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        • 青銅葵花作文500字

          時間:2023-06-12 12:16:40 500字作文 我要投稿
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            無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的青銅葵花作文500字5篇,歡迎閱讀與收藏。

          有關(guān)青銅葵花作文500字合集五篇

          青銅葵花作文500字 篇1

            這本書的主要內(nèi)容是一個特別的機緣使一個鄉(xiāng)村男孩青銅和一個城市女孩葵花,成了兄妹相稱的朋友?僧斂12歲時,命運又將她找回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的.地方。

            這個故事的結(jié)局雖然不想我們想像的那樣美好,但是這么寫,反而更加生動傳神。語言描寫十分細膩,還有許多感人肺腑的細節(jié)。故事的情節(jié)曲折,真是“尺水興波”呀!

            這本書寫了主人公的種種挫折與苦難:葵花的父親死了,青銅是一個啞巴,家里又窮,生活很艱難。但是,誰能保證自己一生沒有挫折呢?

            生命中沒有挫折,那么人就會變得懦弱。只有你經(jīng)過挫折,只有你面對現(xiàn)實,不逃避,你才會變得堅強。人好比一棵核桃樹,受的傷害好比挫折;枝葉好比承受挫折的過程;果實好比成功的喜悅。受到的傷害越多,枝葉越茂盛,果實越甜美。

            小時候,我常常跟爺爺去放風箏。總認為順著風跑,風箏就會飛得很高,于是拼命地跑啊跑,但是很快風箏就被大風掛倒在地。爺爺說,只有逆著風跑風箏才能飛得高。我試了一下,果然如此。以后的日子,我常常在想:人好比風箏,只有在逆風中才會飛起來,只有在逆境中才能得到更高、更遠的發(fā)展。

            不是有句話說嗎,在漫長的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會驅(qū)散絕望之云。

            我讀這本書時,恍如身臨其境,那蕩氣回腸的文字,那催人淚下的情節(jié),那動人心弦的故事......讓我流連忘返。

            書,我最好的朋友!

          青銅葵花作文500字 篇2

            暑假里,我做完功課之余,還讀了一些適合青少年讀的好書,有《做好學生有點累》、《心靈雞湯》、《甜橙樹》、《青銅葵花》等,印象最深刻的是著名作家曹文軒寫的:《青銅葵花》。

            這本書主要講了機遇和緣分讓一個鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花相識,并成為兄妹在一起生活的點點滴滴,非常令人感動,在葵花十二歲那一年,命運又把葵花召回她的城市……

            在我看來,青銅是一個世界上最好、最疼愛妹妹的啞巴哥哥。在葵花剛進青銅的家門不久,就到了上學的年齡,而青銅也十一歲了,得讀書了,青銅做了手腳,壓下自己想讀書的.強烈渴望,讓葵花妹妹上了學?ㄒ鞒謭竽,沒有一條銀項鏈,青銅忙了一整個下午給葵花做了一條美麗的冰項鏈。我覺得葵花也是一個懂事的好女孩。他在照相館劉瘸子來時,克制住了自己的照相渴望,為了不給家里添麻煩,沒跟家人說。奶奶生重病時,她留了張條子,偷偷隨船去了江南撿銀杏賣錢,天真地要掙錢給奶奶看病,一片孝心讓人感動。

            在大麥地村,家家都不富裕,而青銅家,是大麥地最窮困的人家,他家的房子像一輛破舊的馬車?汕嚆~葵花兄妹倆不抱怨、不嫌棄,盡管家很舊很簡陋,家里的錢非常少,家產(chǎn)只有幾只雞,生活非常拮據(jù),他們只能努力干活:打草鞋、賣土產(chǎn)……維持著生計,不像如今的我們,吃飽穿暖,還那么挑剔;嫌自己的家不豪華、嫌衣服不時尚、嫌食物不高檔、嫌玩具沒派頭……只管比酷、比靚、比潮流,何曾知道艱苦的日子什么樣兒?青銅葵花勇敢堅強、孝順懂事、兄妹情深,是多么令人動容、令人心顫。

            我讀這本書時,熱淚浸濕了書頁,深深地被青銅葵花堅韌、樂觀、懂事的品質(zhì)而感動!

          青銅葵花作文500字 篇3

            而我們,自從手捧教科書的那一刻起,就開始覺得,童年不再屬于我們,童年是用來騙小孩的,書本成了生命的唯一,我盼望已久的"長大"來了,"玩耍等于墮落,學習才是真理"?她心想:今年的蘋果一定能賣個好價錢。愛的力量--《青銅葵花》讀后感作文我手持雞蛋,在水池邊一磕,一下子就流出了水注般的蛋清,帶著著圓溜溜的蛋黃華麗登場。

            ——題記

            在書店,無意間看到一本叫《青銅葵花》的書。于是,我懷著復雜的心情看完了這本書。從故事的開始到故事的結(jié)束,每一章都讓我心潮起伏!每一章都充滿愛的力量!

            這是一個鄉(xiāng)村男孩與城市女孩之間的故事。一個意外的機遇,讓兩個人成了兄妹。他們一起生活,一起成長!但女孩葵花12歲那年又被接回了城市。從此男孩青銅便遙望著葵花走的.方向。直到有一天,這個不會說話的男孩喊出了女孩的名字。

            青銅為了讓葵花上學,把自己上學的機會給了葵花;為了讓葵花不受別人的欺負,每天讓葵花坐在牛背上,自己牽著牛把葵花送到學校晚上接回家;為了讓葵花有燈光寫作業(yè),他一口氣做了十盞南瓜燈;為了讓葵花看馬戲,他讓葵花坐在自己的肩膀上;為了讓葵花報幕時更加美麗耀眼,他用嘴巴一刻也不停的吹了一條獨一無二的冰項鏈;為了讓葵花回家時不怕路黑,他在河邊上等了好幾夜。

            青銅為葵花做的很多事,他與葵花之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種純潔的愛,這種愛需要兩個人來共同維持,共同感動著對方。青銅為葵花做的很多事感動了大麥村的每一個人。而葵花為青銅一家人也做了很多感人的事兒。

          青銅葵花作文500字 篇4

            這,是一個無法言語,卻又充滿愛意的男孩和一個乖巧懂事,又善解人意的女孩的故事;這,是青銅和葵花之間的故事;這,是男孩在困難之時還不忘照顧女孩而感動大家的故事。一次的邂逅,讓城市里七歲的葵花來到了鄉(xiāng)村青銅的家中,他們沒有血緣關(guān)系,卻情感致深從而他們成了以兄妹相稱的好朋友,他們一起生活,一起玩耍,一起肩并著肩的克服困難!這個故事深深的.打動了我的內(nèi)心,感人、真切、真實。一家四口人,本來生活就很拮據(jù),之后又添了葵花,五口人,更加揭不開鍋,可卻沒有一個人叫苦喊累。為了葵花的前途,一家人費盡心思,才是葵花上了小學;為了讓葵花照一張相,青銅背著一百雙的蘆花鞋,頭也不回地奔向了縣城,也不理睬他人的目光與勸告,終于賣掉了那一百零一雙,包括自己雙腳上的那一雙,赤著腳走到了家;為了不用讓葵花晚上再去別人家寫作業(yè),青銅抓了許許多多的螢火蟲,做成了一只只漂亮而又明亮的“燈籠”,這是大麥地最最美麗的燈籠了;為了幫即將參加演出的葵花一條項鏈,青銅毫不著急的用一個個冰錐做成了一條華麗、高雅的冰項鏈;為了讓葵花看到馬戲,青銅不惜一切,與稻香渡的孩子大打出手,可還是寡不敵眾,便讓葵花“騎”在了他的頭上,自己卻差點喘不過氣;

            青銅為了不讓放學后被頑皮的嘎魚欺負,便每天都準時出現(xiàn)在了門口,接葵花……

            可是,后來,葵花最終還是回到了城市里,青銅大叫

            “葵——花”

            雖然吐詞不清,但這聲音確實是從青銅的喉嚨里發(fā)出的。

            讀了這本事后,我們可以像青銅、葵花一樣,善待周圍的人,以樂觀的心態(tài)去付出,去感動,相信吧,風雨過后必有彩虹?嚯y是暫時的,我們用不著為自己的一點點苦難就大驚小怪,我們需要的是面對苦難的心態(tài)。

          青銅葵花作文500字 篇5

            書是人類的精神糧食,書是人類進步的階梯,書是開啟知識大門的鑰匙,書是引導我們登上知識殿堂的方針 ……只要我一天不看書,心里就覺得悶得慌。

            我最喜歡的一本書 ——《青銅葵花》。書中講述了一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,是個啞巴,女孩叫葵花。葵花小時候父母雙亡,青銅的'家人領(lǐng)養(yǎng)了她。他們一起生活,一起成長,直到第12歲那年葵花被接走。

            感動至極,是葵花被接走那段時間。媽媽讓青銅去外婆家取個鞋樣子,支開他。當青銅跑到大河邊時,白輪船早已載著葵花遠去。于是,青銅天天爬到村頭最高最大的草垛上,眺望著大河的盡頭——船就是從那個地方消失的。一天,青銅看到了葵花,她似乎正在向草垛跑來,可沒有發(fā)出一點聲音,青銅忘了自己是在足有三層樓高的草垛上,邁開步子要去接葵花,一下子摔了下來。醒后,他張開嘴巴,有盡平生力氣,大喊了一聲 :“葵——花!”淚水泉涌而出。

            曾讀到羅曼羅蘭的一段文字:我們應當正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦何嘗不值得贊頌!這兩位是兄妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類展開偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡不能兼愛歡樂和痛苦的人,便也既不愛歡樂,亦不愛痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價值和離別時的甜蜜。

            每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦。今天的孩子,不要為自己的痛苦而大驚小怪,人類需要一種處變不驚的優(yōu)雅風度。正視痛苦,感謝痛苦,改變痛苦。

            《青銅葵花》告訴讀者的,大概就是這個意思。

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