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有關(guān)《年》的作文500字錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的《年》的作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
《年》的作文500字 篇1
開始學(xué)畫，是母親意志的強(qiáng)加。舞文弄墨是文人的嗜好，媽媽為了把我培養(yǎng)成才女，便早早地送我去學(xué)書畫。其實(shí)，一個(gè)六歲的小孩是不懂這些的，半點(diǎn)不領(lǐng)會(huì)媽媽的良苦用意，只覺得好玩罷了。
在挨了幾番罵后，我終于明白這不是鬧著玩的，必須按要求認(rèn)真地學(xué)�？墒�，這些古老的藝術(shù)與一個(gè)天真的孩子是那么格格不入，沒過幾天，媽媽無休止的責(zé)怪便把我的熱情澆滅了。
我的入門階段就在郁悶中度過。慢慢地，老師發(fā)現(xiàn)了我的才華，說我很聰明，接受新鮮事物比別人快。漸漸地，我找回了自信，我的作品不再是那么不堪入目了，有一次還榮膺了書畫比賽一等獎(jiǎng)。我開始覺得書畫不再是玩樂，章法自然成，我得潛心鉆研。
隨著年齡增長，我開始真正了解這些古老文化的意蘊(yùn)�！皶ㄖ鹿P需沉著，雖一點(diǎn)一畫之間，皆須三過其筆，方為書法。”寫字要心靜，顏筋柳骨，筆畫要有力；畫畫則要入境，深淺疏密均需慎重考慮。
現(xiàn)在，書畫已成了我課余生活的一種享受。聽著周杰倫的.《蘭亭序》，寫著王羲之的《蘭亭序》，與跨越千年的美麗絕唱交流，別樣的感覺在心頭。畫與人生一樣，許多古人愿隱居林中，寄情山水，是因?yàn)槎蒙釛�。一幅畫中只需一處精華部分，其余都是陪襯；若這也舍不得、那也舍不得，畫也只是糟粕。人，也是會(huì)舍才會(huì)得，有選擇才有方向，有方向才有追求，有追求才有毅力，有毅力才有美麗。
跨越千年的書畫，就這樣美麗著我的心靈。
《年》的作文500字 篇2
咦，這是什么呢？圖上的人怎么會(huì)不停地動(dòng)，怎么會(huì)是彩虹的顏色？
打開厚厚的面板，第一張圖畫的是一片翠綠，它綠得像生機(jī)勃勃的春天。在這片翠綠中，我聽到了清風(fēng)掠過樹梢的聲音，聽到了百花齊放的聲音，聽到而來穿著禮服的燕子的那美妙的歌聲。
打開第三頁，是波濤洶涌的大海，海浪滾滾而來，轟隆�。∞Z隆隆。
瞧，海豚跳出水面又扎進(jìn)水里，鯨魚把烏黑的脊背露出海面，像一座會(huì)噴水的`小島，噴出來的水像一棵長滿椰子的茂盛的椰樹，又像一朵朵美麗的小花。
翻開第三頁，是一望無際的天空。美麗的大雁在遷徙，它們張大那寬大又雪白的翅膀，翱翔著，脖子伸得筆直，腳也筆直地向后伸開，優(yōu)雅地向更溫暖的南方飛去。
“哇，就像在看電視呦！”我驚嘆不已，迫不及待地往下翻。
你看，彩虹里住著彩虹人。彩虹人調(diào)皮的時(shí)候，就想起了他們那調(diào)皮的笑聲：嘻嘻！哈哈！嘻嘻！哈哈。我也聽見了，那聲音就像海綿寶寶的歡笑聲，多么滑稽，又多么的美妙。
彩虹人餓了，就做了云朵面包。那云朵面包真香，引來了許許多多的彩虹動(dòng)物，有彩虹刺猬、彩虹黃鼠狼、彩虹狗、彩虹貓。
他們吃了云朵面包之后，都飛了起來，那樣子真漂亮！
還有的彩虹人在睡覺，他們的身邊都放著一臺(tái)音樂機(jī)。他們只要往床上一躺，音樂機(jī)就會(huì)自動(dòng)響起來，就像我們現(xiàn)在的自動(dòng)門一樣，放出來的音樂就像黃鸝的歌聲一樣好聽得無法形容。
這到底是什么呢？
哦，原來是20xx年的圖書。這書里的萬物都可以動(dòng)，可以發(fā)出各種聲音，還可以聞到香濃的味道。就像真的世界一樣。真美妙！
我真希望早點(diǎn)有這樣的書！
《年》的作文500字 篇3
常常會(huì)想著這樣一幅畫面，在一山清水秀的竹林之中，一座竹子建造的房子，房子前面一條小溪宛然而過，潺潺流動(dòng)的小溪之上搭著一座寫滿歲月痕跡的竹橋，走過竹橋，一條筆直的碎石小路直達(dá)竹舍，小路與竹舍被被青翠的竹林圍繞著，清風(fēng)過處，竹葉碰撞發(fā)出的沙沙的聲音，眾多竹子枝桿的搖曳，不時(shí)有零散的枯黃或翠綠的竹葉隨著清風(fēng)飄落起舞，似那身穿白色漢服翩翩舞動(dòng)的你，令在竹舍門前品茶的我，心醉神迷。
千古恨，向誰訴？百世繾綣問蒼穹，相思別離為那般？
在那碧波蕩漾的無盡長河中，我與你執(zhí)手輕踏青竹帆排，兩旁延綿不絕的蒼翠的.林木目送我們順流而去，似神仙眷侶。那千年的天隔，如何能阻礙這沖破天穹的相思？
風(fēng)輕輕的飄過，帶走我蒼海般無窮的思念，穿過百世的漫長，與你在夢中相遇，挽手依伴，朝迎云霄晚斜陽，剎那間，斗轉(zhuǎn)星移，一夢千年。
今生，天涯海角，滄海桑田，再回首時(shí)，物非人也非。
雨紛紛，那曾經(jīng)與你我相伴的竹舍已化作塵煙，點(diǎn)點(diǎn)冷雨似在為你哭泣，滴落在這草木深深的曾經(jīng)的竹林之地。
清風(fēng)卷著如絲般晶瑩的雨幕，在天地間恣意的飛舞，如你長袖翩然，令我眷戀的舞姿。
塵世間，只羨鴛鴦不羨仙，執(zhí)子之手千年不離，清風(fēng)相伴，讓我們?nèi)诨@千年的繾綣。
《年》的作文500字 篇4
隨著時(shí)間的飛逝，我的童年帶著迷人的色彩，幻化成一團(tuán)白云，在記憶蔚藍(lán)的天空中飛呀，飛呀……
在飄揚(yáng)的天空中，我能尋找到我的童年，那是一個(gè)絢麗的七彩夢……
繽紛的童年之夢��！多少次令我產(chǎn)生眷戀的情思，坐在與我“甘苦與共”的朋友——鋼琴前，彈奏一段抒情的音樂，逝去的童年便又像放映似的浮現(xiàn)在眼前……童年的泥土，童年的樂韻，是多么的迷人！童年并不是紅顏白發(fā)，人生的變化總是毫不留情的。
難怪羅貫中的`《三國演義》開場詞是這樣唱的：“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……一壺獨(dú)酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中！”童年是短暫的，而現(xiàn)實(shí)卻是持久的。它就像一首天真爛漫的朦朧詩，失去的信心時(shí)又充滿了希望——明知希望渺茫，然而又是那樣充滿干勁……童年的夢幻褪色了，不再是小學(xué)生的我長大了，流水賬似的日記換成了密密麻麻的字跡……充滿了幻想，充滿自信，充滿著這時(shí)代賦予的氣息，幻想著自己能夠?qū)⑷f物變得絢麗多姿，盡情享受這美好的一切。Isthisme?一個(gè)永遠(yuǎn)愛做夢的女孩？不，這并不是一個(gè)完全的我，現(xiàn)在的我總愛感悟人生。面對(duì)著時(shí)間一分一秒地流逝，卻無法將其留住。頓時(shí)，我恍然大悟，原來當(dāng)發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)，只有及時(shí)把握、善待和珍惜，才能真實(shí)擁有！童年已逝，但愿我能做一個(gè)酣甜的夢，然后猛醒于美麗的早晨！
《年》的作文500字 篇5
時(shí)光流逝，日月如梭。時(shí)間過得是如此之快。
時(shí)間就像一盆倒在漏勺里的水，不知不覺就漏完了；時(shí)間就像沙漏里的沙子，一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了；時(shí)間就像即將落下的落葉，風(fēng)一吹，就落了下了……
親愛的同學(xué)們，距離我們小學(xué)畢業(yè)只剩下半個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，加上新型冠狀病毒的到來，一直未能開學(xué)，都在網(wǎng)上上課。我們相處的時(shí)間，就更少了。時(shí)間要是能過得慢一點(diǎn)就好了。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝著，過了這半個(gè)學(xué)期，就要和同窗的你們說再見了。想想我們一起玩，一起鬧，一起抄作業(yè)的日子，真的是讓人難以割舍！親愛的同學(xué)們，這些難忘的時(shí)刻，我一輩子都不會(huì)忘記。我們也一起瘋了六年，突然就這么說再見了，還真的很舍不得。我想對(duì)你們說：“時(shí)光不老，我們不散�！�
俗話說得好，老師是我們的第二個(gè)母親。是您教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們禮數(shù)，教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)好知識(shí)，長大如何報(bào)效國家，更教會(huì)了我們?nèi)绾涡⒕锤改�，關(guān)愛同學(xué)。過了這么多年，你的所有包容和理解，我都深深的記在心里。親愛的老師，您表面上的嚴(yán)格，實(shí)際上都是對(duì)我們的關(guān)心和愛。一想到也要和您分開了，我的.心里也是萬般舍不得。老師，我想對(duì)您說：“不論以后我們是否能再相遇，您永遠(yuǎn)都是我的老師�！�
我的一個(gè)重要的六年，我就即將和你說再見了。人生能有幾個(gè)六年可以等，時(shí)間是寶貴的，是用金錢買不到的，無論有多么艱難，都一定要珍惜時(shí)間。
《年》的作文500字 篇6
“主人，起床了！”一個(gè)保姆機(jī)器人破門而入，我睜開朦朧的雙眼，看向它的腹部:20xx年5月14日7時(shí)45分。
我洗漱完畢，走向試衣間，機(jī)器人保姆已經(jīng)根據(jù)今天的天氣為我搭配好衣服了�！爸魅�，您該上班了。”“知道了。”我有條不紊的走向陽臺(tái)，打開車門，準(zhǔn)備去學(xué)校上課�，F(xiàn)在，每家每戶的陽臺(tái)都是通往小區(qū)門口的，中間是用一種堅(jiān)硬且透明的材料連接而成，同跑道一般。而所有車子都可以自動(dòng)駕駛，安全系數(shù)非常高。即使不小心撞到人也沒關(guān)系，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都配有安全防御手表，每當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)，它會(huì)開啟自動(dòng)保護(hù)系統(tǒng)，形成保護(hù)膜。過了一會(huì)兒，我來到學(xué)校學(xué)校。門衛(wèi)是兩個(gè)機(jī)器人，我走向其中的一個(gè)，在它頭頂按上自己的指紋并輸入姓名“匹配成功！”機(jī)器人愉悅的說道。這種機(jī)器人是我國近幾年來最新研制的門衛(wèi)機(jī)器人，它們腦中的芯片可存入幾萬個(gè)人的指紋和姓名并能在三秒內(nèi)迅速匹配。十分鐘后，我來到辦公室，打開電腦，把準(zhǔn)備好的`課件傳送到學(xué)生電腦上:“把昨天作業(yè)發(fā)給我，你們自己先預(yù)習(xí)。”五分鐘后，我賴到教室打開電腦，這時(shí)同學(xué)們的電腦也自動(dòng)化打開了課件。我很快就講完了，當(dāng)然如果有沒理解的同學(xué)可以在課件中點(diǎn)“復(fù)習(xí)”，它會(huì)把我上課講的內(nèi)容重復(fù)一遍。我給學(xué)生們發(fā)了電子作業(yè)，現(xiàn)在作業(yè)也不需要老師批改。學(xué)生把作業(yè)交上來，電腦會(huì)自行批改，并把有錯(cuò)誤的作業(yè)發(fā)給對(duì)應(yīng)的同學(xué)和我，以便我理解他們的思路從而糾正，上課重點(diǎn)講解。
20xx年祖國已全面邁入現(xiàn)代化生活，時(shí)代也還在飛速的發(fā)展，我們也更要做到:“不忘初心，牢記歷史，揚(yáng)我國威�！边@幾個(gè)字。
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