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【精華】《幸�！纷魑�500字合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的《幸�！纷魑�500字10篇，希望能夠幫助到大家。
《幸福》作文500字 篇1
幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是夜晚學(xué)習(xí)時(shí)爸爸端來(lái)的一杯熱奶。是在傾盆大雨之下，媽媽送來(lái)的一把傘。
幸福是什么？醫(yī)生說(shuō)，幸福就是把一條條活生生的生命從死神手里爭(zhēng)奪回來(lái)。老師說(shuō)，幸福就是“桃李滿天下”。警察說(shuō)，幸福就是打擊犯罪，保護(hù)群眾安危。而我說(shuō)幸福是同學(xué)們對(duì)我的支持與鼓勵(lì)。
那天學(xué)校突然接到我，來(lái)自教育局的緊急通知，下午舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，這條信息頓時(shí)在我們之間“炸”開了鍋，一傳十，十傳百，搞得許多同學(xué)興奮的連午飯都吃不下去了。
直到下午，熱鬧的人群逐漸冷淡下來(lái)。什么？?jī)晒锝恿悾?個(gè)人一組，按這樣算，每個(gè)人需要跑步1。25圈，這怎么可能？！我們每個(gè)人對(duì)著突如其來(lái)的“飛來(lái)橫禍”愁眉不展。而我更是緊張萬(wàn)分，時(shí)光飛逝。一批又一批的比賽結(jié)束了，終于輪到我了！“3、2、1、呯！”，隨著一槍打出的聲，我憋住氣，一臉通紅地向前沖，一連超過(guò)了所有對(duì)員，眼看離第二個(gè)接力的人相距沒(méi)多遠(yuǎn)了，突然我的腳一折，跌倒下去。頓時(shí)，整個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)似乎凝固了，眼看其他隊(duì)員一個(gè)一個(gè)的.陸續(xù)超過(guò)了我，我想：堅(jiān)持還是放棄？就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我的背后傳來(lái)一陣陣鼓勵(lì)的聲音：“加油！你能行的”！我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，所有的師生為我加油打氣，頓時(shí)，淚水打濕了我的眼眶。我爬了起來(lái)，不顧一切疼痛，將接力棒傳到了第二個(gè)人的手中，在兩手交握的那一瞬間，我感受到了幸福，從他那堅(jiān)定的眼神中，我更加體會(huì)到幸福，隨著一員一員的傳遞，我們隊(duì)勝利了。從與同學(xué)擁抱時(shí)，我感受到幸福快樂(lè)。
朋友，幸福是無(wú)處不在的，也許只是一點(diǎn)點(diǎn)小事也會(huì)給我們帶來(lái)幸福。
記住，幸福需要我們細(xì)心的觀察和細(xì)細(xì)地體會(huì)，幸福無(wú)處不在，它從未走遠(yuǎn)。
《幸�！纷魑�500字 篇2
淚水模糊了我的雙眼，透過(guò)晶瑩的淚水，望著外婆那微閉的雙眼、那蠟黃的面龐——她已經(jīng)不行了，可是，她那一雙枯黃的手卻一直緊緊地握著我的手，我能感受到那只手在微弱地抖動(dòng)，一下、兩下……像在敲擊著我的心。
淚水再一次盈滿了眼眶，在淚水中，我那健康的外婆出現(xiàn)了，她兩手麻利地穿針引線，在縫補(bǔ)我被磨破的褲子，還不時(shí)地把針插到那花白的頭發(fā)里捋兩下，直到縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，然后一把將我拉到身旁，三下兩下幫我穿好衣服，一邊笑呵呵地拍打我的背，一邊說(shuō)：“補(bǔ)一補(bǔ)不也挺好嘛，整整齊齊地不就行了唄，干嘛要去再買一條新的？”我對(duì)外婆笑了笑。
外婆的`手抖得更厲害了，那手的每一個(gè)關(guān)節(jié)都繃得緊緊的，哆哆嗦嗦地將我的手移到她的胸口，好像怕我跑掉似的。一陣劇烈的咳嗽過(guò)后，外婆的臉變了色，她大口大口地喘著粗氣，雙唇顫動(dòng)著，稍一平息，她便“巧巧、巧巧”地連聲呼喚著我，那嘶啞的聲音使整個(gè)病房的空氣都好像凝固了一樣。
我的淚水再次涌了出來(lái)，外婆真的不行了嗎？她再也不能給我講有趣的故事了嗎？再也不能為我縫補(bǔ)衣服了嗎？記得在我上小學(xué)的時(shí)候，她給我講《狼來(lái)了》的故事，她把我抱在懷里，在微弱的燈光下有板有眼地講著，稀疏的牙齒一張一合，把那些含糊的字緩緩地傳到我的耳邊，講到最后，她把語(yǔ)氣加重，添上了這么一句：“故事里的孩子不誠(chéng)實(shí)，我們的巧巧是最誠(chéng)實(shí)的，我們巧巧才不學(xué)他呢！”月光射進(jìn)屋里，外婆的臉靜靜地對(duì)著我，我十分幸福地在她的注視中睡著了，耳邊似乎還響著“誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)實(shí)”……
啊，我領(lǐng)會(huì)到了，領(lǐng)會(huì)到了幸福的真諦和誠(chéng)實(shí)的意義。
《幸�！纷魑�500字 篇3
曾幾何時(shí)，我們都在問(wèn)自己：何為幸福？
曾幾何時(shí)，面對(duì)這看似如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我們只能無(wú)奈搖頭。來(lái)源:作文網(wǎng)
幸福到底是什么呢？多少人一生苦苦尋求答案，卻不得圣解，只好含恨而終，在靜無(wú)人煙之地高聲吶喊：為什么，幸福這般遠(yuǎn)離我！然后舉劍自刎，了卻一生。
在現(xiàn)代文明社會(huì)，也許這般悲劇不會(huì)在我們身邊出現(xiàn)，可那些為自己尋求所謂的的幸福而作出傻事的人還會(huì)少嗎？我想不會(huì)。
到底是什么讓他們?nèi)绱藞?zhí)著，對(duì)近在眼前的幸福全然不顧，而去苦苦追求那可望而不可及的幸福呢？
我想也許這就是人的本性吧！沒(méi)有的.就想擁有，有了還想更多，近在眼前的往往不珍惜，等到失去才后悔。也許這種人是你曾嗤之以鼻的，但你請(qǐng)想想你難道就沒(méi)這樣過(guò)嗎？捫心自問(wèn)，我們又有多少次這樣過(guò)呢？面對(duì)愛(ài)你的父母，卻羨慕有錢人家的奢侈給予；面對(duì)朝夕相處的兄弟姐妹，卻渴望那來(lái)自社會(huì)的所謂義氣；面對(duì)老師無(wú)私的嚴(yán)厲，卻想要那害處甚多的包庇與縱容。
記的曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)漁夫躺在沙灘上曬太陽(yáng)，富人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你為什么不去工作，而要在這里浪費(fèi)時(shí)間呢？”
漁夫問(wèn)：“我為什么要去工作？”
富人說(shuō)：“賺足夠的錢，可以擁有自己的事業(yè)，有汽車和房子�！�
“那么有了錢又能干什么呢？”漁夫不明白。
“可以去夏威夷海灘度假！”富人回答得很快。
漁夫笑了，“那么，我現(xiàn)在又在干什么？”漁夫 答到。
有時(shí)候，我們苦苦追求的幸福我們?cè)缫褤碛小Ｒ苍S你擁有的幸福，是很多人都不曾有過(guò)的。珍惜眼前吧。用心靈去感受，用真誠(chéng)去感恩。作個(gè)幸福的人！
《幸�！纷魑�500字 篇4
有人說(shuō)，幸福是每天都不用上班；有人說(shuō)，天天吃飽喝足是幸福；還有人說(shuō)，有很多錢花是幸�！矣X(jué)得，在媽媽生病時(shí)送上問(wèn)候，并親手為媽媽做一道美味可口的菜，才叫幸福。
今天，是星期六，我準(zhǔn)備好好睡一覺(jué)，結(jié)果，那可惡該死的鬧鐘擾了我的香夢(mèng)。我頂著“雞窩發(fā)型”邁著貓步去刷牙。然后坐到餐桌邊，想照常從盤子里拿早點(diǎn)，咦？怎么沒(méi)有了，該不會(huì)我起得太晚，被媽媽倒了？我趕忙跑進(jìn)媽媽的房間，沒(méi)想到，媽媽還躺在床上呢，我心想：哈哈，媽媽也是個(gè)大懶蟲。我輕輕走上前，準(zhǔn)備大叫一聲，我的手剛碰到媽媽的耳朵，好熱呀！我又摸摸她的額頭，哇！好燙呀！媽媽發(fā)燒了，怎么辦，怎么辦？我手忙腳亂，找來(lái)毛巾浸水?dāng)Q干后，敷在媽媽的額上，又倒了一杯白開水，讓媽媽服藥，媽媽欣慰地笑了。
到了中午，我的肚子“咕魯咕�！北硎究棺h，我又不忍心讓生病的媽媽做飯，于是，我翻箱倒柜找出了一本《美味菜肴》菜譜。紅燒排骨？不行，太難了，韭菜炒蛋？嗯，既營(yíng)養(yǎng)又好做，GO！我先取出雞蛋，敲碎在碗里，把蛋清和蛋白攪拌均勻，再往鍋里倒點(diǎn)油，然后把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)去，“噼里啪啦”，雞蛋好似盛開的菊花，在鍋里舒展筋骨，似乎在說(shuō)“好熱啊”！等六成熟后，我盛出金黃的雞蛋。把切好的韭菜倒進(jìn)去�！胺虐肷}�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，又像廚師那樣翻了幾下，這不翻不要緊，一翻，許多頑皮的韭菜“跑”了出來(lái)，我只能輕輕翻炒幾下過(guò)過(guò)癮了。最后我把雞蛋和韭菜放在一起翻炒，加入味精。不一會(huì)兒，一道美味而富有營(yíng)養(yǎng)的韭菜炒蛋OK了。
這時(shí)，媽媽從房間里出來(lái)，看著我的'“杰作”——碧綠的韭菜，金黃的雞蛋，滿意地笑了。此時(shí)，幸福洋溢在媽媽的臉上，幸福洋溢在我的心間。
《幸福》作文500字 篇5
幸福是一種客觀的境遇，也是一種主觀的感受。人的職業(yè)幸福是一種心態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師的幸福就是能得到學(xué)生的尊重、認(rèn)可、熱愛(ài)和懷念，自身的價(jià)值能得到充分的'體現(xiàn)。
作為教師，首先要熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)工作有熱情，用我們的熱情影響感染學(xué)生。當(dāng)我們帶著積極的心態(tài)走進(jìn)教室，面帶微笑看著每一個(gè)學(xué)生，就能感染學(xué)生，給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)和靈感，使他們更加自信。教師的微笑能使學(xué)生感受得到老師對(duì)他的肯定和認(rèn)可。擁有幸福感的教師才能教出擁有幸福感的學(xué)生。教師是孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的源泉，只有老師快樂(lè)的教，才會(huì)有學(xué)生快樂(lè)的學(xué)。
其次要熱愛(ài)學(xué)生，尊重、愛(ài)護(hù)、信任學(xué)生，才能使學(xué)生真正感到教師的溫暖與呵護(hù)，教育才富有實(shí)效，愛(ài)學(xué)生是師德的主要部分，是區(qū)別于其它職業(yè)道德的主要特點(diǎn)。師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是積極的主動(dòng)的愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的助推力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛(ài)是博大無(wú)私的愛(ài)，是對(duì)學(xué)生人格的尊重，興趣愛(ài)好的尊重，情緒情感的尊重，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。當(dāng)我們用“真愛(ài)”、“寬容”、“尊重”、“信任”贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，我們就成了學(xué)生真正的朋友，望著快樂(lè)的學(xué)生，我們的心中就洋溢著幸福。
《幸�！纷魑�500字 篇6
我，一個(gè)喜歡遐想的女孩，只要閉了眼，腦海中就會(huì)勾勒出一幅優(yōu)美的圖畫——明凈的窗邊，溫暖的太陽(yáng)下。一杯咖啡散出濃濃的香味，許飛的>彌漫了整個(gè)屋子。懶洋洋地趴在桌子上，眼前放著一本心愛(ài)的書，風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)……
金色的陽(yáng)光直瀉下來(lái),透過(guò)密密的綠蔭,在地上折射出一塊塊的斑點(diǎn)，三三兩兩的女孩手挽手走過(guò)，留下一串串春光爛漫的'足跡，留下一陣陣銀鈴般的笑聲。我想，這就是幸福吧！
幸福是什么？當(dāng)我上幼兒園的第一天，死命地抓住媽媽不肯讓她離去，但最終還是被老師“抓”了進(jìn)去。漫長(zhǎng)的一秒，一秒，又一秒…...
一天過(guò)去了。傍晚，當(dāng)媽媽那依舊熟悉的笑臉映入眼簾時(shí)，我不禁激動(dòng)得漲紅了臉，像一只被放回自然的小鳥一樣，以百米沖刺的速度奔向媽媽。我再次聞到了媽媽身上那股親切的味道。那種感覺(jué)至今還在：是幸福！我牢記住了這個(gè)詞。
幸福是什么？當(dāng)我考砸時(shí)，回到家，失落地坐在客廳，默默無(wú)聞。爸爸媽媽見(jiàn)狀，必定會(huì)來(lái)安慰我。原本只是傷心，但聽到溫柔的言辭后，我一下子便有了哭的沖動(dòng)，哭的委屈。他們總是那樣耐心地教導(dǎo)我，幫我走出失敗的沼澤，挫折的泥潭。有時(shí)候，我想，99分和100分又有什么區(qū)別呢？但是為了讓父母開心，我的目標(biāo)不是99分，而是100分！父母生我養(yǎng)我，為我付出了多少！我深信這就是幸福，是父母給我的幸福，給了我前進(jìn)的動(dòng)力！
已擁有幸福，即擁有一切，何須他求！
《幸�！纷魑�500字 篇7
上個(gè)星期五，我們?cè)诜绞捍逍《冗^(guò)了一天。
我們到了方石坪村小后，環(huán)視了周圍一圈：只見(jiàn)田野里長(zhǎng)滿了金黃色的油菜花，路邊有粉紅的桃花和雪白的梨花……加上清新的`空氣，真是“美極了”，勝過(guò)城里的公園。我想這里這么美，那么方石坪村小一定很富有吧！想著想著，我們就踏上了樓梯。
這時(shí)，響起了一陣聲音：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎……”我在心里偷笑，看來(lái)他們?cè)缫呀?jīng)做好了準(zhǔn)備，嘻。
我們?cè)诓賵?chǎng)排好隊(duì)，老師交代了幾句話，就讓我們?nèi)フ遗笥�。我拉著楊婧在人群中穿梭，突然，我眼睛一亮，看�?jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得眉清目秀，扎著馬尾辮，穿著白色連衣裙的女孩，我急忙走過(guò)去，有些羞怯地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你叫什么名字？我們交個(gè)朋友吧！”她笑著說(shuō)：“好啊，我叫彭灣灣，你呢？”“我叫韋佳佳，她是我的伙伴楊婧�！�
接下來(lái)，我對(duì)彭灣灣進(jìn)行了采訪：“你今年幾歲了呀？”“十一歲�！薄凹易∧难剑俊薄熬抨�(duì)�！薄澳惆职謰寢屖亲鍪裁垂ぷ鞯难剑俊彼齾s嘣出來(lái)一句：“你問(wèn)這個(gè)干什么呀？”我被她這句噎到了。我總不能告訴她是為了完成采訪任務(wù)吧，就這們，我的采訪中斷了。
吃完中飯，尋完寶，我們開始遠(yuǎn)足，開始走得還蠻輕松的，可走到一半時(shí)，我?guī)缀趵叟苛�，彭灣灣看我這么累，便說(shuō)：“我?guī)湍惚嘲�！”我很疑惑：“你不累？”“我的家都在那座山的后面呢，你說(shuō)，這么一小段路，我會(huì)累嗎？”我想：她每天都要走這么遠(yuǎn)的路，我上學(xué)走得路比她近多了，還要坐車，比起她，我可幸福多了。
該回去了，這一天，讓明白了，并不是每個(gè)人都是這么幸福的，要珍惜幸福，好好學(xué)習(xí)！
《幸�！纷魑�500字 篇8
不知從哪里響起了溫柔的聲音，一如幾時(shí)我曾聽到的。近在身旁的溫暖，總是在想要緊緊握住時(shí)從不知名的縫隙中消失蹤影。是葉子落了。
傷心欲絕的天空，轉(zhuǎn)眼秋天翩翩降臨。一陣風(fēng)，惹得一點(diǎn)一點(diǎn)的黃葉紛紛起舞，像支離破碎的記憶，無(wú)法再拼湊得完整。一向不擅長(zhǎng)快樂(lè)的我，就這么干這些傷春悲秋的事。在這個(gè)時(shí)候收獲一地的落葉；收獲一層賽一層涼的秋雨；收獲大雁南飛后的凄涼。卻不會(huì)去還枝繁葉茂的果園聞聞瓜果的甜香；不會(huì)在晴空萬(wàn)里的日子享受金風(fēng)送爽，不會(huì)以自由舒展的姿態(tài)呼吸這份寧謐。
在遙遠(yuǎn)的過(guò)去，一邊高聲讀者“秋天的水果是最甜的”的.句子一邊咬一口秋收的紅蘋果的那個(gè)孩子是誰(shuí)？一邊數(shù)著漫天的落葉一邊擔(dān)心著蝴蝶在哪里過(guò)冬的那個(gè)小女生是誰(shuí)？一邊用淚珠洗著雙眼一邊思量著天的深度的那個(gè)少女又是誰(shuí)？
環(huán)顧四周，人人都倉(cāng)皇，急著趕往何方，對(duì)每一個(gè)打身旁經(jīng)過(guò)的人，都不會(huì)多看一眼。一對(duì)無(wú)藥可救的枯枝爛葉，我卻像寶貝似地抱在懷里。因?yàn)�，我覺(jué)得悲傷一樣可以欣賞，痛苦一樣可以珍藏。何必步履匆匆的逃走呢？
如果除了快樂(lè)，能將剩下的都拋棄多好啊。是啊，多好，可惜這是假設(shè)，雖然我們好像懂得如何忘記。人們常念叨，人生不如意，十之八九。如果這苦痛無(wú)法超越的話，為什么要努力忘記，何不與自己分享著走下去？這就是秋蘊(yùn)含的智慧。前面是酷熱的夏日，后面是嚴(yán)寒的冬季，灼傷了它的肩，凍傷了它的腳。她永不躲藏，直面?zhèn)�，就像久�?jīng)磨礪孕育出珍珠的海貝，它也結(jié)出了汁液飽滿的累累碩果。于是我繼續(xù)悲傷著秋天的悲傷的同時(shí)，帶著滿懷的喜悅，一邊耕耘一邊等待，收獲因經(jīng)歷風(fēng)雨而更加豐盈的人生。
不知從哪里響起了溫柔的聲音，在耳邊呢喃，傷痛有多重，幸福就有多重。
《幸�！纷魑�500字 篇9
面對(duì)“幸�！边@兩個(gè)字就已經(jīng)在熟悉不過(guò)了，每天和爸爸媽媽在一起是幸福，吃到美味的東西是幸福，被感動(dòng)也是幸福。幸福這兩個(gè)字眼常常出現(xiàn)在我們生活中，而體驗(yàn)到原汁原味的幸福的人卻很少，可能是寥寥無(wú)幾吧！但是每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，感受不同，認(rèn)識(shí)不同，正是因?yàn)槊總�(gè)人的不同，所以體驗(yàn)到的那種平平淡淡的幸福是最易打動(dòng)人的。
現(xiàn)在的我正在棲息，可能是因?yàn)槟挲g的原因，長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)累了，懂得蒼老了，所以像大人一樣覺(jué)得自己一天一天的老了啊！血腥的社會(huì)，讓我們這些可愛(ài)的孩子們提早的知道了不該知道的，面對(duì)大人，她們可能覺(jué)得有些事情自己做的太傻，別人那么心機(jī)......可是她們沒(méi)有想到我們只是個(gè)孩子，善良的孩子，可愛(ài)的孩子，什么都愿意幫別人，什么都愿意，什么都愿意......兒時(shí)的那些幸福是最潔白的；最美麗的'，一個(gè)娃娃就會(huì)覺(jué)得很可愛(ài)很親，走到大街上可以肆無(wú)忌憚的哈哈大笑，對(duì)于一個(gè)很簡(jiǎn)單的題要問(wèn)上百個(gè)為什么，這些與親人之間的事才是最無(wú)暇的幸福吧！
至于現(xiàn)在，幸福少了一些，跟爸爸媽媽的溝通少了，我想幸福也會(huì)和人一樣蒼老吧！到在大一些的時(shí)候回想起，當(dāng)初都干了些什么，人嘛，只有在失去的時(shí)候才會(huì)懂得珍惜。幸福也一樣，當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)，我們能感覺(jué)到，而到幸福悄悄離去時(shí)，什么也不知道，后悔莫及啊。
追求幸福是我們目標(biāo)之一，渴望幸福是我們期盼之一，惋惜幸福是我們慚愧之一。幸福的距離還有多遠(yuǎn)只要你邁一步就知道了，很簡(jiǎn)單；很溫暖；很幸福。
《幸福》作文500字 篇10
何為流年？像沙漏里的沙，時(shí)光悄然流逝，一回首便是幾個(gè)春秋。小孩長(zhǎng)成了大人，心不再那么純凈、空明，但有一份成熟的美，月光般靜謐。
春天，細(xì)細(xì)微微的雨，打濕了多少羞澀的夢(mèng)。人不應(yīng)為夢(mèng)而活著，但因有了夢(mèng)，流年倏忽美好，時(shí)光豁然璀璨。多少年后，即使夢(mèng)碎了，也不應(yīng)有遺憾。是夢(mèng)，讓過(guò)去生活在童話里。這樣的.回憶，無(wú)比珍貴。后悔也是對(duì)它的不敬。所以，夏天我便享受陽(yáng)光之明媚，秋天我便欣賞落葉之靜美，冬天，我便用手承接靜雪之微涼。
我不抱怨一季趕走了一季，我感恩一季送來(lái)了一季，像輪回般美好，似宿命般虔誠(chéng)。
我有足夠的耐心，靜寂歡喜。
有的人要用青春賭明天，我要用愛(ài)情賭永遠(yuǎn)。沒(méi)人說(shuō)得清，邂逅是有意還是無(wú)意。緣份是否天注定？邂逅了你，邂逅了愛(ài)情，我以為整個(gè)宇宙都在聯(lián)合起來(lái)幫我的忙。想起以前的那些幸福，想起曾經(jīng)的那些難過(guò)，我明白了一個(gè)淺而深的道理：沒(méi)你，再幸福也是不幸福；有你，再難過(guò)也是不難過(guò)。海子說(shuō)的面朝大海春暖花開，但愿我們有這樣的幸福！
有個(gè)朋友問(wèn)我為什么不寫一本書？或者時(shí)機(jī)不成熟，或者能力成問(wèn)題，又或者這輩子我只想一心一意為某女子寫三首詩(shī)。我愿用快樂(lè)作標(biāo)點(diǎn)，開心作韻腳，并且用幸福這種文字來(lái)書寫我們的愛(ài)情。一首用來(lái)感謝命運(yùn)，讓你我相遇。一首用來(lái)向上天祁求我們的永遠(yuǎn)。最后的一首，我要在我們白發(fā)蒼蒼后大聲地念給你一個(gè)人聽。
他們都會(huì)知道，終將知道，我一生只寫三首詩(shī)，只為你。
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