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【精選】有時我也想作文500字九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的有時我也想作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。
有時我也想作文500字 篇1
有時,我也想身患一場大病,臥床不起。
學(xué)校,就像一堵圍墻,有的人想進(jìn)去,有的人想出去;有的人進(jìn)不去,有的人難出來。有時,面對壓力、批評、分?jǐn)?shù)、試卷等多重夾擊,我也想身患一場大病,臥床不起。
剛步入初中,又在一個優(yōu)秀的班級里,壓力是何等之大!學(xué)習(xí)的科目瞬間增多了好幾科,面對無數(shù)陌生或熟悉的文字與符號,我變得不知所措?粗瑢W(xué)們盡情展示自己的才華,我感覺自己比他們差得太遠(yuǎn)了。學(xué)習(xí)越來越緊張,步伐越來越迅猛,對手越來越強(qiáng)大;晚上十點睡,早上六點起,這又是何等的難熬!有時,我也想身患一場大病,臥床不起。
還沒上多久的課,迎面而來的便是月考。這是進(jìn)入初中后的第一次大考,是新同學(xué)之間的第一次比拼。大家都步入了緊張的復(fù)習(xí),我也不甘落后,從計算到解決問題,我不肯放過一丁點時間。在考試上,面對密密麻麻數(shù)不勝數(shù)的題目,我握筆不輟。語文科考試上,遇到最傷腦筋的閱讀題,讓我絞盡腦汁也想不出來的苦惱;數(shù)學(xué)題中,近似奧數(shù)的壓軸題,逼我徹夜難眠;考試后,面對理想和不理想的成績,帶來的.也只有壓力或是表揚(yáng)與指責(zé)。有時,我也想身患一場大病,臥床不起。
在學(xué)校是那樣飽受磨練,回到家也仍有堆積如山的作業(yè)。從學(xué)校到家,無處沒有作業(yè)的襲擊。面對根本無法完成的作業(yè),我也只能做好受罰的準(zhǔn)備了。有時,我也想身患一場大病,臥床不起。
但殘酷的事實告訴我:“你需要磨練自己!”殘酷的社會告訴我:“你需要知識!”學(xué)校既是地獄又是天堂。有時,我也想身患一場大病,臥床不起!
有時我也想作文500字 篇2
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,這句歌詞時常在我耳邊響起。有的時候,我真的好想放棄,再也不想背那么沉重的擔(dān)子。
上了初中以后,身上的擔(dān)子重了許多,父母、親戚、朋友把所有的擔(dān)子都放在我的身上,希望我考上大學(xué),出人頭地。我不明白這其中的原因,大概因為我是家里的長女吧!
在初二的第一學(xué)期,我的成績不知不覺地落了下來,老師總是說:“初二是關(guān)鍵時期,成功與否,這個學(xué)期很重要!边@句話,老師大概說了多少遍,我是記不清了,我只記得這句話在我耳邊不停地響。于是,我默默地下了決心,再苦再累,我也要把初二這個關(guān)鍵的時期度過。
當(dāng)成績單發(fā)下來的時候,我愣愣地站在那,眼角閃著晶瑩的淚花。對于這樣的成績,我心里好難過,我實在是沒臉面對父母的關(guān)懷,沒臉面對老師的希望,沒臉呆在實驗班,因為我的成績實在是太低了。
每次周末回家,懷著希望的父母,都要問我的成績是前進(jìn)了還是后退了?聽著父母的問話,我心里特別難過,簡直都想死掉。
一天一天地鄰近了中考的日子,我每天面對的`是堆積如山的卷子、模擬題,時間被擠得滿滿的,壓力也更重了,感覺很累、很煩。
有的時候,真的想放棄。放棄學(xué)習(xí),放棄自我,放棄名利。我真的想不再為那些傳統(tǒng)的觀念束縛,放棄它。但是最終我堅持了,因為我相信一句話,陽光總在風(fēng)雨后。我相信,只要經(jīng)過努力,等待我的,一定是一片燦爛的晴空。
評:
就選材來說,文章并無突出之處,寫的是作者學(xué)習(xí)生活中最常見的事,但寫出了情,寫出了意,主題得到了很好的詮釋。
文中,作者寫成績不理想,面對堆積如山的卷子、模擬題的時候想放棄,這是切合主題的有意之筆。
有時我也想作文500字 篇3
窗外的陽光明媚得讓人沖動,蟬鳴的節(jié)奏就像貝多芬與巴赫的神靈交響樂,我陶醉在這種極為單調(diào)有極富有節(jié)奏感的旋律里,仿佛周圍的空氣都振奮、快活了起來,流淌在我體內(nèi)的鮮血似乎變得更暢達(dá),更輕快了。這個世界的一切沉浮都置于我之外。
我聽見心,它在微喘了……
霎那間,一切蟲鳴鳥叫戛然而止,空氣也停止了運(yùn)動,世間一片沉寂。隨即,萬物又開始躁動了。現(xiàn)實把我從你美妙的懷抱里拖了出來。凌亂的發(fā)髻,蒼白的臉頰外加流血的心正面對眼前茫茫一片書海,一本本厚厚的教參數(shù)壘得如山一般高,把我無情地從天間推至深淵,在我墜落的那一刻,也許我的心還在不安地跳動,可我已經(jīng)感受不到。
我所能感知得到的是書山上一個個,一排排,一坨坨字在瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢讯衙苊苈槁榈奈浵,把我那早已麻痹?心一層又一層的包裹住,嚴(yán)嚴(yán)實實,密不透風(fēng),任憑它在我體內(nèi)受盡折磨,我卻只能呆立在原地,目睹這場血腥的戰(zhàn)爭。
此時此刻,我多么渴望能有一道光,一陣風(fēng),一場雨把我從底淵拉起,帶我脫離這個世界,哪怕只能讓我安靜一下,我也奢望。
我累了,停止了掙扎的雙手。慢慢地閉上眼……
腦海里只有一片茫茫無邊際的大海,我疲憊地張開了雙臂,仿佛擁有了這世上的一切。海風(fēng)徐徐地從我散落的發(fā)絲間穿過,它讓我的心胸變得開闊,讓我的性情變得更加張揚(yáng),那種博大,那種廣袤,是無與倫比的,讓我深深嵌入了這個境界,陶醉得無地自拔。
時間仿佛靜止了,只有我知道這個秘密。
驚訝的人們請不要邁步,就讓這無法入畫的風(fēng)景永遠(yuǎn)安踞在我的記憶里。因為我的心需要它,需要它的歌,需要它的故事……
請安靜下來,心還在散步……
有時我也想作文500字 篇4
最美好的,不過是些堅信在有一天能夠?qū)崿F(xiàn)的希望。
——題記
有時,我也想,最初的希望,會降臨在我的身旁。
尚未刺眼的旭日光芒悄然跌進(jìn)了幽幽阡陌的懷抱,滿樹糯米般的流蘇花啜飲著芳醇的露,凝望遠(yuǎn)方的蒼穹,朦朧的香驀然飄散到它所望的那個方向。
淺栗色披肩發(fā),圓框鏡片下那雙透著怎么都說不清的柔和的眼眸,漾著盈盈笑意。
颯颯颯……微風(fēng)般輕輕的,開口,語調(diào)滿是客氣,是在包容,而不是在責(zé)備。
她是一位老師,就要盡到她的責(zé)任。她不認(rèn)為自己能一味訓(xùn)斥學(xué)生,要嘗試自己的方法,但每每學(xué)生都會心服口服。殊不知,時間久了卻少有用處。
她,真的太溫柔。我又是多么希望她“兇一些”!
哪有學(xué)生不調(diào)皮?這是老師的.感嘆,也是組長的感嘆。組長雖同身為學(xué)生,但畢竟又增添了新的責(zé)任——管理。又有哪位組長不希望本組組員“乖巧省心”一點呢?
滿面愁容,惆悵悲涼,無可奈何……
驀然,老師那滿懷包容的話語從記憶中緩緩飄了出來:“他們可以按著自己的心意去做事情,則自己先要以身作則,幫助他們,才有說服力,才有組長應(yīng)有的氣質(zhì)!
似云飄霧散般,這些灑滿馨香的希望飄然落在我的心上。
最重要的希望,乃成為“學(xué)神”也!總有一天,領(lǐng)獎臺會為我的成就而助我絢爛綻放。
花飄香,是因為有希望;若再無希望,那么等待著的,是落滿地的,曾經(jīng)的芬芳。
有時我也想作文500字 篇5
從小,我就不喜歡,確切一點說是不擅長和別人說話,所以內(nèi)心常常孤獨,從那時起我多么渴望有人哪怕只有一個人能了解我,和我談天說地,讓我喜歡和別人交流。
小時候常常和媽媽一起到姥姥家去玩,每當(dāng)?shù)嚼牙鸭視r,舅舅就會一把把我抱在懷里,笑嘻嘻地我:“你今年多大啦?知不知道自己的家住在哪里啊!”盡管他們對于我的到來十分熱情,我也知道這一點,但話到了嘴邊卻欲言不止。我天生笨嘴拙舌,又是十分內(nèi)向,膽小怕事,所以對于他們的問題也只能置之不理。自從那件事后,我多么希望有人能夠了解我啊,能夠陪我多說說話,讓我也能夠像同齡的孩子那樣生活在歡聲笑語中。即使只是傻呵呵的大笑,幼小的我也會認(rèn)為是一種莫大的幸福。
稍大一點,上了學(xué)后,我變得更加形單影只,在書聲瑯瑯的課堂上,心無旁騖地學(xué)習(xí),因為這是課堂紀(jì)律;在熱熱鬧鬧的.課余時間,我仍專心致志地學(xué)習(xí)著,因為我找不到能和我聊天的同學(xué)。我只得端坐在座位上,而不能游走于桌椅間更談不上高談闊論于人群里。此時的我,和那掉隊的孤雁相似無論如何鳴叫也找不到自己的同伴。放學(xué)路上,看著同學(xué)們?nèi)宄扇海残︻侀_地從我身旁走過,不覺低下了頭。我對地上的影子說:“為什么只有我倆?”
聊天,是排解壓抑心情的良藥,父母總是那么嚴(yán)厲,老師總是那么遙遠(yuǎn),高高在上。同學(xué)是雖近在咫尺,心里卻總覺得在天涯之外,這層層隔膜是那么堅硬,把我每時每刻都裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,壓得氣喘吁吁,使我變得那么敏感。
時至今日,聽著同桌們七嘴八舌的議論,我覺得令人歡欣。每當(dāng)夜深人靜,心里仍有一個愿望,什么時候能和別人痛痛快快地聊天一次。
有時我也想作文500字 篇6
我曾在書本上看到過這樣的一句話:“只要堅定信念,春天就不再遙遠(yuǎn)!钡牵袝r,我也想放棄。
男生一千米跑,對于大部分男生來說,那是小菜一碟。然而對于我來說卻是一個煎熬。在一次一千米跑測試中,剛開始的時候我是信心十足,鼓起勇氣地躍在前幾名。當(dāng)我跑不到半圈的時候,我感覺到自己心跳加速,呼吸急促,那個滋味真的叫痛苦。于是我的腳步變得慢了起來,逐漸成了“墊底”。
好不容易地拖過了一圈,我還要用差不多是極根的力氣跑完一圈半。我不斷地擺臂,死撐地跨步。就在剎那之間,我的頭似乎“浮”了起來,這是缺氧的感覺。到了沖刺的階段,我也只能慢慢地跑了過去,無法激活開始的那個狀態(tài)。
一千米跑用時四分二十七秒,這是一個不合格的成績。我好想哭泣,我也好想放棄。
我很沮喪,就在我悲傷之際,手機(jī)里彈出的'一個視頻引起了我的注意一一受傷前的劉翔跨欄精彩視頻。一沖一蹬一跨欄,英姿颯爽的動作永遠(yuǎn)定格在我心中。冰心曾說過“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!笔前,精彩與成功都是離不開艱苦的奮斗,或許人家劉翔進(jìn)行長跑也會感到缺氧呢。劉翔能夠獲得“飛人"的稱號,也是離不開平時的刻苦訓(xùn)練和不懈努力。
我想清楚了,“放棄”一詞不能夠在我的世界里面出現(xiàn),我要做的是永不放棄,否則我馬上會輸在起跑線上,最終會后悔莫及,欲哭無淚。
即使是1%的希望,我也要盡100%的努力。我絕不放棄!
有時我也想作文500字 篇7
在面對各種困難和坎坷壓迫下,有時我會選擇勇敢地克服挫折,戰(zhàn)勝挫折,但有時我卻想逃避。
風(fēng)和日麗的一天,陽光和煦,我的心情也像融入了這和諧的畫面,格外燦爛,可一個突如其來的消息,如同晴天霹靂——體育測驗,從天而降。
操場上到處遍布著同學(xué)們的身影,成群結(jié)隊的,從高處看就像無數(shù)的螞蟻。同學(xué)們都對測驗充滿了期待和緊張,有的垂頭喪氣,生怕測驗取不到優(yōu)異的成績,有的.興高采烈,認(rèn)為穩(wěn)操勝卷,有的若無其事,仿佛跟自己沒什么關(guān)系。
在體育老師的三令五申下,同學(xué)們排好了對伍等待測驗,我也極不情愿地插入了隊伍,眼看同學(xué)一個接著一個的通關(guān)了,我心驚膽戰(zhàn)起來,懷里像揣了一只活蹦亂跳的兔子,心臟急促而又不停地跳著,仿佛提到了嗓子眼,我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就在我想要打退堂鼓時,體育老師不知是為了印證我的想法,還是其他什么原因,宣布道:“要是不想?yún)⒓拥脑,我也就不勉?qiáng),但是與此同時,成績?yōu)椴缓细!闭f罷,還詭異地笑了笑。我聽罷,內(nèi)心更加糾結(jié),已經(jīng)從緊張變?yōu)榧m結(jié)了,不經(jīng)意間,突然發(fā)現(xiàn),前面是我的朋友。
我咽了口水,警惕地問他:“你不擔(dān)心考得不好嗎?”他攤了攤肩膀,做出一副無所謂的樣子:“與其不考,還不如拼一把呢,重在參與。”不知不覺,談話間,輪到我們了,我信心大增,硬著頭皮,過五關(guān)斬六將,輕松通過考驗。
面對再難的考驗,難免會想逃避、退縮,就是這樣,我們才更要勇敢地去迎接困難,更加堅強(qiáng)地打敗困難。
有時我也想作文500字 篇8
人們的思想是豐富的。比如說,有的人敢想不敢做,有的人也敢做但也做不到。我的膽子非常的小,連一只蟑螂和老鼠都害怕。每當(dāng)同學(xué)們舉起那高高的手,我總想發(fā)言,但是我不敢。
老師曾經(jīng)說過:回答錯了,沒關(guān)系,但是你要積極回答問題。不錯,我們要從小鍛煉自己的膽量。俗話說“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,告訴我們要勇敢,雪雖然美麗,但是梅花更香!明明知道正確答案卻不敢說出來。
你說我一無所知不配去回答,我可憐你總是在等待老師!回答錯了沒關(guān)系,雖然會被同學(xué)們?nèi)⌒,但是走自己的路,讓別人去笑吧。記住今天的錯誤答案,讓明天去改正它吧!
我還記得那個黃昏的下午,我們在上最后一節(jié)語文課。全班鴉雀無聲地聽著老師講課,老師說了一句誰來回答我的問題,這句話把我從天上世界瞬間拉回了地上。老師的眼光像激光一樣掃射全班,突然老師看著我那懵懂的小眼睛說:“就是你了!蔽宜苍饫着砩戏路鸫┝藬(shù)萬鎧甲,站都站不起來。最終我抱著忐忑和無奈的心情站了起來,心里怒罵:為什么是我?全班那么多人不選,你偏偏選我。我還是吞吞吐吐地念出了我的答案,沒想到老師并沒有批評我,反而是表揚(yáng)了我。這讓我以后有了很大的.信心!
“見過大山大水的人心中不一定有正確的答案,但是剛敢說出自己心中的答案才是見過大山大水的人!蹦銈兛蓜e說我是坐在飛機(jī)上談話——空談,老虎打哈欠——口氣大。不信我們走著瞧!
有時我也想作文500字 篇9
人生中,即使摔倒了,也要爬起來。在經(jīng)歷了那么多次崎嶇和坎坷后。有時,我也想放棄。
暮春,當(dāng)我再次站在火棘樹下,散落的樹葉,“窸窸窣窣”地作響。飄落在肩上,飄到了過往……
幼時,我便被家人送往鋼琴教室學(xué)習(xí),希望我爭取考個十級。學(xué)習(xí)鋼琴像人生一樣。事事順利,一帆順風(fēng)。那,不可能。有個曲子我將近彈了四個月,也沒有半點進(jìn)展,我想放棄了。
傍晚,在這殘陽如血的夕陽下,百般思想。
我獨自一人在公園散步。不時所想。矛盾:放棄,我真的應(yīng)該放棄嗎?放棄真的有這么難嗎?如果我放棄了不就意味著我這近幾年來的.心血全都白費(fèi)了嗎?我要怎么辦,我到底該怎么辦?
正在猶豫不決間,一對母子映入了我的眼簾。
那個母親兩只大大的眼睛,最顯眼的是披著過腰的長發(fā)。正當(dāng)我想往前走時,我被一幅畫面吸引住了:那個孩子?xùn)|倒西歪的學(xué)著走路,只聽見“撲通”一聲,那孩子摔倒了。當(dāng)他的母親想去扶起他時,這個普通的小生命竟然自己站了起來。雖然不穩(wěn)。但還是堅強(qiáng)地站了起來。會心一笑。好像什么事情都沒發(fā)生過似的……
那個小孩和母親走了,我也又陷入了沉思:連一個小孩子都有從地上爬起來的勇氣和信心,難道我做不到嗎?忽然,在這時我的耳邊響起了一句話:人要學(xué)會走路,也要學(xué)會摔跤,而且只有經(jīng)過摔跤,他才能學(xué)會走路。
是的,我想通了,我選擇了不會放棄。即使跌倒了,也要笑著爬起來,也要堅強(qiáng)地爬起來。
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