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書(shū)迷作文500字錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的書(shū)迷作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)迷作文500字 篇1
刺耳的鈴聲“鈴鈴”的傳遍教室。我趕忙拍拍她，小聲對(duì)她說(shuō)：“老師來(lái)啦，別看啦！”卻應(yīng)來(lái)了一聲：“怕什么，我看完這一章再說(shuō)�！�
沒(méi)錯(cuò)，她就是我們作文班的鐘嘉琳，小名鐘仔。一個(gè)勤奮好學(xué)的女孩子，熱愛(ài)閱讀的女孩子。
這不，她在閱讀一本厚厚的英語(yǔ)作文書(shū)呢！簡(jiǎn)直忘了身邊的人，真是入迷！我再次拍拍她，對(duì)她說(shuō)：“老師來(lái)啦，再看就要被罰！”“哎呀！你怎么那么煩呢，我要看啦！”“鐘嘉琳同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)上課了。”“唉，大禍臨頭了。”我小聲嘀咕，一聽(tīng)這聲音，就知道是楊老師，果然，楊老師從鐘仔背后走出來(lái)。“老……老師好�！辩娮械穆曇粢蚝ε露兞苏{(diào)。楊老師把鐘仔的書(shū)從手里一抽，放在講臺(tái)上，“呀，原來(lái)成績(jī)那么好的同學(xué)上課時(shí)也會(huì)看課外書(shū)啊！”同學(xué)們嘀嘀咕咕。再看看鐘仔，她擰出一副苦瓜臉，懊悔地小聲嘀咕：“唉，怎么能弄丟呢！我真是太不注意了！”當(dāng)然，下課后，少不了鐘仔被老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”了。
可這并沒(méi)有影響鐘仔對(duì)閱讀的熱愛(ài)，每次我去找她時(shí)，她都捧著一本厚厚的書(shū)在閱讀著，瘋狂的吸收著里面的'知識(shí)，甚至有時(shí)候，還會(huì)把自己幻想成書(shū)里面的一部分，做出各種古怪的動(dòng)作和表情，她還會(huì)把一些好詞好句記錄到一個(gè)小本子里，寫(xiě)作時(shí)拿出來(lái)用，所以她寫(xiě)作一直很不錯(cuò)。
這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，熱愛(ài)閱讀的女孩兒不僅是我的好伙伴，還是我學(xué)習(xí)上的好榜樣，她那種熱愛(ài)閱讀的精神深深感染了我，我也要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣！
書(shū)迷作文500字 篇2
每天晚上，在河邊散步，總會(huì)看到一個(gè)老人在亭子里看書(shū)。每次看完一頁(yè)都會(huì)雙手抬起書(shū)，又放下來(lái)，再翻過(guò)去。這種奇異的現(xiàn)象，不僅我發(fā)現(xiàn)了，連經(jīng)常散步的人也發(fā)現(xiàn)了。就算有人在亭子旁邊嘰嘰喳喳地議論他，也絲毫干擾不到他。是呀，這個(gè)老人人雖然變老了，但是心依然不變，他愛(ài)看書(shū)，證明他也有童心！
現(xiàn)在已經(jīng)有很多人沒(méi)有童心了，一個(gè)老者能有童心，很了不起。
有時(shí)候，我和爸爸在他看書(shū)的亭子里玩，占用了老人看書(shū)的位置。等老人東瞧瞧西瞧瞧時(shí)，旁人也停下了腳步。我和爸爸看著在地上看書(shū)的老人，默默地走開(kāi)了。老人雖然很隨便，但這不是一般的`隨便，他好像就知道：“有時(shí)候，人需要換個(gè)角度思考。”是呀，他能想到，更加證明了他“活到老，學(xué)到老”的精神。
在老人的眼里，行人如行云流水，他只要能把書(shū)看懂、沉浸在里邊就行了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)老者也住在光明村。也發(fā)現(xiàn)，他看書(shū)要看到十點(diǎn)才肯回家，假使沒(méi)看夠時(shí)間，也會(huì)在路上看。每次，我都為那位老人擔(dān)心，因?yàn)閺耐ぷ幼叩焦饷鞔�，要�?jīng)過(guò)一座沒(méi)有扶手的橋，一不小心就會(huì)掉進(jìn)漚江里，可發(fā)現(xiàn)，老人一點(diǎn)都不害怕。
我可以理解老人看書(shū)的程度，他把書(shū)當(dāng)成離不開(kāi)開(kāi)朋友，或者最好的朋友，一個(gè)空巢老人能有一個(gè)朋友，他已經(jīng)感到很知足了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那個(gè)老人是個(gè)“老年”書(shū)迷。因?yàn)樗闹愀惺艿搅瞬皇且话愕目鞓?lè)。因?yàn)樗摹半S便”而讓他人老心不老。正是因?yàn)槿死闲牟焕�，而造就了他不一般的一生�?/p>
書(shū)迷作文500字 篇3
我喜歡讀書(shū)，是書(shū)點(diǎn)綴了我的童年，讓童年這段旅程即絢麗多彩，又充滿天馬行空的奇幻。
在眾多書(shū)籍中，唯有《岳飛傳》這本歷史書(shū)，受我獨(dú)愛(ài)，百看不厭。或許對(duì)于現(xiàn)在的同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)歷史書(shū)肯定不感興趣，但是我卻對(duì)《岳飛傳》這本歷史書(shū)情有獨(dú)鐘，這本書(shū)里正義的人物告訴我不同的道理：岳飛的精忠報(bào)國(guó)和孝順、牛皋的義氣和金彈子的勇氣，但也有許多奸詐的'小人，如秦檜和王氏。
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我和我媽媽一起去了書(shū)城，或許是一見(jiàn)鐘情就在我上樓梯轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我看見(jiàn)一本上面寫(xiě)“岳飛傳”的書(shū)，聽(tīng)父母說(shuō)《岳飛傳》這本書(shū)非常值得一讀，所以我就買了它。我回到家迫不及待地想看一看，可是一翻開(kāi)書(shū)就傻了眼，哇！有那么多不認(rèn)識(shí)的字，更別說(shuō)它們所表達(dá)的意思了，每次打開(kāi)這本書(shū)，我就眼前直冒金星，但是我打心底里非常喜歡歷史書(shū)，所以我下定決心，發(fā)誓一定要讀懂《岳飛傳》。于是我碰見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的字詞，我都會(huì)查字典，一些戰(zhàn)斗中的動(dòng)作描寫(xiě)，我也會(huì)摘抄下來(lái)，再按照自己的理解如同放電影一般，在腦中進(jìn)行想象。功夫不負(fù)有心人，我終于讀懂了《岳飛傳》。每次看到岳飛使用計(jì)策巧妙地打敗了敵人以及“岳母刺字”這幾個(gè)回合，總是會(huì)讓我的內(nèi)心振奮起來(lái)，充滿斗志。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我們要在書(shū)中學(xué)習(xí)主人公好的精神，并將其發(fā)揚(yáng)光大、傳承下去。
我喜歡讀書(shū)，正是它讓我的童年充滿色彩，讓生活充實(shí)有趣，我是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“書(shū)迷”！
書(shū)迷作文500字 篇4
在教室里、在小書(shū)亭里、在操場(chǎng)上，你都能看見(jiàn)她在看書(shū)，這個(gè)人就是——楊頁(yè)頔，她是我的好朋友。
我還記得那一次，楊頁(yè)頔叫我和她去小書(shū)亭看書(shū)，因?yàn)椴蛔稣n間操，所以我也就答應(yīng)了。
到了小書(shū)亭里，楊頁(yè)頔就趕緊找了一本書(shū)看了起來(lái)，她在看書(shū)時(shí)兩眼發(fā)光，就像饑餓的人找到了食物一樣，我閑著沒(méi)事也拿了一本書(shū)看了起來(lái)。當(dāng)我遇到一個(gè)不會(huì)的字時(shí)，我這才想起坐在我旁邊的楊頁(yè)頔。“楊頁(yè)頔，你過(guò)來(lái)幫我看一下這個(gè)字怎么讀”？我說(shuō)。楊頁(yè)頔沒(méi)說(shuō)話，我又重復(fù)了一遍，她還是沒(méi)說(shuō)話，我火了，大叫了一聲：“楊頁(yè)頔！”楊頁(yè)頔這才從書(shū)里走了出來(lái)，問(wèn)：“怎么了？周子茜”。我哭笑不得地說(shuō)“沒(méi)事，你繼續(xù)吧！”我剛說(shuō)完，她又投入到了她自己的世界里了。
我們看了一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)上課的預(yù)備鈴聲響了，我看了看楊頁(yè)頔，她竟然還在書(shū)的海洋里遨游。馬上就要上課了，我十分焦急的叫著她，她還戀戀不舍的說(shuō)“就這一點(diǎn)點(diǎn)了”，結(jié)果，就因?yàn)樗倪@一點(diǎn)點(diǎn)，我們遲到了，被罰站了一節(jié)課，更讓人無(wú)語(yǔ)的是，站著的.時(shí)候她還悄悄給我說(shuō)“剛才那本書(shū)真的太好看了”。
下課后，她又跑去圖書(shū)角找了一本自己喜歡的書(shū)，像鳳一樣飛奔回自己的座位上，生怕少看了一頁(yè)。
叮叮咚咚的上課鈴聲響起后，老師又在給我們講解習(xí)題了，講完后就開(kāi)始提問(wèn)，當(dāng)提問(wèn)到楊頁(yè)頔的時(shí)候，我看她支支吾吾答不上來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)放在她桌子上的書(shū)。
我在心里暗暗的說(shuō)“楊頁(yè)頔啊楊頁(yè)頔，看書(shū)雖然是好事，但也得分清時(shí)間呀”！
看，這就是小書(shū)迷楊頁(yè)頔，一個(gè)地地道道的“書(shū)呆子”。
書(shū)迷作文500字 篇5
如果提起要評(píng)選“小書(shū)迷”，我馬上就會(huì)想到劉德福。
中午打了下課鈴之后，是我們最高興的時(shí)候，因?yàn)槲覀兛梢猿鋈セ顒?dòng)活動(dòng)。記得有一次，中午打了下課鈴。我們差不多都興高采烈地出去玩兒了，只有劉德福還在教室里讀書(shū)，他正目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)本，聚精會(huì)神、全神貫注。我走進(jìn)教室，看到他正讀著我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的書(shū)，問(wèn)：“好看嗎？”誰(shuí)知?jiǎng)⒌赂＞谷灰宦暡豢裕y道是他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？我比上一次更大聲的叫了一遍，劉德福還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我忍無(wú)可忍，大叫：“好看嗎？”劉德福這才聽(tīng)見(jiàn)了，慢悠悠地說(shuō)：“好看�！彼麆偛趴隙ㄒ呀�(jīng)沉迷于書(shū)中了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這個(gè)劉德福，真是讓人哭笑不得。
因?yàn)閯⒌赂？傁矚g問(wèn)問(wèn)題，喜歡探索他不知道的'東西，所以我們把他評(píng)為了科學(xué)委員，每次上科學(xué)課的時(shí)候，他都得去搬科學(xué)書(shū)。不過(guò)，劉德福這個(gè)科學(xué)委員，可當(dāng)?shù)貌惶Q職哦！有一次快上科學(xué)課了，可劉德福卻沒(méi)有去搬書(shū)，難道他忘了？劉德福正在讀書(shū)，他在讀書(shū)，可就不能小聲對(duì)他說(shuō)了，得大一點(diǎn)兒聲，坐在他后面的劉慧鵬趴在他耳邊對(duì)他喊：“快點(diǎn)兒搬書(shū)的！”劉德福一點(diǎn)兒也沒(méi)有反應(yīng)，劉慧鵬又一次喊：“快去搬書(shū)的！”劉德福這才聽(tīng)見(jiàn)了，慌了起來(lái)，用最快的速度沖出了教室，跑了出去。
劉德福已經(jīng)近視了，但除了他的讀寫(xiě)姿勢(shì)不正確，是不是還有別的原因？有一次劉德福告訴我們，他經(jīng)常在網(wǎng)上看電子書(shū)，哦，原來(lái)如此��！想看書(shū)，也不能這樣�。》凑淌业膱D書(shū)角里有那么多書(shū)，他看那些不就行了嗎？還不夠給他的看嗎？真搞不明白！
我之所以把劉德福評(píng)為小書(shū)迷，他當(dāng)之無(wú)愧。
書(shū)迷作文500字 篇6
我有許多好朋友，他們有的愛(ài)打籃球，有的愛(ài)踢足球，有的喜歡拔河，還有愛(ài)打排球……不過(guò)我還是最喜歡他。
他有著烏黑的劉海下一對(duì)彎彎的眉毛，笑起來(lái)就像月牙一樣。眉毛下有一雙烏黑烏黑的.大眼睛，炯炯有神，像黑寶石一樣。他的眼睛下有一個(gè)小巧玲瓏嘴巴，只要他微微一笑，就有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩鑲嵌在紅潤(rùn)的臉蛋上，非�？蓯�(ài)迷人。
他可喜歡看書(shū)了。有一次，他去圖書(shū)館看書(shū)，從早上八點(diǎn)一直看到下午六點(diǎn)。圖書(shū)館的工作人員告訴他，已經(jīng)下班了。他疑惑地說(shuō)：“我是上午八點(diǎn)來(lái)的呀？怎么就到下午六點(diǎn)了呢？他就是這樣，一鉆進(jìn)書(shū)海里，就忘記時(shí)間了。可真是書(shū)蟲(chóng)�。�
還有一次，上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師說(shuō):“你來(lái)說(shuō)說(shuō)，這道題怎么做？”可是他似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，埋著頭繼續(xù)看書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里。英語(yǔ)老師看他一直不作聲，才發(fā)現(xiàn)他課上一直偷偷看課外書(shū)。英語(yǔ)老師像一頭獅子一樣大怒地說(shuō):“好啊，你竟然在課上看書(shū)�！边@時(shí)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō):“干什么，老師？”當(dāng)然，后果是英語(yǔ)老師沒(méi)收了他的書(shū)。聽(tīng)說(shuō)后來(lái)，他還到英語(yǔ)老師辦公室軟磨硬泡，才拿回他心愛(ài)的書(shū)。他可真是個(gè)書(shū)迷呀！不過(guò)，我們大家可不要像他那樣上課看課外書(shū)啊！
你們說(shuō)，他是不是小書(shū)迷？他就是我的好朋友——小彥，很喜歡愛(ài)看書(shū)的小彥！
書(shū)迷作文500字 篇7
一提起我的書(shū)迷表哥，那個(gè)真是無(wú)人不知無(wú)人不曉，尤其是他的“書(shū)迷”大名，更是名副其實(shí)呀。不信，就跟我來(lái)見(jiàn)識(shí)一下吧！
他的身體胖乎乎的，皮膚白皙，讓人一下子想到了動(dòng)畫(huà)片里的大白。又圓又大的腦袋，裝滿了無(wú)數(shù)的知識(shí)，從《上下五千年》到《福爾摩斯探案集》，都可以在他的大腦中搜索出來(lái)。短而黑的眉毛下鑲嵌著一對(duì)明亮的眼睛，更閃爍著智慧的光芒。最有特點(diǎn)的是他的耳朵，明顯的一大一小，更是引人注目。
“書(shū)迷”最大的`特點(diǎn)當(dāng)然是愛(ài)讀書(shū)，不論什么樣的書(shū)，都逃不開(kāi)他的手掌，而且他還超喜歡看一些知識(shí)類競(jìng)賽節(jié)目：《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《一站到底》《龍的傳人》……他一邊看，一邊參與答題，而且還反復(fù)地看著，說(shuō)這叫“溫故而知新，可以為師矣�！弊屛蚁蛩麑W(xué)習(xí)，
下面我要告訴你關(guān)于“書(shū)迷”的秘密啦，你要認(rèn)真聽(tīng)啦！
歡樂(lè)的星期天，爸爸媽媽不在家。他請(qǐng)我去他家做客，由于我昨天課后班的作業(yè)實(shí)在是太多了，寫(xiě)到了十一點(diǎn)多，所以我看著電視慢慢地就睡著了。過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我便睜開(kāi)了眼睛，打了一個(gè)哈欠，慢慢伸了一個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是下午了，我就大喊：“表哥，你吃午飯了嗎？”他沒(méi)有回答，我只好去臥室看了一下他，發(fā)現(xiàn)他還津津有味地看著書(shū)呢，我當(dāng)時(shí)在想：“哇，他可真努力學(xué)習(xí)啊�！蔽乙欢ㄒ蛩麑W(xué)習(xí)，我便拍了拍他的肩膀，問(wèn)：“你吃午飯了嗎？”“哦！我們還沒(méi)有吃午飯�！薄摆s緊吃吧。”“嗯！”晚上，他爸爸媽媽回來(lái)了，我也回家了，就只有我們兩個(gè)知道下午發(fā)生了什么事。
在生活中他是我們好伙伴，在學(xué)習(xí)中他是我的好榜樣。相信，你也會(huì)喜歡上他吧！
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