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有關(guān)原來并不遙遠(yuǎn)作文500字九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的原來并不遙遠(yuǎn)作文500字9篇，歡迎大家分享。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇1
你我之間有不少隔閡，你我的距離因這些隔閡而顯得遙遠(yuǎn)，但在那一刻你我的距離是最近的。
還記得那一分鐘，那一秒，我把手中的這張證書送到你面前時(shí)嗎？你的眼眶濕紅紅的，鼻子也跟著泛紅。你笑著，把這張證書從我手中接過去。那一刻，我明白，原來，你我并不遙遠(yuǎn)。
在家中，我與母親，處在兩個(gè)不同的派別，她有她的想法，我也有我的想法，我們兩個(gè)人就想兩個(gè)程序，兩者無法兼容。母親希望我能順從她，我也希望母親能更重視我的想法。所以我們難免會(huì)發(fā)生一些紛爭。在這些紛爭中，吃虧的，往往是我。所以，我選擇主動(dòng)拉開距離，以避免紛爭。
隨著時(shí)間的`推遲，不僅是在想法上出現(xiàn)隔閡，語言上，思維上，交流上也出現(xiàn)了隔閡。平常的交談更是變得單調(diào)無色。
直到那一天，我們的隔閡消失了。
那是個(gè)星期日，班里要開家長會(huì)。
白板上，播放的視頻記錄著我們從初一走來的一點(diǎn)一滴，教室里面回蕩著同學(xué)們，家長們的笑聲。緊接著是頒獎(jiǎng)時(shí)刻，母親多次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，從她的眼神中能看出她的高興。終于到了頒獎(jiǎng)的最后一項(xiàng)，學(xué)生為自己的家長頒獎(jiǎng)。我從組長那領(lǐng)來證書，上面寫著“優(yōu)秀家長”四個(gè)大字，我雙手拿著送到母親面前。母親用紙團(tuán)擦著眼角，盡力笑著，不讓我覺得她在哭，然而他的眼睛出賣了她，一向嚴(yán)厲的母親哭了。她從我手中接過證書，捧在手中仔細(xì)看著。
那一刻，從母親接過證書的一瞬間，從看到她眼淚的一瞬間，一切隔閡都被沖破了。
原來，你我并不遙遠(yuǎn)。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇2
“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”，這句詩是被我反復(fù)吟誦的座右銘�？墒�，很久以前，我也曾覺得詩詞難懂。
但是，隨著背的詩越來越多，雖不敢說滿腹經(jīng)綸，也算是順手拈來。
曾有人說，“《詩經(jīng)》如同彼岸花，即使無法摘取，也一直存活于心�！蔽夷菚r(shí)并不贊同，但是父親很喜歡國學(xué)，所以《詩經(jīng)》是必須要背的。
《詩經(jīng)》每篇不過百字，卻有十分之六七只認(rèn)得我，我不認(rèn)識(shí)它。于是左手字典，右手《詩經(jīng)》，倒真有幾分才女的模樣了。
后來，漸漸喜歡上它也似是情理之中。原來，它不過是前世的前世，被我們遺忘在河畔的歌謠。我生平第一次感覺到詩詞離我這樣近。
六歲的時(shí)候上小學(xué)一年級(jí)，至今還記得課本中的`第一首詩——胡令能的《小兒垂釣》。因?yàn)樽x起來朗朗上口，讓我深深的愛上了唐詩的韻律，幾乎每次領(lǐng)了新課本，第一件事就是要將語文課本上的古詩背誦下來。如此一來，偶然的無心插柳換來倒是樹木成蔭——語文成績出奇的好。
迷失在詩詞平平仄仄的音韻之美中，曾有多少次夢回長安，聽李白郁郁不得志的嘆息；看孟郊“一日看盡長安花”的春風(fēng)得意，也曾對(duì)賣炭翁的遭遇無限同情，更曾為納蘭容若的“當(dāng)時(shí)只道是尋�！睗窳艘陆蟆�
不知何時(shí)，詩詞已成為我生命中不可分割的一部分，它早已融入我的骨血，裝飾了我的夢。
我心心念念的唐詩宋詞啊，你如同涓涓的細(xì)流，沖去我心田的污垢，夜夜伴我淺眠。原來，詩詞一直久居我心中，又怎會(huì)遙遠(yuǎn)？
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇3
皓月當(dāng)空，繁星璀璨，何不沏上茶，靜目，小憩于短凳上，心靜了，卻猶存一絲漣漪。
幽幽的月光，透過玻璃。撒在被子上，讓被子也染成了銀色。我躺在床上，許久未有的舒適 讓我還未反應(yīng)過來。在經(jīng)歷過都市喧囂后，回到這個(gè)安靜，祥和的小鎮(zhèn)，竟讓我不習(xí)慣了。這里沒有汽車鳴笛聲，有的是蟲鳴鳥語，這里沒有塵土飛揚(yáng)，有的是花朵競相爭艷。門前的小河依然清澈。身處這里，有種“采菊東籬下，悠然見南山”的'閑適，有種“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的超然，有種“一人獨(dú)釣一江秋”的瀟灑，還有種“閑看庭外花開花落，漫隨天外云卷云舒�！钡奶谷�。
想起后院梨樹，這個(gè)季節(jié)該開花了，向后院走去，白茫茫一片，讓我怔住，走近，那一簇簇雪白似欲飛的蝴蝶，棲息在枯枝上，卻又是那般富有生機(jī)。風(fēng)起時(shí)，花瓣猶如漫天飛舞的蝶，平凡的舞竟如此美麗動(dòng)人；待風(fēng)停，花瓣墜地，地上一片潔白。摘下一朵花，于指間把玩，梨花的花瓣雪白動(dòng)人，中間的粉蕊配上雪白而小巧的花瓣，可愛至極。雖比不上白玫瑰妖嬈柔曼，比不上白梅清冷孤傲，卻別有一番風(fēng)情，讓人欲罷不能�？拷耍�有絲絲香氣鉆入鼻間，細(xì)細(xì)悠悠的。待這些花皆落盡，就開始長梨了�；▋河盟虝旱纳橙I養(yǎng)，為孕育梨做了充足的準(zhǔn)備。這樣的花竟讓人為之動(dòng)容，小小的梨花，讓人側(cè)目。
庭院一片靜，聽鳥語圍抱，織成一片梨影，看當(dāng)頭月好！
春有花，秋有月，夏有炎陽，冬有雪，自時(shí)光中穿梭，我們須靜！
茶涼了，心徹底靜了。
原來“靜”并不遙遠(yuǎn)。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇4
心滿意足的合上了書，仿佛身處那個(gè)文學(xué)史上最輝煌的時(shí)代。
兒時(shí)，便與唐詩結(jié)識(shí)。首先記住的是那首《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜……”咿咿呀呀，搖頭晃腦。這首婦孺皆知的詩，不經(jīng)意間觸動(dòng)了人內(nèi)心最柔軟的一根弦。
小學(xué)，老師講唐詩，當(dāng)時(shí)，只是記得背。詩句所繪的美景，看不出來；詩人表達(dá)的情感，體會(huì)不了。那時(shí)“唐詩”是一個(gè)遙遠(yuǎn)的概念。
之后上了初中，能繪出詩句描繪的美景，能體會(huì)詩人表達(dá)的情感，能寫成優(yōu)美的散文，可終是隔了千年。對(duì)唐詩的理解終是不夠透徹，終是抱有一層敬畏。那時(shí)，唐詩很遙遠(yuǎn)。
有一天，偶爾從《語文報(bào)》上看到一篇文章，從相當(dāng)有趣的角度解釋了一首詩，下面有摘自某公眾號(hào)的.字樣，于是迫不及待地去關(guān)注。讀了幾篇文章，認(rèn)識(shí)了幾位詩人，記住了幾首詩。語言十分親切，有些流行元素，一下子拉近了我與唐詩之間的距離�？吹阶髡邔懥艘槐窘庾x唐詩的書，毫不猶豫地下了單。
當(dāng)書送到我面前時(shí)，毫不猶豫的翻開。王勃、李白、杜甫、李賀、李商隱……一位位詩人向我走來，講述他們的故事。我知道了王勃作為“初唐四杰”之首的實(shí)力，李白填歌詞毫不費(fèi)力，杜甫如何從一個(gè)“小號(hào)”逆襲……還知道白居易一邊吃朝廷飯，一遍諷喻朝廷；知道李白也創(chuàng)造了“耐可乘流直上天”“深藏功與名”等網(wǎng)絡(luò)用語的軼事……才發(fā)現(xiàn)，唐詩并不遙遠(yuǎn)。不就是一場日與月的比拼么！
合上書，我眼前浮現(xiàn)出許多畫面：杜甫第二次趕考落榜，躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，不知如何對(duì)家人開口；一人在眾人在面前盜用王勃詩句為己用，而聰明的詩人冷靜的展現(xiàn)出了作為“初唐四杰”之首的實(shí)力……
我抬起頭，高高的樹被風(fēng)吹落幾片葉，一片落在了我的掌心。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇5
其實(shí)相遇就是那么簡單，原來離開也并不遙遠(yuǎn)。
有棵樹曾經(jīng)也矗立在這里，很高，很大，樹立在一座座的老房子之間。在秋季，總是會(huì)有很多的核桃，大院里的大人們，總是齊心把核桃摘下來，核桃仁很甜，大概是融合了人們最純真的情感吧。
兒時(shí)，夏日，天氣悶熱，樹下的一片庇蔭，是那時(shí)最喜歡呆的地方，每天，下午太陽快下山時(shí)，就會(huì)來到樹下，與哥哥打鬧，亦或是靜靜地聽姥姥講述著屬于他們那個(gè)年代的故事，可，姥姥講來講去，都只是那幾個(gè)故事，但不論聽多少遍，都不覺得厭煩，總是那么喜歡。那時(shí)，就希望這段時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，希望這樹可以永存，可，那只是幻想罷了。
樹，在電鋸的響聲中結(jié)束了它的一生。是啊，它被砍了，在倒下的那一刻，它發(fā)出了很大的響聲，這可能是它最后的抗議吧。摸著他一圈又一圈的年輪，慢慢數(shù)，每次數(shù)的都不一樣，怎么數(shù)也數(shù)不對(duì)，只可以感受到歲月的痕跡。幼稚的以為，會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)這棵樹，它可以永遠(yuǎn)陪著我，誰能想到，一棵大樹，可以在1小時(shí)內(nèi)，變成了一個(gè)小樹墩。才明白：分離，原來并不遙遠(yuǎn)。
它永遠(yuǎn)的離開了我們，哥哥，沒能看到這樹的.最后一面，他去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方上大學(xué)，也很久沒見到哥哥了，他也不知道樹被砍的事，不會(huì)有人說的，哥哥如果知道了，應(yīng)該會(huì)很難過吧。
原來，分離，并不遙遠(yuǎn)，初中生活，已逝去3年，很快，讓人覺察不到，再過一年就要離開這里了，就有會(huì)說再見了。原來，只要相遇，就代表已經(jīng)快要分離了，真的，沒有那么遙遠(yuǎn)。
原來，分離那么簡單；其實(shí)，分離并不遙遠(yuǎn)。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇6
一張張有關(guān)南京大屠殺的幻燈片輪流浮上眼角，忽然醒悟，原來歷史并不遙遠(yuǎn)。
南京大屠殺這震驚中外的事件，距離我們都有幾十年了，為什么要依舊如此重視呢？
最后一節(jié)課了，興奮的我們坐在位子上，嘰嘰喳喳的，好不熱鬧。老師打開了幻燈片：勿忘國恥——南京大屠殺�！澳暇环Q為六朝古都，但當(dāng)?shù)赜行┤舜_把南京稱為陰城，因?yàn)檫@里有許多冤死的鬼魂！”這些南京人可真迷信，輝煌的古都卻稱為陰城。由這句話，切入主題，嘰嘰喳喳的噪聲漸漸降了下去，老師講解的聲音也低沉下來……
突然，幻燈片中出現(xiàn)了零散的尸骸，最中間有一個(gè)尸骸的頭部，在凹凸不平的土堆中，恐怖，悲涼。這張圖刺激了不少人，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，班里竟如此安靜，所有的人都在默默注視著幻燈片，我們已經(jīng)融入到其中了。緊接著，又出現(xiàn)了一張尸體堆積如山的場景，又一張……看著那些手無寸鐵的老百姓，橫七豎八的躺著，注視著那些死不瞑目的冤魂，悲涼感油然而生。
還有一張圖，手持砍刀的日本軍官，已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，臉上露出猥瑣而又幸災(zāi)樂禍的'笑，而對(duì)面，卻是一個(gè)無力跪在地上的中國人，雙手綁在一起，頭慢慢低沉，正在祈禱的他，下一秒后，刀鋒已過，人首分離。留下的只有日本軍官得意的身影。怎么會(huì)有這么殘忍的人？心中的憤怒突然噴涌！
最后一張也結(jié)束了，燈開了，風(fēng)吹著，但心久久不能平靜，都沉浸在南京大屠殺的悲涼氣氛里，都在回憶剛剛的幻燈片。我才明白，為什么要舉行這樣的公祭日，讓我們不要忘記國恥。曾經(jīng)認(rèn)為歷史遙遠(yuǎn)，是因?yàn)樾睦锊⒉恢匾暎瑢?dǎo)致了漸行漸遠(yuǎn)。
南京大屠殺，就是一個(gè)最有力的道理——原來歷史并不遙遠(yuǎn)。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇7
勝利是什么？這是我一直疑惑的一個(gè)問題，這是一個(gè)自定義問題。因?yàn)椴煌娜藢?duì)勝利的理解有所不同。
在我們這個(gè)年齡段，什么是勝利？勝利表現(xiàn)在哪里呢？許多人一定回答的是學(xué)習(xí)好成績好就叫做勝利，但我的看法并不是這樣，我有自己獨(dú)特的看法——改變自己，超越自我。
我是一個(gè)很執(zhí)著的人，有時(shí)候特喜歡較勁，那一天的中午被一道題絆住了腳。
那是某一天的.中午，我在寫一道數(shù)學(xué)題，我寫了一兩遍都錯(cuò)了，心情不好，就沒心情吃飯了，朋友來找我一起去吃飯我都拒絕了，獨(dú)自一人在班里寫題，就一直沒思路，我也不求助同學(xué)，因?yàn)槲蚁氤阶约骸５俏覍懥艘恢形缍紱]寫出來，百思不得其解，那我就下午繼續(xù)寫。
最后，“功夫不負(fù)有心人”，我在放學(xué)時(shí)寫出來了，把它拿給老師看，老師還夸我寫的很好。當(dāng)時(shí)從心里迸發(fā)出一種成功感，一種滿足感，一種幸福感。
我背著書包，帶著一種愉悅的心情蹦蹦跳跳回家時(shí)看到，金燦燦的夕陽撒下來了一層毛茸茸的毯子，看起來暖融融，軟綿綿的很舒服。
那天的風(fēng)景格外的漂亮，至今我都記憶猶新。
人們常說“失敗乃成功之母”，所以說，人只有經(jīng)歷過失敗，挫折才能成功。因?yàn)槿硕际窃阱e(cuò)誤和失敗中吸取一定的教訓(xùn)，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)的改變自己，讓自己變得更好。
每個(gè)人最大的敵人就是自己，改變自己，超越自己，讓自己變得成功，贏了自己。所以說勝利離我們并不遠(yuǎn)。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇8
“嘎嘎嘎嘎”的叫聲回響在耳邊，清爽的春風(fēng)拂來，綠意籠罩著這個(gè)城市。
我無所事事的趴在窗沿望著大街上熙熙攘攘的人群，一位拾荒的老人引起了我的注意。他衣衫襤褸，穿著破破爛爛的深藍(lán)色外套和灰色的短褲，現(xiàn)在雖已入春，但還沒能到穿夏裝的時(shí)候，想必是沒有什么過季的衣服吧。腳上的布鞋早已磨穿卻縫了又縫，補(bǔ)了又補(bǔ)。花白的頭發(fā)上還有污垢，來來往往的人都繞的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
也是，現(xiàn)在的人們有著很強(qiáng)的虛榮心，往往都是只做一些對(duì)自己有好處的事，甚至是傷人利己的事，滿腦子的利益，又怎會(huì)關(guān)心一位拾荒的老人。我暗暗嘆息。
一位拉著孩子的母親經(jīng)過，指著他對(duì)孩子說：“看到了嗎？這就是年少時(shí)不好好讀書的后果，天天和垃圾作伴，每天吃不飽穿不暖，被人白眼�！焙⒆狱c(diǎn)點(diǎn)頭。一顆虛榮的種子埋下。
一個(gè)年輕人經(jīng)過，我心中冷笑，又一個(gè)看熱鬧的“好人”，他看看拾荒的'老人，對(duì)視一秒后走了。五分鐘后提著兩條魚一袋面包跑了回來，塞到老人手上，老人含著淚又推了回去，把他推開。年輕人趁老人不注意塞到老人的包里，跑了。老人抬頭，眼眶的淚水滑落，望著他離開的方向露出了久違的笑容。
那一刻，我震驚了，竟有人愿意幫幫這位不幸者，互不相識(shí)卻慷慨解囊，面對(duì)一個(gè)和自己沒有任何關(guān)系的人，卻愿意拋棄虛榮，將愛高舉。
那一刻，我才明白，人與人間的愛并未遠(yuǎn)去，只是我們?nèi)鄙僖浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世外桃源。
原來并不遙遠(yuǎn)作文500字 篇9
人們常說生活太不容易了，沒有一點(diǎn)幸福，沒有一點(diǎn)快樂，陪伴你的只有無盡的憂愁。其實(shí)啊，生活中藏著許許多多的“幸福”可人們卻總是不去發(fā)現(xiàn)它們，不去尋找它們，每天糾纏在一些毫無意義的小事上，為它發(fā)愁，為它哀嘆……這樣的生活當(dāng)然不會(huì)幸福啊！
人們總是希望得到幸福，可他們總是去追求一些無形的東西。幸福是不需要去追求的，它就像空氣無形、無色、無味，看不見，也摸不著，可它卻一直都在我們身邊。
什么是幸福？幸福就是朋友間的問候，親人間的愛護(hù)，師生間的關(guān)懷……在校園中，我們每天看著那小山一樣的功課，不由的嘆氣，但這里面也凝聚著老師給予你的愛�。‰m然我們每次面對(duì)老師都“心驚肉跳”，但不得不說每一位老師都待我們很好，她們像陽光一樣無私的溫暖著每一位同學(xué)幫助我們更加快樂的成長；雖然我們每次上課都“提心吊膽”，但那一道道難題在老師的幫助下早已迎刃而解；雖然我們一次又一次惹老師生氣，但老師卻一次又一次包容著我們，一次又一次原諒我們……這些都是幸福。
人們總是能看到別人的`幸福，而忽視了自己的幸福，如果你找不到你自己的幸福了，你可以從你的家人、朋友身邊找起，也可以從生活中一些小事找起，那里都藏有幸福的影子。
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