>

            人的一生有多少輕狂,面對(duì)父母的“唇槍舌劍”似的辱罵,我的憤怒沖破了最后一道防線(xiàn),突兀的青筋在我的雙手迸發(fā),充血的雙眼再也接受不了他們的指指點(diǎn)點(diǎn)的畫(huà)面,壓抑了多年的憤怒與不滿(mǎn)一把將我推出了門(mén)外,重重的關(guān)門(mén)聲,我的世界再次恢復(fù)了久違的平靜,身體的熱度急速下降,原本繃緊的僵硬的軀體一下子軟了下來(lái),想必墻的那一邊也是如此吧,一向聽(tīng)話(huà)的女兒像是變了個(gè)人似地“火山爆發(fā)”,這是他們絕對(duì)想不到的,我如“行尸走肉”般地在大街上游蕩,像一個(gè)失去了靈魂的軀干,毫無(wú)生機(jī)與溫度可言,比起那陰暗的小巷,我選擇了繁華的大街,盡管那來(lái)來(lái)往往的人群與吵鬧的嘈雜聲已干擾不了我,燈紅酒綠,車(chē)水馬龍,在我眼中,不過(guò)是那簡(jiǎn)單的黑白畫(huà)卷,我蜷縮在街角,在我的世界中哭泣,但不愿抹去那苦澀的淚痕,任憑它縱橫在我的臉上,流淌,流淌,在那永無(wú)永境的黑色中流淌……

            我不管,此時(shí)的.我只能沉淪在自己的角落,任落寞包圍著我,將我的心,血液從鮮紅色漸漸染成灰色,被遺忘在街角的感覺(jué)真不好受,繁忙的人們一次次走過(guò)我的身邊,卻不愿做一秒的停留,內(nèi)心深處好似有一些正在跳躍的渴望,是什么,不知何時(shí)天神不再旁觀(guān),撒下了自己的“淚”,淚雨朦朧中,我看見(jiàn)了那兩個(gè)焦急的熟悉的身影,在互相扶持中顫抖著走向我,大概是因?yàn)橛晁年P(guān)系,他們變得好狼狽,濕透的衣服貼緊了他們單薄的身體,一滴滴的雨順著發(fā)絲滴入水塘……

            溫馨的家,溫馨的親情,這便是我的渴望,在那淚雨交加的夜里日漸茁壯的渴望。

          曾經(jīng)作文500字 篇3

            夜幕低垂、星光朦朧。常常,我想起那雙手……獨(dú)自坐在窗前,心中竟有無(wú)比的惆悵。長(zhǎng)夜漫漫,那像波濤洶涌般,過(guò)往的回憶越過(guò)枷鎖,彷彿那暗礁、那細(xì)流,拍打出生命的悲,也一點(diǎn)一滴地譜出生命的樂(lè)。沉甸甸的,茫茫的回憶竟異常清晰了起來(lái)……慢慢地浮現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)。

            那一雙手,是友誼的代名詞。那,是無(wú)形的,似乎象征著加油打氣,背后默默的支持,是心靈的良藥。如同那一串輕盈優(yōu)美的音符,在雜亂的人生樂(lè)譜上,輕柔的,譜上美妙的章節(jié);那雙支持的手,隱含著談笑風(fēng)生,那,是個(gè)升華,似那雜沓足音,一串串的祝福接踵而來(lái)。

            那雙手,總在我孤單沒(méi)落時(shí),給予心靈的悸動(dòng);那雙手,總在我悲憤時(shí),輕輕地?fù)嵛咳诵模荒请p手,是份友愛(ài),在挫敗時(shí),輕聲呵護(hù),敉乎了昂起的澎湃,那雙手,是份情,在我歡欣時(shí),真摯的情意顯現(xiàn),嘴角上揚(yáng),是愉悅──無(wú)比……

            “凡走過(guò)比留下痕跡!迸c我一同歡笑、一同悲傷、一同憤怒的朋友。回憶--是最好的印記,因?yàn)槟銈,我的生命發(fā)光發(fā)熱。在我心,那代表的不只是雙只會(huì)做事的.雙手;那不是一雙光滑的手,那不再只是歲月。對(duì)我,那是友情──合作,那是回憶──歡笑……

            那雙手,像是茫茫大海中那明亮的燈塔,指引著光明,使我不墮入黑暗深淵,盡管時(shí)光來(lái)去匆匆,我們之間的過(guò)往卻深烙我心。因?yàn)榕笥,我走出陰霾;因(yàn)榕笥,我領(lǐng)悟了人生的滋味;因?yàn)榕笥,生活多姿多彩,因(yàn)槟銈儯疃嘧硕嗖,因(yàn)槟銈儯罴な幤鹈利惖睦嘶ā?/p>

            每當(dāng)沉醉于迷濛月色前,心中的感慨萬(wàn)千。至今,常常我依然想起那雙手,充滿(mǎn)的──是亙古的情,永志不忘。

          曾經(jīng)作文500字 篇4

            每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多次坎坷,當(dāng)然,這些坎坷有些可以將你打倒,也有的你可以將他打倒。至今仍令我記憶尤新的,但想起來(lái)也有點(diǎn)害怕,是那一次登山。

            那一次,我隨父母去貴州的外婆家,第二天一大早,弟弟問(wèn)我敢不敢一個(gè)人登山,我裝沉默,因?yàn)槲抑,在這種地方,山上應(yīng)該有一些獸類(lèi),可他總是一直頂著我,我也沒(méi)辦法,之后他不問(wèn)了,我還以為他就這樣放棄了呢,沒(méi)過(guò)幾分鐘又來(lái)了,這次他用激將法,對(duì)我說(shuō):呵呵,我敢保證你不敢上山,因?yàn)槟隳懶,是不是啊?我沒(méi)說(shuō)出來(lái),“哈哈,被我猜中了吧?” “誰(shuí)怕水啊,不就是登山嗎?”其實(shí)那時(shí)我是很怕的

            我抱著很怕的'心就出去了,誒,也沒(méi)辦法,已經(jīng)答應(yīng)了,總不能反悔吧。雖然一開(kāi)始我是想溜走的,可是想了想,作為哥哥,總不能丟臉把,應(yīng)該做個(gè)榜樣。

            于是,我開(kāi)始登山了。弟弟告訴我,當(dāng)我到山頂是,拍張照,不染他不信。上山的時(shí)候,并不算覺(jué)得太累,路上,樹(shù)枝遮住了大部分陽(yáng)光,所以一點(diǎn)也不熱。走著走著,優(yōu)點(diǎn)困了,想要休息一下,可是怕睡著,會(huì)不會(huì)有野獸,于是,我加快步伐,終于用了一個(gè)多小時(shí)怕上了山頂,但是已經(jīng)4點(diǎn)多了,還有一條大河:啊,差點(diǎn)忘了,照個(gè)相!

            拍過(guò)之后,就開(kāi)始下山了,為了早點(diǎn)交差,我選擇小路,小路很不好走,我被一根小樹(shù)枝華出了好多血,衣服也扯破了好多處。

            我忍者痛,走下了山!

          曾經(jīng)作文500字 篇5

            早上起來(lái)的時(shí)候總是習(xí)慣性看看是不是有人給我打電話(huà)或者是發(fā)短信,本是滿(mǎn)懷期待的我,又一次墜入谷底。唉~看來(lái)我人緣卻確實(shí)不大好啊!就這樣,懷著失落的心情,走進(jìn)了學(xué)校。

            在路上總是幻想著如果自己是一個(gè)像他一樣,是一個(gè)人緣極好的人該多好?墒牵F(xiàn)實(shí)和我所幻想的總是相反,就這樣一路糾結(jié)著,來(lái)到了教室。

            在教室里待了一會(huì),依舊沒(méi)人與我說(shuō)話(huà),我沉思者,我的人緣就這么差么?沒(méi)辦法,就這樣,我一步步把我的`心封閉起來(lái)。原來(lái)那個(gè)單純的我,那個(gè)善良的我,那個(gè)愛(ài)笑的我,我把它們,統(tǒng)統(tǒng),扔進(jìn)垃圾筒中。我要把真實(shí)的我掩蓋起來(lái)。一步步的,我越來(lái)越會(huì)演戲,我把自己偽裝成一個(gè)傾聽(tīng)者,只會(huì)傾聽(tīng)的我。

            從此,身邊的人總是問(wèn)我為什么不說(shuō)話(huà),我總是笑笑,然后說(shuō),我只是想聽(tīng)而已。就這樣我被他們稱(chēng)為傾聽(tīng)者專(zhuān)業(yè)戶(hù)。其實(shí)我也想說(shuō),只是,我怕會(huì)暴露出我的本性,所以我干脆,就不說(shuō)話(huà),就這樣,沉浸在我自己狹小的空間里.........

            我愛(ài)上了漫畫(huà),就有了一個(gè)新的消遣,就每天,看許多漫畫(huà)。沒(méi)事自己也畫(huà)兩筆。沒(méi)想到的是,我在這幾年的涂涂畫(huà)畫(huà)中,竟然取得了一些小成績(jī)。在班上,我的漫畫(huà)畫(huà)得最好,于是,我加倍努力,就這樣,慢慢的,慢慢的,成了一個(gè)酷愛(ài)漫畫(huà),而且,還可以畫(huà)出來(lái)的人.......

            獻(xiàn)給所有變化的孩子。

          曾經(jīng)作文500字 篇6

            曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng),像一片初生的青草,嬌嬌嫩嫩,又微微酥麻,不停地在心底溫柔地擦來(lái)擦去,那時(shí)候的我,趴在窗前,望著漂泊的流云傻笑。

            有時(shí)候,我會(huì)想,會(huì)不會(huì)也有那么一塊黑板,任由我寫(xiě)真神圣的文字,白色的粉末夾雜著快樂(lè)而痛苦地墜下,那黑板呵——驕傲地迎接一片片天真的目光,于是,板書(shū)時(shí)臂系千鈞的酸痛立刻變得如同伸了個(gè)懶腰一般舒暢。

            有時(shí)候我會(huì)想,會(huì)不會(huì)也有那么一首詩(shī),任由我盡情地吟唱,沙啞的聲音伴著輕微的顫抖興奮地飄蕩,那詩(shī)呵——一句句凝成輝煌的篇章,于是,春天變成了花朵,秋天變成了果實(shí)。

            有時(shí)候,我會(huì)想,這夢(mèng)何時(shí)才能繼續(xù)?它在我心中扎根,像藤蔓般爬行,揮之不去。哦!我多想站在那塊莊嚴(yán)的黑板前,書(shū)寫(xiě)那樣動(dòng)人的詩(shī)篇,那樣一個(gè)美麗的夢(mèng)呵,讓我心神飄蕩。

            漫漫長(zhǎng)夜,高掛著東方的啟明星,帶來(lái)明天的希望;臘月寒冬,挺立在雪中的紅梅,帶來(lái)春天的希望;風(fēng)停雨歇,駐足在天空的彩虹,帶來(lái)晴天的希望,然而他們都比不上那只滿(mǎn)是粉筆灰的手,書(shū)寫(xiě)著未來(lái)的希望,我希望著希望,夢(mèng)想著夢(mèng)想,我的手繼續(xù)著那只手的夢(mèng)想,愿我的手也完成那只手的`希望。

            曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng),時(shí)間是經(jīng),信念是緯,細(xì)細(xì)密密地編織著溫暖的搖籃。

            曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng),空間是土,付出是水,甜甜蜜蜜地澆灌著稚嫩的種子。

            曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng),心靈是曲,雙手是詞,搖搖晃晃地歌唱迷離的神話(huà)。

            曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng),生根,發(fā)芽,陽(yáng)光普照,含苞待放。

            曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng),我把它折成千紙鶴,一只一只,翩若驚鴻,是星星般無(wú)法觸及的朦朧的遙遠(yuǎn)。

            曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng),我把它寫(xiě)進(jìn)日記本,一頁(yè)一頁(yè),字字珠璣,是蝶翼般不忍翻起的易碎的神圣。

            靜靜地,別吵醒我,我心陶醉在那一片期待的目光中。

          曾經(jīng)作文500字 篇7

            “我討厭你!”不知道這句話(huà)在心中翻騰了多少次,在父親面前,緊咬牙,努力憋住淚水,拳頭似松似緊的握著,想喊,卻又喊不出。

            正值青春期,卻早有了判逆的思想,對(duì)待一切都心不在焉,仿佛什么都是浮云。

            “你們到說(shuō)現(xiàn)在美,不知之前有多好,鄉(xiāng)里朋友排成隊(duì),撈魚(yú)鐵環(huán)響當(dāng)當(dāng)!睕](méi)有認(rèn)何原因,我總認(rèn)為以前生活特別好,可能是因?yàn)榭磻T了灰白色的高樓大廈,鋼筋水泥。

            每次期待爬山,主要原因是喜歡那些自然美景,并不是父親所想的我很“喜歡”,聽(tīng)?wèi)T了父親那時(shí)代有的.東西,雙眼卻被白墻遮蔽。

            “爸,你的夢(mèng)想是啥?”

            “我以前想當(dāng)一名宇航員,可惜高中時(shí)不努力,沒(méi)考上大學(xué),體質(zhì)又不行。”

            爸爸告訴我,大姐因?yàn)闆](méi)好好學(xué)習(xí),所以才考了個(gè)不是很好的大學(xué),但她是我們家唯一的上大學(xué)的人,現(xiàn)在把一切希望寄托在我身上。

            他不希望我像大姐一樣,他和媽媽努力讓我上力行,并不是為了讓我上職業(yè)高中,上不了大學(xué)。父親把一切希望給了我,如果我不成功……不對(duì)!我不能不成功,不然會(huì)辜負(fù)了父親對(duì)我的愛(ài)……

            父愛(ài)如山,可我的父愛(ài)卻那么的平淡,他把自己的過(guò)去做為我的鏡子,一個(gè)人在后面望著我的背影遠(yuǎn)離,他把太陽(yáng)摘下,用黑夜告訴我路途的坎坷。

            我不想把你的曾經(jīng),變成我永久的晴天,使我被陽(yáng)光蒙住雙眼,走向了叉路。

            你的曾經(jīng),我的夜。

          曾經(jīng)作文500字 篇8

            誰(shuí)還記得誰(shuí)向我借了半支鉛筆、

            誰(shuí)還記得誰(shuí)上課打瞌睡、

            老師的音容笑貌、

            你們的無(wú)理取鬧、

            在這一次六一之后都成奢華的回憶

            早上,我們?cè)诶蠋煹淖8O戮`開(kāi)了靦腆的笑?烧l(shuí)曾想過(guò),這是最美好的回憶了、午后,刺眼的陽(yáng)光照在我的臉上我發(fā)現(xiàn)它是多么的閃耀,真希望我能和這陽(yáng)光一樣閃耀,可那只是奢望。

            下午了,我和幾個(gè)友女把教室裝扮得很漂亮,可是又有誰(shuí)想過(guò)這是個(gè)回憶。派對(duì)開(kāi)始了,同學(xué)們盡情的玩,但我卻流下了心酸的.眼淚,回想剛進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候還是懵懵懂懂的,可是現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了、時(shí)間過(guò)得真快啊、快到我來(lái)不及回頭看看那些逝去的日子。挨在墻角,看著同學(xué)們的大花臉、不禁笑了笑、真希望時(shí)間能停在這一刻、那該有多好,那樣至少誰(shuí)也不會(huì)遺忘了誰(shuí)的好、誰(shuí)的鬧。

            下面的話(huà)是給老師的;

            叫了六年的張老師、

            記得剛進(jìn)這個(gè)班的時(shí)候還哭哭啼啼的,老師您為了讓我們忘記離家的憂(yōu)傷,買(mǎi)些小禮物發(fā)給我們,拿到小禮物的我們什么都忘了,只記得快樂(lè)。當(dāng)我知道老師帶著病來(lái)給我們上課時(shí),我們那些頑皮的同學(xué)都哭了,我們都很不懂事、真希望時(shí)光能夠輪回,讓我們贖罪,給老師治好病,不落下病根。不會(huì)再有痛苦的臉色,臉上盡是欣慰的笑容。

            我很希望叫了六年的老師能夠笑笑,或許,我們這些不懂事的學(xué)生走了,你會(huì)笑,不管結(jié)局會(huì)如何、老師。

            老師、學(xué)生只能和您說(shuō)千句。對(duì)不起。

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