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《讓》作文500字匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的《讓》作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
最讓人刻骨銘心的失敗，不是潰敗，而是當(dāng)勝利離你如此近的時候，卻突然遠離，就像那一場比賽，那一次的刻骨銘心的失敗。
那是我們班與六班的籃球賽，兩個班的同學(xué)早早地在球場兩邊排成長龍，比賽還沒開始，加油的.聲音就已經(jīng)渲染了緊張的氣氛。
比賽剛一開始，我們班的狀態(tài)出奇的好，進攻迅猛，百發(fā)百中；防守則像銅墻鐵壁，任對方怎么沖擊也紋絲不動。而對方僅僅進了幾個球，分差一點點拉大了，五分、十分、十四分……我們班的隊員在這領(lǐng)先的輕松氣氛中打得愈發(fā)輕松，不時還表演幾次精彩的配合，引得同學(xué)們連連叫好。而且，我們一直領(lǐng)先十分以上，大家都認(rèn)為我們勝券在握了。
但是，令人意想不到的事情發(fā)生了，我們只顧比分，卻忘了兩名主力球員都有了五次犯規(guī)，瞬間兩名隊員被罰下，我們班的實力大減。天空中飄過一片云遮蔽了陽光，這陰沉的天氣恰似我們沉沉的心情，場上隊員們臉上的自信的也被緊張的表情所代替……換上兩名替補隊員繼續(xù)比賽，過了一會，我們的犯規(guī)次數(shù)還在上升，最后，只有一名主力球員留在場上，比分的優(yōu)勢也不再屬于我們，最后，只剩下失敗和傷心。
勝利曾無限接近我們，但它不屬于我們，這比完敗更令人惋惜。誰也不會想到勝利的天平會傾斜地如此的快。是反思自己不夠團結(jié)；感嘆自己應(yīng)該比賽時更努力；是后悔自己沒有牢牢把握住機會；是感嘆強中更有強中手……都化作了一種無奈，一種辛酸，一聲嘆息。
想到這辛酸的經(jīng)歷，這刻骨銘心的失敗，我忍不住一聲嘆息。
《讓》作文500字 篇2
讓時間回流，我依然是那個天真活潑的我；
讓時間回流，我依然是那個整天嘰嘰喳喳的我；
讓時間回流，我依然是那個晚上要抱著外婆睡覺的我；
讓時間回流，我依然是那個晚上喜歡看滿天繁星的我……
回頭看自己走過的路程，哭過，笑過，也痛過：
哭，太多的眼淚也許會沖淡我的悲哀。童年時，總愛掉眼淚，哭泣時的眼淚如溢出的水流一般。但哭過后的我舔舔嘴邊的眼淚，然后便一笑而過�，F(xiàn)在的我，面對生活，淚腺的功能似乎日益退化，眼淚總被憂愁的雙眼淹沒。每當(dāng)我哭過后我會狠狠地給自己一拳，然后對自己說：你已經(jīng)長大了，哭是沒用的。其實我并不想這樣，我只想如童年時發(fā)泄，不愿讓憂愁埋在心中，甚至想大哭一場，做回真正的我。
初三試卷嘩啦啦，這是前輩對我說的。直到身臨其境，我才相信�？粗嚲砩蠞M滿的'“A、B、C、D”，我唯一能做的就是完成它們，再機械般地記住。有時，我真想扔下試卷跑向我最愛的球場，瀟灑一回，即使驕陽似火也無法阻擋我。偶爾看到小學(xué)生在操場飛奔，我也想扔掉所有的公式和乏味的書本，讓心自由地飛翔……
讓時間回流，我依然可以在廣闊的大地上飛奔；
讓時間回流，我依然可以抱著外婆一起睡；
讓時間回流……
《讓》作文500字 篇3
茫茫紅塵，與你相逢，共飲江湖水，共觀日月星。
——題記
命運如此奇妙，在燦爛的星空下，兩顆流星相遇，擦出絢麗的火花。朋友�。≌埲菸绎嬕粔貪峋�，傾訴你的風(fēng)華。
先哲·夢想·沉思
你愛好讀書，腹藏千書萬卷，學(xué)高八斗，才富五車。你常言莊子的《逍遙游》，李白的豪情，令你神往；又道項羽的悲烈，云長的`大意，令你神傷。你說，那一本本經(jīng)書中，蘊藏著何等的財富，這無人理會，可悲！可嘆！
你曾論當(dāng)今的中華正處于復(fù)興的關(guān)鍵時期，你要用“一萬年太久，只爭朝夕！”來勉勵自己。你說你有一個夢想：有一天，你要名留青史，有一天，中華國富民強！
看著你堅定的眼神，我知道你定能夢想成真。
汗水·奮斗·成長
你刻苦勤奮，樹陰下有你抱書苦讀的身影；樓道間有你悠揚清脆的聲音；甚至于，深夜的宿舍里也有一道燈光閃爍，那是你刻苦的背影。
我不解你奮斗的原因，你學(xué)習(xí)已十分優(yōu)異，為何還這般刻苦？你告訴我，“人外有人，天外有天�！痹瓉砟阒皇遣辉敢馊缇字馨�，狂妄無知；也不愿意如傷仲永一般，泯然眾人。你有一個野心，那便是如項羽一般俯視天下英雄。
看你額頭的汗水，我明白你已然茁壯成長。
堅持·拼搏·微笑
你不言放棄，你曾說機會稍縱即逝，而一個合格的獵人，就要學(xué)會等待時機，并以迅雷不及掩耳之勢抓住那一道曙光。
這讓我想起你長跑時的情形：每逢長跑，其余學(xué)同學(xué)揚長而去，只留下你孤單的背影，獨自“蠕動”，但在最后一圈你會全力沖刺，從最后一名超越成第一個抵達終點的人。
看著你臉上的笑容，我知道你必會鑄就輝煌。
朋友，這便是你的風(fēng)華。三人行，必有我?guī)熝�。我會帶著你的風(fēng)華，鑄就我的鋒芒。
《讓》作文500字 篇4
讓我成為一只黑貓在漆黑的夜晚，蜷縮在月亮的角落里不能安穩(wěn)地輕睡因為我是一只黑貓，我可以容納所有的白色，雖然白色永遠不能容納黑色。讓我成為一只黑貓流浪在茫茫人海中，獨自舔著自己的`傷口，貓女王說:傷口會留下傷疤，傷疤會像獎牌一樣值得勝利者炫耀。是這樣嗎?也許作為一只黑貓，我們有責(zé)任保持悲傷。此外，快樂總是容易與他人分享，而悲傷只能獨自品嘗。
讓我成為一只黑貓微風(fēng)把他拽上了屋頂，并喊道:“噓，風(fēng)來了!”我真的想插上翅膀，快樂地在藍天上飛翔，看看這個世界有多大。我是一只黑貓，所以我可以讓我的心靈永遠和鳥兒一起飛到美麗的香格里拉。讓我成為一只黑貓偷偷爬上蘋果樹，品嘗蘋果的甜味，回憶過去一年的悲傷、快樂和喜悅，我們輕輕地嘆了口氣:當(dāng)蘋果成熟時，我們應(yīng)該收獲自己的幸福。在這個秋收的季節(jié)，我聞到了遠方思念的味道，很濃，很香，很簡單..。
讓我成為一只黑貓不顧人類對我的踐踏，毅然穿梭在黑暗中人們把黑貓視為折磨者，我沒有必要強迫它們喜歡我。走自己的路，即使你暫時不能見光——因為我是一只黑貓。黑貓在人們看不見的黑暗角落流淚。他們不明白為什么每個溫暖的家都有一扇門和一把鎖。
經(jīng)常感到不安，像一只在風(fēng)中飛翔的氣球，無法控制方向也許，黑貓是敏感的讓我做一只黑貓，一只看起來困惑和徘徊，但實際上是自由和快樂的黑貓。在黑夜中跳到月亮的中心。全身發(fā)光。
《讓》作文500字 篇5
回憶的雨點敲打著生命的音符，奏起一曲曲洶涌蕩漾的歌�；貞浀挠昊ㄔ诼涞氐那耙幻腌娗娜痪`放，為奇妙的自然增添一縷色彩，化作一道幽美亮麗的風(fēng)景線�；貞浀挠甑稳绶毙堑狞c綴，滋潤著干涸的小溪�；貞浿械挠昕M繞在我的心底，徘徊在心靈最閃亮的角落�！妥層昊飨嗨嫉臏I水，自由的回蕩在天際。
孤身一人徘徊在校園的小路上，泥濘的土地滋長出一株株亮麗的花朵，她們盡情享受著雨的贊歌，小草破土而出頭上頂著一顆顆璀璨的珍珠，點綴了自然的美麗。
偶然一抬頭，看到校門口幾個家長冒著細(xì)如麻線的雨來看自己的孩子，看到孩子。臉上流露出欣慰的笑容，這笑勝過所有的美麗。我不禁想起了自己的媽媽，已經(jīng)好長一段時間沒有見到在外地的媽媽了，突然感到酸酸的，雨水敲打著臉龐，眼睛濕漉漉的，不知是雨還是淚。
每當(dāng)滿懷希望的回到?jīng)]有媽媽的家，心頭就泛起一絲絲的傷感，傷痛抹不掉我對媽媽的`思念，就讓雨化作相思的淚水。
夜晚，躺在床上，透過窗戶看到漆黑的一片，只有幾顆稀稀疏疏、朦朦朧朧的星點在不停的閃爍。我突然想起小時候和媽媽在一起玩耍的情景，那時的我沒有哀痛，沒有嘆息，沒有無奈。
聽雨滴滴答答打在窗戶上，我不由自主的贊嘆“什么時候才能再見媽媽，真想她！“小時候媽媽整天和我在一起，我真的不能離開她，媽媽現(xiàn)在是否也在想我呢？是否也在思念著我呢？愿雨水當(dāng)作我的信使，把”牽掛“帶給遠方的媽媽，讓雨化作相思的淚水，在天空中一點一點飄落，一點一點消失……
回憶的雨水奏響人生的第一首歌曲，綻放了最耀眼的花朵，點綴了人生的點點滴滴，滋潤著心中的那份思念，然雨水化作相思的淚水，自由回蕩在天際。
《讓》作文500字 篇6
有位作家感慨：“人生啊，如果賞過一回痛快淋漓的風(fēng)景，寫過一篇杜鵑啼血的文章，與一個讓人賞心悅目的人錯肩，也就夠了！”于是常常于不經(jīng)意間在人群里尋找讓人賞心悅目的人。
讓人賞心悅目的人溫潤平和。他們就像波瀾不驚的河流，一年四季無論風(fēng)云變幻還是世事變遷，始終不緊不慢地流入大海，從不駐足停留，一切順其自然卻不頹廢，自成風(fēng)景。季老就是這樣的人。雖然頭上頂著耀眼的光芒，卻拒絕學(xué)術(shù)泰斗之稱，十年如一日地鉆研，臉上永遠掛著祥和的笑容……只看一眼就讓人如沐春風(fēng)。一如他的書，讀著讀著不知不覺地就沉靜下來，心情愉悅起來。
讓人賞心悅目的人常懷感恩之心。食其實者思其樹，飲其流者懷其源。我說的感恩，不是某某企業(yè)回報社會等漫無邊際的大肆宣傳，而體現(xiàn)在一些小事上。在馬路上看見年邁的老人伸出攙扶的手，教師節(jié)獻給老師一朵鮮艷的花，在父母疲憊時端上一杯熱茶……這些小事平凡，但人們看見的那一刻，總不禁輕輕微笑。
讓人賞心悅目的人是有魅力的。這樣的'人自信、自立、自強，總是神采奕奕。馬云說：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分人都死在了明天晚上，所以你必須每天努力，才能看到后天的太陽。”魅力來自于精神的超拔，思想的深刻，這樣的人能感染、激發(fā)更多的人奮進。
此般如畫年華，我尚不足成為令人賞心悅目的人，但我希望與這樣的人邂逅，聽其教誨，受其濡染。
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