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有關(guān)討厭的作文500字錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的討厭的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
討厭的作文500字 篇1
一提起我的老媽，左鄰右舍沒有不伸大拇哥的，可我卻不敢茍同，這是為什么呢？
炎熱的夏天，總能看到同學們手里拎著各種各樣的高級罐裝飲料，可我的老媽非但不給我錢買，還非讓我?guī)е冒组_水加蜂蜜配制的“營養(yǎng)水”。每每看到同學們開瓶擰蓋時那超爽的神情，和一飲而盡的暢快，我都不好意思拎出那個普通的塑料瓶了！
喝的管，睡的也管！我的枕頭里裝的是媽媽到山間地頭采來曬干后的野菊花。商場里貨架上擺的成品枕頭款式新，顏色艷，枕上去那叫一個軟，那叫一個舒服，可就是入不了媽媽的法眼。你們倒是說說，這樣的老媽怎么能不叫人討厭呢？
最不能讓我容忍的是，我的腳老出汗，每天放學回來鞋墊都是濕的。夏天還算好一些，尤其是冬天，小腳總是冰涼的！媽媽這會兒用了個土得掉渣兒的“招”---老絲瓜絡給我做了雙鞋墊。這鞋墊實在是太難看了。自從用了它，我去小伙伴家玩都不敢脫鞋，總是害怕別人笑話我。
可是后來，隨著我漸漸長大，開始明白媽媽的良苦用心：媽媽給我沖的蜂蜜水，是因為罐裝飲料勾兌的太多，孩子喝多了沒有好處；菊花枕頭散發(fā)著淡淡的'清香，有助眠、去火、明目、靜心的功效；再說那雙丑鞋墊，自從穿了它，我的腳就干爽舒適多了。
雖然媽媽的方法老土，但承載了對我的滿滿的愛，我真想大聲的對媽媽說：“我愛你，老媽！”
討厭的作文500字 篇2
白白的圓臉，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，再加上一條梳得整整齊齊的馬尾辮，這是誰？這就是我最“討厭”的一個人——我的妹妹。
我興高采烈地回到家,當我打開了家門，家里靜悄悄的.。忽然，門后閃出一個小小的身影，嚇你一跳。仔細看，竟然是妹妹。我問她：“為什么嚇我？？”她說：“玩唄�！薄皨寢屓ジ墒裁戳耍俊薄皨寢屓ベI東西了�！�
噢，原來媽媽不在家里，那我可以吃我自己偷偷藏的零食了。我打開盒子，卻發(fā)現(xiàn)盒子里一點零食都沒有，我的心里冒出了一個疑問。突然發(fā)現(xiàn)我的腳旁有個食品包裝袋。我明白了，零食是妹妹吃掉的！唉，我既不能打妹妹，又不能告訴媽媽，因為零食是我的私房品。妹妹太討厭了吧！
有一個妹妹的壞處可不止這些，她還經(jīng)常和我搶玩具呢！有一天，我拿著我的樂高玩時。妹妹羨慕我有這么好這么漂亮的玩具，就向媽媽說：“媽媽，我想玩姐姐的玩具，可姐姐卻不給我玩！”于是，媽媽就向我說：“你把玩具給妹妹玩一下�！薄翱墒恰薄皼]什么可是的，快點。你是姐姐，要讓妹妹的！”這樣，我就不能玩我的玩具了。
雖然妹妹總是搶我的東西，但是她有時候也不那么自私。比如，妹妹和媽媽一起出去吃飯了，而我有補習班不能去，再說馬上要考試了，須留在家里復習功課。我的內(nèi)心里渴望美食，口水都快滴下來了。 門“吱嘎”一聲開了，進來的是媽媽和妹妹。他們吃飯回來了。妹妹遞給我一個盒子，盒子里面是我朝思暮想的牛排。這時候，我突然覺得妹妹是那么可愛了，像是一位從天上掉下來的天使一樣呢！
沒錯，妹妹對我親熱、友好，只不過有時候調(diào)皮而已。我也是喜歡我的妹妹的呢！
討厭的作文500字 篇3
老師常說：人總是有缺點的，我們不能因為人有缺點就討厭他�？墒侨绻@個缺點是屬于做人方面的，我想，別人就很難喜歡他。
就拿我們班的張小雨來說吧。按理，她長得胖乎乎的，看上去挺招人喜歡的�？墒撬斆嬉惶妆澈笠惶椎淖龇ǎ醋屚瑢W們很是反感。我們曾經(jīng)當面指出過她的缺點，可她就是本性難改。
那天早晨，寒風刺骨，校園里白色垃圾滿天飛。正好我們組值日，我們幾個值日生去大門口撿垃圾。大家都忙忙碌碌地干著，可是小萌卻兩手插在兜里站在一旁干看著。我忍不住問：“你怎么不撿？”她說：“天這么冷，拿不出手，再說，人家是女孩子嘛！”我說：“你問餓、問大家誰不冷？小紅和小晶不也是女孩子嗎？”這下她沒法狡辯了，可是飪不肯撿。我們只好不管她了。
過了一會兒，我們班主任來了，小萌看見后趕緊彎腰干起來，一邊干一邊說：“你看看，你們怎么撿的，這兒還有好多呢？”我們知道她是想讓老師夸獎她干得好。果然，不明真象的老師夸獎她說：“你們看看張小雨，她是一個女孩子，卻比你們男孩干得好，你們一定要象她學習，學習她不怕冷的'精神�！蔽覀冊谝慌月犞�，紛紛撇著嘴表示不滿。
老師剛走，張小雨又直起了身板，又是拍手又是擦皮鞋上的灰，張狂地說：“你看你們，撿那么點就往垃圾堆里丟，值得嗎？還多跑了一趟腿，不如多撿一些一起丟，這樣省時間，著叫竅門，你們懂不懂？看看我，剛才撿得多多�。∧銈兏闪四敲袋c算什么，老師不是讓你們向我學習嗎？怎么還不好好地干……”
怎么樣，就她這樣的人，叫同學門怎么喜歡她？我和同學們商議過了，一定得想辦法把她這個壞毛病給改了，要不然可不得了��！
討厭的作文500字 篇4
星期日下午去超市買水果的時候，我看到了令人氣憤的一幕。
水果攤位前，一個衣著時髦的胖阿姨正在挑草莓。她一手拿著袋子，另一只手在筐子里亂翻，專挑紅的、大的，原本擺得整整齊齊的草莓被翻得亂七八糟，不少可憐的草莓被她折騰得遍體鱗傷。
賣貨的阿姨看見了，連忙走過來，禮貌地說：“大姐，我們的草莓都很新鮮，請您挨著拿，輕拿輕放，好嗎？”胖阿姨瞥了一眼，顯然有點不高興，手上用的力氣更大了，有幾個草莓竟然被她一下扒拉到了地上。賣貨的阿姨撿起草莓，心疼地說：“您看，這些弄壞的草莓就沒法賣了……”那胖阿姨白了她一眼，滿不在乎地說：能不能賣關(guān)你什么事？你又不是老板！”“可看好東西是我的.職責�！卑⒁瘫３种槐安豢旱膽B(tài)度�！拔梗∧氵@是什么態(tài)度��？不就幾個草莓嗎？顧客是上帝。老板就是讓你們這樣對待上帝的嗎？”胖阿姨用力踢了踢草莓筐，“買個草莓還得受你的閑氣，不買了！”說完，她氣沖沖地把袋子一扔，“噔噔噔”地轉(zhuǎn)身走了。袋子里的草莓滾得到處都是。
阿姨望著她遠去的背影，無奈地搖了搖頭，默默地把那些弄亂的草莓收拾好。一位老奶奶邊幫她撿草莓，邊憤憤地說：“那個女人太不講道理了！”
望著胖阿姨遠去的背影，我也感到很氣憤，我真想大聲對她說：你是“上帝”，但你應該做一個文明的“上帝”，而不是野蠻無禮、令人討厭的“上帝”呀！
討厭的作文500字 篇5
我最討厭那些整天飛來飛去的小飛蟲，其中，我尤其討厭小蜜蜂。
姥姥家的房子后面就有一個超大的蜂窩。小時候，充滿好奇心的我就對那個圓圓的“怪房子”十分感興趣，感到里面有很多奇怪的寶貝。
經(jīng)不住誘惑的我在地上撿起一根小棍子，從下面輕輕地“觸摸”那個奇怪的“小房子”。開始的時候沒什么動靜，“這里難道是一個空心的房子？”我又加大了力度，快速地捅了捅，沒過幾秒鐘就從里面飛出來好幾只黑黑的'東西，我嚇得拔腿就跑，結(jié)果還是被它們蟄了兩口，頓時就起了兩個大包。我哭著喊著去找姥姥，并且和姥姥說了事情的經(jīng)過，姥姥邊給我處理邊對我說：“你是不是傻呀？連蜂窩也敢捅，你也不怕里面所有的蜜蜂都飛出來，把你蟄成‘包子’�！蔽以较朐胶ε�，從此以后，我到了房后就一定離開那個蜂窩十米開外，生怕再“親”我一口，心里對它充滿了恐懼與厭惡。
有一天，爸爸從外面帶回一桶新鮮的蜂蜜。從前我最愛吃蜂蜜了，可是現(xiàn)在想想都惡心。這么香甜的東西居然是從那個滿身是毛，尾巴帶刺的東西采出來的。爸爸聽了我不肯吃蜂蜜的原因感覺十分可笑，于是笑著對我說：“蜜蜂是一個很勤勞的動物，它每天都十分辛苦地采蜜，你說因為蟄過你，就不喜歡它了，這還不是你的原因嘛，你要不是捅人家的窩，人家能出來蟄你嗎？它頂多算是一個正當防衛(wèi)。蜜蜂是一個十分善良的動物，你不對它造成危險，它是不會主動攻擊你的，再說，蜜蜂蟄了人它也會沒命的�！�
聽了爸爸的一番話，反倒對蜜蜂起了愧疚和敬仰之心。它的勤勞勇敢深深地感動了我，它可以為了保護同伴主動出擊攻擊它們的敵人，好像有一種舍生取義的凜然。它們的團隊精神更是讓我深深地為之感動。
討厭的作文500字 篇6
大家應該都有自己最討厭的課吧，我最討厭的課是音樂課，上自己討厭的課，可真是不怎么好受，每當鈴聲打響時，我就犯愁，是好學生又不能逃課！可惡死了啦！該死的.音樂課，趕緊停課吧！下面說說我討厭它的原因吧！原因有這么幾點：
1.老師太兇了，上課時總是板著臉，真是太恐怖了，弄得我們總感覺有人要活吃了我們似的，這可不是夸張，不信你來試試看？
2.音樂課本來是有很多欣賞課的，可老師一節(jié)都不給上，我們飽不了耳福，總是唱，弄得我們口干舌燥，回去全班狂喝水，次次如此。
3.一進教室就得站隊，還規(guī)矩很多，又得站直，又得右手拿書，左手都不行，并且，總是如此。
4.上了合唱臺，就跟著鋼琴唱：你好，你好，X老師你好！然后還要唱：於~~~~~~~~~於~~~~~~~~~~~~哎~~~
5.好不容易挨到了可以坐了，還得兩腳叉開，為了讓你前面的人坐，很難受的，要不就是他坐到你的腳，要不就是你踢到他的屁股。
6.下課了，在別的課下時，全班一窩蜂的涌出教室，而音樂課呢？得一排一排的下，唱臺那么小，一不小心就會栽下去，哎~~太悲哀了。
這就是我討厭音樂課的原因，如果你不相信，就來我們班上一節(jié)音樂課來嘗試一下吧！你就會深深的體會到我們班的痛苦了！
……
討厭的作文500字 篇7
我的老媽已經(jīng)40歲了，但是看上去像20歲一樣年輕：一頭波浪似的卷發(fā)，戴著一副時髦的黑色邊框近視眼鏡。她雖然長得漂亮，但脾氣暴燥，很愛臭美，讓人討厭。
上周，我上完閱讀課，把書落在教室了。今天早上我收拾書包時，發(fā)現(xiàn)閱讀書找不到了，便心急如焚，扯著嗓子喊：“老媽，我書丟了，快來幫我找一下！”老媽停下手中的活生氣地說：“你怎么搞的，每次都丟這個丟那個的，什么時候才能改掉這個壞習慣呀！”我憤憤不平地回了一句：“誰說我丟這個丟那個的，你就不能不要大聲吼，心平氣和地說話嗎？”媽媽聽后，暴跳如雷：“你才多大呀！就管得著我啦？再說了，你不惹我生氣，我會好好地發(fā)火嗎？”我的氣勢似乎被老媽的連珠炮攻倒了，頓時啞口無言，只好說：“我上課快遲到了，我先走了！”說完，我悶悶不樂地去上課。老媽那雙老虎般的眼睛一直盯著我看，直到跨出大門，我心里的大石頭才落了下來。
我的老媽還喜歡臭美。有一次，她和阿姨們一起去買衣服，順便把我?guī)狭�。一進商場，媽媽的'眼睛閃著光芒，她左瞧瞧，右看看，似乎要把整個商場的衣服都買下來。碰到喜歡的衣服時，她就討價還價，價格不合適，她就戀戀不舍地離開。買著買著，不一會兒，媽媽已經(jīng)左手三袋，右手三袋了，我看著都覺得沉。一到家，媽媽就開始試起衣服來，穿上一件就在鏡子面前照了又照，還問我和爸爸漂不漂亮，我和爸爸只好回答：“漂亮漂亮！”聽到我們的回答，她就滿意地笑了。
這就是我那“討厭”的媽媽，雖然她總是如此，但我仍然愛著她。
討厭的作文500字 篇8
你留著到眉前的短劉海，一對明亮的小眼睛中閃出狡黠的光來，小鼻頭塌塌的，嘴唇紅且薄，總是笑著的。
你，我的妹妹，你可知道你是我最“討厭“的人？
每次我放學回家，你都會拿著剛洗完還濕濕的拖鞋給我，并幫我把我的腳塞進這濕鞋中，弄的襪子濕不說，腳也難受的不行。接著那雙剛使勁扯我鞋的小手又拿起了餅干，不由分說便再次塞進了我的嘴中。
吃晚飯時，你總喜歡吃牛奶泡飯，而我卻對這味道深惡痛絕，你卻總在我盛好飯時將牛奶倒進去，隨后還興高采烈甚至如邀功般地向我晃動小腦袋，還關(guān)切地讓我快吃。
做作業(yè)時，你還要到我的房間中與我作伴，當爸爸或媽媽想過來把你抱走時，你便拿起一根彩筆，對著爸爸、媽媽半撒嬌半央求地說：“讓我畫一會兒畫吧！就一會兒！”而一轉(zhuǎn)眼的工夫，你就變了一副樣子，對著我嚴厲地說道：“你寫的不對！”隨即便用手中的彩筆在我的作業(yè)本上留下一道痕跡。當我想打你時，你又一副可憐兮兮的.樣子：兩眼向下看著，眼角也耷拉下去，鼻子不時地微微抽搐，發(fā)出一點聲音來，嘴唇也偶爾顫上一顫，好像受了什么委屈似的。我似乎也沒什么理由可打你了，當我不再生氣，你立馬變了回去，似乎什么事也沒有發(fā)生：嘴唇微微上揚，小鼻頭挺在那里，眼睛中溢滿了開心、快樂的笑意。
這不，我又開心起來了，想起了你和我之間的無數(shù)個快樂的片段，像是永不停息、發(fā)出叮當響聲的小溪，又像一座不斷冒出可愛煙霧的小屋，永久而值得珍藏。
妹妹，你可知道你是我最“討厭”的人，卻又是我最愛、最寶貝的人呢？
討厭的作文500字 篇9
我們每天都在和形形色色的人打交道，這些人有的惹人喜歡，有的惹人討厭，還有的與我匆匆擦肩而過，什么印象都沒給我們留下。今天我要來說的這個人，是一個讓我討厭的人。
我最討厭的人，是個女生。她總是將她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成馬尾辮甩在身后，那長長的睫毛更加襯出了她眼中那如淵如邃的目光。那標準的臉蛋更是給她添上了可愛的色彩。最要命的是她的成績十分優(yōu)越。這次中考還拿了全級第一。你可能會疑惑，為什么如此優(yōu)秀的人才，我會討厭她呢？且聽我為你解說一番。
是她，逼迫著我這個整日拖拖拉拉的.組長改掉了拖拉的習慣，每天按時交給她作業(yè)本，贏來了他人對我辦事效率的信任。
是她，給了我一種前所未有的危機感，讓我總是想著在各方面上都要趕上她、超過她，不被她取笑我的成績。慢慢地，我的成績也都好了起來，讓同學們不再視我為拖后腿的人，讓老師們也開始信任我，讓我去參加比賽，獲得榮譽，讓大家對我刮目相看。
是她，在我遇到困難時并沒有幫助我，讓我自行解決。我在她的“一問三不知”的刺激下，我開始自己在課外時間查找資料，豐富課外知識。她還讓同學們也開始有一種努力上進的學習風氣，使老師對我們刮目相看。
是她，在我害羞不敢回答問題時諷刺我的膽小，讓我那顆好勝的心找回了自信，從而有了一顆自信的心。
咦？好像這么一說，她又變成了我的友人，而不是仇人了？
討厭的作文500字 篇10
她這個人，總愛說別人。如果別人要是說她，她就命令別人不要和她玩。如果她看到同學有漂亮的、她喜歡的就一定要讓別人給她，如果不給就耍脾氣，還說哼呢？惡心、討厭……她非常自私，只要是對自己有好處的，她管那個人會怎樣。我在那個時候就不想跟她玩了，可是，我的朋友還是跟她玩。她還會裝可愛，回答問題時，聲音，都是裝出來的；因為她下課說話的聲音都不一樣。老師還那么偏向她，看她學習好就偏向她。也不要觀察下她的課息時間為人怎么樣，或是問問同學。
有幾次，我都想去辦公室告訴老師呢，可是我卻失去了信心。我想：“老師會相信嗎？后來我就傷心的回到班上。又一次，我鼓起勇氣，想要走進辦公室，可我又想起了她畢竟還是我的朋友，雖然不是非常好的朋友，但還是每天都會一起玩的。所以我又一次的失敗了。
如果有一個我的朋友一起要去把謝南芙的為人告訴老師的話，我絕不會口下留情�？墒牵瑳]人敢。因為她們都知道，如果告訴了老師，老師只不過會說說她，還能干什么呢，下課后不是也不和你玩。我想：“如果我們大家都同意不和她玩，她也沒人玩啊！還讓她也嘗到了沒人玩的`滋味。
雖然，我在四年級的時候沒告訴老師。但是我在這里我說出口了，總算不用在藏這件事了。說出來舒服多了。告訴大家，她還有許多壞處，但也是有好處的-----學習好。我也不想說了。最后的愿望就是想讓我校的老師看見了；希望能發(fā)表出去，求求管理員了。
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