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【推薦】學(xué)生的作文500字合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)生的作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生的作文500字 篇1
現(xiàn)在中小學(xué)生大部分懼怕作文，也寫(xiě)不好作文。其原因何在？從抽象角度說(shuō)，長(zhǎng)期以來(lái)缺乏一套具體、可操作的教學(xué)方法是其主因；而從具體角度說(shuō)，在于學(xué)生缺少把手或者扶梯。
很多學(xué)生反映，作文學(xué)習(xí)找不到抓手是其主要困難。用學(xué)生自己的話(huà)說(shuō)：“只要聽(tīng)懂?dāng)?shù)學(xué)老師講的例題，自己多做練習(xí)題就能學(xué)好數(shù)學(xué)；體育課有老師邊講要領(lǐng)邊示范動(dòng)作……就是作文課上的寫(xiě)作方法，看不見(jiàn)，摸不著，不知道怎樣下手，實(shí)在是太難學(xué)了。”
俗話(huà)說(shuō)：“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親自做出一個(gè)榜樣來(lái)。”我國(guó)中小學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有一套具體可操作的作文教學(xué)模式，加之很多教師自己就寫(xiě)不好甚至不會(huì)寫(xiě)作文。因此，學(xué)生對(duì)于寫(xiě)作文究竟應(yīng)該“怎樣下手寫(xiě)，寫(xiě)什么，如何寫(xiě)？”簡(jiǎn)直是一頭霧水，不知所從。
如果任課教師自己能寫(xiě)一手好文章，不妨與學(xué)生同題寫(xiě)作：采取講述與舉例示范相結(jié)合的方式，從觀察取材、選題立意，一直到起草修改，就像體育老師一邊講動(dòng)作要領(lǐng)一邊示范一樣，讓學(xué)生能看得見(jiàn)、摸得著。教師如果能成為學(xué)生身邊的扶梯，會(huì)讓學(xué)生寫(xiě)作入門(mén)快，進(jìn)而觸類(lèi)旁通，提高能力。
為了盡快提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，以便在學(xué)習(xí)其他課程過(guò)程中充分發(fā)揮其工具性的作用，建議如下：
對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文教師進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)踐能力培訓(xùn)。從社會(huì)上邀請(qǐng)記者、作家或有寫(xiě)作特長(zhǎng)的.人，對(duì)所有中小學(xué)語(yǔ)文教師進(jìn)行培訓(xùn)，以便盡快提高他們的寫(xiě)作能力。
幫助學(xué)生正確運(yùn)用作家寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)名家“多讀多寫(xiě)”的經(jīng)驗(yàn)，不應(yīng)盲目進(jìn)行，應(yīng)避免揠苗助長(zhǎng)式教學(xué)。而是應(yīng)先將學(xué)生領(lǐng)入門(mén)檻之后，再引導(dǎo)學(xué)生閱讀與其年齡及能力相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀文章或書(shū)籍，循序漸進(jìn)地多讀多寫(xiě)。
學(xué)生的作文500字 篇2
慢慢地，糖力、果力和丁丁交上了朋友。丁丁飯碗里的食物，一半兒給丁丁的媽媽?zhuān)话雰航o果力和糖力的爸爸媽媽。
沒(méi)事兒時(shí)，糖力、果力和丁丁就在屋里做游戲，開(kāi)心極了。丁丁還經(jīng)常讓糖力和果力騎在背上，玩得高興極了。
“現(xiàn)在怎么天天有吃的？”一天，爸爸問(wèn)果力和糖力。
果力把一切都告訴了爸爸媽媽。
“什么？和貓交上了朋友？”爸爸和媽媽猶如聽(tīng)到一聲晴天霹靂，驚叫起來(lái)。
“你媽媽的尾巴就是讓丁丁的媽媽咬斷的！”爸爸急了。
“��！”果力愣了。
“可�！《〉膵寢尙F(xiàn)在已經(jīng)被人趕走了呀，她連飯都吃不上�！碧橇φf(shuō)。
“活該！”媽媽解氣地說(shuō)。她沒(méi)想到，丁丁的媽媽會(huì)落得這個(gè)下場(chǎng)！想當(dāng)初，她為主人多賣(mài)力呀！果力的舅舅就是被她吃掉的。
糖力不明白媽媽爸爸干嗎這么記仇，丁丁的媽媽不是老了嗎？
“不許你們?cè)俸投《〗慌笥�，絕對(duì)不許！”爸爸氣急敗壞地吼叫著。
為了不讓爸爸媽媽生氣，糖力和果力只好假裝答應(yīng)了。
當(dāng)丁丁的.媽媽聽(tīng)自己的兒子說(shuō)他和老鼠交上朋友時(shí)，更是大發(fā)雷霆！
“你、你、你怎么能同老鼠交朋友？！”
“我�！倍《〔焕斫鈰寢尭蓡岚l(fā)這么大皮皮。
“你對(duì)不起主人！你應(yīng)該抓住果力他們！”“可您抓了一輩子老鼠，到頭來(lái)還不是被主人趕出來(lái)了？”“住嘴！”天哪！他怎么會(huì)這樣想？媽媽氣得昏死過(guò)去了。
丁丁嚇壞了，他忙去找果力和糖力想辦法。
果力和糖力從抽屜里給丁丁的媽媽找了幾瓶藥，又幫著丁丁把藥塞到丁丁的媽媽嘴里。
想起丁丁的媽媽曾經(jīng)害過(guò)自己的媽媽?zhuān)橇凸π睦锟傆悬c(diǎn)兒不是滋味兒�？煽粗矍斑@個(gè)干巴巴的貓老太太，他們實(shí)在恨不起來(lái)。
學(xué)生的作文500字 篇3
三月七日星期三，張老師宣布學(xué)校組織一次護(hù)蛋活動(dòng)。老師還介紹了護(hù)蛋活動(dòng)規(guī)則：每一個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備一只生雞蛋。明天將雞蛋攜帶一天，無(wú)論上什么課雞蛋都不能離身，不能碎。下午放學(xué)后，如果雞蛋沒(méi)有碎，表示護(hù)蛋成功
我接到這個(gè)任務(wù)后心里感到忐忑不安，擔(dān)心自己完不成任務(wù)。放學(xué)回家后，我馬上打開(kāi)冰箱挑了一只硬殼雞蛋，然后拿來(lái)水彩筆在雞蛋上畫(huà)上卡通的圖案，看上去很可愛(ài)。我冥思苦想如何將雞蛋保護(hù)好，不讓它破碎。首先我從抽屜里找來(lái)了一雙比較厚實(shí)的襪子，接著把雞蛋小心翼翼地放到襪子里，然后套上一次性塑料袋打上結(jié)，防止雞蛋破碎了蛋汁漏出。
第二天，我把“全副武裝”的雞蛋放進(jìn)了口袋里。我的`家離學(xué)校比較近，一會(huì)兒到學(xué)校大門(mén)口，學(xué)校里的同學(xué)很多，我平時(shí)是一個(gè)貪玩的孩子，今天怕雞蛋碎，始終與其他的同學(xué)保持距離。今天因?yàn)槭窍掠晏�，早操只能在教室里做了，我一邊做早操一邊呵護(hù)著雞蛋。
下午，我也都時(shí)時(shí)刻刻地呵護(hù)著我的雞蛋，一直到晚上放學(xué)我的雞蛋還沒(méi)有碎，我暗暗地欣喜自己護(hù)蛋成功。
在這次護(hù)蛋活動(dòng)中，為了不讓雞蛋破碎，我花了很多的心思。也知道了爸爸媽媽養(yǎng)育我的成長(zhǎng)，付出了很多的艱辛。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
學(xué)生的作文500字 篇4
人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。例如：“母愛(ài)和父愛(ài)，這是父母給予的關(guān)愛(ài)；有親朋好友之間的關(guān)愛(ài)；還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛(ài)，那就是陌生人給予的關(guān)愛(ài)。那種愛(ài)讓人感到溫暖，讓人感到親切。
在我的回憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車(chē)時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的旁邊，上車(chē)下車(chē)都非常方便。車(chē)開(kāi)出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很?chē)?yán)肅。
“有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了。可是車(chē)上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿(mǎn)光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來(lái)；“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。
哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的.普通話(huà)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，來(lái)，和我一起坐下�！边�不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。
這位老人的讓我羞愧不已，讓我羞愧不已剛剛的羞愧。我下車(chē)后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好！
我要將心比心，讓世界變得更美好！
學(xué)生的作文500字 篇5
星期三晚上，宿舍里，同學(xué)們大多已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我久久不能入眠，腦海中回想著當(dāng)天發(fā)生的事情，心里有點(diǎn)煩躁。正在這時(shí)，上鋪蔣銘宇在床上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，讓我更加難以入睡。我對(duì)蔣銘宇小聲地說(shuō)：“蔣銘宇，不要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)去，該睡覺(jué)了！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我的細(xì)長(zhǎng)的手臂仿佛對(duì)我有些不滿(mǎn)，一陣疼痛向我襲來(lái)。天吶，怎么回事，老天爺千萬(wàn)不要和我開(kāi)玩笑啊，這烏七八黑的夜里，我可不想折騰。于是，我咬著牙，忍著痛，誓與疼痛戰(zhàn)斗到底。這時(shí)，蔣銘宇似乎看出了我的不舒服，關(guān)心地問(wèn)我怎么回事。
我看著蔣銘宇，小聲地說(shuō)：“噓！別打擾到其他人，我的手臂非常痛，不知道怎么回事！”他立馬要求看看我疼痛的地方，宿舍里光線并不好，但他還是認(rèn)真地看了一下，原來(lái)手臂上破了一小塊皮。奇怪，什么時(shí)候弄破的呢？我苦思憫想著白天發(fā)生的一幕幕場(chǎng)景，最終也沒(méi)有找到原因。因?yàn)槭峭砩�，看不清楚，蔣銘宇關(guān)心地建議我去水池里洗一洗，我在他的.指點(diǎn)下，大膽地下了床，用自來(lái)水洗了洗，在廁所燈光的映照下，我看見(jiàn)了傷口，只不過(guò)是皮破了一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有什么大事，我們倆都虛驚一場(chǎng)。
這件事，給我印象很深，我要謝謝我的同學(xué)蔣銘宇，他讓我明白了一件事，同學(xué)之間要互相幫助，友情是多么的可貴。
學(xué)生的作文500字 篇6
歲月流逝，莘莘學(xué)子海外歸來(lái)，為了創(chuàng)作尋求靈感。
是誰(shuí)，身處異鄉(xiāng)他國(guó)？是誰(shuí)，面迎凜冽寒風(fēng)？又是誰(shuí)，尋求靈感創(chuàng)作？是他，他就是“著名詞作家”冼星海，在呼呼的寒風(fēng)中，他有著千思萬(wàn)緒，他明白此時(shí)沒(méi)有靈感的艱難，可是他并沒(méi)有放棄創(chuàng)作，而是在凜冽的寒風(fēng)中不停地思索、思索，就在這一瞬間，他的靈感全被這無(wú)情的寒風(fēng)激發(fā)了出來(lái)，他頂著大風(fēng)，在不懈努力下終于完成了曲詞著作——《風(fēng)》。
謝謝您，是您讓我明白了——即使身處逆境，仍要奮然前行，追逐夢(mèng)想的步伐永不停歇，用堅(jiān)持的信仰創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
挫敗也是一種幸福，之于靈感的挫敗，我想——冼星海是幸福的。
風(fēng)云滾滾，漫卷中華大地；華夏兒女，書(shū)寫(xiě)騰飛華章。那歷史長(zhǎng)卷中每次機(jī)遇與奮進(jìn)都給我們闡釋了一個(gè)亙古不變的.道理——挫敗也是一種幸福。
挫敗的幸福，像山谷里流出的淡綠色的風(fēng)，清涼了燥熱的靈魂；挫敗的幸福，像燈火闌珊處點(diǎn)亮的小桔燈，溫暖了稚嫩的心靈；挫敗的幸福，像書(shū)頁(yè)里淡藍(lán)色的雛菊，芬芳了無(wú)聞的氣息。那是一種萬(wàn)金難買(mǎi)的幸福。
當(dāng)你拐杖在手，滿(mǎn)頭白發(fā)時(shí)，回憶此生，驀然發(fā)現(xiàn)，挫敗之于人生，其實(shí)也是一種收獲幸福。
人生路上，多一份挫敗，多一份幸福；多一份幸福，多一份成功；多一份成功，多一份喜悅。
悠悠歲月東逝去，重重挫敗還復(fù)來(lái)；挫敗領(lǐng)悟強(qiáng)意志，成就今世真好漢！
學(xué)生的作文500字 篇7
每年臨近春節(jié)的時(shí)候，是我最期待的的日子，因?yàn)閶寢屬I(mǎi)回水仙花的種子交給我打理。我會(huì)認(rèn)真地對(duì)待它，直到它開(kāi)花，那是我最興奮的時(shí)刻。
水仙花又叫“凌波仙子”。剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，它可是一個(gè)丑娃娃：圓乎乎的像個(gè)土豆，黑黑的外表，又干又粘著泥巴。媽媽用刀剝?nèi)チ怂耐馄�，又給它洗了個(gè)澡，一個(gè)白嫩嫩的“大蒜”就出現(xiàn)在我們面前。這是水仙花的球莖，像蒜瓣一樣，三個(gè)挨一起，中間一個(gè)又大又圓，兩邊的扁一點(diǎn)。大球莖上長(zhǎng)著六個(gè)扁扁的、嫩黃的小芽?jī)海瑑蛇叺那蚯o上也伸出了兩三個(gè)小芽?jī)骸?/p>
我找來(lái)一個(gè)扁扁的白盆子，放入水，把水仙花小心地放在里面。水仙花的球莖下有很多細(xì)細(xì)的“胡須”，可以吸收水分，儲(chǔ)存在球莖中，所以我只需要兩三天換一次水。
水仙花喜歡陽(yáng)光，我每天把它搬出去曬太陽(yáng)。十多天過(guò)去了，嫩芽?jī)洪L(zhǎng)到十來(lái)厘米高，每個(gè)芽?jī)荷铣槌鰞扇~子，綠綠的`，很像蔥。又過(guò)了二十多天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：水仙花有花骨朵了。在枝條的中間有莖，每莖發(fā)出三四朵花骨朵，花骨朵上面尖尖的，下面圓圓的，散發(fā)出淡淡的清香。
終于有一天，水仙花開(kāi)放了。雪白的花瓣，檸檬黃的花蕊，還有三根毛茸茸的黃色花芯，像奶白色的小星星。在綠葉的襯托下，又像美麗的仙子舞動(dòng)著她綠色的紗巾，在碧波蕩漾的湖面上翩翩起舞。我輕輕地吸了一口氣，一股清香撲來(lái)，讓我仿佛置身于仙境。
水仙花在百花凋零的冬天，給我們的生活帶來(lái)吉祥、春意、幸福，我愛(ài)冬日的水仙！
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