我最喜歡作文500字[經(jīng)典8篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我最喜歡作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最喜歡作文500字 篇1

　　在我家陽臺(tái)，有一盆山水盆景，盆里有幾座高大的假山，放在盛滿一池清水的石盆里，幾條小金魚歡快地游著，真讓人心曠神怡。假山上有一條清澈的小溪，旁邊還有一個(gè)小小的山洞，在山洞前，有一座六角的竹亭，有兩個(gè)慈眉善目的老仙翁，一邊喝著茶，一邊下著棋。在假山的林間，有三只小猴正在嬉笑攀玩。

　　在山下，有一位詩人，坐在巖石上，正在低吟一首奇妙的小詩，表達(dá)對這座美麗的山的喜愛之情。有一個(gè)小童，拿著一根栓著絲線的竹竿，在學(xué)著他爹爹釣魚。還記得有一次，老師讓我們背誦《小兒垂釣》，回家，我怎么背都記不起來，直到看見了盆景里的小童，一下子就背下來了�，F(xiàn)在，我只要看到小童，就會(huì)想起我背誦的'古詩《小兒垂釣》的情景。

　　這盆山水盆景，高約35厘米，寬約20厘米，是爸爸從桂林買來的，我?guī)讱q它就幾歲，是爸爸給我的出生禮物。我很愛護(hù)它，是我最喜歡的工藝品。

　　每過節(jié)日，我都會(huì)把它“大掃除”一下。我會(huì)先把可愛的魚撈出來，把水倒掉，就會(huì)看到那碧綠的青苔。我會(huì)用毛巾把它擦一擦，再把它“裝飾”一下。我會(huì)掛上彩燈，照亮那山洞。我會(huì)往老仙翁茶杯上滿上茶……小魚在我旁邊游來游去，好像在對我說：“謝謝！”我會(huì)跟他們說：“不客氣！”看到美麗的山水盆景變得很干凈，我感到心里無比舒暢，我很開心。

　　這就是我的小盆景，它集錦繡山河之美于方寸之間，令我百看不厭。小盆景給我收集了很多我的開心的記憶，只要不開心，可以看著它，就可以把煩惱忘掉，我喜歡它。

我最喜歡作文500字 篇2

　　 我有一本《少年百科知識(shí)問答》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書，我喜歡的書作文。

　　這本書封面很漂亮，天藍(lán)色的塑皮面上畫著九個(gè)打著“？”號(hào)的盒子，盒子上有動(dòng)物、植物、昆蟲、機(jī)器人、機(jī)械、星體等九種物體；反面，畫有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。

　　這本書的內(nèi)容分為日常生活科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)。昆蟲科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。

　　這本書具有兒童情趣，每一個(gè)問題答完后就有一幅漫畫，叫人想看，愛看。在看書的同時(shí)，讀者不知不覺就能把知識(shí)記住了。

　　這本書的形式有點(diǎn)像一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”，小學(xué)四年級作文《我喜歡的書作文》。在每幅漫畫上都有一只小老鼠、一只小豬和一個(gè)小男孩，他們就像是“聯(lián)歡會(huì)”的'“主持人”；解答的問題，就像是“臺(tái)詞”；每幅漫畫就像是一個(gè)小“節(jié)目”；讀書時(shí)，就仿佛在看一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。

　　這本書還幫了我不少忙呢！有一回，我對鄰居家的小朋友們說：“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血�！彼麄冋l也不相信，說我是“吹牛大王”�；丶液螅�我在書柜里找這方面的資料，終于在《少年百科知識(shí)問答》這本書上找到了關(guān)于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說法，他們都夸我知識(shí)豐富。還有一回，我在一本書上看到了“地光”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開《少年百科知識(shí)問答》尋找答案，在第26頁找到了這個(gè)答案。原來，地光是地震的前兆，有時(shí)如帶狀，有時(shí)如條狀，還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。

　　《少年百科知識(shí)問答》豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活，是我的“良師益友”。

我最喜歡作文500字 篇3

　　你們見過軟木雕嗎？那可是我國傳統(tǒng)的經(jīng)典技藝，也是我最喜歡的作品。同學(xué)們，我給你們侃侃吧！

　　這發(fā)生在漫長的暑假里。爸爸和媽媽帶著我去姑媽家玩，無意之中看到了那精致的軟木雕，姑媽說這是她從福建帶回來的，它放在了最顯眼的玻璃柜子里面。我觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它是橢圓形的，有一寸多厚，有一個(gè)堅(jiān)硬無比的外殼，外殼中間還有閃閃發(fā)光的玻璃，玻璃中間還有木頭雕刻而成的美麗圖案，再仔細(xì)看，這圖案真逼真��！一片秀麗宜人的'景色就似冒出來一樣，在右邊清澈見底的小河上站立著一對白鶴，其中一只正在往水里抓魚，另一只威武的在踩踏著水面，展開翅膀想要飛走似的。小河后面還有一座高聳的大山，就像一條很長很長的臥龍，大山上有一個(gè)亭子，這亭子是棕色的，亭子門口有一只兇猛的石獸，似乎在守衛(wèi)著這亭子，堅(jiān)決不給別人進(jìn)入，我一看到它就感到異常驚悚。

　　要走的時(shí)候，我依依不舍地看可看這軟木雕。姑媽說到：“我還有很多這樣的軟木雕，我就送你一個(gè)吧！”聽到這句話，我的心里高興極了。姑媽拿了一個(gè)不一樣的給了我，我回到家以后，仔細(xì)觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)上面的圖案更加栩栩如生了。上面有一只展翅飛翔的老鷹，這只鷹的嘴很尖，鼻子是黑色的，兩只眼睛黑黑的，有了它，鷹就顯得特別精神十足很勇猛。

　　我把它放到了我的桌子上，每次做作業(yè)時(shí)，眼前就像出現(xiàn)了上千只雄鷹飛翔，它們都是在向同一個(gè)目標(biāo)飛去。

　　我真佩服做出這東西的能工巧匠們，這些小小的木頭竟被他們做成了這么精致的東西，它永久的印在我心中。

我最喜歡作文500字 篇4

　　人生中，每個(gè)人都有自己心目中喜歡的對象，而那個(gè)人可能是親切的老師、也可能是幽默的同學(xué)，而我最喜歡的人，不是別人，而是從小把我?guī)Т�，有點(diǎn)嚴(yán)厲卻又不失寬容心的母親。

　　一向講求效率的母親，從不拖泥帶水，不管是看事情的角度，還是抉擇事物的先后順序，都強(qiáng)調(diào)“快、狠、準(zhǔn)”的原則；母親的容貌在我眼里并不是頂尖的，但也不像是可和丑八怪比擬的，算是中等姿色，幾乎是素顏，因此我比較喜歡“自然就是美”的女孩子。

　　那時(shí)我還是小學(xué)生三年級，因?yàn)閶寢屜挛缢惋埥o哥哥，順便買菜。不知過了多久，天空的顏色，從水藍(lán)變成深灰，我開始擔(dān)心媽媽的`安全，于是打了電話，但怎 么撥也沒有回應(yīng)。我一把眼淚，一把鼻涕的哭著；直到媽媽在門口大喊，幫她開門，我才匆忙地幫忙開門，看著媽媽提著大包小包的，我終于放心了。雖然之后，媽 媽問我哭的理由，也責(zé)備我好幾次，可是我知道媽媽也是很擔(dān)心我的健康及安全，所以才在有限的時(shí)間內(nèi)完成這看似不起眼卻又困難的任務(wù)。

　　在這次事件后，我和媽媽雖然沒有多說什么，只是以微笑帶過那天的緊張，但我們又更增強(qiáng)了親子間的感情，如城堡一樣堅(jiān)固，我也因此從母親身上學(xué)到了隨時(shí)保持頭腦清醒、冷靜判斷及有效率處理事情，讓我了解照顧家人那一顆熱忱的心。

我最喜歡作文500字 篇5

　　我喜歡的一本書是《安徒生童話》，其中有一篇《賣火柴的小女孩》給我留下了深刻的印象。

　　故事講了：在一個(gè)新年的夜里，天上下著鵝毛般的大雪，街上行人已經(jīng)很少了，大家都圍著火爐吃東西……可賣火柴的小女孩還要光著腳，穿著單薄的衣服在寒冷的大街上賣她還沒賣完的火柴，因?yàn)樗�不賣完就不準(zhǔn)回家。這時(shí)她又冷又餓只好在一個(gè)墻角靠擦火柴取暖�？粗鴦e人家圍著火爐熱鬧的樣子，不由地想起自己的媽媽和老祖母，于是她劃過第一根火柴，透過火柴的火焰她看了火爐和食物……因?yàn)樗�現(xiàn)在最需要了。她劃過第二根火柴她看見慈愛的媽媽，媽媽用溫暖的手撫摸著她的頭�！八�就這樣劃了一根又一根……劃到最后一根火柴她看見了自己的老祖母，慈祥的老祖母疼愛把小女孩抱在懷里，最后老祖母帶著小女孩飛到了一個(gè)沒有饑餓沒有憂愁的地方……”讀到在我的眼眶濕潤了，如果她在我身邊我定會(huì)把她帶回家里給她一些吃的'或一件新衣服什么的，看著她，再看看我們，生活在一個(gè)溫暖的家庭里，吃著爸爸媽媽做得香噴噴的飯菜，看著好看的電視，過著衣食無憂的生活，而這些快樂和幸福對她來說都是那么遙不可及，而我們卻常常埋怨爸爸媽媽這樣或那樣，你覺得這樣應(yīng)該嗎？

　　這個(gè)故事讓我明白了：我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活的同時(shí)要好好學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)有用的人才。同時(shí)也要幫助一些需要幫助的人。我相信人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。

我最喜歡作文500字 篇6

　　我最喜歡的傳統(tǒng)佳節(jié)，不是“總把新桃換舊符”的春節(jié)，不是“東風(fēng)夜放花千樹”的元宵節(jié)，也不是“明月幾時(shí)有”的中秋節(jié)，而是“五色新絲纏角粽”的端午節(jié)。

　　端午節(jié)那一天，我們學(xué)校會(huì)組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。我一走進(jìn)布置得古樸典雅的'體育館，就聞到了令人熟悉的香氣，我隨著香氣走去，“嘿嘿，這不是小時(shí)候奶奶送我的香包嗎？”原來學(xué)校里組織了大家現(xiàn)場制作香包，“這真是太棒了，我也要親手做一個(gè)送給奶奶，祝她平平安安�！�

　　桌子上已經(jīng)放好了五顏六色的布塊和絲線，還有掛繩、艾草、花瓣，還有一些我叫不出名字的中藥材，原來香包的材料這么豐富啊，真令我大開眼界。

　　指導(dǎo)老師開始教授我們?nèi)绾沃谱飨惆�，一塊長方形的布，對折，兩面縫住，反過來，放草藥，最后繩子收口�？雌饋磉�不算太復(fù)雜，我鼓起勇氣，捏起小針來，一板一眼地制作了起來。

　　我看著自己手里的縫線，再看看老師做好的香包，有個(gè)問題總是困擾著我，那就是，無論我有多么地仔細(xì)，都無法把線縫得整整齊齊，真是太難了。

　　我琢磨了好久，想出來一個(gè)笨辦法，拿出直尺，用鉛筆在需要縫線的地方整整齊齊劃了一條水平線，然后每隔二毫米再劃一個(gè)小點(diǎn)。為了使兩層布不要上下移位，再問老師借了兩個(gè)小夾子把兩層布夾住，每一針都扎在小點(diǎn)上。

　　哈哈，雖然慢了點(diǎn)，但是慢工出細(xì)活嘛，這下針腳工工整整了。接下去，裝草藥，收繩子，我都認(rèn)認(rèn)真真地完成。

　　雖然這個(gè)香包花了我好久的時(shí)間來制作，但是最后的作品還是讓我很滿意，回家的路上我都蹦蹦跳跳，心里感到非常驕傲。這個(gè)節(jié)日帶給我的快樂，能讓我一直回味好久……

我最喜歡作文500字 篇7

　　“太棒啦，太棒啦！”我的阿布手辦終于寄到了。當(dāng)我初見阿布的時(shí)候，就喜歡上它了。

　　它的外觀十分漂亮，頭上戴著泳帽和泳鏡，身上穿著黃綠色的衣服，上面印有17號(hào)的'數(shù)字，應(yīng)該是它的編號(hào)。它張開雙臂，開心極了！背后還有一只可愛的章魚背包，下面還有一個(gè)底座，印著“1”、“2”、“3”的排名，阿布站在1號(hào)C位，威風(fēng)極了！

　　阿布手辦不但外型美觀，而且是我成長的好伙伴。

　　有一次，我在家里練毛筆，練著練著，我有點(diǎn)煩了，心想：哎，真累，反正我寫得字不差，連連麻煩死了，干脆算了。這時(shí)，我看到了阿布，仿佛在和我說：“加油，堅(jiān)持就是勝利，你也能像我一樣站到最高的獎(jiǎng)臺(tái)！”我頓時(shí)又有了信心，默默地對自己說：我一定要努力，成為像楊老師那樣優(yōu)秀的書法家。不一會(huì)兒，一張張工整漂亮的毛筆字被我寫出來。對著阿布，仿佛看到它對我說：“你好棒，寫得真漂亮！”

　　還有一次，我?guī)е�阿布去公園玩耍。我們來到蹦床旁，我對阿布說：“哈哈，你要坐穩(wěn)了，我要帶你飛咯！”我使出九牛二虎之力，奮力一扔，只見阿布在空中跳出一個(gè)完美的拋物線，仿佛在說：“��！太高了！”“嘻嘻嘻，好了好了，我不扔了啊。”于是，我拽著阿布一起蹦跳，就那樣，阿布陪著我一起開心地玩了一個(gè)上午。

　　當(dāng)我開心或不開心的時(shí)候，阿布都一直陪著我，我們建立了深厚的感情，我喜歡你阿布！

我最喜歡作文500字 篇8

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！毙那楹玫臅r(shí)候，我常常會(huì)搖頭晃腦地朗誦蘇軾的這首《飲湖上初晴后雨》，它每次都把我?guī)У搅嗣利惾绠嫷奈骱�—�?/p>

　　一天，詩人蘇軾正和他的朋友在西湖飲酒、聊天。這天，天氣十分晴朗，陽光均勻地灑在西湖這面巨大的鏡子上，像打開了一盞七彩的聚光燈，在微波蕩漾的水面上折射出耀眼的光芒，顏色變幻無常，美輪美奐。詩人看得呆了。這時(shí)，天色突然陰了下來，太陽害羞地躲進(jìn)了云層，“嘀嗒嘀嗒”，天空中飄下了小雨，西湖這位美麗的'姑娘一下子就被蒙上了一層薄紗，她那美麗的面孔變得愈發(fā)撲朔迷離，展現(xiàn)出近乎奇幻的風(fēng)韻。詩人被西湖的美麗迷住了，開口便吟出了這首流傳千年的絕世佳作。是呀，西湖這位美麗的西施，輕薄的雨霧是她樸素的淡妝，奇幻的水光則是她華麗的濃妝。雖然兩種風(fēng)韻各不相同，但在西施身上，無論哪種都是美麗的。

　　在茫茫詩海中，描寫西湖美景的詩句不盡其數(shù)。在不同的詩人筆下，西湖也展現(xiàn)出了不同的風(fēng)姿，可我最喜歡的還是這首《飲湖上初晴后雨》。在詩人絕妙的措辭、比喻中，我不僅看到了西湖之美，還明白了一個(gè)道理——就像“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”說的那樣，任何一個(gè)事物，只要從不同的角度去觀察，你都能發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之美。詩人正是抓住了這個(gè)道理，展現(xiàn)給了我們一個(gè)風(fēng)韻萬千的西湖，一個(gè)淡妝濃抹總相宜的西湖。

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