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        • 《讓》作文500字

          時(shí)間:2023-06-27 11:27:14 500字作文 我要投稿
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          【實(shí)用】《讓》作文500字錦集七篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的《讓》作文500字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【實(shí)用】《讓》作文500字錦集七篇

          《讓》作文500字 篇1

            缺乏音樂細(xì)胞,卻會(huì)不時(shí)輕吟一兩首曲子,打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間;至今依然看不懂五線譜,卻還是情不自禁在已近發(fā)霉的小提琴的琴弦上留下一段莫名其妙的旋律;蛟S是為了追悔當(dāng)初錯(cuò)過(guò)的那次機(jī)會(huì),抑或是為了整理混亂的思緒,體味一下孩提時(shí)的情趣。

            如同不怕虎的初生牛犢一般,自小便好奇的我對(duì)一切新事物都躍躍欲試,卻從來(lái)不會(huì)考慮是否要堅(jiān)持到底。

            大概是五六歲的時(shí)候吧,一次偶然的機(jī)遇,我被選去參加小提琴的初級(jí)學(xué)習(xí),“初生牛犢”的豪情使我興奮不已。當(dāng)我輕輕地?fù)崦菎湫碌男√崆,我仿佛嗅到了鮮花的芬芳,聽到了雷鳴般的'掌聲,但就是沒有想到要擁抱這一切所要付出的艱辛和努力。

            初學(xué)的心情就像開春的陽(yáng)光,充滿著希望與新意,到后來(lái)的學(xué)習(xí)成為一種義務(wù)、一種負(fù)擔(dān),曾經(jīng)的豪情變得氣息奄奄,心情也如酷熱的夏季煩躁不安,待秋風(fēng)掃落枯葉之際我已是筋疲力盡,發(fā)脹的腦子分不清那許多州蟻般游走的音符,無(wú)論如何,我已經(jīng)無(wú)法燃起曾經(jīng)對(duì)小提琴的欣喜的火花,于是,在那個(gè)冰封雪鎖的冬季,我輕言放棄。

            以后的口子自以為過(guò)得輕松愜意,卻也變得空虛無(wú)力,因?yàn)樵?jīng)的憧憬皆已化為泡影,當(dāng)提醒灰姑娘的鐘聲響起,卻發(fā)現(xiàn)自己再也無(wú)緣與心儀的王子相見,南柯一夢(mèng)的凄涼模糊了我的雙眼。

            人生或許會(huì)有許多機(jī)遇,卻總在躊躇滿志之后悄然離去,就像我無(wú)法把握小提琴的旋律一樣。那么,告訴自己,無(wú)論如何堅(jiān)持到底,機(jī)遇便會(huì)是你按住不放永恒的旋律。

            記住“有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝”。人的生命是短暫的,對(duì)于你想追求的東西一定要堅(jiān)持到底,因?yàn)檫@次失去的,或許是你一生中最美好的東西——聽到自己在已近發(fā)霉的小提琴上奏出的一段莫名其妙的旋律,我感慨萬(wàn)分。

          《讓》作文500字 篇2

            母愛如水,父愛如山,細(xì)膩的母愛令人嘆服,深沉的父愛耐人尋味。

            假如我是詩(shī)人,我將用最華麗的詩(shī)句來(lái)贊頌?zāi)悖?/p>

            假如我是畫家,我將用最細(xì)致的紋理來(lái)勾勒你;

            假如我是小說(shuō)家,我將用最有趣的內(nèi)容來(lái)刻畫你。

            感謝你,我偉大無(wú)私的母親。

            “孩子,你給老奶奶讓個(gè)座好嗎?”

            那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的深夜,刺骨的寒風(fēng)如刀般從人們的臉上刮過(guò),我是一個(gè)六年的清純女生,被奧數(shù)的魔爪纏繞于身,晚上獨(dú)自坐公交回家。

            我等了好久,終于盼到了一輛公交車,在這風(fēng)雨交加的夜晚,它仿佛一只斷了臂的蝴蝶,在白雪下有一張美麗的面龐。我漫步上了公交,緊隨其后上來(lái)了一位滿頭銀絲的老奶奶。她步履艱難地踏上公交車,站在我的一旁,鬢角發(fā)白的她已有些顫抖。

            我默默地等待著,靜靜地等待著,那些戴著耳機(jī)裝作什么都沒看見的花季的青年們個(gè)個(gè)靜默地望著窗外。這時(shí),一旁的一位中年的.樸素的婦女開口對(duì)著她底下坐著的一個(gè)天真無(wú)邪的純真的小男孩說(shuō):“孩子,你給這位老奶奶讓個(gè)座好嗎?”男孩可憐巴巴地望著自己親愛的媽媽,央求道:“必須這樣做嗎?媽媽!

            “我想是的!眿寢尩膽B(tài)度很堅(jiān)定。

            “媽媽,我能不能休息一會(huì)兒?”男孩簡(jiǎn)直是在哀求。

            可是媽媽輕輕地?fù)u了搖頭。

            只見小男孩抬起自已白嫩的手,緊緊地抓住了前面的扶手,艱難地站了起來(lái),他慢慢地挪動(dòng)著自己沉重的腿。步履艱難地挪動(dòng)了出來(lái)。

            正當(dāng)我疑惑這個(gè)與我年紀(jì)相仿的孩子怎么會(huì)“擁有”一根拐杖時(shí)。一陣風(fēng)悄悄地撩起了他深藍(lán)色的縫制的褲腿,我驚奇地發(fā)現(xiàn)底下是一支純白色的假肢,我震驚了!

            這時(shí)我才看見他媽媽的眼中含著幾滴純潔的淚……

            母愛,你給予了我一切。

            感謝你,我偉大無(wú)私的母親。

          《讓》作文500字 篇3

            請(qǐng)讓我走進(jìn)你,品味你的人生,欣賞你的智慧,感受你的忠義——諸葛亮。

            東漢末年,群雄紛爭(zhēng),你本想茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯?烧l(shuí)曾想徐庶的走馬一薦,劉備的`三顧茅廬讓你不能去過(guò)陶淵明的田園生活。

            初出茅廬,你便受任于敗軍之際,奉命于危難之間,孤身一人來(lái)到東吳,舌戰(zhàn)群儒,東和北拒。你羽扇輕輕一揮,八十萬(wàn)曹軍頃刻間灰飛煙滅,給后人留下了水面偏能用火攻的神話,那是你智慧的象征。

            幾經(jīng)周折,你終于輔佐劉備建立了蜀漢,可他一意孤行,不聽您勸,親征伐吳,最后終于被陸遜火燒聯(lián)營(yíng)七百里?稍诎椎鄢乔,你又用你的智慧,排下了八陣圖,又一次救了劉備。八陣圖,是你智慧的詮釋。

            先帝已逝,你又盡心盡力的輔佐后主,一心只為酬三顧。為了完成你對(duì)先帝北定中原的承諾,你五月渡蘆,深入不毛,七擒七縱給后人留下了一段佳話。第一次北伐中原時(shí),你寫下了千古難堪伯仲間的《出師表》,里面詳述盡是你的忠義。然天意難違,后主無(wú)道,六出祁山終為幻影,五丈原前明燈成為你最大的遺憾。你用你的一生詮釋了忠義與智慧。

            你的一生都在奔波與征戰(zhàn)中渡過(guò),有誰(shuí)能看見你對(duì)先帝自報(bào)家產(chǎn)時(shí)那顆坦蕩的心靈;有誰(shuí)能體會(huì)到空城之上那一抹忐忑;有誰(shuí)能看見你在斬馬謖時(shí)那滴難言的淚水。

            “出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”是歌頌?zāi)愕闹伊x,也是訴說(shuō)著你沒能北定中原的遺憾。如果能穿越時(shí)空,請(qǐng)讓我走進(jìn)你,去體會(huì)你的忠義與智慧。

            請(qǐng)讓我走進(jìn)你,在那個(gè)已經(jīng)逝去的時(shí)代,來(lái)體會(huì)你“鞠躬盡瘁,死而后已”的忠誠(chéng),去欣賞你那非凡的智慧。諸葛亮,請(qǐng)讓我走進(jìn)你。

          《讓》作文500字 篇4

            我生在柔婉的蘇州的一隅,欣賞她因樸素而生的美,愛戀她小橋流水的慈靜,景仰她不爭(zhēng)不搶不炫耀的品質(zhì)。卻始終尋找不到她足夠震撼人心的地方,讓我信服于她的地位。

            偶然的一次機(jī)會(huì),我獨(dú)自在細(xì)雨中踱步于百花洲公園,看見被綠意附著的古城墻。那是歷史的聲音,在輕輕地召喚著我。我輕輕靠近她,想摸一摸她眉間的皺紋,想敘一敘她歷經(jīng)的`滄桑。伸出雙手,觸及墻壁,不禁感嘆道:歷史啊,多么遙遠(yuǎn)的歲月,足以讓滄海變?yōu)樯L,讓高山峻嶺化為一馬平川。她見證了歷史的足跡,藤蘿攀上了她的面龐,綠葉遮住了她的雙眸。仔細(xì)看那些藤蘿綠植,仿佛使盡了全身的力氣緊緊依附著每一塊墻磚,它們是否也喜歡這樣的古城墻,喜歡這樣的蘇州呢?

            我沿著歷史的軌跡細(xì)細(xì)搜尋。斑駁的城墻似乎仍還殘留著當(dāng)年帝王嬪妃飲酒作樂的余溫;滄桑的古道仿佛依舊回響著當(dāng)年帝王將相、金戈鐵馬、逐鹿中原的廝殺與悲鳴…這是她骨子里的沉重。

            回望古今,蘇州的美令多少文人墨客所沉醉。范仲淹生長(zhǎng)在這旖旎柔婉的土地上,愛戀在心中繾綣,為了抒發(fā)這滿腔愛戀,寫下了《蘇州十詠》;張繼數(shù)次落榜,心境失落蒼涼,在寂寥的夜中煢煢孑立,獨(dú)自泛舟湖上,寒山寺的鐘聲勾起了他對(duì)自己悲慘遭遇的縷縷輕愁,于是便揮筆寫下了千古絕唱的《楓橋夜泊》;優(yōu)秀的文學(xué)作家葉圣陶,被蘇州的清麗柔婉所熏陶,寫下了一篇又一篇經(jīng)典的文學(xué)作品,《蘇州園林》便是其中之一……這是她骨子里的深厚。

            蘇州,她旖旎而不孱弱,也許她已不再年輕,但有沒有人發(fā)現(xiàn),她身后背負(fù)的歷史的沉重與深厚。這兩千五百多年的歷史,便是她震撼人心的理由。她變得深邃,耐人尋味。

            我獨(dú)行踽踽,她的滄桑與歷史深深震撼著我。

            這,讓我信服。

          《讓》作文500字 篇5

            一天,小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞約好了去公園玩,它們高高興興的一塊兒出發(fā),走在半路上,天空暗了下來(lái),烏云密布,就像怪物的大影子,小動(dòng)物們嚇了一跳,它們商量著要下雨了,我們回家吧!它們就往回走,突然轟隆隆的雷聲響起,它們嚇地東躲西藏,很快下起了傾盆大雨。

            小動(dòng)物們正在大雨中奔跑,小貓咪咪去外面買東西剛回來(lái),準(zhǔn)備去陽(yáng)臺(tái)上晾傘,它看見幾個(gè)奔跑的小動(dòng)物,心想:這樣淋雨會(huì)感冒的,然后小貓咪咪就出門走向前借傘。

            小青蛙一蹦一蹦地走過(guò)來(lái),小貓說(shuō):“小青蛙,你不能這樣淋雨,會(huì)生病的。”小青蛙說(shuō):“沒事的,我可是游泳健將,我身上的綠衣服就像雨衣能擋雨,你還是把傘借給后面的小烏龜吧!”

            小貓跑過(guò)去給小烏龜傘,小烏龜說(shuō):“我有硬硬的外殼,就像我的房子,我頭一縮,住進(jìn)房子里不怕被雨淋,你還是把傘借給后面的`朋友吧!”

            小貓跑過(guò)去給小鴨子傘,小鴨子搖搖晃晃地走了過(guò)來(lái)。小貓說(shuō):“小鴨子,我把傘借給你。”小鴨子說(shuō):“不用了,我最喜歡游泳了,在雨中游可舒服了,你還是把傘借給后面的朋友吧!

            小公雞說(shuō):“快把傘借給我,我快要成落湯雞了!毙∝堏s緊把傘借給了公雞。

            第二天,小公雞把傘還給了小貓,還給它帶了魚,小貓連聲說(shuō):“謝謝。”小貓高興地說(shuō):“幫助別人還有別人的禮物可真好!”

          《讓》作文500字 篇6

            能讓我最討厭的人,就只有一個(gè)人,她是誰(shuí)?她就是我的表妹:小薛。

            我的表妹有一頭烏黑亮發(fā),兩顆小小的‘黑葡萄’,加上兩顆小兔子一樣的門牙,這就是她。表面看起來(lái)很文文靜靜的她,其實(shí)很調(diào)皮,家里只要有了她,就不得安寧了?晌覟槭裁从憛捤?現(xiàn)在,我就告訴你。

            安迅喜歡我,是正常的,誰(shuí)叫我是她表姐呢?可安迅跟別人不一樣,她喜歡得很怪;說(shuō)話學(xué)我,唱歌學(xué)我,跳舞學(xué)我,甚至連外形也學(xué)我,有個(gè)這樣的粉絲迷,我應(yīng)該很高興才對(duì),可他老是纏著我不放,這讓我什么事也做不成。

            按照計(jì)劃表,我是專門洗早上的碗。今天早上,當(dāng)我端著碗來(lái)到洗碗的'地方時(shí),安迅站在那里,好像等了老半天的樣子,她一看到我,就趕忙走上前來(lái),對(duì)著我又唱又跳,說(shuō)難聽點(diǎn),那聲音比烏鴉叫的還難聽,聲音還很大,我耳膜都快震破了。當(dāng)我洗碗時(shí),她就硬搶著幫我拿碗,我知道,她又要闖禍了。果然,她拿在手里的一個(gè)盤子不小心滑落了來(lái),‘啪’的一聲,盤子打碎了,奶奶走了出來(lái),不知道她用什么辦法擠出了幾點(diǎn)眼淚來(lái),兩眼淚汪汪的望著奶奶,裝出一副可憐的樣子。我還沒來(lái)得及說(shuō)什么,奶奶就把我劈頭蓋臉的臭罵了一頓,還讓我替表妹安迅收拾這個(gè)殘局。我覺得特別委屈。

            這就是她,我的表妹,一個(gè)讓我最討厭的人。

          《讓》作文500字 篇7

            “嚓!”,公交車門打開了,一個(gè)年輕人率先登上車,還推了我一把,一下子“啪”地投了錢,找了一個(gè)空位坐了下來(lái),好像誰(shuí)在后頭追他一樣。我也找了一個(gè)座位坐了下來(lái),剛剛被他推了一下,心里有些不自在。

            公交車發(fā)動(dòng)了。一路上有些顛簸,車內(nèi)早已坐滿了人,還有一些人沒位子坐,便站在車廂內(nèi),像喝醉了酒似的搖搖晃晃。我瞅了一下那位年輕人,嘿,他正在打游戲呢,玩的不亦樂乎!絲毫沒有看到一個(gè)懷了孕的婦女站在他身邊。

            “嘶——”,公交車突然急剎車,車內(nèi)站著的`人像一排排被壓彎的樹,都小聲的埋怨著。那位婦女使勁地抓住扶手,手都捏紅了,額頭上也有了些汗珠,使足了力氣來(lái)不讓自己摔倒。也許她也在小聲地抱怨司機(jī),便被這位年輕人聽見了?墒牵皇翘痤^,看了看婦女,便又低下頭玩游戲了。對(duì)于他而言,游戲比這個(gè)婦女更重要,卻不知內(nèi)心與外面的世界蒙上了一層灰灰的窗紗。

            見他仍不動(dòng)于衷,我只好親自起來(lái)給這位婦女讓座。婦女見了我的這種行為,竟然問我:“你難道認(rèn)識(shí)我?”

            也許,這位婦女從來(lái)沒有過(guò)別人給她讓個(gè)座。

            我啞口無(wú)言,不知該如何對(duì)她說(shuō)其實(shí)這個(gè)世界還有愛,這時(shí)那位青年人突然放下手機(jī)問我:“你和我媽在干什么?”

            “你媽,原來(lái)這是你媽!”我驚訝地說(shuō)道--原來(lái)這個(gè)社會(huì)這么復(fù)雜,我都分不清誰(shuí)要照料誰(shuí)了!我又一次問他:“你怎么不給你媽讓座呢?”

            “我,我……”這位少年剛準(zhǔn)備說(shuō),被他媽給打斷了:“沒關(guān)系,不要再糾纏了。”……

            到了目的地,我下了車,腦海里卻還浮現(xiàn)著這個(gè)少年玩游戲的場(chǎng)景。這個(gè)少年成績(jī)?cè)趺礃樱也恢。如果這個(gè)少年成績(jī)還可以,我也覺得可悲,因?yàn)樗チ饲楦校闪艘慌_(tái)“機(jī)器”,我會(huì)對(duì)這個(gè)少年的可悲而嘆息。

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