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【精選】時(shí)光作文500字錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)光作文500字7篇，歡迎大家分享。
時(shí)光作文500字 篇1
初夏的操場(chǎng)開(kāi)滿了花，在春意還未完全消退之際。它們藏在菊花似的外衣下，讓人難以喊出名字。
夏來(lái)得姍姍，不知是哪陣浮躁的風(fēng)掠過(guò)，裹挾著秋天的種子，在日光的飛行中停止了腳步，在這里安了家。
它們仿佛是我們，來(lái)自天南海北，卻在這里相遇，寫(xiě)下三年的年華詩(shī)信，一齊選擇在這個(gè)初夏的校園綻放出自己少年最美的笑靨。
“花兒在風(fēng)中搖曳，在風(fēng)中茂密。”這似乎是一個(gè)美妙的隱喻。炎熱，總是讓人的心情懨懨。花兒在這翻滾的熱浪里，以微小卻微笑著的力量伸展出細(xì)嫩的綠葉，撐起另一朵小太陽(yáng)，柔弱中充滿剛強(qiáng)。這些小生物以非凡自信的活力點(diǎn)亮了一道清新的風(fēng)景線。至此，這片土地便不再只是一片沉寂的黃土。這里有昆蟲(chóng)在耕耘，有鮮花在微笑，生命以蓬勃向上的姿態(tài)閃耀了這個(gè)夏天。這個(gè)校園啊，變成了一個(gè)彌足珍貴的`生命樂(lè)園。
汪國(guó)真說(shuō)：生命無(wú)法不脆弱，我們選擇希望；今天無(wú)法不悲傷，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。我們以“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神努力地成長(zhǎng)著，摔倒了，流血了，幾個(gè)死黨便干脆抱在一起，“浩浩蕩蕩”、“氣壯山河”地哭
一場(chǎng)�？蘩哿�，悲傷風(fēng)干了，就手拉著手，揚(yáng)起嘴角，繼續(xù)奔跑。這場(chǎng)奔跑本沒(méi)有終點(diǎn)，但每一次的爬起、每一次的扶持都鑄成了永不磨滅的里程碑。
花能在雨中飛，雪能在雨中淚，只要有夢(mèng)，有勇氣，遠(yuǎn)方也會(huì)靠近，草根也會(huì)開(kāi)花。
上帝有一片時(shí)光海，他捧一段時(shí)光許愿變成了種子，埋入土壤。種子需要自己積蓄能量，才能生根、破土、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花。
我們都是上帝埋藏的種子，只有奮斗，只有腳踏實(shí)地，才可以親吻光明，才可以在時(shí)光中開(kāi)出不朽的花。
時(shí)光作文500字 篇2
“啦啦啦……”是天空又傷心落下眼淚嗎？望向窗外，一對(duì)母子出現(xiàn)在雨中。母親把手中的雨傘遞給兒子，兒子張牙舞爪著，母親眉頭一皺，臉上露出無(wú)奈之色。只好一邊抱起男孩一邊撐起雨傘，漸漸消失在這煙雨之中……望著這對(duì)母子，我的眼中不禁流露出一絲羨慕的深情。 要是在以前，媽媽一定也會(huì)把我擁入她的懷里，好溫暖，好溫暖的。
那是的我就像一只小貓自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。仿佛除了媽媽?zhuān)篱g萬(wàn)物都與我無(wú)關(guān)，即使天塌下來(lái)有媽媽在我就沒(méi)事。 在時(shí)間的流逝去的不僅有媽媽的溫柔還有一份真摯的友情。我們間的友情就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，蜜蜂離不開(kāi)花。
但這份友情隨著我的轉(zhuǎn)學(xué)畫(huà)上了句號(hào)。五年后我們?cè)傧嘤鲋皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭微微一笑；卻無(wú)話可說(shuō)。曾經(jīng)的'好姐妹如今成了最熟悉的陌生人。 可惜，以前終究是以前。曾經(jīng)的一切都隨著時(shí)光的流逝藏進(jìn)遙遠(yuǎn)的記憶里，躲進(jìn)童年的歌謠里……蝴蝶離去了，它的繭記錄在了樹(shù)葉上；炊煙飄去了，它的源頭留在了屋子里；光陰似箭，日月如梭。昨日還是懵懂無(wú)知的幼兒，今日就已經(jīng)是懷著夢(mèng)想奮發(fā)向上的少年了，或許明天將成為社會(huì)上的中流砥柱。時(shí)光總會(huì)流逝，它或許是溫柔的；或許是深情的；也或許是痛心的……但都永遠(yuǎn)留在記憶深處，就像散落的這場(chǎng)綿綿細(xì)雨。
時(shí)光作文500字 篇3
時(shí)光會(huì)老，卻從不寬容。世界上就是有很多事情，我們沒(méi)有辦法去改變。就像時(shí)光。我們無(wú)法改變過(guò)去的各種，也沒(méi)辦法去預(yù)知沒(méi)有章法的未來(lái)。
好像有一點(diǎn)，越長(zhǎng)大的大人，越來(lái)越相信命運(yùn)，而孩子氣的我們，卻越是不相信命運(yùn)。時(shí)光和命運(yùn)有一個(gè)聯(lián)接的點(diǎn)。相信命運(yùn)的人，把人生交給時(shí)間，不信命運(yùn)的人，把人生交給自己。
我是不相信命運(yùn)的人，也許這樣說(shuō)就有點(diǎn)讓人覺(jué)得輕狂了。
時(shí)間，到底是誰(shuí)的呢？時(shí)光是自己的，我們卻沒(méi)辦法控制它。我們沒(méi)辦法選擇時(shí)間，逆轉(zhuǎn)時(shí)間。我們沒(méi)辦法一下子變成大人的模樣，也沒(méi)辦法從先是年老的樣子，再回到青春。時(shí)間的.容量，秩序，像是早已是注定好的，就像是命運(yùn)一樣。從這點(diǎn)上，你是無(wú)法改變的，所以，命運(yùn)就像是存在的，你沒(méi)辦法改變，只有接受這個(gè)事實(shí)，接受你總有一天也會(huì)變老，從這個(gè)世界逝去，你沒(méi)得選擇。
可是，時(shí)光卻也是自由的。時(shí)光也許不夠?qū)捜�，但它絕不吝嗇。它不辜負(fù)會(huì)付出的人，它不欺負(fù)正確花費(fèi)它的人，我們?cè)谙臅r(shí)光做的事情，總會(huì)對(duì)我們未來(lái)度過(guò)的時(shí)光，造成一定的影響。你充實(shí)現(xiàn)在的時(shí)光，未來(lái)就會(huì)變得有趣一點(diǎn)，你揮霍時(shí)光，時(shí)光也不會(huì)給予你什么。自由的權(quán)利，是我們可以選擇怎樣去對(duì)待時(shí)光。就像你在這個(gè)時(shí)刻學(xué)到的道理，會(huì)影響你的一生。你此刻的時(shí)光，為未來(lái)的時(shí)光，帶來(lái)了影響，就是這樣一回事情。
所以，我們沒(méi)辦法將時(shí)光的流逝倒轉(zhuǎn)，但是我們可以在時(shí)光中讓自己更加充實(shí)快樂(lè)。與其在一個(gè)漫漫的人生路，想著如何獲得時(shí)間，或者回到過(guò)去和將來(lái)，還真不如好好充實(shí)著自己，瀟瀟灑灑地走一回。
時(shí)光作文500字 篇4
一天，我遇見(jiàn)一個(gè)老巫婆，她裝作導(dǎo)游的模樣，帶我走到了一個(gè)城市的邊緣。
我走著走著，走出城市時(shí)，眼前突然一片黑暗。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到了一片幽深的森林，那無(wú)盡的黑暗，讓人感到害怕。
我渾身發(fā)抖的問(wèn)導(dǎo)游：“導(dǎo)游，這是哪里啊？”她說(shuō)：“你等一下就知道了�！苯又�，導(dǎo)游把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)小黑屋。這地方簡(jiǎn)直是一個(gè)可怕的鬼屋，她把屋子里的燈打開(kāi)時(shí)，我一看，桌子上的日歷顯示的是“1999年6月1日”。天！我倒回了整整20年！我嚇得直發(fā)抖，顫聲問(wèn)：“你……你到底是誰(shuí)？快讓我回到20年后！”她把一杯淡黃色的不明液體放在我面前，說(shuō)：“如果你能猜出這是什么水，我就把你放回20年后；如果猜不出，我就讓你一天倒退20年，一天倒退一個(gè)20年，直到把你倒回公元前，回到原始社會(huì)，你就會(huì)和原始人一起住到山頂洞里了。”我聽(tīng)了，就對(duì)她說(shuō)：“我不信！”她聽(tīng)了以后，又一次讓我眼前一黑。我再次睜開(kāi)眼睛，看了看日歷，是“1979年6月1日�！惫�，我又倒退了20年！我急忙對(duì)她說(shuō)：“我猜，我馬上猜！你快讓我回去吧！”
只聽(tīng)“嗖”的一聲，我又被傳回了1999年。這次，我認(rèn)真的`拿起那杯水，仔細(xì)觀察了一會(huì)，膽怯地喝了一口：有一點(diǎn)甜，有一點(diǎn)酸。還有一種說(shuō)不出來(lái)的味道，我是第一次嘗到這種味道，一點(diǎn)兒也不好喝。我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“是白醋�！彼f(shuō)：“恭喜你，你答對(duì)了！但是，我是一個(gè)不講信用的巫婆，你就等著回到原始社會(huì)吧！”說(shuō)完，她就把我再次倒回了1979年。
突然，我耳邊傳來(lái)：“謝鎮(zhèn)陽(yáng)！起床了！要遲到了！”我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上呢！原來(lái)，這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
這真是一個(gè)有趣的夢(mèng)呢！
時(shí)光作文500字 篇5
漫步在時(shí)光隧道，眼前一片空洞，看著時(shí)間從身邊擦過(guò)，消失在那永遠(yuǎn)也看不到盡頭的黑洞中，我極力挽留，卻一無(wú)所獲……
早上，我掀開(kāi)被子，我的時(shí)間被掀到了被子的.一旁。被子抖動(dòng)的一剎那，時(shí)間也一抖，不知走到何方去了。鏡子前的我，握著一把梳子，那時(shí)間呀，順著發(fā)絲與密齒的間隙，在我向下一梳時(shí)，它輕輕鉆出我的指尖，縱身一躍，在空中向我揮手道：“今生今世，你我不再相見(jiàn)！”然后像個(gè)幽靈，飄走了……
我上完廁所，按下沖廁按鈕，時(shí)間隨著嘩嘩聲，被卷進(jìn)漩渦，不留一點(diǎn)回音；廚房里，菜餅在煎鍋中滋滋作響，突然，聲音停住了，時(shí)間便隨著滋滋聲的停止向我告別。
媽媽將豐盛的早餐端上桌子，時(shí)間對(duì)那香噴噴的菜餅并不感興趣，仿佛時(shí)光隧道中有頓大餐在等著它，他乘著食物上冒出的熱氣，不見(jiàn)了蹤影。它如此淡定，難道不覺(jué)得自己太冷酷了嗎？與此同時(shí)，時(shí)間又隨著我的遐想，不經(jīng)意間溜走了，我頭頂上還留有它的氣息，我叫道：“回來(lái)！”我嘴中呼出一團(tuán)溫?zé)岬臍怏w，上面寫(xiě)了“時(shí)間”，我趕緊將它摟進(jìn)懷里，張開(kāi)雙手一看時(shí)，它像個(gè)魔術(shù)師，把自己變沒(méi)了。
走在時(shí)間的隧道里，我生出無(wú)限感慨，為何時(shí)間總也不肯稍作停留，哪怕只是回眸一笑�？�，它又走遠(yuǎn)了……
時(shí)光作文500字 篇6
世界上有一種奇妙的東西，說(shuō)他很長(zhǎng)卻又很短，說(shuō)他很快卻有很慢，說(shuō)他是平凡的卻又是珍貴的，他是什么呢？他就是時(shí)光。
古往今來(lái)，許多文人墨客為他贊嘆，為他謳歌：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。白駒過(guò)隙，時(shí)光一去不復(fù)返”……
浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。
時(shí)光一分一秒的從我們身邊悄悄溜走，晚上，萬(wàn)家燈火熄滅之后，時(shí)光更是飛一般地消逝。
世界上沒(méi)有收藏時(shí)光的人，只有珍惜時(shí)光的人。時(shí)光是永不停息的，在你玩游戲的時(shí)候，他從你指尖溜走，你在看電視時(shí)，他從你眼前飄過(guò)。
時(shí)光是很公平的，他不會(huì)給哪個(gè)人多一點(diǎn)，哪怕只有一秒；時(shí)光很慷慨，他把自己全獻(xiàn)出來(lái)。
正如海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》文章中有這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你有三天光明，你將如何使用？假如我只有三天光明，我要在第一天里努力讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，把能學(xué)到的知識(shí)全部裝進(jìn)腦子里，在明媚的陽(yáng)光下打籃球，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
第二天，我要做一些有意義的`事情，幫父母干家務(wù)活，體驗(yàn)他們的辛勤勞動(dòng)，看他們臉上洋溢燦爛的笑容。
我擁有光明的第三天，我要去看大海，我要看著那些精靈般的海燕是如何飛向天空，又是如何在蔚藍(lán)的天空中翱翔的。我還要在黃昏時(shí)看那夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)西下的美景。我要把這些美好事物都深深的埋進(jìn)我的腦海里。三天以后我才知道這三天過(guò)得是那么的又意義��！
荏苒歲月覆蓋過(guò)往，時(shí)光像白駒過(guò)隙，匆匆的鑄成了一抹哀傷。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用到了工作上了”。如果我當(dāng)初沒(méi)有抓住劃過(guò)指尖的流年，沒(méi)能把握現(xiàn)在，又談何未來(lái)？
時(shí)光作文500字 篇7
時(shí)光的沙漏滴滴答答，眼睜睜地看著它流逝，我已明白，時(shí)光將一去不復(fù)返。
——題記
我在母校的大門(mén)前，呆呆地往里望，遲遲不肯進(jìn)去。因?yàn)椤巡皇菑那暗哪莻�(gè)小學(xué)了。雖然，校園，依舊是原來(lái)的校園；老師依舊是原來(lái)的老師；模樣依舊是原來(lái)的模樣……可是，學(xué)生，再也不是曾經(jīng)的我們……
路上
記得那會(huì)兒，我和好友們一起騎自行車(chē)上學(xué)。路上，常常蕩漾著歡樂(lè)的氣息�！鞍グ�，不帶你這樣玩的'，騎這么快，等等我！”“老師說(shuō)了不能騎這么快，你慢點(diǎn)兒！”“知道啦，知道啦，騎慢點(diǎn)兒就是啰！”于是，那個(gè)騎快的人就會(huì)慢下來(lái)，等著伙伴們追上自己。然后，笑嘻嘻地瞧著別人直喘氣的可笑模樣，才又緩緩地加快速度，和好友們一起直奔學(xué)校。
學(xué)校里
一進(jìn)教室，你聽(tīng)啊——“哎呦，誰(shuí)打了我的后背”、“哎呀，誰(shuí)拽了我的小辮子！”這時(shí)，受害者就會(huì)原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈兒，四處尋找根源。這時(shí)，那個(gè)惹禍上身的伙計(jì)正急匆匆地放下書(shū)包，箭一般地，朝教室門(mén)口沖了去。而看熱鬧的我們也急忙扔下書(shū)包，“哇哇”大吼著去幫忙追逐。就這樣嘻嘻哈哈地，你追我攆，玩得不亦樂(lè)乎。
后來(lái)
后來(lái)，后來(lái)？后來(lái)呢？后來(lái)呀——再后來(lái)——就沒(méi)有了。畢業(yè)把我們強(qiáng)行分開(kāi)了�！疤煜陆K有散席”，我們就這樣互相安慰著，紅著眼睛，流著眼淚，抱了又抱，才跨上自行車(chē)，朝相反的方向騎去。就這樣，分道揚(yáng)鑣，默默無(wú)語(yǔ)。
時(shí)光匆匆，就這樣，我們上了初中，人各一方。常常，我回想著那日漸遠(yuǎn)去的小學(xué)時(shí)光，不禁，心中又暖了一層。但再也回不去了。
時(shí)光，無(wú)價(jià)。
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