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難忘一課作文500字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的難忘一課作文500字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘一課作文500字 篇1
我們線上的課堂已經(jīng)開了有好幾天了,可是回想起來,印象最深的,最最難忘的還是線上第一課,還是那我們一班同學(xué)都摸不著頭腦的線上第一課。
從前,我們都沒有在線上上課的經(jīng)歷,我們的線上第一課,真真正正是我們生命中第一次上網(wǎng)課。由于我們有家長(zhǎng)的管束,對(duì)于家里的電腦,我們都只是偶爾用著聽聽故事書,平時(shí)不大使用電腦,更多的.都還是用我們的課本和筆記本來進(jìn)行學(xué)習(xí),所以線上第一課的那天,我們所有人都既陌生又激動(dòng)。
我記得媽媽為我登錄上我們學(xué)校的教學(xué)軟件時(shí),我看見已經(jīng)有好多同學(xué)都出現(xiàn)在了“教室”里,雖然我的同學(xué)都變成了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的名字,卻還是讓我明白“啊,這就是我們新的課堂了!钡鹊剿械耐瑢W(xué)都在上課之前上線了之后,我們的班主任在軟件里出現(xiàn)了。平日里,我們都是看慣了班主任出現(xiàn)在講臺(tái)上,這一次班主任出現(xiàn)在視頻里,著實(shí)讓我們有點(diǎn)點(diǎn)不太習(xí)慣。當(dāng)班主任在視頻里對(duì)我們喊話,示意我們新學(xué)期加油時(shí),我們更是覺得像是在看3D電影,屏幕上的人正跟我們交流呢,我們卻不知道該不該開口回應(yīng)。
可以說,我們線上第一課是我們的班會(huì)課,雖然沒有四十五分鐘,只有二十分鐘不到,卻給我們留下了不可磨滅的印象。因?yàn)槲覀兊谝淮慰匆娢覀冇H切的老師出現(xiàn)在直播視頻了,也第一次嘗試著在老師示意后,對(duì)著家里電腦的鏡頭說“加油!”我們雖然也不是沒有跟著自己的家長(zhǎng)與遠(yuǎn)方的親朋好友視過頻,可是這樣跟老師視頻進(jìn)行新學(xué)期的班會(huì)課,還是我們的第一次,所有的同學(xué)都是既陌生又激動(dòng),連我的同桌,在那天所有課程結(jié)束后還給我來了一通電話,告訴我她與我類似的感受。
難忘一課作文500字 篇2
難忘的一節(jié)課指的并不是語文課和數(shù)學(xué)課,而是微機(jī)課。因?yàn)樽詮纳狭肆昙?jí)以后我們就再也沒進(jìn)過微機(jī)室,所以我們都非常期盼上微機(jī)課。
我們這些學(xué)生本來一星期就只有一節(jié)微機(jī)課,可每到這節(jié)課不是成了語文課,就是成了數(shù)學(xué)課。但天有好生之徳,我們六(3)班的'愿望很快就達(dá)成了。各科老師都大發(fā)慈悲,說要帶我們?nèi)ノC(jī)室里開開眼界,樂得我們都笑得合不攏嘴了。
第二天,老師就帶著我們來到微機(jī)室里來上課了。由于學(xué)校里的電腦不夠,我們就倆三個(gè)人一組。我和我的好朋友程美琴和戴金鶯一組。一開機(jī)就只見程美琴熟練地操縱著電腦,把我們帶進(jìn)了一個(gè)虛擬的美麗的地方。聽她說她在家里經(jīng)常玩這個(gè)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。我們今天玩的這個(gè)就叫"奧比島",也是她在家中玩的游戲的其中之一。
接著,她就帶著我們?cè)?奧比島"里參觀游覽。而且她在這里面還有一個(gè)精靈寶寶,聽她說精靈就象現(xiàn)實(shí)生活中的寵物一樣。也會(huì)生病,也要吃飽穿暖,生病了也得看醫(yī)生。玩轉(zhuǎn)了一會(huì)兒"奧比島",程美琴就教我們?cè)谶@里面怎么樣賺錢.原來這些錢全是從游戲中得到的.可時(shí)間逃去如飛,沒過一會(huì)兒就下課了,我們六年級(jí)以來的第一節(jié)微機(jī)課就這樣結(jié)束了.
這節(jié)難忘的微機(jī)課就這樣深深地印在我的腦海里了.上完這節(jié)課,我便對(duì)電腦增添了不少興趣,我下定決心一定要把電腦學(xué)個(gè)明白.
難忘一課作文500字 篇3
記得那是小學(xué)三年級(jí),我們班來了一個(gè)新實(shí)習(xí)老師,叫:喻潔。我們都管她叫喻老師。喻老師上課很有趣,我最喜歡聽她的課,她給我們上的課,現(xiàn)在我都記憶猶新,是最難忘的一節(jié)課。
“叮鈴鈴……”上課了,我們快速跑進(jìn)教室坐得端端正正,因?yàn)檫@節(jié)課是喻老師給我們上英語課。
喻老師拿起英語書走進(jìn)教室,然后說:“同學(xué)們,你們想不想玩游戲?”聽到玩游戲三個(gè)字,全班同學(xué)的眼睛都發(fā)亮了,異口同聲的說:“好啊,好啊,玩游戲,玩游戲……”喻老師見到這情景,并不是像其他老師一樣的用教棍敲講臺(tái),而是說了句:“stop!”
shh,Don‘t talk!蓖瑢W(xué)們沒有聽懂老師的話語,卻充滿了好奇,因?yàn)槟菚r(shí)還是三年級(jí),這些根本不懂的。看見大家沒有再講話,喻老師面帶笑容的說:“好了,同學(xué)們,不要說話,我們來做游戲好嗎?”“好的!”
這會(huì)兒同學(xué)們不再討論,而是仔細(xì)聽老師講游戲的規(guī)則。“游戲規(guī)則,我們請(qǐng)四位同學(xué)到講臺(tái)上來,說一個(gè)我們學(xué)過的英語單詞或者中文,下面的同學(xué)則要配合上面的`同學(xué),他們說英文,你們就說中文,他們說中文,你們就說英文,可以嗎?”喻老師仁和的說!昂醚!蓖瑢W(xué)們瞪大了眼睛,又把手舉得高高的,希望老師叫自己上去。老師叫了:張依婷、李文、我、潘楊柳上去。我們按照老師的規(guī)則,開始了游戲。‘orange’,我說了一個(gè)單詞,下面馬上有人舉手“橘子!”
猜對(duì)了!
喻老師很開心“來,我給你們猜對(duì)的發(fā)獎(jiǎng)!庇螒蚓瓦@樣持續(xù)下去,在我們不知不覺中,45分鐘已到!岸b忊彙毕抡n了,時(shí)間過得真快!
這是我最難忘的一節(jié)課,這節(jié)課不但讓我們學(xué)到了知識(shí),還得到了學(xué)多樂趣
難忘一課作文500字 篇4
無論語文課、英語課,還是數(shù)學(xué)課,都比不過這最難忘的一節(jié)課——體育公開課。因?yàn)檫@節(jié)公開課雖然只是通過幾個(gè)游戲,但通過這幾個(gè)游戲考量為同學(xué)們的反應(yīng)能力、團(tuán)結(jié)合作能力和同學(xué)間的互相信任。
星期四早上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)穿好校服,到操場(chǎng)上集合。一會(huì)兒,有一位穿紅顏色運(yùn)動(dòng)服的`女老師走過來開始給我們上課。我偷偷的瞄了一下周圍,哇!
好多老師在看我們上課,其中包括了我們的校長(zhǎng)。雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神飽滿,但也顯得有些緊張,生怕出了什么差錯(cuò)。還好女老師給我們上課很輕松,使我們很快就把感覺“找”了回來。大家開始玩起了一個(gè)游戲,叫反方向,與其說是游戲,還不如說是考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力呢!
即老師說大西瓜,我們便要做出小西瓜的樣子,老師說小西瓜,我們便要做出大西瓜的樣子。雖然這個(gè)游戲聽起來很簡(jiǎn)單,但是做起來其實(shí)也很復(fù)雜。一不留神就會(huì)出差錯(cuò),搞得滿堂大笑。如此經(jīng)過了幾輪較量,就有多同學(xué)被搞糊涂了,一個(gè)個(gè)被老師“逮”出來了,到最后,所剩同學(xué)廖廖無幾了。第一個(gè)游戲結(jié)束后馬上開始做第二個(gè)游戲,我們每人拿一張卡片,然后去找相對(duì)的另一個(gè)伙伴搭擋,開始玩籃球,比比誰玩球玩的好。最后一個(gè)游戲項(xiàng)目是拍著籃球到對(duì)面放卡片去,哪組速度快,哪組就第一。經(jīng)過一番激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn),最后我們組獲得了比賽第二名,我們小組的成員可高興了。
當(dāng)我們還都沉浸于游戲的歡樂和勝利的喜悅中的時(shí)候!班健,老師的哨子響起了,難忘的一節(jié)課就這樣結(jié)束了,同學(xué)們都希望以后能多有這樣輕松而有意義的課!
難忘一課作文500字 篇5
從小到大,我經(jīng)歷過了許許多多的事情太多了,有的像浮云輕輕飄走;有的像閃電般的劃過;可有的卻像刀一樣刻在我的心里。有一節(jié)可讓我記憶猶新。
上課鈴一響,老師走進(jìn)教室。老師沒有直接把作文題目寫在黑板上。而是拿出一個(gè)包的好好的`紙包打開。同學(xué)們疑惑不解。老師清了清嗓子說:“同學(xué)們,我們要完成一篇作文,名叫“一粒米”!蔽乙越(jīng)稱好了,是一兩。我現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)幫我數(shù)數(shù),一兩米是多少顆?”同學(xué)們聽了都想躍躍欲試,一雙雙小手舉了起來。教室里的氣氛非;钴S。最老師叫了三位同學(xué)上來數(shù),不一會(huì)就數(shù)出來,一共2600粒。老師又說;“一兩米2600粒。一斤就2600粒。全國(guó)13億人口。如果每人節(jié)約一粒米,那么節(jié)約了多少粒米呀?”同學(xué)們一聽立刻算了起來。我用13億出以2600等于50000斤。老師把同學(xué)們算出的結(jié)果寫在黑板上,多么驚人的數(shù)字呀。接著老師又要我們計(jì)算每人每月吃20斤米。我們?nèi)?5名同學(xué)吃多少年呀?”我又算起來,約是45個(gè)月?粗Y(jié)果,這是我們?nèi)f萬沒有想到的。教室里議論聲一陣高過一陣。看著同學(xué)們驚奇的神色老師又說;“同學(xué)如果一斤米2元,夠買多少元的自行車,多少輛2000元的彩電?”我又算了起來,真讓人大吃一驚?梢再I200輛自行車和50臺(tái)彩電。平時(shí)大腳的我驚呆了。同學(xué)們也露出了難以形容的神色。老師讓我們發(fā)表感想。小紅先說:“節(jié)約光榮!”
明明接著說:“積少成多,聚沙成塔的道理!薄艾F(xiàn)在我們生活水平提高了,也不難節(jié)約。”老師說。最后老師讓我們以一粒米的題目寫下去。
這堂課,我記憶猶新。我懂得節(jié)約的許多道理。我永遠(yuǎn)忘不了。
廣西桂林荔浦縣荔城一小五年級(jí):王繽悅
難忘一課作文500字 篇6
在我六年小學(xué)生涯中,上課對(duì)我來說已是家常便飯了,在這些中有令我感到快樂的、輕松的、難忘的、枯燥的、也有討厭的,但我最難忘的還是那節(jié)課。
那是一個(gè)下午的第三節(jié)課,搞怪的老師讓我們每個(gè)同學(xué)都帶上科學(xué)用具,然后神秘地將我們帶進(jìn)了試驗(yàn)室;對(duì)我們說:“同學(xué)們,我們這節(jié)課不上課,讓我來教你們?cè)撊绾稳プ鲆粋(gè)小小發(fā)電機(jī),好了,廢話少說,讓我們開始吧!
老師先讓我們從科學(xué)袋里取出電池盒、電線、銅片、進(jìn)行第一步連接電線。我小心翼翼地把電線剪開,然后把它系在電池盒上,老師又讓我們剪開另外一頭把它系在銅片上,系好后,我又立刻拿出了燈泡座,把銅片插在燈泡座上。
剛開始還好好的,可這會(huì)兒就慘了,我忘了事先把銅片折彎,而這回再來折,真是猶如在折一段大鐵塊,怎么扭也扭不下來。真在我抓耳撓腮時(shí),“救星”老師出現(xiàn)了,他看了看我一副一籌莫展的樣子,便對(duì)我說:“為什么愣著?不管遇到了什么困難,我們都要想法設(shè)法地去解決,而不是坐在這兒冥思苦想,應(yīng)主動(dòng)的.去請(qǐng)教其他的同學(xué)。”
說完后。老師看了看我的燈泡座,只是調(diào)換了一下方向,再一折就好了。我迷惑不解地問老師:“老師,為什么你只是這樣一下子就行了呢?”老師說:“凡事都不要太過于死老筋,要學(xué)會(huì)萬事都換一個(gè)角度去想,從另外一個(gè)角度去看。”
聽了老師的話,我恍然大悟,我想:我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也正是如此,只要遇到不懂的問題就應(yīng)該去請(qǐng)教別人,做什么題目都不要只往一方面想,要換個(gè)角度來想。我又看了看燈泡座,原來是我制作時(shí)把它們弄反了。我按照老師教的方法,終于將這個(gè)小小發(fā)電機(jī)做好了。
這節(jié)課,雖然不像以前那樣生動(dòng)、有趣,卻讓我明白了一個(gè)道理。正是因?yàn)檫@樣,所以令我難忘……
難忘一課作文500字 篇7
曾經(jīng)有一位白發(fā)蒼蒼的教授,給即將畢業(yè)的學(xué)生上畢業(yè)前的最后一節(jié)課,老教授滿懷深情、充滿希望的說:“希望大家能記住我給你們上的這最后一堂課!
老教授沒有像往日實(shí)驗(yàn)課那樣帶領(lǐng)大家做實(shí)驗(yàn),而是通過已往實(shí)驗(yàn)課的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,用水的三種狀態(tài),揭示人生三種狀態(tài)所表現(xiàn)的人生意義之不同,他講到:“水有三種狀態(tài),人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)是由溫度決定的,人生的狀態(tài)是由自己心靈的溫度決定的。倘若一個(gè)人對(duì)生活和人生的溫度在0℃以下,那么這個(gè)人的生活狀態(tài)就會(huì)是冰,他的整個(gè)人生也只有他雙腳站的地方那么大;倘若一個(gè)人對(duì)生活和人生抱平常的心態(tài),那么他就是一汪常態(tài)下的水,他能奔流進(jìn)大河、大海,但他永遠(yuǎn)離不開大地;倘若一個(gè)人對(duì)生活和人生是100℃的熾熱,那么他就會(huì)成為水蒸氣、成為云朵,他將飛起來,他的世界和宇宙一樣大!
這是一堂生動(dòng)的人生教育課。作為老教授,他希望自己的學(xué)生能成為祖國(guó)的.棟梁之才,都能以一顆火熱的心,投身于祖國(guó)的發(fā)展和建設(shè)之中,他希望她的學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)填補(bǔ)科學(xué)領(lǐng)域的空白,用掌握的知識(shí)敲開科技研究的大門,用雙手描繪祖國(guó)明天更燦爛的藍(lán)圖。當(dāng)我聽到這個(gè)故事時(shí),深深被老教授精彩的比喻所觸動(dòng),反思自己的言行,檢查自己的狀態(tài),真該給自己的心靈加把火,讓心的溫度升高,讓自己的熱情燃燒,五十余歲的年齡正可謂老年中的年少,雖然我們退休離開了自己原來的工作崗位,但我們?nèi)匀豢梢詾樯鐣?huì)發(fā)揮余熱,我們照樣有一顆熾熱的心靈,朋友們趕快行動(dòng)吧,讓我們成為水蒸氣,成為云朵,讓我們的生命更精彩。
難忘一課作文500字 篇8
在我五年級(jí)畢業(yè)時(shí),我們把返校的那最后一堂課,當(dāng)作了畢業(yè)典禮。這是我們自己舉行的。當(dāng)時(shí),每個(gè)人都到齊了,老師也來了。
畢業(yè)典禮舉行了。仍然是從前那兩位主持,只聽他們說:“畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。我們懷著各自美好的夢(mèng)想進(jìn)入了中學(xué),在那里有許多的同學(xué),也能結(jié)識(shí)到更多的好朋友。首先讓我們說下自己的感受!币粋(gè)個(gè)同學(xué)走上講臺(tái),拿著話筒有模有樣的'說著。我聽了,心里頗有感受,他們都說出了自己的心聲。輪到我了,我揣著緊張而又激動(dòng)的心情拿起話筒!按蠹液茫@是,也許是最后次見面,大家度過的美好時(shí)光我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的……”接著,便有班長(zhǎng)對(duì)老師的辛勤教育的感恩詞。這是我們對(duì)老師的祝福,也是對(duì)老師的辛苦的一個(gè)回饋。老是聽了,眼眶濕潤(rùn)了,這是老師第一次讓我們感到不那么嚴(yán)厲。老師相處了個(gè)點(diǎn)子:讓我們拍集體照留念,說想把我們記在心底。
就在這時(shí),有一個(gè)同學(xué)跑了出去,拿了一盒東西進(jìn)來。其實(shí)這是我們特意每人花兩元錢買的一盒費(fèi)列羅巧克力。因?yàn)槲覀兿惹霸儐栠^老師,老師說他最喜歡吃費(fèi)列羅。老師說謝謝是有點(diǎn)梗咽。這短短兩個(gè)小時(shí)聚會(huì)也要落幕了。隨著最后一個(gè)大合唱的歌聲畫上了完美的句號(hào)。
這堂課,見證了同學(xué)間的友誼,師生間的感恩與辛勤。這堂課讓我經(jīng)久不忘,因?yàn)檫@些事情都記在了我心中。
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