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有關(guān)忘不了的作文500字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的忘不了的作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
忘不了的作文500字 篇1
在一個(gè)度日如年的一天中，是你在我的身邊給了我溫暖，讓我永生難忘�！}記
“唉，估計(jì)這次考試又要考不好了�！蔽覔�(dān)心的想�！岸×懔恪鄙险n鈴聲響了。老師也跟著鈴聲的節(jié)奏踏進(jìn)了教室。我在意的不是步伐，而是老師手中的一摞厚厚的考卷。此時(shí)此刻，我的心情就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。接下來(lái)，我的擔(dān)心確實(shí)是對(duì)的：我這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一向名列前茅的好學(xué)生，竟然只考78分！我閉上雙眼，強(qiáng)迫自己不要去想這件事�？蓾M是叉叉的試卷浮現(xiàn)在腦海中。“丁零零”又下課了，我無(wú)精打采地趴在課桌上，我一時(shí)反常的動(dòng)作，吸引了同班同學(xué)潤(rùn)杰的注意。
他走到桌前，關(guān)心地問(wèn)：“你今天怎么了，是不是有什么煩心事？”“嗯�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)了一個(gè)字。之后，我便把我考試不好的事情告訴了他，“你見(jiàn)過(guò)一只股票能一直漲嗎？你見(jiàn)過(guò)一支足球隊(duì)永遠(yuǎn)不輸球嗎？你有見(jiàn)過(guò)有人考試從沒(méi)考砸過(guò)嗎？”“沒(méi)有�！蔽一亓艘痪洹Ｋ牧艘幌挛业募绨�，說(shuō)：“沒(méi)有人能一輩子走運(yùn)，也沒(méi)有人會(huì)一輩子倒霉，關(guān)鍵是要靠自己的努力。你努力了，即使失敗了也沒(méi)關(guān)系！”我緊皺的'眉頭舒展開(kāi)了，嘴角露出了一絲微笑。
你的話，就像冬日里的太陽(yáng)，驅(qū)散了心里的寒冷，令我恢復(fù)了信心。我永遠(yuǎn)都忘不了你的話。
忘不了的作文500字 篇2
我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你憑什么說(shuō)我是上好佳�！薄罢l(shuí)叫你的名字有佳字”。我氣得直發(fā)瘋。一時(shí)沉不住氣，揚(yáng)起手就朝他臉打去�！澳愀墒裁创蛭�？真是個(gè)潑婦�！� 他說(shuō)�！笆裁茨阏f(shuō)我是潑婦�！蔽腋鷼饬�。我倆的爭(zhēng)吵還未完畢，語(yǔ)文課的鈴聲已響了。
老師走進(jìn)教室，見(jiàn)我們爭(zhēng)執(zhí)不休。老師看看沒(méi)說(shuō)什么，就讓我和龔若涵下了課到辦公室去。下了課我的心像幾個(gè)水桶打水七上八下。到了辦公室被老師批了一頓不說(shuō)，還讓我罰抄《盧溝橋的獅子》。
經(jīng)這一折騰我已經(jīng)不想跟他吵了，回教室之后我就下去玩了。
回來(lái)我看見(jiàn)一個(gè)書(shū)包躺在走廊上，好像是我的書(shū)包。我趕快撿起來(lái)，果然是我的。不用說(shuō)肯定是那個(gè)丑男孩干的。我打開(kāi)書(shū)包一看：第一個(gè)“傷員”就是我的筆盒，它已一分為二了。里面的.就更慘了：鉛筆“骨折”了，鋼筆“流血了”，連書(shū)也“血跡”斑斑。
我火冒三丈地走進(jìn)教室，他見(jiàn)我來(lái)了哈哈大笑。我再也壓不住火說(shuō)“你報(bào)復(fù)就報(bào)復(fù)唄，罵我?guī)拙湟簿退懔耍視?shū)包又沒(méi)有與你結(jié)仇，干嗎要丟我的書(shū)包呀！”我沖上去踢了他的腳，把他給踢臟了。
結(jié)果當(dāng)然是慘痛了，被老師批了一頓。還讓我把他褲子給洗干凈，當(dāng)然也讓他賠了我的文具。
這件事讓我們十分后悔，為一個(gè)綽號(hào)惹下了這么大的禍。
忘不了的作文500字 篇3
在這茫茫天地間，每天都在上演著無(wú)數(shù)動(dòng)人的畫(huà)面，但被人們發(fā)現(xiàn)的卻少之又少。我有幸用這雙平凡普通的眼睛，捕捉到了那抹令我難忘的身影。
在寒假臨近尾聲的幾天，氣溫驟降，竟下起了雪。漫天雪飛舞，我趴在飄窗上欣賞這遲來(lái)的雪，但可惜的是，不一會(huì)兒，雪，停了。
就在我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一抹明亮的.身影閃進(jìn)了我這雪白的畫(huà)面與我的視線中。他拿著一個(gè)大掃帚，“他要干什么？”“這么冷的天，怎會(huì)有人出來(lái)”這些想法從我心里冒了出來(lái)。沒(méi)想到這個(gè)少年開(kāi)始掃雪。因?yàn)樗律硪蝗�，所以清雪進(jìn)程很慢，他先用掃帚將雪掃到兩邊，堆積成雪堆，隨后，再把積雪堆推掃到路邊草坪中，最后他拿出鏟子，鏟平地上的結(jié)冰地方。
天愈來(lái)愈冷，少年的臉頰已被凍得通紅，雙腿也不時(shí)打顫。突然，少年跑回單元樓中，我以為他就要放棄掃雪時(shí)，他又跑進(jìn)了我的視線中，他身后還跟著另外幾個(gè)拿著掃帚鏟子的少年，他竟找了朋友加入清雪隊(duì)列中。團(tuán)隊(duì)搭配，干活不累，多人的力量更大。他們分工明確，有人把雪掃清，有人清理雪堆，也有人鏟冰。他們的速度也愈來(lái)愈快。
在清雪小隊(duì)工作時(shí)，肯定也有人像我一樣看著他們。不久，一個(gè)單元樓門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)大人拿著掃帚跑了出來(lái)，加入了清雪行列之中。小隊(duì)不斷前進(jìn)，在不到一個(gè)小時(shí)里，有更多人從不同單元門(mén)中跑了出來(lái)，也拿著清雪工具加入清雪行列中。這支龐大的隊(duì)伍在寒冷中不斷清掃，掃出了一條通向熱心奉獻(xiàn)的大路。
這個(gè)發(fā)起清雪行動(dòng)的陽(yáng)光少年，不僅清潔了道路，方便人車(chē)通行，而且用實(shí)際行動(dòng)感染了更多人加入熱心奉獻(xiàn)的行列中。這寒雪天的壯舉，也使他成為了我最難忘的人。
忘不了的作文500字 篇4
周末的午后，漫步香園街，路過(guò)炒貨攤時(shí)，鼻中盈滿了熟悉的核桃香。濃郁的馨香把我的記憶又勾回了那個(gè)下午。
聽(tīng)說(shuō)吃核桃能補(bǔ)腦，那個(gè)臨近畢業(yè)考試的下午，媽媽看我辛苦，就騎著電瓶車(chē)出去幫我買(mǎi)核桃。媽媽出去不久，“轟隆”幾聲雷響之后便下起大雨。我心急如焚卻又無(wú)能為力，只能站在陽(yáng)臺(tái)上往樓下張望。突然一個(gè)熟悉的身影從馬路邊飛快地掠過(guò)——媽媽一手抓著龍頭，一手抱著什么。
回到家，媽媽喘著氣把用塑料袋包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、滴雨未沾的核桃放在桌子上。媽媽幾乎渾身濕透了，濕漉漉的劉海像剛泡好的方便面一樣粘在額頭上，眼鏡上密密麻麻的水珠似乎滴進(jìn)了我的心里，我趕緊給媽媽遞上干毛巾。
媽媽換了衣服，然后解開(kāi)包裹核桃的袋子，馨香撲鼻而來(lái)。她拿出一枚核桃，看準(zhǔn)中間的裂口，一手掰住右邊，一手拽住左邊，然后用力往兩邊扒。她手背上的青筋一根根突起，連手臂都在微微顫抖，我的心弦也跟著顫抖起來(lái)。
先是聽(tīng)到什么東西斷裂的聲音，隨即核桃“叭”地一聲打開(kāi)了。一下，兩下，三下……媽媽用手指小心翼翼地剝著核桃仁。
接過(guò)核桃仁放入嘴中，先是微微的苦澀，然后馨香在舌尖上彌漫開(kāi)來(lái)，一直漾到我的`心底的還有那幸福的味道。
又一陣核桃的馨香撲面吹來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，撒在媽媽的臉上，我拉起媽媽的手，側(cè)過(guò)臉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蝗缥覀冊(cè)儋I(mǎi)一斤核桃，回去我剝給你吃。”望著媽媽滿足的微笑，我終于明白，歲月交替中愛(ài)的滋味就是核桃的滋味……
永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)溫馨的下午，濃郁的核桃香在我生命的河床上永不停息地流淌著。
忘不了的作文500字 篇5
一行行清晰明了的板書(shū)，一段段精彩獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)，一句句溫柔暖心的話語(yǔ)，這都是敬愛(ài)的黃老師教我的日子里，那些讓我難忘的畫(huà)面。
黃老師留著一頭棕黃色的`長(zhǎng)發(fā)，臉上常常洋溢著燦爛的笑容。初次見(jiàn)面，黃老師身著一襲白色的長(zhǎng)裙，臉上掛著笑容，站在教室外迎接我們。我想：這位老師這么愛(ài)笑，想必是位不錯(cuò)的老師。
時(shí)間稍縱即逝，不知不覺(jué)中，我已和黃老師相處一年多了�？扇ツ晔罴贂r(shí)，黃老師不小心出了車(chē)禍，腳板骨裂開(kāi)了，住進(jìn)了醫(yī)院。因此，我們的課由另一位老師代課，但這位老師的課遠(yuǎn)不如黃老師的課精彩。在我的天天念叨中，黃老師終于出院了。黃老師本該在家休息，可她卻放棄了休息的日子，偏偏跑來(lái)繼續(xù)為我們上課，這是一位多么盡職盡責(zé)，多么關(guān)心我們的作文老師�。�
上課時(shí)，老師拄著一根拐杖站在講臺(tái)上，繪聲繪色地為我們講課，我看著老師包扎得鼓鼓的腳，不禁感到心痛。當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，老師就拄著拐杖，在桌與桌之間，一步一步地巡查。當(dāng)我們寫(xiě)作遇到困難時(shí)，她俯下身子，細(xì)心地為我們講解。我們班同學(xué)不忍心老師總是這樣一瘸一拐地來(lái)回走動(dòng)，勸她坐著，她的口頭禪就又來(lái)了：“我得看看有哪些同學(xué)偷懶了沒(méi)？”黃老師真是辛勤的園丁，努力地培育著我們。老師也常常用自己的經(jīng)歷告訴我們：“生活中總會(huì)遇到各種挫折。只有不畏艱難，迎難而上，困難才會(huì)被我們踩在腳底�！�
黃老師現(xiàn)在已經(jīng)康復(fù)了，但老師帶傷仍為我們講課的樣子很美，讓我難以忘懷。忘不了，親愛(ài)的老師！忘不了，老師那包扎得鼓鼓的腳。
忘不了的作文500字 篇6
在生活中，往往會(huì)有人給我留下非常深刻的印象。今天我就要寫(xiě)寫(xiě)這樣一個(gè)人——早年病逝的外婆。
我的外婆59歲就因患肺癌病逝了，使我永遠(yuǎn)地失去了外婆的關(guān)愛(ài)。
陪我看病
小時(shí)候的我體質(zhì)不太不好，而那時(shí)候媽媽工作很忙，幾乎沒(méi)有一丁點(diǎn)時(shí)間陪我去看病。外婆就不辭辛勞地背著我去看病，背著我在門(mén)診大樓里跑上跑下，我清楚地看見(jiàn)外婆頭上那密密的汗珠。因?yàn)橥馄乓郧笆轻t(yī)生，也會(huì)打針，所以也經(jīng)常在家里給我治病。打針前，她千方百計(jì)地哄我；而給我扎針時(shí)，她又是那樣小心翼翼。每當(dāng)看到我病好了的時(shí)候，外婆又會(huì)靜靜地抹掉頭上的`汗，看著我欣慰地笑著。那笑里包含著多少對(duì)我的關(guān)愛(ài)啊！
旅途路上
最后一次與外婆出遠(yuǎn)門(mén)旅游是去云南。其實(shí)，這是外婆已是肺癌晚期，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。在火車(chē)上，因?yàn)橛才P床很窄，外婆就盡量卷縮在外側(cè)，留出較寬的空間讓我舒舒服服地睡。但是，我睡覺(jué)時(shí)總是會(huì)亂動(dòng)，腳會(huì)亂踢，幾次都踢在外婆的肚子上。盡管這樣，外婆也沒(méi)有叫一聲，仍是摟著我，給我溫暖，更沒(méi)有吵醒熟睡中的我。
最后的話
尤其使我難忘的是在外婆生命最后的幾天里，我和媽媽來(lái)到醫(yī)院看望外婆，她把我叫到床邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地用那嘶啞的嗓音對(duì)我說(shuō)：“孩子，外婆不久就要去世了，你要聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，好不好？”聽(tīng)完后，我潸然淚下。
外婆給我的關(guān)愛(ài)、她善良的心靈和最后的教誨永遠(yuǎn)銘記在我的心中，使我永生難忘！
忘不了的作文500字 篇7
屋外寒風(fēng)呼嘯，我剛一下樓，刺骨的寒風(fēng)劃過(guò)面頰，竟有些生疼，我下意識(shí)的抖了抖身子，加快了腳步。
我不停的向前走著，發(fā)現(xiàn)駝著背的父親，已經(jīng)把自行車(chē)騎了過(guò)來(lái)，我向他揮了揮手，他便停了下來(lái)，我跑了幾步，跨上自行車(chē)，意外的發(fā)現(xiàn)，剛才還駝著背的父親，將他的背挺得筆直，身邊的路燈照下來(lái)，父親的影子，把我遮住了。在半路上，我問(wèn)爸爸：“為什么你在自己騎車(chē)的時(shí)候，背是駝的，可是我一上車(chē)，你就把背挺直了呢？”爸爸笑了笑，可并沒(méi)回答我的問(wèn)題。
到了半路，一輛電動(dòng)車(chē)迎面駛來(lái)，父親一個(gè)急剎車(chē)，身子不由自主的向右倒去，脊背也移開(kāi)了，剎那間，一絲寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，讓我打了一個(gè)寒顫，父親見(jiàn)此情景，立即踏上了車(chē)，挺直了腰，繼續(xù)向我學(xué)校的方向騎，坐在父親身后的我，早已熱淚盈眶，頓時(shí)，我理解了父親挺直脊背的目的。到了學(xué)校門(mén)口，我剛一下車(chē)，就發(fā)現(xiàn)父親的脊背又駝了起來(lái)，那脊梁是為愛(ài)而支撐。
爸爸為了不讓我寒冷，不讓我著涼，用自己的身軀，為我遮風(fēng)擋雨，自己卻凍得瑟瑟發(fā)抖，您為了我，犧牲了自己的身體，這是多么偉大��！您這樣愛(ài)我，可我呢？在家里，因?yàn)楹兔妹脿?zhēng)一根冰激凌，把您惹怒了，當(dāng)您指出我的'錯(cuò)誤時(shí)，我還毫不留情地跟您頂嘴，暗地里還常常在背后抱怨您的不是，可您，卻不計(jì)前嫌，起早貪黑地為我操勞，我一定不會(huì)辜負(fù)您給予我的那堵愛(ài)的厚墻。
是您的脊背，讓我不受寒冷，是您的脊背，讓我免于著涼，您的脊背為我搭起了一堵愛(ài)的厚墻，我永遠(yuǎn)忘不了您的脊背。
忘不了的作文500字 篇8
我現(xiàn)在已經(jīng)升七年級(jí)了，但六年級(jí)生活中，最難忘的是伙伴們的手，伙伴們的手各有特色，其中三個(gè)同學(xué)的手給我留下的印象最為深刻。
這是一雙多才多藝的手。
焦點(diǎn)的手總是會(huì)褪皮，不是那么細(xì)膩，還總是紅紅的，像熟透了的蘋(píng)果，但又總是熱乎乎的，跟我的手不同，握在手里很暖和呢！這雙手可是會(huì)彈古箏的，這不，就在剛剛舉行完的文藝匯演上還把《漁舟唱晚》嫻熟流暢地展示給大家聽(tīng)。握著這雙手，感覺(jué)會(huì)把靈氣傳到自己身上一般。瞧，這是一雙多么靈巧的手��！
這是一雙充滿智慧的手。
袁心怡的手指十分修長(zhǎng)，我總想為什么她不去學(xué)鋼琴呢？她本人也如她的手一般，透著一股知識(shí)分子的氣息。白白凈凈的，宛如她整潔的作業(yè)本，交叉的指紋宛如作業(yè)本上一個(gè)個(gè)漂亮瀟灑的對(duì)號(hào)，讓人不禁滿是羨慕，握住她的手時(shí)，真希望自己也能有一份她那樣優(yōu)異的好成績(jī)。瞧，這是一雙多么有智慧的手�。�
這是一雙睿智的手。
李翔宇是一個(gè)十足的天才，年齡，身高，手的大小都成正比，可唯一不成正比的便是他的大腦質(zhì)量和智力商數(shù)，就連他的`說(shuō)話語(yǔ)氣和眼神都露出一種驕傲的睿智。他的手卻不如他本人了，十分臟亂不說(shuō)，還因?yàn)樗麗?ài)用鋼筆的原因吧，手上總有墨水，一點(diǎn)不像他卷子上的成績(jī)那般讓人羨慕，甚至連看也不愿多看，但仍是這雙手，創(chuàng)造出了那驚人的成績(jī)，以及那瀟灑漂亮的文字。
啊！與眾不同的手！完美無(wú)瑕的手！靈巧，優(yōu)秀，充滿智慧，印象深刻的手！它已印在我的腦海深處，讓我們永遠(yuǎn)記住我們快樂(lè)的六年級(jí)生活！