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【優(yōu)選】心中的作文500字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的心中的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中的作文500字 篇1
有一種怒火，就是想發(fā)，卻又找不到合適的時(shí)間發(fā)，只能一直埋藏在心中。
那是一個(gè)炎熱的中午，我的'同學(xué)小胡來我家玩，當(dāng)時(shí)我正好泡了一碗泡面。就在他剛到的時(shí)候，我媽媽打來了電話，問我中午吃什么。他當(dāng)場(chǎng)就大叫：“吃泡面！”小胡明知道我媽不讓我吃泡面還告密。我一瞬間掛掉電話，剛想發(fā)怒，他就打斷我想說的話，并給了我最想吃到的糖，還邀請(qǐng)我一起打游戲。我看著那顆美味的糖，卻還是擋不住我心中的怒火。我剛想罵他幾句，卻又被電腦游戲吸引了目光。直到晚上媽媽回家來教訓(xùn)我時(shí)，我才想到不能放過小胡。
第二天上學(xué)，我與同桌鬧了別扭，不借我紅筆了，可小胡卻向我拋出了“救命稻草”，“我有紅筆！”我聽到這話，以為我們倆的情誼肯定超過一只紅筆，便向他借�？伤麉s說了一句讓我暴跳如雷的話：“我不借�！碑�(dāng)時(shí)我差點(diǎn)就對(duì)他咆哮：“不借的話，你嚷嚷個(gè)什么？！”可我還是理智地知道那是課堂，不能隨便放聲大叫。而且是我紅筆沒帶，老師知道了也只會(huì)罵我，不會(huì)責(zé)怪別人。下課后，我剛想出去跟他“聊聊”，卻又被前桌拉�。骸拔矣新龟蟼�(gè)人照片，你要么……”
小胡這個(gè)人，只是一心想著讓我出丑，有時(shí)卻又對(duì)我特別友善的樣子。即便我不顧一切向他發(fā)火，他也會(huì)在這之前將我心頭的火澆滅，又在其他時(shí)間重新把它點(diǎn)燃。
就是這種感覺，讓我平時(shí)對(duì)他沒有理由怒目圓睜，卻又在我想起他的時(shí)候，再次激起怒火�，F(xiàn)在我都不知道怎么把火往他身上撒出去。
心中的作文500字 篇2
她是我最難忘的人，也是我記憶中最美的人，她就是我的古箏啟蒙老師——涵涵老師。
在我七歲的那年，第一次去上古箏課，也是第一次見涵涵老師。我還沒有走到她家樓下，她就在陽臺(tái)上看見我了。初次見面，二十歲出頭的她，就如十八歲的青春少女一般，黑色的長(zhǎng)直發(fā)隨意而不失美麗的披在雙肩，一身白色長(zhǎng)裙配上簡(jiǎn)單的白色帆布鞋，臉上無一點(diǎn)化妝粉，五官并不精致，看上去卻是十分的漂亮，一雙柳葉般輕柔的手撫摸著我的肩，露出暖暖的微笑。她平時(shí)很文靜，說話時(shí)能少說一個(gè)字就少說一個(gè)字，其他的話語只能從她的微笑中自己感受，讓人有一種“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的感覺，我想大概她不喜歡和學(xué)生做朋友吧。
我一如既往的去學(xué)琴，后來的一天，由于我遲到了，連練古箏專用的指甲都沒戴好就要彈琴，她見了，趕緊走過來，“你這是要用肉彈琴嗎？指甲露的那么少！”說著，她用那纖長(zhǎng)的雙手幫我重新戴好指甲，她的`手微暖，這股暖流從她的指尖傳到我的手，直沖到我的心間，那天的琴弦都是暖的。
那天之后，我們熟了許多，她也幾乎每節(jié)課都幫我戴指甲，我開始叫她涵涵老師。
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在涵涵老師那里學(xué)習(xí)古箏五年了，那天上課伊始你看著我，“今天是我教你的最后一節(jié)課，以后你也要好好學(xué)！”這突如其來的一句話使我一驚。下課后，她張開雙臂“抱抱！”我撲進(jìn)了她溫暖的懷抱中。“以后要自己學(xué)著戴指甲。”這一句話使我眼眶中不禁涌出一股熱淚，我說：“小涵涵，再見！”便準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，轉(zhuǎn)過身后，隱約聽見她小聲回復(fù)再見。
希望還能與那么美麗的她再次相見。感謝她不僅教會(huì)了我彈琴的技巧，而且還教會(huì)了我許多知識(shí)。她撥動(dòng)著琴弦，也撥動(dòng)了我心中的弦。
心中的作文500字 篇3
窗外的花開得格外茂盛，心中的花開得格外芬芳。
我和我最好的朋友走在校園的詩詞小路上，那里的花比別處開得更可愛，我們走過了詩詞小路，來到了科技館，打開大門，我發(fā)現(xiàn)了我最討厭的人，就在上次舞蹈編排大會(huì)，老師把她分配到我好朋友那互助，從那以后，她們的關(guān)系越來越好，我的黑名單上又多了一個(gè)人，情敵。
“你怎么在這兒？”
“哦！我陪思羽來這兒看看�！�
“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的東西，你快過來看目的'地�！彼郎�(zhǔn)備把她從我身邊搶去。我緊緊地抓住她，結(jié)果她還是被搶走了。我就垂頭喪氣地走了。
我獨(dú)自一人走到操場(chǎng)上，看著許多友好的男生在那兒打籃球，看著女生在那兒牽著手走來走去。
我想起了她……
她是我從一年級(jí)玩到五年級(jí)的好朋友，她因?yàn)橐恍┦鹿示娃D(zhuǎn)學(xué)了。
每當(dāng)下課，她就會(huì)來找我，有題目不會(huì)，她會(huì)來教我。她對(duì)我可好了，給我東西吃，還非常照顧我，她在我心中就像一朵花，時(shí)刻的提醒我，照顧好自己。她走之前給我留了一盆花，我照顧非常好。她說：“花開了，我們就會(huì)再見面�！痹谑罴俚陌嗽率迦�，花開了，第二天下午，有人來敲我家的門，我迫不及待的打開了，一個(gè)擁抱向我撲來，她沒騙我。我大聲的對(duì)她說：
“你是我心中最芬芳的花。”
今后的八月十五日，我們將再相見。
心中的作文500字 篇4
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，閱讀一本好書可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，助人成長(zhǎng)。
我心中的好書是一本《讓孩子著迷的77*2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。書中介紹了154個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲，不但好玩而且奇妙，他不用大費(fèi)周折的準(zhǔn)備材料，只需要?jiǎng)邮謱?shí)踐，就會(huì)出現(xiàn)一幅幅難以置信的畫面，享受到科學(xué)帶來的樂趣。
比如：回力棒，聽名字就知道擲出去的回力棒，一定會(huì)回到自己的手中，我非常迷惑，質(zhì)疑。于是，我按照書本上，用牛奶盒做一個(gè)回力棒，我做的時(shí)候邊做邊想，回力棒真的會(huì)回到自己的手中嗎？一個(gè)又一個(gè)的問題在我的腦海中徘徊。終于做好了一個(gè)回力棒，我把它拋出去，不可思議的事情發(fā)生了，回力棒在空中畫了一個(gè)漂亮的圓弧，安然無恙地回到了我的手中，我簡(jiǎn)直不敢相信，我高興地跳了起來，我居然成功了！
從那時(shí)起，我深深的迷上了這本書，每天幾乎都要去認(rèn)真地翻閱，時(shí)不時(shí)去做做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，每當(dāng)做完時(shí)，都會(huì)有一種成功的`喜悅。
當(dāng)我閱讀之后，發(fā)現(xiàn)有很多科學(xué)與小學(xué)的內(nèi)容相同，不同學(xué)科之間通常都是相互關(guān)系的，科學(xué)與數(shù)學(xué)之間就存在著千絲萬縷的聯(lián)系，在這本書的游戲里就有體現(xiàn)。書中游戲的科學(xué)原理為我提供了很大的幫助，領(lǐng)略到了科學(xué)的神秘，使我喜歡上了這本書—————《讓孩子著迷的77*2經(jīng)典科學(xué)游戲》。
我覺得好書有一種力量，能夠觸動(dòng)我的心靈，教給我許多深刻的道理，指引我們前進(jìn)，讓我們更上一層樓。此時(shí)，我覺得更應(yīng)該多看書，因?yàn)闀侨祟惖臓I養(yǎng)品，對(duì)我們的一生有著非常大的影響。所以讓我們一起去閱讀更多的好書，去領(lǐng)略好書中的美麗和風(fēng)采吧！
心中的作文500字 篇5
楊樹，一種在農(nóng)村隨處可見的樹種，它頑強(qiáng)的生命力，成就了那偉岸的“身軀”。我所在的學(xué)校，周邊就有許多它的身影，更有一朵朵可愛、頑強(qiáng)的花……
是的，楊花，這是它的學(xué)名，很普通的花，一種跟蒲公英花有點(diǎn)類似的花，雪白雪白的�；ǘ潆m小巧，但是它的家族很大。
每到春季的.四、五月，這是楊花“主舞臺(tái)”的月份，它“乘坐”著春日里和煦的微風(fēng)，脫離楊樹的懷抱，盡情享受著這五彩繽紛的大千世界。
有人覺得楊花是一種不友好之花，紛紛拿出口罩抵御它的“侵襲”可是，在我眼里，它們是可愛的花朵。微風(fēng)拂過，小花兒們，變換著姿態(tài)在天空中舞蹈，好不快樂。不一會(huì)兒，屋頂上、馬路上、田地里……到處是它的身影，猶如冬季里未融化的雪花，白茫茫的一片，煞是美麗。我喜歡這種美，讓人在忙碌的學(xué)習(xí)之中，去愜意享受身心上的放松。
我喜歡它那可愛的花朵，更喜歡它那難得可貴的精神。
輕拾一朵可愛的楊花，瞧，里面竟然還藏著一粒種子。種子，承載著希望，肩負(fù)著使命，播種著未來。微風(fēng)中，花兒們，這兒飛，那兒跑，上竄下跳的，奮力托著種子，似乎在尋找和選擇適合自己生長(zhǎng)的一片沃土。一朵楊花如此，成千上萬朵楊花亦是如此，頓時(shí)，莫名的震撼感從心底油然而生，讓人肅然起敬！
楊花，普通之中煥發(fā)出精彩的光芒，才知它的不平凡。我愛它，愛它的可愛，愛它的頑強(qiáng)。