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《讓》作文500字（優(yōu)選9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的《讓》作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
做為家長(zhǎng)，你和孩子的生活中，是不是出現(xiàn)過(guò)這樣的鏡頭：
鏡頭一：孩子和小伙伴出去玩耍，回來(lái)時(shí)，滿頭是汗，滿身臟污，看著孩子的樣子，不等孩子把嘴巴張開(kāi)，就是一頓訓(xùn)斥。
鏡頭二：晚上，孩子說(shuō)沒(méi)有作業(yè)。而第二天，你才知道，孩子晚上的作業(yè)沒(méi)有做。這時(shí)，生氣的你不容孩子說(shuō)話，就是一番教育。
鏡頭三：放學(xué)時(shí)你接孩子回家，這時(shí)有同學(xué)向你告狀，你家孩子在學(xué)校和同學(xué)打架了，上課沒(méi)有表現(xiàn)好等，氣憤的你不由分說(shuō)對(duì)孩子呵斥一頓。
鏡頭四：孩子面帶愁容，吞吞吐吐，想給你說(shuō)點(diǎn)什么，看見(jiàn)孩子的樣子，心中急躁，“想說(shuō)就說(shuō)，不要這樣浪費(fèi)時(shí)間�！币痪湓挵押⒆訐趿嘶厝�。
生活中有很多這樣的鏡頭，而且孩子會(huì)不止一次的犯著同樣的錯(cuò)誤。做為家長(zhǎng)，有時(shí)我們就失去了耐心聽(tīng)孩子解釋，讓孩子把話說(shuō)完。
其實(shí)，我們的孩子，不管是乖巧聽(tīng)話，還是調(diào)皮搗蛋，他們做某件事情，也總有自己的理由。就那不完成作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，或許是孩子沒(méi)有記住作業(yè)，或許是孩子對(duì)今天的作業(yè)不感興趣，不想做，或許是孩子在老師布置作業(yè)的時(shí)候沒(méi)有在教室，也或許是孩子忙于其他的事情，把作業(yè)的事兒給忘了。畢竟是小孩子，有時(shí)候丟三落四是難免的'。做為家長(zhǎng)的我們，當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的情況，犯了類似的錯(cuò)誤時(shí)，急于呵斥、教育孩子，不如耐心的聽(tīng)孩子解釋一下，讓孩子把自己的理由說(shuō)出來(lái)，靜下心來(lái)，讓孩子把話說(shuō)完，然后，我們?cè)俸秃⒆右黄�，分析事情的�?duì)錯(cuò)，孩子做法的正確與否，引導(dǎo)孩子尋找正確的解決問(wèn)題、處理問(wèn)題的方法，這樣，孩子才能夠接受我們的批評(píng)，接受我們的建議。再遇到類似事情的時(shí)候，孩子才能夠認(rèn)真的思考、對(duì)待，并合理的處理。
《讓》作文500字 篇2
在叉路口，我和同學(xué)揮手再見(jiàn)，我踢著小石子，嘴里哼著歌，咦，前面怎么那么多人---一個(gè)賣玩具的攤子前擠了好多人，我想去一看究竟。
那里人很多，而我個(gè)子小，擠不進(jìn)去，只能跳起來(lái)看，雖然很費(fèi)勁，但我總算是看清楚了：一個(gè)衣著樸素，非常瘦小，頭發(fā)又白又亂的老奶奶在賣他們小時(shí)候非常流行的鐵皮青蛙。突然，一個(gè)大哥哥拼命往人群里鉆，瘦小的我差點(diǎn)被撞跟頭，于是我趕緊站到一邊去，不讓他碰著。
那個(gè)哥哥一邊喊：“快讓，快讓！”趁著人群騷動(dòng)，一個(gè)低年級(jí)的`小朋友，正悄悄地拿起一個(gè)掉在地上的青蛙，我本來(lái)以為他和我一樣擠不進(jìn)去，想占小便宜，所以我也沒(méi)說(shuō)什么。但，我完全錯(cuò)了，那個(gè)小朋友，拿起青蛙，望都不望老奶奶一眼就走了，我估計(jì)他是做賊心虛，我趕緊去追，他好像也發(fā)現(xiàn)了我，于是加快了腳步，我大聲喊：“抓小偷啊！”可惜沒(méi)有人聽(tīng)到，那個(gè)小朋友跑得飛快，我自然沒(méi)有追上他。
我停下腳步，有點(diǎn)想哭，我的腦海里現(xiàn)出了老奶奶瘦小的身影，他怎么好意思偷一個(gè)七旬老人的東西？沒(méi)辦法，我只好回家，我是一個(gè)正義感很強(qiáng)的人，看不得別人做一點(diǎn)偷雞摸狗的事情，只要讓我看到，我心里就會(huì)難受好幾個(gè)月。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間了，但我想起來(lái)還覺(jué)得好氣憤。
《讓》作文500字 篇3
空氣沉悶得可怕，一大一小兩個(gè)身影在對(duì)峙著�！敖憬悖o……給我好不好？”看著那委屈巴巴的可憐樣，那個(gè)大得多的女孩不禁有些動(dòng)容，一咬牙，說(shuō)“不行�！边@兩個(gè)人就是我和我的弟弟，而我們?cè)跔?zhēng)搶的就是眼前這個(gè)大大的椰子。
看弟弟那么可憐，我知道他又是在施“苦肉計(jì)”了。可是我認(rèn)為弟弟有什么要求，家里人都盡量地滿足，我這個(gè)弟弟脾氣不好，要是把他慣壞了怎么辦？而且，椰子可是我最喜歡吃的水果呀，不能讓給他。
我抱著椰子，轉(zhuǎn)身回了房間。過(guò)了許久，一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拈_(kāi)門(mén)聲響起。是媽媽回來(lái)了，我開(kāi)心不已。不過(guò)，媽媽出去是給弟弟打餛飩的，我開(kāi)心什么？又沒(méi)我的份。“姐姐，開(kāi)開(kāi)門(mén)吧”，稚嫩的童聲響起，我打開(kāi)門(mén)，一股暖流涌上心頭，只見(jiàn)弟弟雙手端著一碗餛飩，手燙的紅紅的'，笑嘻嘻地看著我�？粗铱蓯�(ài)的弟弟，心頭不禁思緒萬(wàn)千。
什么為弟弟好，這明明就是我自己想吃嘛。再看弟弟，知道我喜歡吃餛飩，就讓給我吃，我又小氣什么呢？讓著弟弟，本就是我應(yīng)該做的嘛。我轉(zhuǎn)身拿起椰子遞給弟弟，說(shuō)：“弟弟，餛飩呢，姐姐就不要了，這個(gè)椰子呢，姐姐也給你吃好不好呀？”“不，姐姐喜歡吃，給姐姐吃�！钡艿芘踔Q飩，一搖一擺地走了。
禮讓，是一種美德。平日里，對(duì)弟弟多一份關(guān)愛(ài)；出門(mén)后，遵守禮儀，懂得謙讓。做一個(gè)知禮懂禮的好少年，這個(gè)小家伙雖然人小，可讓我懂得的可真不少！
《讓》作文500字 篇4
他是孫少平，《平凡的世界》中一個(gè)普通農(nóng)民的孩子。
家庭條件差，為了讓妹妹讀大學(xué)，他毅然決定輟學(xué)�？伤⑽匆虼朔艞墘�(mèng)想。為了更深入地了解這個(gè)世界，尋找自己想要的生活，他又毅然決定外出打工。一包破衣裳，一副強(qiáng)壯的身體，一顆炙熱跳動(dòng)的心，和對(duì)未來(lái)生活美好的向往，就是他的全部行李。這種不畏現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持拼搏的人讓我尊敬！
家中上有老人下有讀書(shū)的妹妹，雖然他的哥哥開(kāi)磚廠賺了不少錢(qián)，對(duì)家中老人和妹妹也照顧有加，但他還是把每個(gè)月用汗水和體力換來(lái)的血汗錢(qián)寄給了父母和上大學(xué)的妹妹。他想要告訴他們：他也是兒子，可以獨(dú)當(dāng)一面，可以承擔(dān)自己在家中的責(zé)任。這種關(guān)愛(ài)家人，有責(zé)任感的人讓我尊敬！
他原本可以回去和哥哥一塊辦磚廠，一家人一起賺錢(qián)致富，不用在外面受那么多苦。但他沒(méi)有選擇依靠哥哥這棵大樹(shù)，他選擇了獨(dú)立，與現(xiàn)實(shí)做斗爭(zhēng)，他不愿臣服在現(xiàn)實(shí)的腳下！這種獨(dú)立、敢于直面人生的人讓我尊敬！
總有人說(shuō)：“要活就要活得高大上，不要像農(nóng)民一樣窩囊！”可他們知道嗎，像孫少平這樣的農(nóng)民，顧不得高談闊論，或憤世嫉俗，憂慮人類的命運(yùn)。他們首先得改變自己的生存條件，同時(shí)也不放棄精神追求，他們既不會(huì)鄙視普通人的世俗生活，但又竭力使自己對(duì)生活的追求達(dá)到更高層次。
他是農(nóng)民的兒子，一個(gè)貧窮農(nóng)民的`兒子，卻勝過(guò)大部分比他優(yōu)越得多的人。他是一個(gè)煤礦工人，卑微，遭人白眼，卻好過(guò)那些尸位素餐的所謂領(lǐng)導(dǎo)。他一直在為理想奮斗，為希望在創(chuàng)造，為責(zé)任在拼搏！
他生活在一個(gè)偉大而又平凡的世界，卻活成了一個(gè)平凡而又偉大的人。這樣的人，不值得我們尊敬嗎？
《讓》作文500字 篇5
童年，是一本美好的畫(huà)冊(cè)，里面有許多幅畫(huà)，既有歡聲笑語(yǔ)，也有悲歡離合。
記得有一天，外面下起了傾盆大雨，但是不巧，這天也是我參加英語(yǔ)考試的日子。我被嘩嘩的雨聲驚醒了，披著毯子，走下床來(lái)問(wèn)媽媽：“今天還去考試嗎？”媽媽輕聲回答：“目前沒(méi)有接到改日期的通知，那就說(shuō)明考試是如期舉行的，我們不能臨陣逃脫了，咱們?cè)琰c(diǎn)出門(mén)吧。”
說(shuō)做就做，我們馬上穿好衣服，吃完早飯，披上雨衣，準(zhǔn)備和暴風(fēng)雨來(lái)一場(chǎng)親密接觸。媽媽打開(kāi)了大門(mén)，我們沖進(jìn)了雨里，地上已經(jīng)積了很多水，可憐的媽媽沒(méi)有雨鞋，運(yùn)動(dòng)鞋里很快滿是雨水。盡管我們又穿雨衣又打傘，還是被傾瀉而下的雨水打濕了衣服。費(fèi)了好大功夫才走到了車棚，媽媽讓我在自行車后座上坐好，慢慢的移出車棚，我們出發(fā)了。
行走在馬路上，只見(jiàn)水花在我的'腳下翻騰，突然有了乘風(fēng)破浪的感覺(jué)。我穿著雨衣坐在自行車后座上，感受到了雨水猛烈地砸在我的頭上，身上。我的臉上很快落滿了雨水，我閉著眼睛，耳邊只聽(tīng)到嘩嘩的雨聲。大馬路上，各種各樣的車子猶如一條長(zhǎng)龍，我們也匯入其中。路上看到了許多和我一樣的考生。就這樣，用了比平時(shí)多一倍的時(shí)間，我們趕到了考場(chǎng)，我濕漉漉地進(jìn)了教室，雨還在下著，我心里想：“媽媽辛辛苦苦地送我，我一定要認(rèn)真答題�！�
考試中，我筆走如飛，注意力集中，考完試后，我胸有成竹，跟著媽媽冒著雨回家了。
那件事讓我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。更不能輕易放棄目標(biāo)。雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，我依舊能記得濕漉漉的那一天。
《讓》作文500字 篇6
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不兮復(fù)返，”荊軻，讓我送你一程吧!
我之所以送你，是因?yàn)槲冶荒恪懊髦接谢�，偏向虎山行”的大無(wú)畏精神所折服。常言道：“不入虎穴，焉得虎子。”我相信，當(dāng)你踏上這條不歸路的那一天起，你就已經(jīng)知道了這場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的結(jié)局，難道陶淵明“心知去不歸，且有后世名”的贊頌還不足以證明一切嗎?
我之所以送你，是因?yàn)槲冶荒恪暗嗡�，�?dāng)以涌泉相報(bào)”的有恩必報(bào)所感動(dòng)。老師常對(duì)我們說(shuō)：“做人要懷著一顆感恩的心，不要抱怨生活的不公，要感謝生活賜予你的一切�！痹诋�(dāng)今這個(gè)金錢(qián)充斥的社會(huì)感恩已經(jīng)被人們逐漸地淡忘了。我敬你的“知恩圖報(bào)�！�
我之所以送你，是因?yàn)槲冶荒恪耙恢Z千金”的誠(chéng)信感動(dòng)。有人說(shuō)做人要信守承諾，一諾千金;而有人卻說(shuō)大丈夫能屈能伸，不必計(jì)較一時(shí)的言語(yǔ)，我卻不這樣認(rèn)為�！耙恢Z千金”是一種做人的態(tài)度，是一種高貴的`品質(zhì)，如果一個(gè)人失去了它，那么他會(huì)為此而付出代價(jià)。我敬你的“一諾千金�！�
我之所以送你，是因?yàn)槲冶荒恪坝⑿勰懧裕瑲庳為L(zhǎng)虹”的氣概所征服。遇強(qiáng)秦而不亂，反則鎮(zhèn)定;于大亂而不驚，反則智對(duì)，這是一般人不能夠做到的。當(dāng)就尊之威的親王被你嚇的滿地亂跑，當(dāng)滿朝文臣武將木偶般地任你追趕時(shí)，那是何等之爽快!我敬你的“英雄膽略”
我之所以送你，是因?yàn)槲冶荒恪耙黄脑谟駢亍钡闹艺\(chéng)所打動(dòng)。我相信“忠孝不能兩全，”但孝者，為父母也，人之本分;“使即是破了,碎了，我片片都是忠誠(chéng)”的贊頌不就是你的真實(shí)寫(xiě)照嗎?
荊軻，英雄讓我送一程吧!
《讓》作文500字 篇7
這六年來(lái)我們一直在學(xué)習(xí)。而其他的學(xué)生也在學(xué)習(xí)，可是這種日復(fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)精神從哪里來(lái)呢？我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)呢？
我們從入學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在，是什么精神讓我們堅(jiān)持到現(xiàn)在？而我們?cè)倏纯�，我們身邊有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的。我們回過(guò)頭想想，這六七年來(lái)你學(xué)到了什么？
有些同學(xué)是自己想學(xué)，他們就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、刻苦的學(xué)習(xí)。而有些同學(xué)是自己不想學(xué)習(xí)，但是又被逼無(wú)奈。
我，小的時(shí)候，從入學(xué)開(kāi)始，我認(rèn)為我是給老師學(xué)、給家長(zhǎng)學(xué)的，向我們?nèi)绻牙蠋煵贾玫淖鳂I(yè)寫(xiě)完了我們就會(huì)說(shuō)：“我把老師布置的作業(yè)‘給老師寫(xiě)完了’。我相信大部分同學(xué)都是這樣的。
而現(xiàn)在，我徹徹底底的明白學(xué)習(xí)是給自己學(xué)，而不是給別人學(xué)的。而我也不是讓家長(zhǎng)被逼無(wú)奈才來(lái)學(xué)的，我是自己喜歡，是我對(duì)這些課本產(chǎn)生了興趣，而去琢磨。
在21世紀(jì)里，我們這一代，如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了考不上大學(xué)，，找不到工作，那誰(shuí)還瞧得起你。在社會(huì)上就不能生存。在21世紀(jì)里，我們這一代，要的是學(xué)問(wèn)，是腦子里得知識(shí)。就算當(dāng)農(nóng)民，農(nóng)民也要有學(xué)問(wèn)呀。
而在這種日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)的`精神是自身的努力，還有可能是被逼無(wú)奈。而我們上學(xué)，有的學(xué)生是家長(zhǎng)逼的，不上不行。而有的則是想學(xué)到知識(shí)。
《讓》作文500字 篇8
在我的書(shū)桌上，有一顆手球。它有著龜殼一樣的盾甲紋路，藍(lán)黃交織。別看手球小，如果發(fā)揮出中等力量的話，籃球邊鋒接不住，足球守門(mén)員也守不住。每次看見(jiàn)它，我的心底油然而生出一種勇氣、一份快樂(lè)。
猶記得剛?cè)胧智蜿?duì)一個(gè)月時(shí)，教練發(fā)來(lái)了一條不可思議的信息，那就是：再過(guò)一星期有一場(chǎng)正式的手球比賽。當(dāng)時(shí)，全隊(duì)20人同時(shí)張大了嘴巴，過(guò)了幾分鐘，大家似乎從詫異中醒來(lái)，七嘴八舌地議論起來(lái)。我們都還沒(méi)有選好位置。我們還沒(méi)掌握方法。我們就連走位和戰(zhàn)術(shù)都沒(méi)有。教練不在身邊，作為隊(duì)長(zhǎng)的'我立刻喊了一聲安靜，并叫她們回到自己原位繼續(xù)練習(xí)。
放學(xué)了，同學(xué)約我去吃飯，我搖了搖頭，鍛煉手臂力量；當(dāng)我們跑完步，隊(duì)友約我去樹(shù)蔭下休息，我搖了搖頭，繼續(xù)跑步你們猜，我心里想著什么？我看著手球，看到了希望。我知道雖然時(shí)間很短暫，但是只要把零碎的時(shí)間利用起來(lái)便會(huì)很長(zhǎng)；雖然實(shí)力不強(qiáng)，但是只要認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，一只小螞蟻也可以成長(zhǎng)為一頭強(qiáng)壯的雄獅�？粗智�，我仿佛汲取了無(wú)窮的力量。
比賽當(dāng)天，我們先開(kāi)局，隊(duì)員快速地傳著球，我迅速地拿到了球，雙腳跳了起來(lái)，用力向前一揮，進(jìn)了第一球。輪到對(duì)方發(fā)球，我方卡住了她們的點(diǎn)迅速攔截，我繞過(guò)身去，隊(duì)友立馬會(huì)意，將球傳到我手中，我輕輕一扔，那個(gè)球不偏不倚打進(jìn)門(mén)里去。就這樣，我和隊(duì)友默契配合著，如神助般，我們把對(duì)方的比分狠狠地甩在了后面站在眾多的參賽隊(duì)伍中，望著我校的校旗在廣場(chǎng)上高高飄揚(yáng)，我霎時(shí)熱淚盈眶！
一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，我轉(zhuǎn)學(xué)了�？粗智�，看著這個(gè)簽著教練和隊(duì)友名字的手球，我堅(jiān)信，離隊(duì)不離心，我會(huì)把手球的體育精神傳承下去，讓心愛(ài)的手球煥發(fā)出新光彩！
《讓》作文500字 篇9
我是一條美麗的小河，名叫精靈，每到夏天，許多活潑可愛(ài)的小孩躺在我的懷里洗澡、嬉戲。
我從來(lái)也不寂寞，因?yàn)橛行∨笥训?陪伴，還有魚(yú)兒、蝦兒、草兒、樹(shù)兒、花兒天天陪著我。
春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，草兒綠了，他們將我打扮得漂漂亮亮。
夏天到了，蜻蜓飛了，知了叫了，他們把我點(diǎn)綴得熱熱鬧鬧。
秋風(fēng)吹了，葉兒黃了，果兒紅了，他們讓我吸引了一堆堆的淘氣的小饞貓。
雪花飄了，魚(yú)兒睡了，蟹兒藏了，冬姑娘為我穿上一件又白又厚的大棉襖。
我快快樂(lè)樂(lè)地生活著。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
……
也不知道從哪天起，我發(fā)現(xiàn)自己變臟了，一些地方飄滿了垃圾，一些地方發(fā)黑發(fā)臭，我病了……
小花小草也沒(méi)有以前精神了，全部無(wú)精打采地垂下了頭。我問(wèn)他們說(shuō)：“你們?cè)趺蠢病薄?/p>
小草說(shuō)：“我們抵抗不住這些垃圾的侵蝕”。
小魚(yú)小蝦也過(guò)來(lái)道別了：“這兒太臟，我們實(shí)在也待不下去了，我們要走了”。
“你們走了，我會(huì)孤單的……”我多想哀求他們留下來(lái)�？晌抑�，如果他們真的留下，可能命都沒(méi)了。
伙伴們一個(gè)個(gè)走了……留下來(lái)的，也變得面目全非。前幾天，從上面排來(lái)一股紅色刺鼻的污水，那幾只沒(méi)來(lái)得及逃走的小魚(yú)全都被毒死了……
夏天又到來(lái)了，沒(méi)有了鮮花，沒(méi)有了綠草，沒(méi)有了魚(yú)兒，也沒(méi)有了小鳥(niǎo)，只有蚊子、蒼蠅在我身旁飛來(lái)飛去……
我病了……
我哭了……
我也要死了……
好心的人們啊，救救我吧！讓我變回從前的我吧！讓我伙伴全都回來(lái)吧！求求你們啦！
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