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實用的我是作文500字錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我是作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是作文500字 篇1
今天，我們作文班要開展一場模型制作活動。聽到這個消息后，同學們個個都心驚膽戰(zhàn)的，生怕自己交不出滿意的作品。
老師迅速搬來了冰棒棍、水彩筆、強力膠等基本材料，裝備齊全，我們組準備大展身手了。
我們小組決定做筆筒，雖然是團隊合作，但也分工明確。我做筆筒的底部，其他三個人做筆筒的中間部分。開始工作了，我剛粘好了3根木棍棒，就看見方子偉的房子已經(jīng)被那個“拆遷大王”李佳陽變成了一堆廢墟。頓時，李佳陽成為了眾人指責的對象。我繼續(xù)低頭做筆筒的底部，過了15分鐘之后，發(fā)現(xiàn)筆筒的底部有一點不平，我趕緊用手去撫平，結(jié)果一塊漂亮的'底板瞬間變成了一塊骯臟的“狗泥”，這可如何是好？其他三位小伙伴也很不順利。可筆筒制作還是要完成的，于是我們快馬加鞭地進行制作。眼看我們的筆筒快要完工了，就在這時，我不小心滑了一跤，撞到了桌子上，卻只能眼睜睜地看著即將完工的筆筒摔在地上---我們的筆筒制作又一次失敗了。正當我們想要重新開始的時候，老師大聲宣布活動結(jié)束了。這對我們來說猶如晴天霹靂，我們只好依依不舍地離開活動現(xiàn)場。
雖然我們最后以失敗告終，但是我們很開心，因為我們體會到了做模型的樂趣。
點評:小作者記敘了一次模型制作游戲，敘述完整，語言流暢，結(jié)尾也抒發(fā)了自己的感情，但不足的是缺少一些細節(jié)描寫，還需要加油！
我是作文500字 篇2
不說不知道，一說嚇一跳！你們相信嗎？本人是個女孩，卻能打敗天下無敵的大力士！
我和爸爸又在比力氣了。在一根鐵棍下面放一塊石頭，我和爸爸各按在一頭。你知道的，大人的力氣大還是小孩的力氣大，而我卻輕而易舉的地把爸爸的手撬了起來。
當然，這也許不大可能，其中是有奧秘的.。鐵棍下的石頭并不是放在正中央，而是放的靠近爸爸那一邊，以石頭為中心，爸爸按在鐵棍較短的一頭，我按在鐵棍較長的一頭，爸爸就不能把我的手撬起來了啦！
這是杠桿原理。接著我們又嘗試了另外幾種方法。現(xiàn)在石頭被擺在鐵棍的正中央，用力時，我的力量像被偷走一樣，瞬間減少了一半，十分費勁，基本不能動。石頭接著往我這邊移，現(xiàn)在我的腳踩在鐵棍較短的一端，爸爸踩在較長的一端，我根本就壓不動，力量值幾乎直降為零。
在科學課上，我找到了杠桿的知識：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫做支點；在杠桿上用力的位置叫做用力點；在杠桿克服阻力的位置叫做阻力點。當用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離時，杠桿省力；當用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力；當用力點到支點的距離小于阻力點到支點的的距離時，杠桿費力。
生活中有許多地方需要用到杠桿：筷子、訂書機、開瓶器、投石車、蹺蹺板、門把手、切紙機，都用到了杠桿原理。
你只要給我一根足夠長的棍子，我可以撬起這蕭山區(qū)；在長點，我可以撬起整一個亞洲；再長再長點，我或許能像阿基米德一樣，撬起這個地球！
我是作文500字 篇3
我是什么？有時我真希望自己什么都是，有時又希望自己什么都不是。為什么一定要是什么呢？愛因斯坦曾說：“有人說它是這個，有人說它是那個，為什么不能既是這個，又是那個呢？”
其實，在千萬次實驗失敗后，我終于發(fā)現(xiàn)了我是一張紙，一張可以描成任何圖畫，也可折成任何形狀的紙，有時堅強，有時卻又不堪重負，有時又很懦弱。
我的確是一張紙，小時候我很淘氣，現(xiàn)在我不淘氣了，變了；小時候會畫畫，現(xiàn)在不會了，變了；小時候病得要死了，現(xiàn)在很健康，變了；小時候痛恨出國，現(xiàn)在想了，變了……我其實很容易改變，只要改變有道理�，F(xiàn)在，我被生活折成了一種形狀，不管我愿意與不愿意，也不管我原來怎樣，好多折痕折時很痛苦，也很不情愿，但人總不能一切任由天性。慢慢忍吧，紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎？做小孩的時候，父母折紙，紙痛苦；長大了自己折紙，也痛苦。但社會要的是成品，不要紙，所以堅持一下以后就好了。也許最后折成一座橋，足可以承受生活；也許對折許多下，可以與高山險峰并
肩。
紙同樣是可以描畫的，不折，畫成東西照樣行。從前不會勇敢，現(xiàn)在會了；從前不會上臺說話，現(xiàn)在會了；從前不會幻想，現(xiàn)在會了……我在自己的.紙上用鉛筆畫著理想，年輕的感覺真好；可當我遇到人生的大轉(zhuǎn)折時，我仍會用筆畫出另一幅人生。人生是畫出來的，沒有走不出的，就看你會不會畫，會不會找到希望。其實我們每個人都有無限的潛力，也無限的可能，就像一張紙可以被折成無限的形狀。我們一生所干的事，無非是在折紙，畫畫，折成我們想要的形狀，繪上我們心儀的色彩。
我是一張紙，因此畫了可以擦，有錯可以重來。
我是作文500字 篇4
從小到大，我伴隨著動畫片到綜藝節(jié)目，也許是小時候太愛看電視，直到現(xiàn)在，我對它也是“念念不忘”。
以前愛看動畫的我僅是因為它能帶給我無窮的樂趣，而現(xiàn)在愛看綜藝的我卻學到了許多書本中學不到的知識。有一次，因作業(yè)完成的早，我便打開了客廳里的是視津津有味地看了起來。電視上一群名人在做游戲:“食材知多少”。剛聽到名字的.我立馬就著了，只聽一人說了“昆布”兩字，我就撓起了頭:昆布是什么？是食材嗎？什么顏色的？一連串問題全都出現(xiàn)在我的腦子里。只見那人作了詳細的說明，我才恍然大悟，原來“昆布”又名鵝掌菜，褐綠色，氣腥，味咸。聽了解釋，腦海中一下顯現(xiàn)出了畫面，看來，我又學到了一個新知識。還有一次，媽媽出去吃飯了，只有我一個人在家，雖然她臨走時特意囑咐過我:“一定要寫作業(yè)！”可是“解放”的我早已把話拋之腦外了，我有了新的想法。在屋里的我親眼看見媽媽走了才嘆了一口氣，慢悠悠地走到電視機旁，小心翼翼的打開電視，又若無其事的看了起來�！昂牵嬗腥ぱ�！”邊看邊笑的我早已忘記作業(yè)，時間一分一秒的過去了，不知不覺已經(jīng)一點了。
“滴”的一聲，我猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽回來了。我以迅雷不及掩耳之勢關掉電視，飛快地跑到臥室，拿起筆，裝模作樣地寫了起來，誰知，媽媽一看我的作業(yè)一個字也沒動，就知道了原因，我也只好“束手就擒”。還有很多次，我因遙控器而和爸爸“開戰(zhàn)”，每次我卻又能把他說的啞口無言:“我小你應該讓著我！你怎么能跟小孩子搶遙控器呢！”爸爸無奈，媽媽也沒辦法，可想而知，我又打了“勝仗”。
世界上有許多“手機控”“電腦控”“游戲控”，而我就是一個愛看電視的“電視控”。
我是作文500字 篇5
我是一顆小水珠。我喜歡做的事很多，可我最喜歡的還是旅行。
我從天上來。在天上的時候，我愛和白云姐姐玩，在她那兒還有我的爸爸媽媽，兄弟姐妹。昨天，天爺爺不知為什么生氣了，下令要將我們水珠一族都拋下去。我很害怕，但也很高興，害怕的是落下去會不會痛，高興的'是可以去天底下玩玩了。
我和大家一起被拋向大地。我來到樹葉上，可身上早已被空中的灰塵污染了。我抖了抖身子，甩掉了身上的灰塵。我看著樹葉，問：“樹葉，你和樹是從天上來的嗎？”樹葉笑了笑：“哪兒呀，我和樹媽媽天生長在地上，怎么會從天上來呢？
”我告別了樹葉，開始了我的旅程。
我跳到地上，被自行車的輪胎帶走了。呵呵，原來地上這么好玩呀，可我都快被輪子轉(zhuǎn)暈了。想著想著，輪子像是生氣了，扔下我后自己跑走了。
我看見輪子那么無情，心想：反正又不是只有你才可以帶我旅游的。一位買完菜的老奶奶走了過來，把我踩到了她的鞋底下。幸好我機靈，鉆進了鞋縫，死死地抱著皮須須，才沒讓她把我落下。到老奶奶家了，她把鞋子甩了甩，我被甩進了她的家。
走進家門后，老奶奶開始拖地了。我被卷入了一個拖把。在那里，我被一些不知名的臟東西嗆到了，只聽見它們在說話�；覊m問道：“有沒有新來的呀？家庭會議，快過來！”我好奇地跑過去聽。毛球傷感地說：“我們大家永遠也回不了自己的家了！”我哭了：“白云姐姐！爸爸媽媽！”
但我深信我能回去，因為小時候曾聽爸爸媽媽說：“我們水是在自然界里循環(huán)的呀！”
我是作文500字 篇6
“爐火照天地，紅星亂紫煙�！崩畎坠P下，火與光交相輝映，生動形象表現(xiàn)了古代冶煉場景。正是火助力人類制造工具，走向文明�！熬G蟻新醅酒，紅泥小火爐。”白居易描繪的火則帶給人們溫馨幸福。而我正是一團溫馨的火。
寒風凜冽的冬日，下著鵝毛大雪。貧窮的孩子們縮在破舊教室中。刺骨的寒風從破碎窗子鉆進來，像刀一樣，劃著孩子們的臉。他們不住地打著冷戰(zhàn)，可是眼睛卻盯著黑板，專注地記著筆記。我找到他們，驅(qū)趕走寒冷，用身軀去溫暖他們。
東北的鐵路工人正在零下30多度的極寒天氣工作。呼出的氣在臉上凝結(jié)成了霜，手指也凍的麻木了，僵得不聽使喚。我急忙趕來，跟他們說著悄悄話，讓他們渾身充滿力量，不倦地工作著。
深秋那寒冷的清晨，我飛到默默服務的清潔工那兒。他們是城市的美容師，風把落葉吹得滿街亂跑，他彎著腰，努力把風中飛奔的落葉塞進袋子，讓街道變得干干凈凈。我要去暖暖他的薄衫，撫摸他的臉頰，親吻他的.手臂，輕輕抖著身子感謝他無私的奉獻。
深夜，一只迷路的小狗在路邊瑟瑟發(fā)抖，眼神中聚滿了惶恐。我跑過去，拍拍他的腦袋，低聲安慰著他，照亮了他回家的路。
春節(jié)，到處都是喜氣洋洋。孩子們用我點燃煙花，放飛他們的快樂。五顏六色的煙花在空中綻放，描繪著孩子們的夢想。
我要飛到孩子們心中，去點燃他們求知的火花。我要化為奧運圣火，去鼓舞運動員們向著勝利沖刺？？
我，是一團火，帶給人類溫暖，帶給人類希望，更帶給人類光明！
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