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與我同行作文500字錦集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的與我同行作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
與我同行作文500字 篇1
誰(shuí)說(shuō)只有名人才關(guān)心奧運(yùn),奧運(yùn)在我們眼中也是至關(guān)重要的。當(dāng)然,作為小學(xué)生也應(yīng)該貢獻(xiàn)出自己的一份力量。但是,我為奧運(yùn)做什么?這可能是我們共同的問(wèn)題。綠色奧運(yùn)雖然是人們以前所期待的,但是,隨著奧運(yùn)的臨近,它已經(jīng)漸漸地變成為了人們的自覺(jué)行動(dòng)。如今的人們認(rèn)識(shí)到——在迎奧運(yùn)的實(shí)踐中,不應(yīng)改缺少我們每一個(gè)學(xué)生的身影。我相信,綠色奧運(yùn)就在我們身邊,離我們很近很近,甚至近得觸手可及。人們更加看到,不隨地吐痰、不亂扔垃圾、一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一句由衷的問(wèn)候,這些都不是什么難以完成的事情,而正是千百萬(wàn)人看似微不足道的努力,將匯聚起來(lái)成為足以改變社會(huì)風(fēng)尚的`強(qiáng)大力量。讓我們少先隊(duì)員積極投入迎接奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),為北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦,營(yíng)造出良好的氛圍,這是我們每一個(gè)人的光榮和責(zé)任。綠色奧運(yùn)需要每個(gè)人從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起。涓涓細(xì)流,匯成大海。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們做的有很多——我們要關(guān)注城市的空氣污染指數(shù),并且把環(huán)保的重要性告訴每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。當(dāng)然,最重要的還是生活中的實(shí)踐。試問(wèn)——當(dāng)你用紙擦完鼻涕,是隨手一扔,還是丟進(jìn)專門的垃圾桶?當(dāng)你看見(jiàn)學(xué)校的水龍頭沒(méi)擰緊而水流不止時(shí),你是置之不理,還是上去擰緊關(guān)好;當(dāng)有人向河里扔下臟物時(shí),你是任由他去,還是上前制止?隨著社會(huì)的進(jìn)步,人民道德的升溫,我相信,所有人都會(huì)響亮的回答后者。只要我們持之以恒,每個(gè)人跨出的一小步,也許將是社會(huì)跨出的一大步。讓我們共同實(shí)踐綠色奧運(yùn),讓文明之花開得更加鮮艷。
可以說(shuō),籌備奧運(yùn),迎接奧運(yùn),我們已進(jìn)入沖刺階段。
與我同行作文500字 篇2
富蘭克林說(shuō):“失足,你可以馬上恢復(fù)站立;失信,你也許永難挽回。”是的,一個(gè)人如果言而無(wú)信,便無(wú)法在社會(huì)上立足;相反,他如果誠(chéng)實(shí)守信,將來(lái)就會(huì)成為有用的人。由此可見(jiàn),誠(chéng)信是非常重要的。在我的心中,誠(chéng)信一直與我同行。
那是一個(gè)星期天,我答應(yīng)了跟妹妹一起去小區(qū)的空地上騎自行車。當(dāng)我們剛要出門時(shí),突然,一位同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn):“梓凌,你去不去圖書館看書?”去圖書館?我早就想去了,就是一直沒(méi)找到伴,今天正是個(gè)機(jī)會(huì)。怎么辦呢?我想:去圖書館吧,可是我答應(yīng)了妹妹要去騎自行車。突然,我腦子里蹦出兩個(gè)小精靈,一個(gè)說(shuō):“跟同學(xué)去圖書館吧,這可是你早就想去的喲。跟妹妹騎自行車隨時(shí)都可以!绷硪粋(gè)說(shuō):“去跟妹妹騎自行車吧。你可要做個(gè)誠(chéng)信的哥哥,要給妹妹做好榜樣啊!”兩個(gè)精靈打了起來(lái),最后第二個(gè)精靈贏了。我對(duì)同學(xué)說(shuō):“不去了,下次吧,我先答應(yīng)了妹妹要去騎自行車!蓖瑢W(xué)聽了直夸我是個(gè)講誠(chéng)信的人,還高興地說(shuō)下次再約我去圖書館。妹妹聽了也非常開心;丶液螅野咽虑橐晃逡皇馗嬖V了爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō):“對(duì),你當(dāng)時(shí)的.選擇是正確的!甭犃税职值脑,我的心里甜滋滋的。
從那以后,誠(chéng)信時(shí)刻伴我左右。我也意識(shí)到誠(chéng)信是我們生命中重要的一部分。失去它,人生將不再光彩;失去它,未來(lái)將不再多彩!正如巴爾扎克所說(shuō):“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣!
與我同行作文500字 篇3
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)空轉(zhuǎn)逝,白駒過(guò)隙,我已經(jīng)馬上初二了,我已經(jīng)生活了十三年了。在這一路上,認(rèn)識(shí)了很多,明白了很多,很多東西陪了我很久,我與它結(jié)識(shí)了三年,但我感謝它與我同行,它并非珍奇異寶,更不是驚天大事,僅僅是一項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)籃球。
我與它結(jié)識(shí)在那年夏天,那時(shí)我五年級(jí),同學(xué)們放學(xué)都喜歡去操場(chǎng)上打籃球,可我卻沒(méi)有參與,很多人說(shuō),籃球是大個(gè)子的游戲,起初,我也是這樣認(rèn)為的,我先天身體條件不好,沒(méi)有其他同學(xué)高,沒(méi)有他們壯,如此,我便沒(méi)有同他們一起打球,直到那次
那次父親有事要晚來(lái)接我,我尋思閑著也是閑著,于是就和他們一起去打球剛開始打不久,兩隊(duì)都沒(méi)有得分,然而很快,對(duì)方隊(duì)伍的成員球誤傳到我手上,我沒(méi)多想傳給了另一個(gè)同學(xué),同學(xué)一個(gè)漂亮的急停,緊接著快速出手,“唰!”球進(jìn)了,球空心入網(wǎng)的聲音讓我感到大有快感和心情舒暢。這似乎生出了我對(duì)籃球的熱愛(ài)的萌芽。
很快,沒(méi)過(guò)多久,我隨意的一掏,得到了球權(quán),我本能的'想傳給最高最壯的同學(xué)?伤麉s被包得動(dòng)彈不得,其他人也難以接球,我猶豫不決,心中竟沒(méi)有一點(diǎn)自己投的意思。此刻,那位同學(xué)大喊道:“自己投,沒(méi)事!”我于是積足力量,奮力一投。沒(méi)有任何人看我,也沒(méi)有任何人看那顆正在空中的球,沒(méi)人相信一個(gè)第一次打球的小個(gè)子會(huì)進(jìn),對(duì)方隊(duì)員只是認(rèn)為我在給他們送球權(quán)罷了,而就連我們隊(duì)的人也不關(guān)心?墒,他們的不屑、輕視,也沒(méi)有擋住那顆球。球進(jìn)了,所有人都覺(jué)得不可思議,這一球也徹底燃起了我的斗志與熱愛(ài)。
三年來(lái),我磕磕碰碰,跌跌撞撞,練了三年球,從傳球者變成接球者,從接球者升為球隊(duì)的中心。我倒過(guò)、摔過(guò),但從未放棄,從未認(rèn)輸!感謝生命,感謝生命中有你與我同行籃球。
與我同行作文500字 篇4
“一片神奇的土地,彌漫著千年芳華;一片古樸的家園,訴說(shuō)著古韻風(fēng)雅………”我哼著優(yōu)美的旋律,邁著輕快的步子,在一個(gè)周末的清晨,我又來(lái)到家鄉(xiāng)的溪畔。唯有這悠悠的母親溪,才能讓我忘卻在題海中奮戰(zhàn)的疲憊。
晨光中,溪畔清風(fēng)徐來(lái),水波不興。花兒娉婷,鳥兒啁啾。朝霞燦成綺,金烏初飛來(lái)。柳葉兒舞動(dòng)著曼妙婀娜的身姿,草葉上還滾動(dòng)著些清凌晶瑩的露珠,散在草叢里的小花露出了迷人溫柔的笑靨。早起鍛煉的人們,或漫步,或小跑,皆為舒筋活骨,愉悅身心。我一路信步而行,陶醉于溪邊的勝景。
清新俊逸的母親溪,有你與我同行,我繃緊的琴弦得以節(jié)奏的舒緩!
當(dāng)陽(yáng)光西斜,母親溪“半江瑟瑟半江紅”的時(shí)候,我又出現(xiàn)在斜暉脈脈的溪畔。晚霞緋紅,白鷺蹁躚,我沉浸在“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的'唯美畫面中。是的,夕陽(yáng)無(wú)限好,何懼近黃昏?茨呛优系娜藗儯颡(dú)行,或三五成群。此時(shí)的我無(wú)習(xí)題之勞形,若脫籠之鳥,追逐著夕陽(yáng)的溫馨。
意氣風(fēng)發(fā)的母親溪,有你與我同行,我自在自信!
夜色闌珊,我又一次投入母親溪懷抱。信步由韁,看一路的璀璨燈火,看水中蜃樓,聽歡聲笑語(yǔ),讓高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)喘息于潺潺溪水的夜色里。
堅(jiān)定沉穩(wěn)的母親溪,有你與我同行,我便不會(huì)迷失在青春搏擊的路上!
母親溪,最美家鄉(xiāng)河。母親溪,是你滋潤(rùn)出一片希望的土地,孕育著錦繡年華;是你承載著一片幸福的家園,盛開著和諧之花。愿你是永葆青春,庇護(hù)著家鄉(xiāng)的兒女。
千年的母親溪,有你與我同行,再難的習(xí)題,再大的壓力,再遠(yuǎn)的路程,我也都永遠(yuǎn)前行!
與我同行作文500字 篇5
愛(ài)是一個(gè)含義深刻的字。在我們的身邊,有一群身體有缺陷的人,有些人覺(jué)得他們身體有障礙,沒(méi)用,是社會(huì)的累贅,于是就嘲諷他們,排斥他們,使他們?cè)敬嗳醯男淖兊酶尤菀灼扑椤S龅綒埣踩,我們不?yīng)該,也不能諷刺他們,我們要主動(dòng)向他們伸出援助之手。
前一段時(shí)間,我和我的朋友去市區(qū)玩,走著走著,就聽到前面?zhèn)鱽?lái)了斷斷續(xù)續(xù)的歌聲,我們都很疑惑這歌聲從何而來(lái)?就加快腳步朝前走去,想看看發(fā)生了什么事。聲音越來(lái)越清晰,我們看到了一個(gè)憔悴的大人在唱歌,跟他一起的還有一個(gè)天真無(wú)邪的'孩子。那個(gè)孩子只有一個(gè)手臂,正依偎在大人身邊,大人看到孩子這樣,心疼地皺著眉頭。路旁的行人看到他們這副模樣,紛紛慷慨解囊:10元、5元、20元……突然,我看見(jiàn)一雙小手拿著100元朝他們走去,把100元塞到了大人的手里,大人熱淚盈眶,一個(gè)勁地說(shuō)謝謝。孩子走時(shí),還回頭朝大人和那個(gè)殘疾的孩子甜美地笑了笑。然后在一片贊揚(yáng)聲中離開了這里。
望著她離去的背影,我在想:為什么大人會(huì)熱淚盈眶呢?為什么路人會(huì)贊揚(yáng)她呢?為什么?這到底是為什么?她就像熾熱的夏天里吹來(lái)的陣陣習(xí)風(fēng),讓人身心舒暢;她就像寒冷的冬天里燃燒的火苗,讓人的心底都暖融融的;她就像渾身散發(fā)光芒的天使,把人拉出黑暗的深淵。她在殘疾人最需要幫助的時(shí)候,主動(dòng)伸出了援助之手,她給予了殘疾人關(guān)愛(ài)與自尊。我打心底里佩服她。
在遇到殘疾人的時(shí)候,我們要跟那個(gè)孩子一樣,關(guān)愛(ài)殘疾人,讓殘疾人感受到社會(huì)給予他們的溫暖,讓她們?cè)敬嗳醯男撵`變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),還要幫助他們走出自卑的陰影。愛(ài),與我同行!
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