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【實(shí)用】《讓》作文500字錦集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的《讓》作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讓》作文500字 篇1
缺乏音樂細(xì)胞，卻會(huì)不時(shí)輕吟一兩首曲子，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間；至今依然看不懂五線譜，卻還是情不自禁在已近發(fā)霉的小提琴的琴弦上留下一段莫名其妙的旋律�；蛟S是為了追悔當(dāng)初錯(cuò)過(guò)的那次機(jī)會(huì)，抑或是為了整理混亂的思緒，體味一下孩提時(shí)的情趣。
如同不怕虎的初生牛犢一般，自小便好奇的我對(duì)一切新事物都躍躍欲試，卻從來(lái)不會(huì)考慮是否要堅(jiān)持到底。
大概是五六歲的時(shí)候吧，一次偶然的機(jī)遇，我被選去參加小提琴的初級(jí)學(xué)習(xí)，“初生牛犢”的豪情使我興奮不已。當(dāng)我輕輕地?fù)崦菎湫碌男√崆�，我仿佛嗅到了鮮花的芬芳，聽到了雷鳴般的'掌聲，但就是沒有想到要擁抱這一切所要付出的艱辛和努力。
初學(xué)的心情就像開春的陽(yáng)光，充滿著希望與新意，到后來(lái)的學(xué)習(xí)成為一種義務(wù)、一種負(fù)擔(dān)，曾經(jīng)的豪情變得氣息奄奄，心情也如酷熱的夏季煩躁不安，待秋風(fēng)掃落枯葉之際我已是筋疲力盡，發(fā)脹的腦子分不清那許多州蟻般游走的音符，無(wú)論如何，我已經(jīng)無(wú)法燃起曾經(jīng)對(duì)小提琴的欣喜的火花，于是，在那個(gè)冰封雪鎖的冬季，我輕言放棄。
以后的口子自以為過(guò)得輕松愜意，卻也變得空虛無(wú)力，因?yàn)樵?jīng)的憧憬皆已化為泡影，當(dāng)提醒灰姑娘的鐘聲響起，卻發(fā)現(xiàn)自己再也無(wú)緣與心儀的王子相見，南柯一夢(mèng)的凄涼模糊了我的雙眼。
人生或許會(huì)有許多機(jī)遇，卻總在躊躇滿志之后悄然離去，就像我無(wú)法把握小提琴的旋律一樣。那么，告訴自己，無(wú)論如何堅(jiān)持到底，機(jī)遇便會(huì)是你按住不放永恒的旋律。
記住“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。人的生命是短暫的，對(duì)于你想追求的東西一定要堅(jiān)持到底，因?yàn)檫@次失去的，或許是你一生中最美好的東西——聽到自己在已近發(fā)霉的小提琴上奏出的一段莫名其妙的旋律，我感慨萬(wàn)分。
《讓》作文500字 篇2
母愛如水，父愛如山，細(xì)膩的母愛令人嘆服，深沉的父愛耐人尋味。
假如我是詩(shī)人，我將用最華麗的詩(shī)句來(lái)贊頌?zāi)悖?/p>
假如我是畫家，我將用最細(xì)致的紋理來(lái)勾勒你；
假如我是小說(shuō)家，我將用最有趣的內(nèi)容來(lái)刻畫你。
感謝你，我偉大無(wú)私的母親。
“孩子，你給老奶奶讓個(gè)座好嗎？”
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的深夜，刺骨的寒風(fēng)如刀般從人們的臉上刮過(guò)，我是一個(gè)六年的清純女生，被奧數(shù)的魔爪纏繞于身，晚上獨(dú)自坐公交回家。
我等了好久，終于盼到了一輛公交車，在這風(fēng)雨交加的夜晚，它仿佛一只斷了臂的蝴蝶，在白雪下有一張美麗的面龐。我漫步上了公交，緊隨其后上來(lái)了一位滿頭銀絲的老奶奶。她步履艱難地踏上公交車，站在我的一旁，鬢角發(fā)白的她已有些顫抖。
我默默地等待著，靜靜地等待著，那些戴著耳機(jī)裝作什么都沒看見的花季的青年們個(gè)個(gè)靜默地望著窗外。這時(shí)，一旁的一位中年的.樸素的婦女開口對(duì)著她底下坐著的一個(gè)天真無(wú)邪的純真的小男孩說(shuō)：“孩子，你給這位老奶奶讓個(gè)座好嗎？”男孩可憐巴巴地望著自己親愛的媽媽，央求道：“必須這樣做嗎？媽媽�！�
“我想是的�！眿寢尩膽B(tài)度很堅(jiān)定。
“媽媽，我能不能休息一會(huì)兒？”男孩簡(jiǎn)直是在哀求。
可是媽媽輕輕地?fù)u了搖頭。
只見小男孩抬起自已白嫩的手，緊緊地抓住了前面的扶手，艱難地站了起來(lái)，他慢慢地挪動(dòng)著自己沉重的腿。步履艱難地挪動(dòng)了出來(lái)。
正當(dāng)我疑惑這個(gè)與我年紀(jì)相仿的孩子怎么會(huì)“擁有”一根拐杖時(shí)。一陣風(fēng)悄悄地撩起了他深藍(lán)色的縫制的褲腿，我驚奇地發(fā)現(xiàn)底下是一支純白色的假肢，我震驚了！
這時(shí)我才看見他媽媽的眼中含著幾滴純潔的淚……
母愛，你給予了我一切。
感謝你，我偉大無(wú)私的母親。
《讓》作文500字 篇3
請(qǐng)讓我走進(jìn)你，品味你的人生，欣賞你的智慧，感受你的忠義——諸葛亮。
東漢末年，群雄紛爭(zhēng)，你本想茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯�？烧l(shuí)曾想徐庶的走馬一薦，劉備的`三顧茅廬讓你不能去過(guò)陶淵明的田園生活。
初出茅廬，你便受任于敗軍之際，奉命于危難之間，孤身一人來(lái)到東吳，舌戰(zhàn)群儒，東和北拒。你羽扇輕輕一揮，八十萬(wàn)曹軍頃刻間灰飛煙滅，給后人留下了水面偏能用火攻的神話，那是你智慧的象征。
幾經(jīng)周折，你終于輔佐劉備建立了蜀漢，可他一意孤行，不聽您勸，親征伐吳，最后終于被陸遜火燒聯(lián)營(yíng)七百里�？稍诎椎鄢乔�，你又用你的智慧，排下了八陣圖，又一次救了劉備。八陣圖，是你智慧的詮釋。
先帝已逝，你又盡心盡力的輔佐后主，一心只為酬三顧。為了完成你對(duì)先帝北定中原的承諾，你五月渡蘆，深入不毛，七擒七縱給后人留下了一段佳話。第一次北伐中原時(shí)，你寫下了千古難堪伯仲間的《出師表》，里面詳述盡是你的忠義。然天意難違，后主無(wú)道，六出祁山終為幻影，五丈原前明燈成為你最大的遺憾。你用你的一生詮釋了忠義與智慧。
你的一生都在奔波與征戰(zhàn)中渡過(guò)，有誰(shuí)能看見你對(duì)先帝自報(bào)家產(chǎn)時(shí)那顆坦蕩的心靈；有誰(shuí)能體會(huì)到空城之上那一抹忐忑；有誰(shuí)能看見你在斬馬謖時(shí)那滴難言的淚水。
“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”是歌頌?zāi)愕闹伊x，也是訴說(shuō)著你沒能北定中原的遺憾。如果能穿越時(shí)空，請(qǐng)讓我走進(jìn)你，去體會(huì)你的忠義與智慧。
請(qǐng)讓我走進(jìn)你，在那個(gè)已經(jīng)逝去的時(shí)代，來(lái)體會(huì)你“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠(chéng)，去欣賞你那非凡的智慧。諸葛亮，請(qǐng)讓我走進(jìn)你。
《讓》作文500字 篇4
我生在柔婉的蘇州的一隅，欣賞她因樸素而生的美，愛戀她小橋流水的慈靜，景仰她不爭(zhēng)不搶不炫耀的品質(zhì)。卻始終尋找不到她足夠震撼人心的地方，讓我信服于她的地位。
偶然的一次機(jī)會(huì)，我獨(dú)自在細(xì)雨中踱步于百花洲公園，看見被綠意附著的古城墻。那是歷史的聲音，在輕輕地召喚著我。我輕輕靠近她，想摸一摸她眉間的皺紋，想敘一敘她歷經(jīng)的`滄桑。伸出雙手，觸及墻壁，不禁感嘆道：歷史啊，多么遙遠(yuǎn)的歲月，足以讓滄海變?yōu)樯Ｌ�，讓高山峻嶺化為一馬平川。她見證了歷史的足跡，藤蘿攀上了她的面龐，綠葉遮住了她的雙眸。仔細(xì)看那些藤蘿綠植，仿佛使盡了全身的力氣緊緊依附著每一塊墻磚，它們是否也喜歡這樣的古城墻，喜歡這樣的蘇州呢？
我沿著歷史的軌跡細(xì)細(xì)搜尋。斑駁的城墻似乎仍還殘留著當(dāng)年帝王嬪妃飲酒作樂的余溫；滄桑的古道仿佛依舊回響著當(dāng)年帝王將相、金戈鐵馬、逐鹿中原的廝殺與悲鳴…這是她骨子里的沉重。
回望古今，蘇州的美令多少文人墨客所沉醉。范仲淹生長(zhǎng)在這旖旎柔婉的土地上，愛戀在心中繾綣，為了抒發(fā)這滿腔愛戀，寫下了《蘇州十詠》；張繼數(shù)次落榜，心境失落蒼涼，在寂寥的夜中煢煢孑立，獨(dú)自泛舟湖上，寒山寺的鐘聲勾起了他對(duì)自己悲慘遭遇的縷縷輕愁，于是便揮筆寫下了千古絕唱的《楓橋夜泊》；優(yōu)秀的文學(xué)作家葉圣陶，被蘇州的清麗柔婉所熏陶，寫下了一篇又一篇經(jīng)典的文學(xué)作品，《蘇州園林》便是其中之一……這是她骨子里的深厚。
蘇州，她旖旎而不孱弱，也許她已不再年輕，但有沒有人發(fā)現(xiàn)，她身后背負(fù)的歷史的沉重與深厚。這兩千五百多年的歷史，便是她震撼人心的理由。她變得深邃，耐人尋味。
我獨(dú)行踽踽，她的滄桑與歷史深深震撼著我。
這，讓我信服。
《讓》作文500字 篇5
一天，小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞約好了去公園玩，它們高高興興的一塊兒出發(fā)，走在半路上，天空暗了下來(lái)，烏云密布，就像怪物的大影子，小動(dòng)物們嚇了一跳，它們商量著要下雨了，我們回家吧！它們就往回走，突然轟隆隆的雷聲響起，它們嚇地東躲西藏，很快下起了傾盆大雨。
小動(dòng)物們正在大雨中奔跑，小貓咪咪去外面買東西剛回來(lái)，準(zhǔn)備去陽(yáng)臺(tái)上晾傘，它看見幾個(gè)奔跑的小動(dòng)物，心想：這樣淋雨會(huì)感冒的，然后小貓咪咪就出門走向前借傘。
小青蛙一蹦一蹦地走過(guò)來(lái)，小貓說(shuō)：“小青蛙，你不能這樣淋雨，會(huì)生病的。”小青蛙說(shuō)：“沒事的，我可是游泳健將，我身上的綠衣服就像雨衣能擋雨，你還是把傘借給后面的小烏龜吧！”
小貓跑過(guò)去給小烏龜傘，小烏龜說(shuō)：“我有硬硬的外殼，就像我的房子，我頭一縮，住進(jìn)房子里不怕被雨淋，你還是把傘借給后面的`朋友吧！”
小貓跑過(guò)去給小鴨子傘，小鴨子搖搖晃晃地走了過(guò)來(lái)。小貓說(shuō)：“小鴨子，我把傘借給你。”小鴨子說(shuō)：“不用了，我最喜歡游泳了，在雨中游可舒服了，你還是把傘借給后面的朋友吧�！�
小公雞說(shuō)：“快把傘借給我，我快要成落湯雞了�！毙∝堏s緊把傘借給了公雞。
第二天，小公雞把傘還給了小貓，還給它帶了魚，小貓連聲說(shuō)：“謝謝。”小貓高興地說(shuō)：“幫助別人還有別人的禮物可真好��！”
《讓》作文500字 篇6
能讓我最討厭的人，就只有一個(gè)人，她是誰(shuí)？她就是我的表妹:小薛。
我的表妹有一頭烏黑亮發(fā)，兩顆小小的‘黑葡萄’，加上兩顆小兔子一樣的門牙，這就是她。表面看起來(lái)很文文靜靜的她，其實(shí)很調(diào)皮，家里只要有了她，就不得安寧了�？晌覟槭裁从憛捤�？現(xiàn)在，我就告訴你。
安迅喜歡我，是正常的，誰(shuí)叫我是她表姐呢？可安迅跟別人不一樣，她喜歡得很怪；說(shuō)話學(xué)我，唱歌學(xué)我，跳舞學(xué)我，甚至連外形也學(xué)我，有個(gè)這樣的粉絲迷，我應(yīng)該很高興才對(duì)，可他老是纏著我不放，這讓我什么事也做不成。
按照計(jì)劃表，我是專門洗早上的碗。今天早上，當(dāng)我端著碗來(lái)到洗碗的'地方時(shí)，安迅站在那里，好像等了老半天的樣子，她一看到我，就趕忙走上前來(lái)，對(duì)著我又唱又跳，說(shuō)難聽點(diǎn)，那聲音比烏鴉叫的還難聽，聲音還很大，我耳膜都快震破了。當(dāng)我洗碗時(shí)，她就硬搶著幫我拿碗，我知道，她又要闖禍了。果然，她拿在手里的一個(gè)盤子不小心滑落了來(lái)，‘啪’的一聲，盤子打碎了，奶奶走了出來(lái)，不知道她用什么辦法擠出了幾點(diǎn)眼淚來(lái)，兩眼淚汪汪的望著奶奶，裝出一副可憐的樣子。我還沒來(lái)得及說(shuō)什么，奶奶就把我劈頭蓋臉的臭罵了一頓，還讓我替表妹安迅收拾這個(gè)殘局。我覺得特別委屈。
這就是她，我的表妹，一個(gè)讓我最討厭的人。
《讓》作文500字 篇7
“嚓！”，公交車門打開了，一個(gè)年輕人率先登上車，還推了我一把，一下子“啪”地投了錢，找了一個(gè)空位坐了下來(lái)，好像誰(shuí)在后頭追他一樣。我也找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，剛剛被他推了一下，心里有些不自在。
公交車發(fā)動(dòng)了。一路上有些顛簸，車內(nèi)早已坐滿了人，還有一些人沒位子坐，便站在車廂內(nèi)，像喝醉了酒似的搖搖晃晃。我瞅了一下那位年輕人，嘿，他正在打游戲呢，玩的不亦樂乎！絲毫沒有看到一個(gè)懷了孕的婦女站在他身邊。
“嘶——”，公交車突然急剎車，車內(nèi)站著的`人像一排排被壓彎的樹，都小聲的埋怨著。那位婦女使勁地抓住扶手，手都捏紅了，額頭上也有了些汗珠，使足了力氣來(lái)不讓自己摔倒。也許她也在小聲地抱怨司機(jī)，便被這位年輕人聽見了�？墒牵皇翘痤^，看了看婦女，便又低下頭玩游戲了。對(duì)于他而言，游戲比這個(gè)婦女更重要，卻不知內(nèi)心與外面的世界蒙上了一層灰灰的窗紗。
見他仍不動(dòng)于衷，我只好親自起來(lái)給這位婦女讓座。婦女見了我的這種行為，竟然問我：“你難道認(rèn)識(shí)我？”
也許，這位婦女從來(lái)沒有過(guò)別人給她讓個(gè)座。
我啞口無(wú)言，不知該如何對(duì)她說(shuō)其實(shí)這個(gè)世界還有愛，這時(shí)那位青年人突然放下手機(jī)問我：“你和我媽在干什么？”
“你媽，原來(lái)這是你媽！”我驚訝地說(shuō)道--原來(lái)這個(gè)社會(huì)這么復(fù)雜，我都分不清誰(shuí)要照料誰(shuí)了！我又一次問他：“你怎么不給你媽讓座呢？”
“我，我……”這位少年剛準(zhǔn)備說(shuō)，被他媽給打斷了：“沒關(guān)系，不要再糾纏了。”……
到了目的地，我下了車，腦海里卻還浮現(xiàn)著這個(gè)少年玩游戲的場(chǎng)景。這個(gè)少年成績(jī)?cè)趺礃樱也恢�。如果這個(gè)少年成績(jī)還可以，我也覺得可悲，因?yàn)樗チ饲楦校闪艘慌_(tái)“機(jī)器”，我會(huì)對(duì)這個(gè)少年的可悲而嘆息。
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