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        • 如果可以作文500字

          時(shí)間:2024-11-19 09:31:13 500字作文 我要投稿
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            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的如果可以作文500字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【必備】如果可以作文500字4篇

          如果可以作文500字 篇1

            常常坐在椅子上,向天感嘆:“是否能讓時(shí)間倒流一次?”可是天,沒(méi)有回答......

            天下起了蒙蒙細(xì)雨,我嘆了一口氣,站了起來(lái),慢慢地走在回家的路上。

            一道刺眼的光明照射過(guò)來(lái),使我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。

            待光勢(shì)越來(lái)越弱,我緩緩的睜開(kāi)了眼——一位慈祥的老爺爺站在我的面前,他的兩鬢已經(jīng)蒼白了,和藹的看著我。

            我對(duì)這位“騰空飛來(lái)”的老人的身世十分感興趣,我望著那位老人的眼睛,:“請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)?”

            這位老人笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“我就是時(shí)光老人,你有什么關(guān)于時(shí)間愿望嗎?”

            我想起了我在四年級(jí)的時(shí)候在補(bǔ)習(xí)班逃過(guò)一次學(xué),“流浪”在附近,媽媽和爸爸找了我?guī)讉(gè)小時(shí),當(dāng)媽媽找到我時(shí),我的流下了悔恨的.淚珠:老媽的額頭上豆大的汗珠清晰可見(jiàn),臉上隱隱約約的有流淚的痕跡......

            我不假思索的告訴時(shí)光老人:“我想讓時(shí)光倒流,倒流到我逃學(xué)的那一天!

            “好,我成全你!睍r(shí)光老人見(jiàn)我提的要求不過(guò)分便念起了咒語(yǔ):“麻里麻里哄,時(shí)光倒流!”

            又是一陣刺眼的光明,待我睜開(kāi)眼睛,我已經(jīng)來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班門(mén)口。

            我又做起了思想斗爭(zhēng):“要不再逃學(xué)一次?”可是這種念頭馬上就被我打消了:“如果還逃學(xué),那么我求時(shí)光老人有什么用?結(jié)果不照樣一樣嗎?”

            下定了決心,我終于走向了補(bǔ)習(xí)班,感覺(jué)渾身舒適,聽(tīng)著老師的課再也不覺(jué)得枯燥無(wú)味了,我默默的笑著:這次時(shí)光倒流,值了!

          如果可以作文500字 篇2

            如果可以,我愿變成一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo),在天空中自由自在的翱翔

            如果可以,我愿變成一棵孤零零的小草,在狂風(fēng)暴雨中為自己的夢(mèng)想而努力

            如果可以,我愿意變成一片枯落的樹(shù)葉,在寬闊的空中俯視大地

            可是這理想嗎?

            我想要小鳥(niǎo)的自由,想要小草的堅(jiān)強(qiáng),想要枯葉的灑脫,可是這一切我都做不到也不可能擁有,我知道學(xué)習(xí)的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái),我不記得到底有多少的人對(duì)我說(shuō)過(guò),不要放棄要堅(jiān)持,也不記得老師苦口婆心的教育到底是什么?在他們呢看來(lái)的一句句勸告,在我看來(lái)不過(guò)是一把把利劍向我刺來(lái),漸漸的把我逼上絕路。

            多少次我想過(guò)放棄,多少次想在人前大聲的哭出來(lái),而不是躲在被窩里哭泣,多少次我打過(guò)退堂鼓,可是我不這樣做,因?yàn)槲壹缟嫌懈改笇?duì)我的希望,有老師對(duì)我的期待,我必須要為了愛(ài)我的人而努力,可是有些老師的嘲笑同學(xué)的諷刺,無(wú)不讓我感到心酸,有時(shí)候我會(huì)討厭學(xué)校,討厭所有的人甚至是我自己。本以為自己的努力可以得到老師的認(rèn)可,同學(xué)的肯定,可事實(shí)往往是殘酷的。

            有人說(shuō)朋友友是春天的茶香,夏天的涼茶,秋天的`果實(shí),冬天的爐火,可是這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不存在的我對(duì)朋友來(lái)說(shuō)是就像一個(gè)備胎,只有等到車(chē)子漏氣時(shí)才會(huì)想到備胎,才會(huì)想到還有你的存在,可是我討厭這種被別人壓軸的感覺(jué),我寧愿第一個(gè)上場(chǎng),第一個(gè)當(dāng)炮灰也不愿壓軸。

            冬天的寒風(fēng)像刀子刮一樣,他讓人們感覺(jué)的寒冷,可是我像一塊木頭一樣不覺(jué)得寒冷,不覺(jué)得疼痛,因?yàn)槲业男脑缫亚Н彴倏,早已麻木了,它刺激著我每一個(gè)細(xì)胞,甚至讓我覺(jué),得呼吸的很壓抑,小鳥(niǎo)終究休息,小草最后也會(huì)倒下,而枯葉也會(huì)和泥土成為一家。

          如果可以作文500字 篇3

            《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》中唱道:阿門(mén)阿前,一棵葡萄樹(shù)……阿黃阿黃,你們不要笑,等我爬上它就成熟了。

            我想,蝸牛有什么好的呀?走的這么慢,如今的社會(huì)都是快節(jié)奏了,蝸牛走一天還沒(méi)我?guī)撞阶叩眠h(yuǎn)呢!

            可我現(xiàn)在想做一個(gè)像蝸牛一樣的人,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)蝸牛有許多優(yōu)點(diǎn)。

            以前的我總是不堅(jiān)持,不能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),有時(shí)還會(huì)半途而廢。

            我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)還好,但在我上四年級(jí)時(shí),就不好好學(xué)了。

            讓我背英語(yǔ)單詞,我總想到最后再背吧!結(jié)果日復(fù)一日,年復(fù)一年,單詞越來(lái)越多,于是就背不過(guò)了。

            我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò),因?yàn)榱昙?jí)遇到了一位好老師,老師總是要求我學(xué)習(xí),所以才有現(xiàn)在。

            以前的我總是急躁躁的,寫(xiě)字總是追求速度,而不在意字的質(zhì)量。

            老師留下的作業(yè),我和我的同學(xué)們比誰(shuí)寫(xiě)的快,所以成就了我的'一手“爛字”。

            到了初中我才發(fā)現(xiàn)字的重要。比如,一篇同樣的作文,字跡干凈的要比字跡臟亂的高上一個(gè)分?jǐn)?shù)段。

            俗話(huà)說(shuō)“一分一操場(chǎng)”,這得幾操場(chǎng)呀?

            還有數(shù)學(xué),隨著自己學(xué)的東西越來(lái)越多,寫(xiě)的步驟也越來(lái)越多,字跡寫(xiě)不干凈的,老師看不清的,就沒(méi)有分。

            作文是我最大的弱項(xiàng),我總是不能好好的觀(guān)察生活,不能將它活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來(lái)。

            我想回到過(guò)去,做一個(gè)“勤奮、堅(jiān)持”的人,做一個(gè)像蝸牛一樣的人。

            但回到過(guò)去已經(jīng)不可能了。

            所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)好好學(xué)習(xí)的學(xué)生。

          如果可以作文500字 篇4

            如果可以重來(lái),我一定不會(huì)讓那件事情發(fā)生。

            我的爺爺很愛(ài)我,處處為我著想。夏天,睡覺(jué)時(shí)會(huì)不會(huì)太熱;冬天,出門(mén)要不要多穿幾件衣服……

            可,那是一個(gè)昏暗的早晨,我坐在椅子上吃著早飯,準(zhǔn)備吃完去上學(xué)。

            “哎呀,跟你說(shuō)了好多次了。你收一下你的桌子嘛,亂得喲,寫(xiě)作業(yè)的地方都沒(méi)了!逼牌抛哌M(jìn)我做作業(yè)的臥室,指著我的書(shū)桌說(shuō)。

            “曉得了,說(shuō)啥子嘛說(shuō),真的是,你煩不煩嘛,天天就知道說(shuō)!”我放下餐筷,沖著婆婆就是一陣吼,還氣得直跺腳。

            “你是不是吃了豹子膽嘛,吼啥子嘛吼!”這時(shí),一向疼愛(ài)我的爺爺竟把我數(shù)落了一通。讓我做夢(mèng)也沒(méi)想到的是,下一秒,爺爺竟走到我面前,“啪!”地給了我一耳光。我驚呆了,雙手顫抖地捂住了臉,用不可思議的`表情望著爺爺。

            “看啥子看,吃了趕緊給我去上學(xué)!”爺爺拍著桌子,沖著一臉懵的我,大吼著。我不知所措,埋頭又吃了起來(lái)。

            “還吃什么吃,去給我上學(xué)!”爺爺吼著,把我從椅子上拖起來(lái),把我送去了學(xué)校。

            到了學(xué)校,進(jìn)了教室,我才反應(yīng)過(guò)來(lái):捂著臉大哭起來(lái)。我的同桌、朋友、老師都跑來(lái)安慰我。當(dāng)時(shí)我什么也不知道,只想哭……

            那刻骨銘心的一巴掌啊,讓我終生難忘。我甚至到現(xiàn)在都不相信,疼愛(ài)我的爺爺給了我一巴掌;我只知道爺爺打我時(shí),一定很心痛。

            如果可以重來(lái),我不會(huì)去吼婆婆,也不會(huì)挨那打在我臉上的讓我刻骨銘心的一巴掌,更不會(huì)讓爺爺心痛……

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