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班主任作文500字
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的班主任作文500字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班主任作文500字 篇1
吳老師和蔡老師在月考過后的兩小時之內,非常安靜的和我們說拜拜了。取而代之的是王老師。教地理的老師。郭老師,教數(shù)學的。常老師,教英語的。他們也才上了一節(jié)課,我深深地,感到巨大的不適應。本來是十分喜歡的數(shù)學課,現(xiàn)在卻成了我想要逃避的時間。
太壓抑了。吳老師你啥時候回來!我們時時刻刻想著你呢!
唯一值得慶幸的,就是于老師沒有走,語文課上的還算正常。最近大家都不太好,不高興。一臉漆黑。但十分統(tǒng)一的就是除了先木色也和陳柯蒙以外都十分喜歡或說是愛戴王老師,即新的班主任。他的帶班制度特別不好。除了壓迫就是壓迫。其實就是變性版的法西斯領導者。最開始也覺得沒啥,就是今天早上,和旁邊的人說話,她突然就說讓我站起來,我確實是錯了,于是我很安靜的.站著,她嘰嘰喳喳的說了些啥話,我一概沒聽見。然后,就讓我尷尬的站在那里,也不說我,也不理我,直到于老師進來,看我戳在那里,也沒說啥,臨了,他都沒理我,我心里捏了把汗,他會不會讓我站一節(jié)課?直到他快出門的時候,猛然看見我還站著,就急匆匆的叫我坐下了。
我心里是不滿,明明有許多人都說話了,他不叫,非點我。點就點了,你說說我也行,也不說,就讓我站著,使勁尷尬!臨走還把我忘了。
而且我發(fā)現(xiàn)他來得很晚,班里早上的事他都不知道,一下課,就跑過來嘰嘰喳喳地說。
我也不知道該說她好還是不好,有時候覺得他挺負責,可就是想說,我希望他能體諒一下別人的感覺!
班主任作文500字 篇2
早晨,我看到了我的班主任。發(fā)現(xiàn)他今天不像往常一樣精神抖擻,眼睛上有黑眼圈,一只手扶著肚子,腳不停地抖著。我一看就知道:李老師又為我們熬夜了。
李老師今年43歲了,人雖然算不上老,卻已有好多白頭發(fā)了。李老師還有腸胃炎,每天要吃五六包藥。我們班同學都非常心疼他,勸他好好休息。可是,李老師卻為了我們學習上進而不珍惜自己的.身體。幾乎每天都是兩點睡覺,六點起床,基本沒有睡過一個安穩(wěn)覺。他每天會跟我們說今天很遲睡,要趕著出一本書啊,或是改作業(yè)備課啊,所以腸胃炎一直都沒有好。
今天一共有六節(jié)語文課,李老師強打起精神,手舞足蹈,雖然很累,但他依然沒有休息,繼續(xù)給我們上課。
吃中飯的時間到了,我們大家排好隊伍去吃飯時,李老師捂著肚子,慢悠悠地走在后面。走了幾分鐘,我們到達了食堂,我們剛要吃飯時,發(fā)現(xiàn)李老師在水池旁不知道干什么。走近一看,發(fā)現(xiàn)李老師在吐!我們大家給他拿紙巾,給他拍拍背,李老師這才好了一點。
晚上上課時,李老師讓我在柜子里給他拿藥,當我打開柜子一看,立馬被驚呆了:一大包一大包的藥放在里面,我強忍著淚水,把藥遞給了他,趕緊回到了座位上。他一個人坐在角落里,靜靜地吃著藥,可眼睛卻看著我們,似乎在說:同學們,要好好學習!
李老師,你曾告訴我們身體好了才能做好其他事情,我們寧可學習差一點也要讓你身體好一點,因為你的胃痛讓我們也痛在心里!
班主任作文500字 篇3
張老師是我小學五年級時的班主任。她的外貌十分平常:一頭烏黑的頭發(fā),還有一雙帶著少些血絲的眼睛,應該是太累留下的吧。高挺的鼻梁上頂著一副與她般配的眼鏡,一張能說會道的嘴巴能把原本枯燥乏味的語文課講得妙趣橫生。
雖然張老師平時對待我們比較嚴格,但在私下張老師還是十分關心學生的.。
一次體育課上我的左手手臂不小心被劃傷了,其實只是被擦破了一點皮,留下了一個小傷口而已。到了下一節(jié)的語文課,張老師從我左手邊經過時發(fā)現(xiàn)了我的傷口,便把我叫到了辦公室。一開始我還以為是犯了什么錯要被教訓了,結果張老師從柜子上把一個藥箱拿了下來。她一邊打開藥箱,一邊問我:“你左手的傷怎么弄的?你今早來的時候還沒有的!薄斑,這是我上體育課時不小心被墻劃了一下劃傷的,沒有什么事。”我根本沒有想到老師會注意到我的這么一個小傷口。“什么沒事,你知不知道你的傷口正在發(fā)膿啊。”我看了看傷口,的確有少些膿液流出,明顯比之前疼了不少。張老師走到我身旁用衛(wèi)生紙輕輕地碰掉我傷口上的膿液,然后用一團醫(yī)用棉花沾了些藥水幫我擦拭傷口。一邊處理傷口,一邊還問我:“有沒有弄疼?”“沒事沒事!彪m然嘴上這么說,但左手還是不由自主地往回縮了一下!耙院笥浀眯⌒囊稽c,要是有事就來找老師,知道了嗎?”張老師的語氣突然嚴肅起來了!爸懒!蔽疫B忙回應道。過了兩周我的傷好得差不多了,張老師又特地來問我:“傷口怎么樣了?還疼嗎?”“好多了,多虧了你的藥!蔽倚χ卮鹚睦锖苁歉屑。
班主任作文500字 篇4
看,在章村中心小學的教學樓里,一個年輕的女老師正趴在圍欄上。她,高高的個子,秀麗的頭發(fā),一雙能看透心靈的眼睛。她會是誰呢?是汪老師?是羅老師?還是王老師?不,都不是,她就是我們603班的班主任呂老師,五年級時的副班主任。
掐指一算,她跟我們相處的日子已經有兩年了。在這其中,給我留下了深刻的印象。一次不經意的擦肩,一個甜美的微笑,一次小小的鼓勵……都讓我至今難忘,特別是那一次……
那是我們五年級下冊離期末大考還有9天的`時候。周四下午第二節(jié)課,呂老師拎著一大包袱東西找了數(shù)學課代表姜鑫。之后,她便走出了校門。課后,大家都議論紛紛:“呂老師去哪了?她還會回來嗎?是她家里面出什么事情了嗎?還是……”一個個問題出現(xiàn)了,大家的一頭霧水……
第二天,呂老師沒有來學校。
最后一個星期,清晨,我來到校門口,只見在502班的教室里出現(xiàn)了一個熟悉的身影,“對,沒錯,的的確確是呂老師!”我飛速跑到教室里,定睛一看,一向滿面春風的呂老師,今日,怎會如此的憔悴?中午,午自修時,我們都在寫作業(yè),呂老師對我們說:“我想大家一定都在猜測我上個星期為什么突然之間走了吧!那好,我現(xiàn)在告訴大家,我家里出了一件事情,我的媽媽生病了,非常嚴重的病……是……癌癥,晚期……我想大家都知道這意味著什么了吧……”自從我們知道了呂老師突然離去的原因后,每個人都像變了似的。上課比以前專心了,比以前認真了,比以前積極了……
這就是我們的班主任呂老師,一個熱愛工作、有責任心的人。誰能說她不是一個好老師呢?
班主任作文500字 篇5
我呢第一次當班長,也就是九年級。當時選班長的時候也不知道怎么的,被我身旁的同學一一起哄,我也就有了上講臺膽量。上去了我也沒能想啥,讓同學們投票,最后結果讓我想不到,最后我竟然當上班長了。
當上班長之后,才知道我們班主任也是第一次當班主任。咦,這想萬一我和班主任估計管不住我們班,因為我們班畢竟是實驗班。但只后結果卻讓我意想不到,我們班在第一次月考中,分別在實驗班中得了第一,這我才知道我們班主任的厲害。
漸漸的我們和班主任待在一起時間長了,才發(fā)現(xiàn)我們班主任會唱歌。
那是一次歌唱比賽,因為我們比賽完了,還不過癮,我們同學瞎起哄,然后老師們一一的唱歌。輪到我們班主任了,班主任說唱歌不好聽,結果唱了一首真的愛你,把我們實驗班的女同學迷的不要不要的。這才發(fā)現(xiàn)他會唱歌而且唱得很好聽。
然后有一次偶然的機會,讓我得知我們班主任數(shù)學很棒,那是我上八年級的時候。我們班主任是我八年級的體育老師。那一次我們班在自習,然后我們同學去問數(shù)學題呢!班主任說不用來問我吧!講過題后。班主任說他的數(shù)學很厲害。
從那時起發(fā)現(xiàn)了他有數(shù)學的.才能。
我們幫主任姓邱,我們私下都叫他老邱,老邱原來是體育老師,之后當了我們班主任,然后發(fā)現(xiàn)了老邱的唱歌,數(shù)學的才能,他又成了多才的班主任,認識他不虧!
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