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        • 難忘一課作文500字

          時(shí)間:2023-07-18 16:29:30 500字作文 我要投稿
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          難忘一課作文500字合集7篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的難忘一課作文500字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          難忘一課作文500字合集7篇

          難忘一課作文500字 篇1

            難忘的一節(jié)課指的并不是語文課和數(shù)學(xué)課,而是微機(jī)課。因?yàn)樽詮纳狭肆昙?jí)以后我們就再也沒進(jìn)過微機(jī)室,所以我們都非常期盼上微機(jī)課。

            我們這些學(xué)生本來一星期就只有一節(jié)微機(jī)課,可每到這節(jié)課不是成了語文課,就是成了數(shù)學(xué)課。但天有好生之徳,我們六(3)班的愿望很快就達(dá)成了。各科老師都大發(fā)慈悲,說要帶我們?nèi)ノC(jī)室里開開眼界,樂得我們都笑得合不攏嘴了。

            第二天,老師就帶著我們來到微機(jī)室里來上課了。由于學(xué)校里的電腦不夠,我們就倆三個(gè)人一組。我和我的好朋友程美琴和戴金鶯一組。一開機(jī)就只見程美琴熟練地操縱著電腦,把我們帶進(jìn)了一個(gè)虛擬的美麗的地方。聽她說她在家里經(jīng)常玩這個(gè)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。我們今天玩的這個(gè)就叫"奧比島",也是她在家中玩的游戲的其中之一。

            接著,她就帶著我們?cè)?奧比島"里參觀游覽。而且她在這里面還有一個(gè)精靈寶寶,聽她說精靈就象現(xiàn)實(shí)生活中的寵物一樣。也會(huì)生病,也要吃飽穿暖,生病了也得看醫(yī)生。玩轉(zhuǎn)了一會(huì)兒"奧比島",程美琴就教我們?cè)谶@里面怎么樣賺錢.原來這些錢全是從游戲中得到的..可時(shí)間逃去如飛,沒過一會(huì)兒就下課了,我們六年級(jí)以來的第一節(jié)微機(jī)課就這樣結(jié)束了.

            這節(jié)難忘的微機(jī)課就這樣深深地印在我的腦海里了.上完這節(jié)課,我便對(duì)電腦增添了不少興趣,我下定決心一定要把電腦學(xué)個(gè)明白.

          難忘一課作文500字 篇2

            “嘟嘟嘟”上課鈴響了,我一聽到是軍訓(xùn)課,我的頭立刻“暈”了。因?yàn)榍皫滋密娪?xùn)課,已把我折磨得夠慘了,腰,那個(gè)疼;腿,那個(gè)酸,簡直無以言表。說句老實(shí)話,我這個(gè)“軍人叔叔”的兒子本來特羨慕軍人老爸的威武之氣的,我想就憑先天遺傳,我也一定會(huì)練得最棒,唉!誰知這一折騰,我那點(diǎn)兒自信全沒了。

            “一、二、一”在何教官威嚴(yán)的口令下,我們排好了隊(duì),也大聲地喊著“一、二、一”,來到風(fēng)雨操場,原地端坐等候魯教官上課,不一會(huì)兒魯教官來了,他身穿綠軍裝邁著剛勁有力的步伐走到隊(duì)伍前,一個(gè)漂亮的并腿,加上一個(gè)漂亮的挺胸,目光掃視了操場一周,高聲地說“今天是軍訓(xùn)復(fù)習(xí)課,第一個(gè)內(nèi)容是站軍姿,要站好軍姿就得鼓足了八股勁他一邊講,一邊做著示范,他站著猶如一棵挺立的青松,那姿態(tài)太酷了!我都看得傻呆了。

            “一、二”口令一下,同學(xué)們都做好了站姿,接受檢查,教官來了,從我們每人面前走過,嚴(yán)厲的目光上下大量著我們沒一個(gè)人,當(dāng)他走到我面前時(shí),我的心都快從嗓子眼兒跳出來了。我站得筆直,頭仰得很高,哪知屁股上挨了一拳,“這股勁用的不夠……”,反到把我緊張的神經(jīng)松了綁,我調(diào)整了全身的`勁兒重塑了軍姿,"啪"重重的一巴掌拍在我背上,"不錯(cuò)"教官嚴(yán)峻的臉上露出一絲微笑,那一聲"不錯(cuò)"給了我莫大的鼓舞。我站著,站著……仿佛自己已是一位威武的軍人了。

            “一、二”

            魯教官洪亮的口令在操場上回響,我們練了一遍又一遍,同學(xué)們都鼓足了勁兒,最后,我們都順利過關(guān)了。

            難忘啊!軍訓(xùn)課,自打軍訓(xùn)結(jié)素,我的肌肉里、骨子里有了幾分硬勁兒、韌勁兒,帥氣的魯教官也深深的刻在了我的心中。

          難忘一課作文500字 篇3

            3月6日上午,清脆悅耳的上課鈴響了,我的心怦怦直跳,因?yàn)閿?shù)學(xué)考試馬上就要開始了。

            數(shù)學(xué)老師拿著一摞試卷站在教室門口,同學(xué)們都把目光投向了老師身上。教室里頓時(shí)鴉雀無聲,大家都用期待的目光看著老師,好像在說:“老師呀!早點(diǎn)發(fā)試卷吧!”試卷發(fā)下來了,同學(xué)們的心像滿弦的弓一樣繃得緊緊的。有的同學(xué)把試卷瀏覽了一遍后,便胸有成竹,便揮筆疾書地開始做題;有的同學(xué)可能是遇到了難題,愁眉緊鎖,冥思苦想,急得頭上都冒出了汗;有的同學(xué)運(yùn)筆如飛,想早點(diǎn)把試卷寫完;還有的同學(xué)輕松地寫著,一副胸有成竹的樣子。

            同學(xué)們把所有的'精力集中都在那一張薄薄的試卷上,一時(shí)間,教室里只聽得見沙沙的寫字聲和低低的呼吸聲,好像春蠶在咀嚼桑葉,又如微風(fēng)輕拂樹林……

            考試時(shí),時(shí)間像長了翅膀,飛一般過去了!還沒松口氣,老師就宣布:“只剩幾分鐘了,抓緊時(shí)間。 边@話刺得同學(xué)們不輕,我已經(jīng)寫完了試卷,坐在位置上等著收卷;有的同學(xué)加快了寫字的速度;有的同學(xué)開始仔細(xì)檢查卷子;還有的同學(xué)急得抓耳撓腮;有的同學(xué)應(yīng)該順利完成了試卷,淡定的坐在座位上等著交卷。

            交卷了,同學(xué)們有的瀟灑的走上講臺(tái),雙手把試卷捧給老師,臉上寫滿了自信;有的同學(xué)邊走邊盯試卷,希望還能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤;有的同學(xué)心急火燎地草草幾筆將答案寫完,十分遺憾的將卷子交給老師……

            同學(xué)們眼睜睜的看著老師帶著試卷離開了“戰(zhàn)場”,這一仗終于打完了。于是大家又忐忑不安的等待發(fā)卷的那一天,而且還得時(shí)時(shí)準(zhǔn)備著應(yīng)付下一場“戰(zhàn)爭”。

            考試真是讓人歡喜讓人愁。∥覀冞@幸運(yùn)又不幸的一代!

          難忘一課作文500字 篇4

            我曾經(jīng)上過很多大大小小的課,風(fēng)趣的、幽默的、慷慨激昂的、催人奮進(jìn)的……但是有這樣一堂課,卻讓我至今也難以忘記……上課鈴聲響了,班主任老師走進(jìn)教室,將一些小紙包放在講臺(tái)桌上。我們看著那一個(gè)個(gè)小紙包,真有點(diǎn)納悶兒,不知道她葫蘆里賣的是什么藥。 “同學(xué)們,你們有沒有丟了什么東西呀?”老師的話音剛落,我們便開始檢查自己的物品。待我們檢查完,教室里漸漸安靜下來,老師問道:“有人丟東西了嗎?”我們有的搖搖頭,有的大聲說:“沒有!

            “不對(duì),你們每個(gè)人都丟了兩樣?xùn)|西,只是你們沒發(fā)現(xiàn)。”

            聽了老師的話,我們面面相覷,更是丈二的和尚——摸不著頭腦了。

            “這里面包的'是什么,你們知道嗎?”老師指著講臺(tái)上的小紙包問!安恢。”我們一齊搖頭。

            “這里面就是你們丟的東西,而且你們丟的都是同樣的東西。我在這些小紙包上寫了你們的名字,念到名字的同學(xué)就上來領(lǐng),領(lǐng)到以后先不要打開,待會(huì)兒大家看看你們究竟丟了什么!比缓罄蠋煱研〖埌l(fā)給我們,我們的表情出奇的一致——迷惑不解。

            “現(xiàn)在同學(xué)們可以一起打開看看了。”我們迫不及待地拆開紙包。呀,原來紙包里都是一些垃圾:果皮、紙屑以及畫著搞笑惡作劇的廢紙等等。

            “同學(xué)們,這些垃圾是我從,你們的抽屜里、教室的地面上撿來的,你們每個(gè)人都丟了兩樣?xùn)|西,一樣是這些垃圾,另一樣是良好的生活習(xí)慣。這些垃圾懇求老師替它們向同學(xué)們轉(zhuǎn)告幾句話:?請(qǐng)把我們送到我們應(yīng)該去的地方,不要讓我們浪跡天涯。”

            看著我們手中的小紙包,我們的表情在一次出奇的一致——羞愧萬分。

            難忘,是一種難以割舍的眷念,回味時(shí)卻仍有獨(dú)特滋味。也許在別人眼中普普通通的一堂課卻成了我生命中最難忘的一節(jié)課。

          難忘一課作文500字 篇5

            記得那是小學(xué)三年級(jí),我們班來了一個(gè)新實(shí)習(xí)老師,叫:喻潔。我們都管她叫喻老師。喻老師上課很有趣,我最喜歡聽她的課,她給我們上的課,現(xiàn)在我都記憶猶新,是最難忘的一節(jié)課。

            “叮鈴鈴……”上課了,我們快速跑進(jìn)教室坐得端端正正,因?yàn)檫@節(jié)課是喻老師給我們上英語課。

            喻老師拿起英語書走進(jìn)教室,然后說:“同學(xué)們,你們想不想玩游戲?”聽到玩游戲三個(gè)字,全班同學(xué)的眼睛都發(fā)亮了,異口同聲的說:“好啊,好啊,玩游戲,玩游戲……”喻老師見到這情景,并不是像其他老師一樣的用教棍敲講臺(tái),而是說了句:“stop!”

            shh,Don‘t talk!蓖瑢W(xué)們沒有聽懂老師的話語,卻充滿了好奇,因?yàn)槟菚r(shí)還是三年級(jí),這些根本不懂的?匆姶蠹覜]有再講話,喻老師面帶笑容的說:“好了,同學(xué)們,不要說話,我們來做游戲好嗎?”“好的!”

            這會(huì)兒同學(xué)們不再討論,而是仔細(xì)聽老師講游戲的'規(guī)則!坝螒蛞(guī)則,我們請(qǐng)四位同學(xué)到講臺(tái)上來,說一個(gè)我們學(xué)過的英語單詞或者中文,下面的同學(xué)則要配合上面的同學(xué),他們說英文,你們就說中文,他們說中文,你們就說英文,可以嗎?”喻老師仁和的說!昂醚健!蓖瑢W(xué)們瞪大了眼睛,又把手舉得高高的,希望老師叫自己上去。老師叫了:張依婷、李文、我、潘楊柳上去。我們按照老師的規(guī)則,開始了游戲!畂range’,我說了一個(gè)單詞,下面馬上有人舉手“橘子!”

            猜對(duì)了!

            喻老師很開心“來,我給你們猜對(duì)的發(fā)獎(jiǎng)!庇螒蚓瓦@樣持續(xù)下去,在我們不知不覺中,45分鐘已到。“叮鈴鈴……”下課了,時(shí)間過得真快!

            這是我最難忘的一節(jié)課,這節(jié)課不但讓我們學(xué)到了知識(shí),還得到了學(xué)多樂趣

          難忘一課作文500字 篇6

            “轟轟——”好吵好鬧啊,這是怎么一回事呢?原來是我們班在大掃除啊!

            這節(jié)課原來是課外活動(dòng)課,老師讓大家一起大掃除,清潔教室。

            “誰愿意幫忙?”王老師話剛說完,同學(xué)們都毫不猶豫地舉起了手,很榮幸,我也加入了大掃除隊(duì)伍。我走到教室后門,拿來了掃把。王老師見所有“武器”準(zhǔn)備完畢,馬上指揮第一組同學(xué)往左移,我跑上去,一個(gè)縫隙都不放過,掃把一揮一揮地把臟東西掃進(jìn)了垃圾畚斗。一組一組地移,一組一組地掃,忙得我們不可開交,不一會(huì)兒,垃圾畚斗就已經(jīng)裝得滿滿的了。掃了地之后,我們又開始擦窗戶。我拿了一條抹布,去浸了水,爬到了課桌上,扶著窗戶,既小心又仔細(xì)地擦著。擦完了窗戶擦飲水機(jī),我走到飲水機(jī)前,移動(dòng)了飲水機(jī),先把桌子擦了一遍,看了看抹布,哇,真惡心,但為了班級(jí),我不怕!

            我鼓起了勇氣,擦得更起勁了!

            我把抹布拿到水槽邊,打開水龍頭,用手用力地搓洗著抹布,臟物質(zhì)順著布邊流下來,黑乎乎的。連續(xù)搓了好幾遍,流下來的水終于變清了,我把抹布掛到了門上。

            沒加入大掃除隊(duì)伍的同學(xué)也很認(rèn)真:有的在背課文;有的`在做自己的作業(yè);還有的在看課外書……每個(gè)同學(xué)都專心致志的。季煜詩嬉皮笑臉地把頭轉(zhuǎn)向陳曉玲,兩個(gè)人不知在聊些什么;林羽微拿出了數(shù)學(xué)每課一練,仔仔細(xì)細(xì)地再草稿上寫著算式;雷雨燕手持《作文新天地》,眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著。

            在這堂課中,我為班級(jí)作了勞動(dòng),看著教室一塵不染,可真難忘。

          難忘一課作文500字 篇7

            無論語文課、英語課,還是數(shù)學(xué)課,都比不過這最難忘的一節(jié)課——體育公開課。因?yàn)檫@節(jié)公開課雖然只是通過幾個(gè)游戲,但通過這幾個(gè)游戲考量為同學(xué)們的反應(yīng)能力、團(tuán)結(jié)合作能力和同學(xué)間的互相信任。

            星期四早上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿好校服,到操場上集合。一會(huì)兒,有一位穿紅顏色運(yùn)動(dòng)服的女老師走過來開始給我們上課。我偷偷的瞄了一下周圍,哇!

            好多老師在看我們上課,其中包括了我們的校長。雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿,但也顯得有些緊張,生怕出了什么差錯(cuò)。還好女老師給我們上課很輕松,使我們很快就把感覺“找”了回來。大家開始玩起了一個(gè)游戲,叫反方向,與其說是游戲,還不如說是考驗(yàn)我們的.反應(yīng)能力呢!

            即老師說大西瓜,我們便要做出小西瓜的樣子,老師說小西瓜,我們便要做出大西瓜的樣子。雖然這個(gè)游戲聽起來很簡單,但是做起來其實(shí)也很復(fù)雜。一不留神就會(huì)出差錯(cuò),搞得滿堂大笑。如此經(jīng)過了幾輪較量,就有多同學(xué)被搞糊涂了,一個(gè)個(gè)被老師“逮”出來了,到最后,所剩同學(xué)廖廖無幾了。第一個(gè)游戲結(jié)束后馬上開始做第二個(gè)游戲,我們每人拿一張卡片,然后去找相對(duì)的另一個(gè)伙伴搭擋,開始玩籃球,比比誰玩球玩的好。最后一個(gè)游戲項(xiàng)目是拍著籃球到對(duì)面放卡片去,哪組速度快,哪組就第一。經(jīng)過一番激烈的爭奪戰(zhàn),最后我們組獲得了比賽第二名,我們小組的成員可高興了。

            當(dāng)我們還都沉浸于游戲的歡樂和勝利的喜悅中的時(shí)候。“嘟”,老師的哨子響起了,難忘的一節(jié)課就這樣結(jié)束了,同學(xué)們都希望以后能多有這樣輕松而有意義的課!

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