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照片里的作文500字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的照片里的作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照片里的作文500字 篇1
照片，是記載著我們歲月成長(zhǎng)的見證，也體現(xiàn)著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
而我最喜歡的是在旅游是和媽媽的合影，那大概是我10歲時(shí)和母親一起出遠(yuǎn)門。去的那一天也是短暫的。還記得母親是背著沉甸甸的包，帶著充足的糧食去旅游的，并且一路上辛苦的照顧著我。
照片中我們是在一個(gè)石碑前站著，我可以在媽媽眼中看到她那死撐著的堅(jiān)持，也可以看到母親的高興和滿臉溫柔的表情。我們走走歇歇，她也在時(shí)不時(shí)的問(wèn)我是不是渴了餓了，要不要再多歇一會(huì)兒，此時(shí)的母親的眼中有著溫柔而有又疲憊，我們出來(lái)玩只是因?yàn)槟赣H為了讓放假的我放松一下罷了。我記得母親每到一個(gè)地點(diǎn)都會(huì)下問(wèn)一下我的情況然后再仔細(xì)地觀察著景點(diǎn)的景物，不放過(guò)一處美麗景色。
我微微的記著天已經(jīng)很黑了，我們住在一個(gè)旅館中，我因?yàn)槔鄣牟恍芯拖刃菹⒘�，隱約看見媽媽出了房門，然后媽媽是在什么時(shí)候回來(lái)的便一點(diǎn)也會(huì)不清了耳邊隱約響起了母親的聲音我便回答了一聲“餓”，嘴里便被塞進(jìn)了一口飯，只有這一刻，腦子有那么一瞬間是清醒的。她就像天空中的星星一樣，緊緊的圍繞在月亮的身邊，就像是沒了它便不能讓生存一樣。她一直都在，一直都在我的身邊關(guān)注這我，保護(hù)著我。
拍照時(shí)，母親一邊又一遍的`幫我整理著碎頭發(fā)，并用她那張粗糙的手撫摸著我。她那張沒有我們小孩皮膚好得手使我愣住了，是我在想象著她為這個(gè)家庭，為我們的生活作出了多大的貢獻(xiàn)······
珍惜、關(guān)愛你身邊的每一個(gè)愛你的、待你的人吧，這是你唯一所有的私人財(cái)富。
照片里的作文500字 篇2
照片里那些定格的瞬間，不變的容顏和那悅心的笑容，總是那么美好！雖然那上面有淺淺的灰塵，但那照片上的景色好像又回到了拍照的那一刻，記憶中的那一天。
那是四月份的'一天，已經(jīng)春天了，已經(jīng)有許多花開了。所以我和我的朋友去了植物園。約定好下午一點(diǎn)一起去。到了植物園的大門，我們看見許多買吃的，我們幾個(gè)便買了棉花糖走進(jìn)了植物園的大門，就聞見了淡淡的花香。我們挨著湖邊走，踩著大石頭，倆倆牽著手，還吃著棉花糖，別提有多好玩了。湖邊有許多人，我們走累了，便坐在湖邊的椅子上。然后就發(fā)現(xiàn)，我們的牙齒—變色了。原來(lái)我們買的棉花糖把牙齒給染了色。我不禁說(shuō)道：“早知道就買白色的棉花糖了�！闭f(shuō)完還拿手機(jī)照了照我的牙齒，心里暗暗后悔。后來(lái)我們拿水漱了口，然后牙齒上的顏色也漸漸沒了。
走了許久，我們都累了，然后我和小格看到了小學(xué)春游時(shí)做的那片草地，便在這里休息了。我和小格都是貪吃鬼，剛坐下就拿起零食開始吃。小丹在旁邊拍照，小君和小欣在看電視。休息了一會(huì)，我們接著逛，直到看見了那里的櫻花樹，我們才停住了腳步�；ㄋ蒲淙绲�，非常好看。
我們想拍張合照，便找了個(gè)路人幫忙拍了幾張。后來(lái)我把最好看的一張洗了出來(lái)。照片中，小格摟著我的胳膊，小君手里拿著手邊的枝條。小丹站在前面，小欣站在后面。我們的動(dòng)作各不相同，唯一相同的是那櫻花樹下燦爛的笑容。
雖然只是一張照片，但勾起了我心中暖暖的回憶。
照片里的作文500字 篇3
我的家里，有一張讓我難忘的照片。因?yàn)橛兴业挠洃浵穸ǜ裨诹四且豢�，久久不能忘卻。
那是一個(gè)酷熱的七月天，班主任幫我們排好了最后的隊(duì)伍，并告訴我們:“拍完這張畢業(yè)照，就代表你們的小學(xué)生涯結(jié)束了，你們可能也就個(gè)各奔東西，以后就誰(shuí)也顧不上誰(shuí)了。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們好好珍惜這最后一刻拍集體照的活動(dòng)吧！”班主任剛說(shuō)完，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們的科任老師也紛紛到了現(xiàn)場(chǎng)，去到了自己的地方，拍下了這張珍貴的照片。
我們的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢著微笑，但那不爭(zhēng)氣的淚水卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。英語(yǔ)老師的臉上寫滿了憂愁，以前她給我們上課的那種炯炯目光，如今卻已經(jīng)變成了暗淡了，是因?yàn)椴簧釂�？每�?dāng)我看見校長(zhǎng)右手邊的那個(gè)殘缺的位置時(shí)，也會(huì)情不自禁地想到語(yǔ)文老師吧，他并沒有參加拍照，因?yàn)樗f(shuō)了，我們不需要記得她的外貌，不需要記得她的功。只需記著她的嚴(yán)格，只需在十年后記住，在我們的生命中，還有她這樣還有一個(gè)路上甲經(jīng)過(guò)了就足夠了……
想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的`別離就在昨天，我們一起野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游，春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，所有的一切都那么美好，所有的一切都?xì)v歷在目。從前總說(shuō)“時(shí)光不老，我們不散�！钡搅私裉�，時(shí)光仍舊也沒老，但我們卻都散了，都各奔東西了。許多年后誰(shuí)都不會(huì)有多記得誰(shuí)了。
雖然世界上有許多事等著我們?nèi)ジ形蚩墒悄�，我們也必須抓住時(shí)間，與它共進(jìn)退，時(shí)間在推移，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們又為什么不可以抓住時(shí)間快樂的成長(zhǎng)呢？
照片里的作文500字 篇4
有時(shí)候，幾張照片就是一段美好的回憶，就能將我拉回昔日，拉回那個(gè)銘記在我心中的時(shí)刻。
還是小學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該是五年級(jí)吧，我進(jìn)了學(xué)校的乒乓球隊(duì)，訓(xùn)練了才不到一個(gè)月，就被送上了賽場(chǎng)。
這是我第三次打比賽了，所以顯得比其他隊(duì)員更鎮(zhèn)定些。我從容地打了前幾場(chǎng)，雖然也有輸?shù)�，但不知為什么，我一點(diǎn)兒也不著急。
到了最后一場(chǎng)，這場(chǎng)關(guān)系到我是否能進(jìn)入八強(qiáng)，我再也鎮(zhèn)定不了了，對(duì)手的水平似乎與我不分上下。我們僵持著，打到了10：8，也就是說(shuō)：最后一球定勝負(fù)。擺在我面前的有兩條路：勝，則穩(wěn)坐第七；負(fù)，則退出八強(qiáng)。我不甘心退出，便只得前進(jìn)。
我身上那顯然不合體的隊(duì)服似乎更不合身了，鞋子好像也有些大，光潔的'額頭上已經(jīng)變得汗涔涔，心里像揣著不安分的小兔，到處亂撞，呼吸仿佛都不通暢了。
我?guī)状翁譁?zhǔn)備發(fā)球，卻又都緩緩放下了，不是因?yàn)橛X得方向不對(duì)，就是姿式不對(duì)，裁判已然不耐煩，催促我快發(fā)球。可對(duì)手卻不著急，她盯著我的每一個(gè)動(dòng)作，生怕漏掉一處。再說(shuō)身后的隊(duì)友、帶隊(duì)老師，也都停止了喝彩、加油，都屏氣看著我們。我一咬牙，將球輕輕碰了出去，對(duì)手立刻將它打了回來(lái)，我狂喜，這種球我最拿手，便趕快移步，揮手，抽！一個(gè)漂亮的弧線越過(guò)球網(wǎng)，在對(duì)方球臺(tái)上嗑了一下便飛了出去，卻沒有落在對(duì)手球拍上。“咔嚓”一聲，我抽球的瞬間便定格在了相機(jī)里，全場(chǎng)爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
下了場(chǎng)，隊(duì)友立刻圍住了我，帶隊(duì)老師什么都沒說(shuō)，只是遞來(lái)了水和毛巾，“咔”，這也成為了一張珍貴的照片。
至今，這兩張照片還被我視若珍寶，它們會(huì)勾起我對(duì)往日的美好回憶和對(duì)隊(duì)友、老師的感激，我將會(huì)銘記它們。
照片里的作文500字 篇5
時(shí)間的沙漏是不會(huì)順從人們的希望而停下腳步的，時(shí)光飛逝的極快，即使在當(dāng)下在下一秒后也會(huì)成為過(guò)去，生活中的一切，生活里的點(diǎn)滴都應(yīng)該被記錄下來(lái)。記憶讓我們成長(zhǎng)，記憶讓我學(xué)會(huì)如何去珍惜，如何去擁抱。這個(gè)時(shí)光從不停滯著世界。
假日時(shí)，我清理自己的房間，整理房間中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)，我從衣柜深處翻出一個(gè)小小精致的木盒，里面放著許多旅游各地的紀(jì)念品，其中有一張童年時(shí)的我，在夏日蟬聲中給照相機(jī)鏡頭一個(gè)燦爛且天真的微笑。當(dāng)時(shí)的我第一次出國(guó)旅游，和家人走在街上看街頭藝人的表演我覺得很有趣，便和其他路人一樣停下自己的腳步，欣賞這街頭藝人在獨(dú)輪車上做一些逗趣滑稽的.表演。表演完了后，柏宇那位可愛的街頭藝人拍了一些合照，當(dāng)時(shí)尚未成熟的我感到無(wú)比的開心。
那張舊照片是我回憶的，存正看著那張照片，想念若隱若現(xiàn)，心中有懷念，有溫暖，這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被存在照片之中，我們的回憶可以深深地烙印在腦海之中，我們的度過(guò)的時(shí)光可以被寫在屬于自己的小本子里，或是選擇那燦爛的美好刻畫在于永恒的回憶中。我們能夠不斷地影響未來(lái)，是因?yàn)橛袛?shù)不清的記憶給予我們支持動(dòng)力。
人生中有許許多多刻骨銘心的回憶，我們他們存放在一張張的照片中，每張照片都有它自己的故事，照片，使我回到過(guò)去，回憶著那已流失的美好時(shí)光。
“照片里的故事”使我永不能忘記。
照片里的作文500字 篇6
照片，是記錄一段美好的時(shí)光；一件溫暖人心的事情；一段感人故事的回憶。
在那個(gè)忙碌的下午，我們穿著校服，列隊(duì)在廣闊的操場(chǎng)給校園增加了一道不一樣的色彩。正是那天下午，我們結(jié)束了小學(xué)六年的生涯結(jié)束在與同學(xué)課間一起玩耍的時(shí)光。
在那天下午，考完試的我們就一直沒停下來(lái)。拉桌子，搬凳子，打掃衛(wèi)生。這一切的一切都在為拍那一張畢業(yè)照來(lái)做準(zhǔn)備。等待最后兩位同學(xué)的到來(lái)，照相機(jī)一擺，咔嚓————一聲，就照好了。放學(xué)后回到家，默默的坐在床上思考等待。兩天后，照片回來(lái)了，望著那一張照片使我想起了那些年朝夕相處的同學(xué)······
畢業(yè)以后，我試試拿著那張畢業(yè)照看，仿佛看一看就可以回到過(guò)去那些時(shí)光，那些一起玩的小伙伴；整天擺著一張嚴(yán)肅臉的.老師。如今，物是人非。只能靠著那一張照片來(lái)感嘆如今，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)與同學(xué)在一起的吵鬧、悲傷、喜悅，對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，好似一段小小的插曲。盡管它很短，但對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，也是一段耐人尋味的經(jīng)歷。上了初中才會(huì)明白小學(xué)時(shí)多么的好，讓我們回念不已、讓我們戀戀不舍。照片背后的校園，不就是在我們上小學(xué)時(shí)讓我們厭煩的校園嗎�？稍谂恼盏哪且惶欤磺卸甲兊媚敲疵篮�。
照片里的故事就是那么耐人尋味。
照片里的作文500字 篇7
每一張照片，都是時(shí)間的標(biāo)本。翻開我的相冊(cè)，總是那一張照片最先映入我的眼簾。
照片上笑容滿面的女孩啊，你朝著天空揮舞著手，向著云彩微笑，可見你是有多開心�。】上攵�，照片上的女孩就是我！
記憶的大門徐徐開啟……
那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物可愛，我們一家人打算去爬家鄉(xiāng)的高頂山，一路上，我們哼著歡快的歌謠，我樂得手舞足蹈。
到了山腳下，我望向山峰，全身的能量皆爆棚，一想到自己就要征服這座高山，心里就樂的不得了！
起初，我好似有使不完、花不盡的'力氣，不一會(huì)兒功夫，爸爸媽媽便被我甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。但當(dāng)爬到半山腰時(shí)，我已是大汗淋漓、氣喘吁吁的了。眼看爸爸媽媽手牽手追趕了上來(lái)，我知情況不妙，只得拼命地往山頂爬，好讓他們別追上我。跑著跑著我終于累得不行了，此時(shí)爸爸媽媽超過(guò)了我。我滿眼無(wú)助地望向他們的背影，又望了望遙不可及的峰頂，心想：我還爬得上去嗎？不可能吧？好想坐下休息休息。這時(shí)，爸爸仿佛看出了我的小心思，回過(guò)頭來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“登山不容易，需要堅(jiān)持不懈地努力，成功永遠(yuǎn)都不屬于那些半途而廢的人。”聽爸爸說(shuō)完，我頓時(shí)滿血復(fù)活，帶著這份信念，一鼓作氣登上了高頂山峰頂。
放眼望去，群山疊戀，浮云一片片，一切美景盡收眼底，不免讓人想起杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蔽页炜論]舞著手，大喊：“高頂山，我爬上來(lái)了！”
就在這時(shí)，“咔嚓”一聲，爸爸用相機(jī)將此刻情景拍了下來(lái)，成了我相冊(cè)里最美的記憶，它時(shí)刻激勵(lì)著我！
放棄不難，但是堅(jiān)持一定很酷！
照片里的作文500字 篇8
我家有一張照片，每當(dāng)我看到它，心中禁不住就會(huì)生起濃濃的內(nèi)疚，因?yàn)椤?/p>
前年，我們一家人去了海邊，見了一頭大魚在沙灘上掙扎，我馬上撲了上去，站在那頭大魚頭上，忽然我又生出一個(gè)念頭：“我一定要媽媽拍下來(lái)我征服這頭大魚的照片，好向別人證明，我很牛！”想到這，我不禁笑出聲來(lái)。
我上前站在這頭魚的頭上，一腳踏著它的眼框，擺了一個(gè)很酷的造型！我又拿起了一把水槍，對(duì)住它的頭，好像要一槍要了它的小命。我又跳下來(lái)，站在它的身后，把它當(dāng)作掩體，消滅對(duì)面的敵人，又從它的身后探出頭來(lái)，偵查前面敵情，還跑到它的肚子下面，左一拳，右一腳，幾拳下來(lái)，我又來(lái)了一個(gè)飛天腳，大魚可能被我打疼了，翻了個(gè)身不動(dòng)了。
這一幕，媽媽全給拍了下來(lái)�？粗鴭寢屖謾C(jī)里的照片，我特別高興：我真是太牛了，這么大的'鯨魚，在我面前都是小菜一碟，簡(jiǎn)直無(wú)所不能��！
過(guò)了幾天，我在回家的火車上，看到一則新聞：在我們游覽的那片沙灘上，發(fā)現(xiàn)了一頭死鯨，肚子里還有一頭小鯨寶寶，可惜也死了……
我馬上臉紅了，心中像壓了一塊石。
我讓媽媽把那些照片洗了出來(lái)，選了一張掛在我的房間，用它提醒我自己：再也不要逞能，再也不要虐待動(dòng)物了，因?yàn)槲乙粫r(shí)逞能而害死了兩頭鯨魚的“英雄故事”，讓我后悔不已……
照片里的作文500字 篇9
陽(yáng)光只有一種顏色，但陽(yáng)光下的友誼卻閃爍著七彩之光。
——題記
隨手抽出了一本書，三張照片從書架上輕飄飄地落了下來(lái)。撿起，輕輕拂去上面的灰塵，兩張蕩漾著笑容的臉露了出來(lái)。哦，是她，是那些事——
我們眼中的彩色世界
那是我們第一次結(jié)伴出門。草地上，我們似發(fā)現(xiàn)新大陸般拾起了一塊泛著藍(lán)光的玻璃，在陽(yáng)光底下，什么都是藍(lán)的，太陽(yáng)是藍(lán)的，樹葉也是藍(lán)的。我們爭(zhēng)著搶著看，后來(lái)大概嫌玩得不帶勁。想平分，便把它摔在了地上，指望著它能二等分，結(jié)果呢，四目相對(duì)，最后對(duì)著一地的碎片欲哭無(wú)淚�！斑青辍币宦�，坐看好戲的媽媽就這么將這一刻定格了。
相撞的火花
這一張，便是在學(xué)校了，那時(shí)，軟軟的沙坑是我們游樂的場(chǎng)所。往記憶深處回溯，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的一幕。飛奔，起跳，我還未享受夠小鳥般的`自由感，未等起身，一團(tuán)黑影便毫不留情地沖撞過(guò)來(lái)，待我與沙坑“親蜜接觸”后，郁悶地?fù)P起滿臉黃沙的頭，卻只望見了同樣“面色蠟黃”的她，默契地哀號(hào)：“又要洗衣服了！”一旁不知從何冒出的體育老師正舉著相機(jī)樂不可支。
友誼飛過(guò)秋千去
薄衣微寒，兩個(gè)已脫去些許稚嫩的女孩并肩坐在秋千上。那是我們上初中各奔東西后的第一次相聚。秋高氣闊，飛鴻已各自尋覓歸處，我們卻還在回憶，回憶當(dāng)年的“滅絕師太”，回憶當(dāng)年的紙條。時(shí)間還是不愿等人，天暗了，我們起身，“別動(dòng)！”這聲音驚得我們立馬坐了下去，“留下個(gè)紀(jì)念嘛，慌什么！”哥哥微笑著晃了晃相機(jī)……
你曾問(wèn)過(guò)我，我們會(huì)不會(huì)像風(fēng)中的轉(zhuǎn)蓬一樣，各自朝向渺茫，相忘于人生的荒漠。我想是不會(huì)的。盡管人間四時(shí)匆匆留不住，可那份友誼一定會(huì)長(zhǎng)駐在底片的世界里。
照片里的作文500字 篇10
記憶如同一批駿馬，在我的記憶中奔馳著。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了初一�；厥仔W(xué)的六年，竟有那么多的美好。他們被注封在記憶中。舊憶就仿佛是一扇窗，推開了就再難合上了……推開精美的相冊(cè)，畢業(yè)照就呈現(xiàn)在眼前，思緒也漸漸被他牽引到去年六月份的第一天了。
蔚藍(lán)的天空下，我們整整齊齊的站在一排。拍了，我們，最后一張集體照。
還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們都蹦蹦跳跳地走進(jìn)我們憧憬的原因。有多少人在那顆櫻桃樹下許下諾言，要當(dāng)一輩子的好朋友，現(xiàn)在卻分離兩校，桃花樹姐姐的身上也刻著、記錄著我們的.誓言。為何古今卻久久不曾聯(lián)系？也是時(shí)間的磨練，記憶的摧殘。
不知不覺我們?cè)阪倚Υ螋[間度過(guò)了六年，度過(guò)了半個(gè)青春，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)人生有幾個(gè)六年，而他們都是不經(jīng)意間逝去的。這個(gè)學(xué)校記載著我們的有老師，同學(xué)還有那桃花樹姐姐……
我們坐在桃花樹下，桃花樹下的花瓣落在樹上，我們輕輕拂去，如此美好的畫面，也定格在了我的書冊(cè)上，有時(shí)回憶著，回憶著，竟還笑出聲來(lái)。
這照片的故事里有太多，太多，豈是這三言兩語(yǔ)便能說(shuō)完的？不，不能，因?yàn)檫@六年的友誼對(duì)母校的感情不能說(shuō)完，他們將在，我的心里永遠(yuǎn)永存，風(fēng)吹雨打時(shí)間推移，她們都不會(huì)消失，可是天下哪里有不散的宴席呢？但我知道，一次又一次的分離是為了讓我們下一次的相聚。
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