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白紙作文500字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的白紙作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
白紙作文500字 篇1
它是一張紙，西漢初年，它被創(chuàng)造，等它重現(xiàn)在世人眼前時(shí)，已經(jīng)過(guò)了四千多年。在這四千多年的時(shí)間里，它由粗糙的灞橋紙，逐漸被眾人改進(jìn)，蔡侯紙，左伯紙，宣紙，直至現(xiàn)在的書(shū)信紙，瓦楞紙，都見(jiàn)證著它的變化。
從“皎白猶霜雪，方正若步棋”，再到“今來(lái)承玉管，布字轉(zhuǎn)銀鉤”都見(jiàn)證著它的成長(zhǎng)。
紙，一張白紙，它能是什么？
也許，在千百年前，它曾在萬(wàn)里疆場(chǎng)上發(fā)揮過(guò)它的作用，那時(shí)，它叫輿圖，它曾隨著將士們刺探敵情，馳騁疆場(chǎng)，包羅萬(wàn)象。
也許，它也曾是一份憂愁：它對(duì)杜甫來(lái)說(shuō)，它是“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的貴重；對(duì)王灣來(lái)說(shuō)，是“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”的想念；對(duì)張籍來(lái)說(shuō)，又是“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”的擔(dān)憂。它所承載的，是無(wú)盡的思念與擔(dān)憂。
它也是一份承載著中華五千年智慧的`書(shū)本，它記錄著孔、孟、朱、王的不朽思想，為無(wú)數(shù)十年寒窗苦讀的學(xué)子，提供方向。
而它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是不可缺少。
小時(shí)候它是一只小巧的紙飛機(jī)，它只需用一張紙，就能完成，比任何玩具都簡(jiǎn)單，它陪伴了我的童年。
長(zhǎng)大后，它成了一幅幅的涂鴉，而我，在一個(gè)個(gè)的想法中，畫(huà)出我所認(rèn)為的，新奇的世界。
再長(zhǎng)大了一些，它便成為了一張張讓我探索新世界的書(shū)本，中外名著一應(yīng)俱全，開(kāi)拓我的視野。
而現(xiàn)在，它成了一篇篇秀麗的文章，承載著我的想象。
紙，從古至今都在被世人所稱頌著，它帶給我們的好處太多太多，從地圖，書(shū)信到書(shū)本，再到現(xiàn)在的紙飛機(jī)。都一一見(jiàn)證了它的好處。
隨著新時(shí)代的來(lái)臨，它也漸漸被電腦和手機(jī)所取代，但我始終相信，紙，這種見(jiàn)證了中華文明五千年傳播的東西，定能夠名垂千古，永垂不朽。
白紙作文500字 篇2
生活中有一些東西，我們常常用到它，它就是—白紙。
白紙的顏色雪白。白得似雪，白得如玉。好像是一個(gè)小姑娘，白的，代表它是一個(gè)樸素、善良的小姑娘。我們能用它來(lái)寫(xiě)字，在它臉上寫(xiě)一些對(duì)我們有用的`字。它會(huì)很高興，因?yàn)樗鼛椭宋覀�。還能用它來(lái)畫(huà)畫(huà)，讓它穿上一件五彩繽紛的衣服，它心里別提多高興了。
白紙的形狀各不相同。圓的、方的……好像它也是個(gè)人。圓，代表它大方，知錯(cuò)就改。方，代表它誠(chéng)實(shí)。我們可以用它來(lái)折紙，一折，把它從一張白紙變成各種各樣的東西。兔子、狐貍、雨傘……
白紙作用大，那是一定的。我們能用它來(lái)剪紙，但我們沒(méi)有想過(guò)你把它剪成一幅窗花，粘在窗戶上，你會(huì)顯得很開(kāi)心。但它臉上左一個(gè)洞，右一個(gè)洞，等于在它臉上用刀割了無(wú)數(shù)個(gè)洞，外表顯得很高興，但它心里卻很低沉。白紙可以說(shuō)是世界的主宰。說(shuō)不定上帝就是用它來(lái)造人的。在回到地球，它又變成了設(shè)計(jì)圖，城市、樓房、交通工具、電子產(chǎn)品……設(shè)計(jì)師都是先寫(xiě)在它的臉上，工人再按照上面來(lái)建筑。假如蔡倫不發(fā)明造紙術(shù)，我們只能用布，問(wèn)題來(lái)了，上哪找這么多布呢？
我們?cè)诼?tīng)一聽(tīng)白紙的聲音，聞一聞白紙的氣味。白紙的聲音“嘩啦嘩啦”像小河的流水聲，好像它此時(shí)的心情很歡快。再聞一聞它的氣味，很自然地聞到一股木香味，因?yàn)榘准埵怯脴?shù)木來(lái)做的，所以我們要節(jié)約用紙。
白紙很神奇。世界因?yàn)樗篮�，人�?lèi)因?yàn)樗奖悖磥?lái)因?yàn)樗利悾?/p>
白紙作文500字 篇3
手工課結(jié)束了，張張雪白的紙還在我的課桌上睡覺(jué)，我情不自禁地拿來(lái)仔細(xì)觀察。
紙白白的，就像雪一樣白，又像天上的朵朵白云那么白，還像孩子手中甜甜的棉花糖那么白白紙是長(zhǎng)方形的`，就像老師寫(xiě)字的白板，像學(xué)生上課的白課桌，還像身旁的那面白墻壁。
用手輕輕一摸，十分光滑，仿佛白紙就是一個(gè)溜冰場(chǎng)。我的一根根手指就是一個(gè)個(gè)溜冰員，正在屬于他們的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的實(shí)力呢！如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的一面是平整、光滑的，而另一面卻稍稍有些粗糙。這時(shí)，突發(fā)奇想，將白紙揉成團(tuán)，再展開(kāi)來(lái)，原本美麗小姑娘的臉蛋轉(zhuǎn)眼就變成了一位滿臉皺紋的老太婆的臉。用手一摸，簡(jiǎn)直就像在摸粗糙的樹(shù)皮！
到白紙們演唱會(huì)的時(shí)間了！我拿起白紙，放在手心上，另一只手像打老虎似的用盡全身力氣向白紙打去。砰，砰，砰！白紙如煙花似的叫了起來(lái)，不肯停歇？我又將白紙放在耳邊輕輕扇了扇，帶來(lái)了一陣微風(fēng)。沙沙沙！仿佛在和我講悄悄話呢！我又將白紙卷成一根細(xì)長(zhǎng)的棒子，使出吃奶的力氣拼命往頭上打。砰砰砰！如果你閉上眼睛仔細(xì)聆聽(tīng)，一定會(huì)以為是天上在打雷呢！
用鼻子湊近一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)，仿佛是樹(shù)木的味道，中間還混雜著汽油味呢！香味直沖我來(lái)，為我噴上了一陣樹(shù)木味的香水。
用嘴巴抿一抿，漸漸地，白紙慢慢地變得又濕又軟了，用手輕輕一捏，白紙便被我撕裂了，變成了一個(gè)小毛球。
一張普普通通的白紙，卻有很多用處：可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)、做手工，下雨的時(shí)候，還可以擋雨呢！用處真大��！
白紙作文500字 篇4
一張紙或許很普通，但是一張白紙也許有很多種可能。
一張白紙可以幫助我們學(xué)習(xí)。比如，一張白紙做成一本百科全書(shū)，不僅讓我們視眼寬闊，還會(huì)讓我們學(xué)到更多的道理和知識(shí)。
一張白紙可以檢測(cè)知識(shí)。比如，一張白紙做成一張?jiān)嚲�，這樣不僅可以檢測(cè)你對(duì)知識(shí)的了解程度，還可以加深你對(duì)知識(shí)的記憶力，這樣去利用，就可以增加你的知識(shí)量了。
一張白紙可以折成一把扇子。夏天都特別炎熱，如果你有一把紙扇，就可以消暑解熱了，這樣做，還可以幫爸爸媽媽剩下錢(qián)來(lái)。
一張白紙可以做成一張門(mén)票、電影票等生活中的各種票。有了這些票就可以避免有人混進(jìn)公園里盡情玩耍，還可以避免有人不買(mǎi)票就去看電影，讓更多的人成為有道德的.好公民。
一張白紙可以做成生活中的一張鈔票。如果有了這些鈔票，就可以想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么了。
一張白紙可以做成學(xué)習(xí)中的工具。比如，在數(shù)學(xué)課上，多多少少要打一些草稿，那么這張普通的紙，將可以回收起來(lái)，繼續(xù)利用。
一張白紙還可以做成一種有趣的手工。比如，一朵花�；ǹ赡苁欠潘尚那榈囊环N“暗器”，如果你的朋友正在傷心難過(guò)，你送給他，相信他心情立馬就可以好起來(lái)!
其實(shí)，一張白紙也可以有許多種令你驚訝的可能，所以大家一定要把一張普通的紙繼續(xù)利用起來(lái)，幫助你學(xué)習(xí)，幫助你鍛煉動(dòng)手能力。作者：王如 荷塘五級(jí)班
白紙作文500字 篇5
一張白紙非常普通，白紙的顏色是雪白雪白的，形狀方方正正。
白紙可以在上面寫(xiě)字，可以在上面畫(huà)出栩栩如生的小兔子和可愛(ài)的小鳥(niǎo)，可以讓人們?cè)诩埳霞舫鰟?dòng)物。
老師把白紙搖來(lái)?yè)u去，白紙發(fā)出“嘩啦嘩啦”的`聲音，像是在哈哈大笑。老師讓我們把打完草稿的紙卷成一團(tuán)像一個(gè)小球。一會(huì)兒，老師叫我們進(jìn)行拋球比賽，看誰(shuí)在一分鐘內(nèi)接的球數(shù)多。
比賽開(kāi)始了，我把球一拋，小白球興奮的蹦了起來(lái)，又興奮的蹦了回來(lái)。剎那間，教室里成了比賽的場(chǎng)地。小紙團(tuán)像小鳥(niǎo)一樣在我們的手里蹦來(lái)蹦去，可愛(ài)極了！可是因?yàn)槲覜](méi)有好好的接住這只可愛(ài)又歡快的“小鳥(niǎo)”，“小鳥(niǎo)”掉到地上了。老師說(shuō)：“停，一分鐘時(shí)間到了�！蔽覀兌纪Ａ讼聛�(lái)，小紙團(tuán)好像在開(kāi)心地說(shuō)：“我們顛了好多下，真好玩！”我對(duì)小紙團(tuán)說(shuō)：“要不是你掉到地板上了，我可以顛更多下�！崩蠋熡纸M織了一場(chǎng)個(gè)人顛球比賽。老師先讓我們練習(xí)，我對(duì)小紙團(tuán)說(shuō)：“這次你可要聽(tīng)話哦，不然你會(huì)摔下去的�！毙〖垐F(tuán)好像聽(tīng)懂了我的話在說(shuō)：“好的，我會(huì)加油的！”
比賽開(kāi)始了，小紙團(tuán)又在我手里蹦來(lái)蹦去，像一個(gè)乖巧的孩子在開(kāi)心的跳著。小紙團(tuán)一開(kāi)始顛了幾下就掉了下去，可是我沒(méi)有灰心，小紙團(tuán)重新配合我繼續(xù)顛來(lái)顛去，像個(gè)小球不停的跳呀跳，一連顛了十四下。最終我和這可愛(ài)的小紙團(tuán)取得了41下的好成績(jī)。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
這次的顛球游戲讓我明白了白紙除了用來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，還有不一樣的作用。
白紙作文500字 篇6
一張普通的紙，它白白的、薄薄的、長(zhǎng)方形，一面光滑，一面粗糙。它雖然很普通，但用途非常大。
我可以在紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出一個(gè)個(gè)猶如仙境般的世界；我可以在紙上寫(xiě)字，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的方塊字；我還可以用它驗(yàn)算，它使我做題準(zhǔn)確率提高……
今天的作文課上，老師給了我們每人一張紙，讓我們?nèi)喑梢粋�(gè)紙球。揉完以后，老師讓我和另外一位同學(xué)起立，試著將紙球扔到講臺(tái)上的小筐內(nèi)。只見(jiàn)那位同學(xué)醞釀了半天，將手中的紙球扔了出去。小紙球劃出了一條完美的弧線，但很可惜，沒(méi)有進(jìn)。輪到我了，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，奮力一扔，只見(jiàn)紙球猶如脫韁的野馬一樣跑了出去，直奔筐內(nèi)，我剛想歡呼，紙球卻像一只小青蛙一樣彈出了筐子，我心里感到非常沮喪。默默說(shuō)道：“丁麟淇啊丁麟淇，你要是少用點(diǎn)力氣不就進(jìn)去了嘛！”
老師又讓我們做顛紙球的游戲，我們被分成了兩隊(duì)。游戲的規(guī)則是看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，顛球顛得多。第一局我方贏了，對(duì)方輸了。我方隊(duì)員心里像喝了蜜一樣甜，開(kāi)心極了。好玩的是，對(duì)方的隊(duì)員還假裝啜泣了幾下，其實(shí)眼睛里根本就沒(méi)有一滴眼淚。
第二局比賽是女生間的對(duì)決，每隊(duì)各派出一名女隊(duì)員參加比賽。只見(jiàn)我方隊(duì)員手拿書(shū)本不慌不忙地走上臺(tái)，這名女同學(xué)在臺(tái)上賣(mài)力地顛著手中的紙球，但最后還是以失敗告終。到了最至關(guān)重要的第三輪比賽了，老師換了兩名男生進(jìn)行了對(duì)決。老師一聲令下，他們認(rèn)真地顛了起來(lái)，紙球時(shí)不時(shí)調(diào)皮地向下跳，顛球的人急忙撿起球，又開(kāi)始顛了起來(lái)。大家的'歡呼聲加油聲不絕于耳，還有的同學(xué)興奮地拍著桌子在給隊(duì)友加油。最后，無(wú)論輸贏，全都因?yàn)橐粓?chǎng)比賽而投入和開(kāi)懷。
一張普普通通的紙，改變了原有的形狀及用途，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
白紙作文500字 篇7
自從上次老師在班中給我們做了一次白紙顯字的試驗(yàn)后，我心中的這塊大石頭就一直沒(méi)有落下來(lái)，直到上個(gè)星期天，我才有了這個(gè)機(jī)會(huì)，終于可以大展身手啦！想要知道白紙為什么可以顯現(xiàn)出字來(lái)嗎？不要急，聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)吧!
上個(gè)星期天，我寫(xiě)完了作業(yè)，強(qiáng)烈的好奇心涌上了心頭，于是，我便拿出了白紙和蠟燭，又準(zhǔn)備了一支毛筆和少量的牛奶，開(kāi)始津津有味的做起了實(shí)驗(yàn)，我拿起毛筆，沾了點(diǎn)牛奶，在白紙上寫(xiě)了一個(gè)胡字，還別說(shuō)，真的是一點(diǎn)痕跡也看不出來(lái)，我又用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，把白紙放在蠟燭上烤，過(guò)了二十分鐘，紙上慢慢清晰而又緩慢的.呈現(xiàn)了出來(lái)，又過(guò)了十分鐘，“胡”字出來(lái)啦！一個(gè)蒼勁有力的“胡”字，邊緣還有一些焦了，黑色。我欣喜若狂，在興奮之余，我又被一個(gè)問(wèn)題給難倒了，那就是為什么在白紙上寫(xiě)了字要用火烤才能顯現(xiàn)出字來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難解釋，我只得請(qǐng)教電腦了，我上了百度，一查，哦，原來(lái)是這樣：這是因?yàn)榕Ｄ棠苁辜埌l(fā)生化學(xué)變化，成為一種類(lèi)似于透明薄膜的物質(zhì)。這種物質(zhì)著火溫度比較低，所以一烤，就顯現(xiàn)出字來(lái)。”我這才恍然大悟。
多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊！后來(lái)，我還想到了也可以用檸檬汁來(lái)做，這種方法可用于寫(xiě)秘信。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，這種方法可是很普遍呢！原來(lái)生活中處處有科學(xué)，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),探索哩！
白紙作文500字 篇8
窗外，陽(yáng)光燦爛，讓人清新溫暖。室內(nèi)，潔凈明朗，卻讓人感覺(jué)到一種清冷。天氣的變故讓楊楊失禁了，不小心將褲子尿濕了，費(fèi)盡周折，才穿上一條老師從家里臨時(shí)找來(lái)的褲子。褲子是大哥哥的，有些粗大，只好用一根帶子系著。這下可忙壞了小楊楊，過(guò)一會(huì)兒就要慌忙提一下褲子，那滑稽樣真逗人笑，但楊楊若無(wú)其事，一點(diǎn)也不覺(jué)得尷尬。下課了，大伙都在做著開(kāi)心的游戲，楊楊突然跑到前面，“老師，我?guī)Я艘粔K錢(qián)呢！”只見(jiàn)楊楊從褲兜里掏出五角紙幣亮給老師。我隨口問(wèn)道：“這錢(qián)是誰(shuí)的呀？是從哪個(gè)口袋里掏出來(lái)的？”小家伙反應(yīng)挺快：“就在我這個(gè)口袋里呢！”邊說(shuō)邊拉著右邊的口袋。我明白了，輕輕地問(wèn)：“錢(qián)原本在哪個(gè)口袋？是你從自己的口袋里帶過(guò)來(lái)的嗎？”“它就是在這個(gè)口袋里面。”楊楊認(rèn)真地說(shuō)。
“楊楊，錢(qián)是從哥哥的`口袋里掏出來(lái)的，對(duì)吧？想想看，這錢(qián)是你的還是哥哥的？”楊楊撓撓后腦勺，似大徹大悟，“錢(qián)是哥哥的，我媽媽早上還說(shuō)了，上幼兒園不能帶錢(qián)的，老師，給你還給哥哥……”
案例評(píng)析
孩子的心就像一張紙，潔白潔白的，看在眼里，記在心里！讓人感動(dòng)！五角錢(qián)算不了什么，可就是這五角錢(qián)讓我們可愛(ài)的楊楊的心，由欣喜到德意，由好奇到明了！也就是在這短短的幾分鐘里，但楊楊完成了一次心靈的洗禮！多純潔的孩子呀！我忍不住為他喝彩！并心疼地一把將他摟進(jìn)懷里。
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