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精選《讓》作文500字集合6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的《讓》作文500字6篇，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
正直酷暑，大樹在有氣無力的搖曳著枝葉，知了在叫個不停，祖奶奶家門口的金銀花開的正茂盛時，小狗在門口安詳?shù)乃葜杏悬c昏暗，而我的祖奶奶就在這樣的環(huán)境中永遠地走了。您對我是那么的好那么的關(guān)懷，可到最后我也沒能看上您最后一眼。
我還記得，在祖奶奶的床頭邊上，總有一個小木箱子，里面整整齊齊的擺著幾件衣服，衣服底下還有一個小抽屜，里面放著錢與吃的東西。那天，您讓我去幫您抓蚊子，我便向您提出了條件，我?guī)湍ノ米�，您得給我東西吃，要不然我不幫您抓，讓蚊子叮您。而您卻笑著說，好好給你吃、給你吃。而我卻在想著您不給我吃也行，反正我知道您的鑰匙在哪里放，到時候我自己拿。就這樣我得到了一塊塊小甜餅。
祖奶奶很愛干凈，衣服穿得整整齊齊的.，頭發(fā)總是高高的盤起，然后插個簪子，顯得精神十足。祖奶奶您每天都會坐在門口的小石墩上等我放學(xué)，然后給我講好聽的故事什么布谷鳥的傳說啦應(yīng)有盡有的您就象一本故事全集。
還記得那天我生病了，而姥姥又剛好蒸了紅薯，姥爺怕我吃著便不讓我吃（當時祖奶奶就在旁邊）等姥爺走了祖奶奶偷偷給了我5角錢讓我去買糖吃。我犯了錯誤姥爺要打我是您攔著姥爺，幫我說好話。然后您幫我擦干眼淚讓我去玩……
而我經(jīng)常會因為一點小事而跟您爭吵半天，會因為一包餅干跟您賭氣……
現(xiàn)在想想我以前做得都太幼稚了，祖奶奶是否會因為我的賭氣而傷心難過呢？
祖奶奶我現(xiàn)在好想好想你，想與您一起抓蚊子，絕不會跟你要東西，會與您一起吃餅干，絕不會跟您爭，會主動幫您干活，幫您做飯，讓您享享清�！�
祖奶奶我好想好想你！
《讓》作文500字 篇2
幾天前，我乘公交車去姥姥家，在路上遇見一個以前的同學(xué)。車上有很多人，一位老奶奶走上來，可是沒有一個人讓座，也沒有人去扶一下。
我見狀，就想站起來把我的座位讓給她。旁邊的同學(xué)拉了我一下說：“等一等，說不定有人讓座，你也是小學(xué)生，就坐著吧？”我推開他的手說：“不行，你沒看見一個人也沒有扶她嗎？萬一摔到了怎么辦？”
就在這時，有一個大叔上了車，那老奶奶正好在他面前，他把她猛的一推，老奶奶差點摔倒。
老奶奶旁邊一個臉上化很濃的妝的阿姨冷冷地說：“喂，你小心點，我的衣服都快被你弄臟了！”
我實在看不下去了，站起來走到老奶奶身邊說：“奶奶，我那有個座位，我扶你過去吧！”說著，我把老奶奶扶到我的座位。
老奶奶握著我的手問我：“你上幾年級啊？”“六年級”“我孫女也是六年級”“是嗎，好巧”我和奶奶一邊談話，一邊“享受”著被擠成肉餅的感覺。旁邊的孕婦阿姨夸我是個助人為樂的'好孩子，檢票員阿姨也夸我是個善良的小學(xué)生。旁邊的小女孩手里拿著筆看著我，畫一會�？纯次�，畫一會。我終于忍不住了，好奇地問：“你好，你在畫什么呀？”“我在畫小姐姐剛才扶那位老奶奶的場景，老師說看到別人做的好事，可以記下來�！蔽铱匆娔欠嬌衔业囊路髠�(cè)畫了一顆紅紅的愛心。
雖然今天老奶奶被我扶了，可是為什么看見別人有困難還不去幫忙？為什么有人明明嘴里說的好好的，要尊老愛幼，可是見到了卻不做？今天的事真讓我氣憤。
《讓》作文500字 篇3
星期二放學(xué)后，我去同學(xué)家寫作業(yè)。他們家是開小賣部的，我到了同學(xué)家后，沒多久就寫完了作業(yè)，正要出去玩，一件非常令人可恨的事情就發(fā)生了。
就在我正準備出去的時候，迎面走來了一個小女生，她大約有150厘米高，非常纖瘦，白白凈凈的，看著外表是一個非常溫柔甜美的女孩子，可是內(nèi)心卻是一個可惡的女漢子。
她好像是遇到了什么不順心的事情，面色陰沉，只見她走到我寫字的桌子前，隨手拿起了我的筆，高高的舉起，又狠狠的甩了下了，事情發(fā)生在一瞬間，我還沒有反應(yīng)過來，我的`筆就被她狠狠地甩到了地上。
就這樣她還不解氣，還用腳狠狠地將我的筆踩了又踩，直到最后，我的筆只能奄奄一息地癱在了地上，失去了它原有的活力和精神，它的身體已經(jīng)支離破碎，只剩下了細細地筆芯還在那茍延殘喘……
已經(jīng)這樣了她還不解氣，她又上手打了我同學(xué)的頭，我同學(xué)的媽媽正在忙著賣學(xué)習用品，沒有注意到這一幕，我趕忙跑去找同學(xué)的媽媽，同學(xué)媽媽回頭看到這一幕，她還當著同學(xué)的媽媽一下一下的打著我的同學(xué)，同學(xué)媽媽很氣憤，想把她抓住狠狠地教育一頓，但是她很狡猾，一直圍著冰柜和同學(xué)的媽媽躲貓貓，一邊還從我的手里將我的課本奪了過去，用我的書狠狠地打向了我的同學(xué)，氣的同學(xué)媽媽差一點就暈了過去，我再看我的書，已經(jīng)爛了好幾張了。
我看到這，已經(jīng)無法平復(fù)我憤怒的心情了，我想制止她野蠻無理的行為，但是她跑的飛快，一眨眼功夫就跑地無影無蹤了，這個仇恨我一定要記在心里，永遠都不會忘記。
我們不管遇到什么煩心的事情，都不能遷怒到別人身上，這是做人基本的原則，怎么就有人理解不了呢？
《讓》作文500字 篇4
“書籍是人類進步的階梯！”每當我聽到這句家喻戶曉的名言，就會自然而然地想起我與書的故事。
小時候，我特別不喜歡讀書。有一次，我看到一本書，上面的字密密麻麻，我頓時驚嘆不已，自言自語地說：“哇，這么多字，讀起來多費勁呀！”媽媽聽了之后，摸摸我的'腦袋，說：“書是我們最好的精神食糧，總有一天，你會感受到它的好的！”
媽媽的話我似懂非懂，卻也依舊不愿讀書。直到上了小學(xué)，一個偶然的機會，讓我與書結(jié)下了不解之緣。
一次課間，打了下課鈴，同學(xué)們都迫不及待地奔向操場，只有一個同學(xué)沒有走，他的課桌上放著一本厚厚的書，他正在津津有味地看著。于是，我跑去問他：“你怎么不去玩？”他頭也沒抬說：“這本書非常好看，與其在操場上傻玩，不如在教室里看會書。”“一本書有什么好看的？”我自言自語地說。“真的很好看，不信你來看看！”我半信半疑地坐在了他的身旁靜靜地和他一起看。誰知，剛看了幾頁就覺得有意思起來，放學(xué)時我央求他把書借給了我�；氐郊�，顧不得吃飯睡覺，一口氣把那本書讀完。
從那以后，書便成了我形影不離的朋友。我看的書越來越多，有沈石溪的動物小說《最后一頭戰(zhàn)象》《狼王夢》《雄獅去流浪》；有科幻小說《怪物大師》《綠島歷險記》《外星小鼠弟》；有偵探冒險《查理九世》《雪夜歷險記》；有人物傳記《諾貝爾傳》《愛迪生傳》；還有歷史名著《孫子兵法》《三國演義》……從這些書中我學(xué)到很多的課外知識，也增長了許多見識。在學(xué)校里，寫作文時，同學(xué)們都絞盡腦汁，而我卻覺得特別輕松；課下，以前不太愛說話的我也會天南地北與同學(xué)們侃侃而談。
書籍充實了我的頭腦，豐富了我的生活，我越來越離不開它了，讓好書伴我一生！
《讓》作文500字 篇5
“轟隆隆!”又閃過一道白光，“嘀嗒，嘀嗒。”一滴豆大般的雨水落在路邊的一個大水坑中，緊接著，“嘩嘩"的下起了雨，天空中不見一點光亮，像被一塊大黑幕布擋住了似的，這時，一道閃電撕破了這塊黑幕布。天，可怕極了!
我蜷縮在被子里，只能聽見外面的雨點砸向我家窗戶前的護窗欄和頂棚上，“乒乒乓乓”的響�？耧L在外面呼嘯，但這在這時，忽然聽見了敲門聲，過了一會兒，越來越清晰了，確實是有人在敲門，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走下床去，向門外的人問了一句：“你是誰?”只聽見對方叫了我一聲，便知道是媽媽回來了，擰了反鎖鈕，“哐”的一聲門打開了。媽媽在門口拿著雨傘，雨水順著傘流了下來，滴了很多雨水在門口，媽媽感嘆到：“雨下得真大啊!”媽媽狼狽地進了屋，回房間了。
我才走了幾步又聽見了敲門聲，我心中暗想，到底有完沒完啊?剛走了一個，現(xiàn)在又來。突然，雨下得更大一些了，風刮得更大了，窗戶被吹得呼呼作響，正猶豫著，又響起了敲門聲，我打開了門，這次是一個小伙子，他身上穿著雨衣，但頭發(fā)還是濕了，門口的積水更多了。那個小伙子溫和地說："這是你的快遞，給�！毙』镒訉⒖爝f遞過來時，他的臉上充滿笑容，原先我的'怒火一下子被澆滅了，他在大雨中送快遞不應(yīng)該嘆氣嗎?天氣這么不好，他還在微笑。我接過快遞，他跟我說了聲"再見"便匆匆離開，我呆呆地站在門口，過了許久，這才提步跑向窗戶邊，低頭一看，那個小伙子查看了一下單子，騎著簡陋的電動三輪車在狂風暴雨中匆匆地離開了。
那個小伙子也許是為了帶給更多人溫暖而出來的，像一個小太陽，溫暖了許多人的心，讓暴風雨不再肆虐，緩緩下著……
《讓》作文500字 篇6
在一二年級的時候，我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)。因為它不像語文那樣要寫很多筆畫的字，也不需要背那么多的古詩和課文。數(shù)學(xué)做起來真的是不費時間又不費腦力。
從四年級開始，接觸了這個有難度的思維訓(xùn)練后，我就開始不再那么自信、淡定的對待數(shù)學(xué)了�？�，我又被一道題給難住了�！耙坏纼晌粩�(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式，一個乘數(shù)是35，兩個乘數(shù)和積的和是611，另一個乘數(shù)是多少？”乍一看，我一點頭緒也理不出來，急得我抓耳又撓腮，直想跺腳，怎么辦呢？
這時，我想起了媽媽的'話：一個病人生病了去看醫(yī)生，醫(yī)生不詢問病人怎么知道他得了什么病呢？你遇到問題，不找出已知條件，怎么能得出結(jié)果呢？我只好反復(fù)地讀著這道題，終于找到了兩個信息，一是一個乘數(shù)是35，還有是兩個乘數(shù)相加再加上兩個乘數(shù)的積等于611，根據(jù)這兩個信息可以得出這樣一個算式（先把另一個乘數(shù)假設(shè)為A）：35+A+35×A=611，在媽媽的指點下，終于把A=16算出來了。
第二天到學(xué)校，老師是這樣教我們的。根據(jù)題目可以畫出一個圖來：
從上圖一眼就可以看出36×A=611-35，最后簡簡單單就可以算出A=16。原來，我最犯愁的思維訓(xùn)練，最怕是就是被圖表一一列出，這樣結(jié)果就很快被解出來了。
媽媽說，她聽說某位成功人士曾說過：成功就是把復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情認真做。如果我也能這樣做了，那我能學(xué)好每一門課就是順利成章的事了。
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