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《沒(méi)想到》作文500字常用【8篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的《沒(méi)想到》作文500字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《沒(méi)想到》作文500字 篇1
從小學(xué)一年級(jí)開始，我就堅(jiān)信，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，每一個(gè)完美的人生，都必定經(jīng)歷挫折。
小學(xué)一年級(jí)，我看到我身邊的同學(xué)都學(xué)會(huì)了跳繩，而我，卻跳一下，斷一下，一分鐘只能跳20下。于是，我下定決心，一定要學(xué)好跳繩。
我跟著媽媽學(xué)起了跳繩。剛開始，我總是跳不起來(lái)。有時(shí)，我會(huì)很氣餒，覺(jué)得跳繩對(duì)我來(lái)說(shuō)根本就不可能�！凹佑停≈灰闩�，就一定能獲得成功！”媽媽的這句話一直回響在我耳邊。有了媽媽的.鼓勵(lì)，我充滿了信心，跟著媽媽慢慢地學(xué)習(xí)跳繩的要領(lǐng)。一下，兩下，三下........漸漸地，我可以連續(xù)跳十幾下了。對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這只是件小事，可它對(duì)我而言充滿了成功的喜悅，我更加相信我可以學(xué)好跳繩了。我不斷地失敗，但也不斷地掌握跳繩的要領(lǐng)。跳得不好時(shí)，我仔細(xì)分析失敗的原因。跳得好時(shí)，我努力想要跳得更好。
功夫不負(fù)有心人，沒(méi)想到我可以連續(xù)跳一百多下了，沒(méi)想到我可以超過(guò)大部分同學(xué)了。媽媽給我計(jì)時(shí)，我一分鐘可以跳一百六十幾下。我終于嘗到了成功的喜悅，它使我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，遇到挫折永不退縮。不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，我會(huì)認(rèn)真地思考：寫不好的字，我努力想要做到最好：寫不好的作文，我會(huì)去向媽媽請(qǐng)教.........
這些成功的喜悅，使我更加篤定“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話，也讓我懂得了，面對(duì)困難決不能低頭，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難。
《沒(méi)想到》作文500字 篇2
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，每個(gè)星期我都有兩次游泳訓(xùn)練。可誰(shuí)能知道曾經(jīng)有幾次課訓(xùn)練是怎樣“悲慘”的經(jīng)歷，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)!
第一次，是在去年的時(shí)候我剛加入隊(duì)伍的時(shí)候。那次我的印象尤為深刻。因?yàn)橥瑢W(xué)總是嘲笑我自由泳比蝸牛還要慢，那時(shí)的我只能在一旁瞪著大大的眼睛，眉毛上揚(yáng)，憤怒的憋著嘴。生著悶氣!但我的內(nèi)心還是有一股不服輸?shù)木瘛Ｆ鋵?shí)并沒(méi)有那么可愛，畢竟我才剛開始學(xué)習(xí)�？傆幸惶煳視�(huì)比你們都厲害。我的.內(nèi)心默默的告訴自己�？吹缴磉叺耐瑢W(xué)，穿過(guò)泳泳館的水聲，仿佛聽到遠(yuǎn)處的同學(xué)諷刺我說(shuō)道：這么慢，如果比賽，怎么可能拿到第一名。另外的同學(xué)呼和著：要是能拿到第一名，肯定是撞上大運(yùn)了。我才不信呢。角落的我此刻無(wú)話可說(shuō)，只想暗暗告誡自己：一定要爭(zhēng)氣，不能讓別人看扁了!
第二次，記憶中是在今年春節(jié)后的時(shí)候，那時(shí)的天氣特別好，陽(yáng)光明媚，我的心情自然也很好。加上平時(shí)的訓(xùn)練有素，我對(duì)比賽特別有信心。那幫同學(xué)也沒(méi)有從前看不起我，因?yàn)槲业呐λ麄兌伎丛谘劾�。平時(shí)我還利用空閑的時(shí)間在家練習(xí)各種動(dòng)作�？墒沁@次的比賽結(jié)果還是沒(méi)有能夠贏得他們。我的教練還鼓勵(lì)我，繼續(xù)努力。因?yàn)槲业倪M(jìn)步已經(jīng)很大了，再繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練�？隙〞�(huì)有更大的進(jìn)步。于是從此我更加努力訓(xùn)練。
暑假過(guò)去了，終于迎來(lái)了我們第三次比賽，現(xiàn)在的我們像姐妹們一樣相處，訓(xùn)練之余，我們還一起聊聊學(xué)校里的趣事，分享各自帶來(lái)的快樂(lè)。這一次，我終于拿到了第一名。我的內(nèi)心充滿喜悅。我感謝他們給我的激勵(lì)。也要感謝老師給我的專業(yè)指導(dǎo)。
經(jīng)過(guò)這件事讓我也明白一個(gè)道理：只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，肯為之付出努力，總有一天可以戰(zhàn)勝自己，發(fā)生一些自己意料不到的事情。
《沒(méi)想到》作文500字 篇3
兒時(shí)如同五味瓶，酸、甜、苦、辣大家都是會(huì)品味到。如今回憶起來(lái)，有一件事迄今都令我令人難忘，“想不到，真沒(méi)想到……”
近期大家學(xué)了兩首古詩(shī)，分別是《登幽州臺(tái)歌》和《黃鶴樓》。考試前一天，秦老師尤其囑咐大家：“回家去要還記得好好地復(fù)習(xí)，明日我們一上去先檢測(cè)兩首唐詩(shī)宋詞。”想聽了之后，靜靜地告知自身，回家之后一定要好好地復(fù)習(xí)，爭(zhēng)得明日拿個(gè)高分?jǐn)?shù)。
回到家之后，我回到家，逐漸學(xué)起了作業(yè)。剛干了一會(huì)兒，我也逐漸網(wǎng)上了。直到我退出時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了都早已8：30了，也有許多作業(yè)沒(méi)有做呢。因此收攏電腦上，拿行筆，馬上補(bǔ)了起來(lái)。等著我做了作業(yè)，都早已很晚了。我搓了搓疲倦的眼睛，并打過(guò)一個(gè)非常大的打呵欠。整理好背包，就要歇息了。竟然把也要復(fù)習(xí)的事兒拋之腦后。
直到考試那一天，我趕到課室，發(fā)覺(jué)學(xué)生們都跟過(guò)去不一樣。都坐著自身的坐位上，口中嘰里咕嚕地身背哪些。我忽然想到：對(duì)哦！今日也要唐詩(shī)宋詞考試，我……我昨天都還沒(méi)復(fù)習(xí)啊！我迅速地交了作業(yè)，逐漸臨陣磨槍。殊不知，時(shí)間好像忽然加快了一樣，第一節(jié)課到來(lái)了。
逐漸考試了，我發(fā)現(xiàn)了考題壓根就并不是我想像地這么簡(jiǎn)單，竟然全是單選題。我咬著牙做下來(lái)，詞解漢語(yǔ)翻譯的情況下，我頭腦仿佛“嗡——”的一聲，接著僅有一片空白�？偠灾�，那一刻，我好像度秒如年。
考卷第二天發(fā)出來(lái)了，你猜猜我考了一些，46分，竟然不過(guò)關(guān)。我那時(shí)候好像覺(jué)得自身像氣體一樣輕，壓根不敢相信眼下的'事兒竟然是確實(shí)。想不到，真沒(méi)想到……
此后，我懂得了，語(yǔ)文課的段落務(wù)必要好好地復(fù)習(xí)，要不然考試考試成績(jī)會(huì)給你出乎意料。
《沒(méi)想到》作文500字 篇4
這個(gè)世界沒(méi)有想到的事情有很多，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆都會(huì)讓我們意想不到，反過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想這些意料之外的事情，其實(shí)也是意料之內(nèi)的事。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)電影片段，它描繪了一個(gè)窮人家的小孩用雙手捧著破舊不堪的鞋子，正在發(fā)愁，他心里想怎么才能有一雙新鞋子呢？正在這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)富人家的孩子，他邊走邊擦他的新皮鞋，他的皮鞋閃著光芒，看得出他很愛惜他的皮鞋。窮人家的孩子目不轉(zhuǎn)睛地看著這雙新皮鞋，心里想著：“我要是有雙這樣的皮鞋該有多好��！”就在這時(shí)，富人家小孩的爸爸來(lái)了，拉著他趕緊往火車站跑去，由于人太多，在擁擠的人群中，富人家小孩的皮鞋掉了一只，窮人家小孩看到這場(chǎng)景，等人群散去時(shí)，趕緊將新皮鞋拾起，捧在手心中，就像捧著一個(gè)無(wú)價(jià)的寶貝，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他絲毫沒(méi)有猶豫立即拿著鞋子追向火車，準(zhǔn)備將皮鞋送給富人家的小孩，可是火車越開越快，小男孩跑得汗流浹背，氣喘吁吁，最終沒(méi)有趕上。讓人意想不到的是，這一幕也被富人家的'小孩看到了，他感動(dòng)極了，他毫不猶豫地脫下另外一只鞋，扔給窮人家的小孩，大聲地說(shuō)：“謝謝你，這鞋子送給你啦！”窮人家的小孩聽到這一幕，激動(dòng)的淚水都流了下來(lái)，他夢(mèng)寐以求的新皮鞋就是以這種出乎意料的方式取得！
這個(gè)電影片段告訴我們：你如果幫助別人，別人也會(huì)幫助你的。我們應(yīng)當(dāng)決絕冷漠，我們應(yīng)當(dāng)拒絕漠視。要知道，幫助別人就是幫助自己。當(dāng)我們?nèi)巳嘶ハ鄮椭鷷r(shí)，這世界將會(huì)是一個(gè)美好、和諧的世界！
《沒(méi)想到》作文500字 篇5
沒(méi)想到靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校四七班嚴(yán)毅宸我靜坐在花盆前，心已經(jīng)飛到了花盆中的泥土里：我的小豆丹，你在泥土里過(guò)得還好吧？你何時(shí)鉆出泥土，繼續(xù)和我一起玩啊？你在泥土里不孤單吧？
記得有一天，萬(wàn)里無(wú)云、鳥語(yǔ)花香，我們家的“運(yùn)動(dòng)王”爸爸出門晨跑啦！我獨(dú)自坐在椅上，百無(wú)聊賴地調(diào)侃著手機(jī)應(yīng)用——語(yǔ)音助手。就這樣過(guò)了15分鐘，爸爸把你帶回了家。我一直都記得你的長(zhǎng)相：綠綠的身，尖尖的頭，兩只假眼真嚇人。尾巴一根刺沖天，雖說(shuō)腿短力氣大。身材可和蝗蟲比，攀爬可與蝸牛拼。我非常喜歡你，不停地逗你。這下你可嚇壞了，一動(dòng)也不敢動(dòng)。后來(lái)，你和我熟了，也就不怕我了。后來(lái)，我又來(lái)看你，可是淘氣的你早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。我急壞了，連忙到處找你。我找了客廳、廚房、衛(wèi)生間，可你依舊不知去向。時(shí)間不早了，我只好極不情愿地放棄嘗試。第二天，我被媽媽的'一聲驚呼吵醒了，只好泱泱不樂(lè)地起了床�？墒�，我一到媽媽的屋子，就怔住了。我在地上看到了……你！我想把你捧起來(lái)，但你突然間變得兇巴巴的。我費(fèi)了九牛二虎之力才氣喘如牛地把你放入你的新家：花盆。你一進(jìn)盆就靜了下來(lái)。
后來(lái)，我又來(lái)看你，驚訝地發(fā)現(xiàn)你消失了，我在花盆的泥土中驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，我知道，你已經(jīng)鉆入泥土里了……
《沒(méi)想到》作文500字 篇6
有一天，媽媽下班回到家，手里拿著一盆綠色植物，她欣喜地告訴我這是蘆薈。它沒(méi)有花，也沒(méi)有香味，看起來(lái)相貌平平，穿了一身綠衣裳，葉子上長(zhǎng)滿了白刺，像寶劍一樣。
媽媽認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“以后這盆蘆薈，由你來(lái)養(yǎng)吧！”接著媽媽耐心地教我怎么精心養(yǎng)護(hù)它。我對(duì)它沒(méi)有興趣，就把它丟到一邊，不管不問(wèn)。大概過(guò)了兩個(gè)星期，我突然想起了被我拋棄的蘆薈，于是我跑到陽(yáng)臺(tái)，看見了躲在角落里的它。令我意想不到的是它依然生機(jī)勃勃，很堅(jiān)強(qiáng)地活著。
怎么會(huì)這么神奇呢？太不可思議啦！我輕輕地?fù)崦怂](méi)有那么刺手，像個(gè)可憐的小寶寶一樣看著我。我心里很難受，覺(jué)得自己沒(méi)有完成媽媽交給我的任務(wù)。我立馬細(xì)心地給它澆水，清除了枯黃的葉子。它看起來(lái)更加?jì)赡�，煥發(fā)著綠色的.光芒。
在空余時(shí)間，我查閱了關(guān)于蘆薈的資料。原來(lái)它是草本植物，功效很多。它可以用來(lái)美容養(yǎng)顏，也可以用來(lái)治療傷口，消炎止痛，因此它被稱為“萬(wàn)能膠”。以后我要像對(duì)待我的朋友一樣細(xì)心照顧它，呵護(hù)它，給它澆水曬太陽(yáng)，讓它吸收陽(yáng)光雨露，期待著它能開出美麗的花朵。
最讓我感動(dòng)的是蘆薈的生命力很頑強(qiáng)，有著堅(jiān)持不懈的精神。我也要向它學(xué)習(xí)，努力堅(jiān)持做好每一件事，也要像它一樣，雖然默默無(wú)聞，但卻作用強(qiáng)大，幫助他人，溫暖他人。
《沒(méi)想到》作文500字 篇7
我的作文水平很差，寫作文總讓我如臨大敵，每次都要經(jīng)過(guò)一番搜腸刮肚才能勉強(qiáng)擠出一篇作文交上去。
語(yǔ)文課上，老師又要評(píng)講作文了，對(duì)作文沒(méi)有一點(diǎn)信心的我，早已麻木了，也不再緊張與害怕了，只是無(wú)精打采地呆坐在凳子上。時(shí)間仿佛和我作對(duì)，走得特別慢�！跋旅婺顜灼段�，先念翟嘉駿的吧�！崩蠋煹穆曇舨淮螅暗约悟E”幾個(gè)字卻如一聲驚雷把我炸懵了。大家紛紛將羨慕的目光投向我，我卻還坐在那里發(fā)愣：上次的作文寫了什么，會(huì)被老師如此表?yè)P(yáng)？
終于緩過(guò)神來(lái)，我心里一陣狂喜。老師說(shuō)：“請(qǐng)受到表?yè)P(yáng)的同學(xué)站起來(lái)，大家為他們鼓鼓掌，并且為他們每人所在的小組加3分�！毖剑∥医K于能為小組加分了！平時(shí)沉默寡言的我，在課堂上很少發(fā)言，更別說(shuō)為小組爭(zhēng)光了。
我站得直直的，看著同樣受到表?yè)P(yáng)的班長(zhǎng)，還有那個(gè)一貫作文寫得好的同學(xué)，心想，能和他們站在一起，接受來(lái)自老師和同學(xué)們的贊美，真自豪��！“翟嘉駿同學(xué)的這篇作文，寫得很有新意，進(jìn)步非常大。”老師滿意地望著我，眼神里盛滿贊賞與鼓勵(lì)。我記起來(lái)了！作文中寫的那件事是真的，我寫的時(shí)候只是有感而發(fā)，沒(méi)想到老師這么欣賞它，真是太意外了。
我美滋滋地聽著老師表?yè)P(yáng)我的話語(yǔ)，心里樂(lè)開了花，身體輕飄飄的，好像一朵云自由自在地在空中飄來(lái)飄去。
咦，那個(gè)同學(xué)看我的眼神怎么怪怪的'，嫉妒，懷疑？那目光和神情仿佛在說(shuō)：“你怎么可能寫這么好？肯定是抄的！”驀地，我的心情像一顆怪味豆，夾著委屈與不服氣，咸味和澀味涌上心頭。
算了，讓他懷疑去吧！我根本沒(méi)抄！
真沒(méi)想到，寫出我的真情實(shí)感的作文，能得到這樣的肯定！我暗下決心：以后一定要繼續(xù)仔細(xì)觀察，親身體驗(yàn)，爭(zhēng)取寫出更多好作文！
《沒(méi)想到》作文500字 篇8
一直以為自己是個(gè)純粹的樂(lè)天派。樂(lè)觀、開朗，即便是遇到困難也是一笑置之，無(wú)畏的向前奮斗。偶然停下，在安靜中審視自己，才發(fā)現(xiàn)，心中，一直隱藏著一份多愁善感。
喜歡故事的'味道，于是時(shí)常陷入詩(shī)海之中，不能自拔。猶記翻閱《天凈沙非鎪肌肥保?讕傘岸銑θ嗽諤煅摹繃釵葉偕??跡?腔蘋枘烤抵懈下啡說(shuō)鈉嗥嗌磧霸諮矍案∠鄭?瘓跏?搜劭簦?頤κ萌ィ?捶⑾鄭?嵋丫?鶻?牡住?/P>
“原來(lái)是愛哭的呀！”好友一旁笑言。不愿承認(rèn)吧，所以常以笑掩飾哀傷，心里卻是寂寂而憂愁啊。
這樣的“多愁”倒也不是件壞事，因?yàn)檫@更使我“善感”文中之意。何出此言？閱讀文章，往往能有更能為深切的體會(huì)。迷于文中，周圍仿佛化作作者筆下的食物，頗有意思。常聽人說(shuō)：“讀書太沒(méi)意思了！”我卻覺(jué)得，讀書充滿了奇趣，這，恐怕要益于這份“多愁善感”了。
于是“放任”了這份感覺(jué)，任思緒盡情暢游書海，用心感受體味那份屬于我的記憶與美好。荷塘月色的寧?kù)o，春意盎然的愉悅，美景如畫，接著這份感觸幻作畫中人。這種更為深刻的味道與作者之感，便是讓我融入其中了。感文字之感，品文字之情，不亦說(shuō)乎？
多愁善感著，品味著書中之美，也發(fā)現(xiàn)著生活之美。在爛漫花海中感動(dòng)著，在秋風(fēng)蕭瑟中哀愁著，在蒼翠古林中悠游著，在蔚藍(lán)的大海中愉悅著，——生活的絢爛多彩渲染著心中的情感，化作一段段美好的記憶。
——于是，醉于其中......
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