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        • 有時(shí)我也想作文500字

          時(shí)間:2023-08-08 08:53:57 500字作文 我要投稿
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          有時(shí)我也想作文500字(熱)

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的有時(shí)我也想作文500字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          有時(shí)我也想作文500字(熱)

          有時(shí)我也想作文500字 篇1

            臺(tái)燈總是亮著,為我發(fā)光,要不是你的支持,我根本寫不出這么多的話語!}記

            我不是螢火蟲,但我也想發(fā)光

            仲夏的夜晚總是有螢火蟲陪伴著,一點(diǎn)兒都不會(huì)感到孤單。田地里的青蛙喜歡和螢火蟲談話,那是因?yàn)榍嗤芰w慕螢火蟲會(huì)飛會(huì)發(fā)光;葉底的蝴蝶喜歡和螢火蟲入睡,那是因?yàn)楹牢灮鹣x會(huì)發(fā)光,而自己只會(huì)飛;在郊外扎營(yíng)的人們喜歡和螢火蟲追逐,那是因?yàn)檫@是離他們最近的星星了。我羨慕那綠光,即使短暫但美麗。

            我不是聚光燈,但我也想發(fā)光

            華麗的舞臺(tái)總是有聚光燈的襯托才顯得那么的扣人心弦,并隨著表演者的走位、情感的抒發(fā)、表達(dá)內(nèi)容而調(diào)節(jié);蛟S聚光燈并沒有發(fā)揮太多的作用,但即使他臨近黑暗也會(huì)爭(zhēng)取發(fā)光的時(shí)間。與螢火蟲相比之下,聚光燈確實(shí)要比螢火蟲還要光、還要亮。我憫惜那多彩的聚光,時(shí)而單調(diào),時(shí)而猛烈。

            我不是陽光,但我也想發(fā)光

            花瓣上的晨露總是會(huì)因?yàn)殛柟獾牡絹矶饾u蒸發(fā)。陽光毫不吝嗇地把自己貢獻(xiàn)給大地,均勻地灑在每張笑臉上,是那么的無私,那么的璀璨。早晨的陽光是那么柔和,那么純粹;午后的陽光是那么的不留情面,那么熾熱;而傍晚的陽光則變了另一個(gè)名詞——“夕陽”,給人帶來的不只是疲倦還有憂愁。我追尋那自然的`沒有雜質(zhì)的陽光,就像溫暖我的心房的那縷陽光。

            我喜愛光,所以我不怕黑暗。從不知黑暗何時(shí)消去,但總是期盼著能有一束光向我招手,問好。能在黑暗里給予我堅(jiān)強(qiáng)前進(jìn)的動(dòng)力,正是那束帶給我正能量的溫心的光。

          有時(shí)我也想作文500字 篇2

            有時(shí),我也想身患一場(chǎng)大病,臥床不起。

            學(xué)校,就像一堵圍墻,有的人想進(jìn)去,有的人想出去;有的人進(jìn)不去,有的人難出來。有時(shí),面對(duì)壓力、批評(píng)、分?jǐn)?shù)、試卷等多重夾擊,我也想身患一場(chǎng)大病,臥床不起。

            剛步入初中,又在一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)里,壓力是何等之大啊!學(xué)習(xí)的科目瞬間增多了好幾科,面對(duì)無數(shù)陌生或熟悉的文字與符號(hào),我變得不知所措?粗瑢W(xué)們盡情展示自己的才華,我感覺自己比他們差得太遠(yuǎn)了。學(xué)習(xí)越來越緊張,步伐越來越迅猛,對(duì)手越來越強(qiáng)大;晚上十點(diǎn)睡,早上六點(diǎn)起,這又是何等的難熬!有時(shí),我也想身患一場(chǎng)大病,臥床不起。

            還沒上多久的課,迎面而來的便是月考。這是進(jìn)入初中后的第一次大考,是新同學(xué)之間的第一次比拼。大家都步入了緊張的復(fù)習(xí),我也不甘落后,從計(jì)算到解決問題,我不肯放過一丁點(diǎn)時(shí)間。在考試上,面對(duì)密密麻麻數(shù)不勝數(shù)的題目,我握筆不輟。語文科考試上,遇到最傷腦筋的閱讀題,讓我絞盡腦汁也想不出來的苦惱;數(shù)學(xué)題中,近似奧數(shù)的壓軸題,逼我徹夜難眠;考試后,面對(duì)理想和不理想的成績(jī),帶來的也只有壓力或是表揚(yáng)與指責(zé)。有時(shí),我也想身患一場(chǎng)大病,臥床不起。

            在學(xué)校是那樣飽受磨練,回到家也仍有堆積如山的.作業(yè)。從學(xué)校到家,無處沒有作業(yè)的襲擊。面對(duì)根本無法完成的作業(yè),我也只能做好受罰的準(zhǔn)備了。有時(shí),我也想身患一場(chǎng)大病,臥床不起。

            但殘酷的事實(shí)告訴我:“你需要磨練自己!”殘酷的社會(huì)告訴我:“你需要知識(shí)!”學(xué)校既是地獄又是天堂。有時(shí),我也想身患一場(chǎng)大病,臥床不起!

          有時(shí)我也想作文500字 篇3

            太陽漸漸落下來了,掛在遠(yuǎn)處的樹梢上,樹枝把他的余暉切割的支離破碎……

            這是站在食堂前的平臺(tái)上所能看到的景觀。只可惜時(shí)間倉促,那美,總是剎那間的,來不及回味便匆匆過去。也許沒有人愿意把時(shí)間浪費(fèi)在這上面,可我卻喜歡。等吃完飯出來,就看見一輪明月掛在那蒼茫的夜色中。又是匆匆的腳步,來不及駐足觀賞。

            “山川之美,古來共談……夕日欲頽,沉鱗競(jìng)躍……”陶弘景唯美的語句讓人覺得心曠神怡!我是否也能得意的說“自陶弘景以來未復(fù)有能欲其奇者”呢?

            人生在世多少年,總要選擇一種活法。住在深山里,白天看日出,傍晚賞明月。把大自然的光鮮美好記錄在畫圖中,不用擔(dān)心做不好,會(huì)不會(huì)被公司炒魷魚,也不用擔(dān)心世態(tài)炎涼帶給自己的壓力。可以盡情的`做自己想做的事!明月為燈,寂寞為伴。享受著一個(gè)人的清靜、自由……

            現(xiàn)實(shí)是什么?

            現(xiàn)實(shí)+自己=殘酷

            現(xiàn)實(shí)—自己=虛幻

            人剛出生的時(shí)候都是一張白紙,可一旦接觸著社會(huì),便會(huì)被渲染上紛繁的色彩。而身為人,又不得不接觸著社會(huì)。因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大,在適應(yīng)著周遭。很顯然,陶弘景隱居山林、獨(dú)享清樂的生活固然美好。我也想這樣活,但是對(duì)于當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境,這種生活已經(jīng)成為二十一世紀(jì)人們美好的空想。不得不來趟這渾水,從人一生下來就別無選擇。一張白紙即使是放在桌子上,時(shí)間久了,也會(huì)被浮塵所污染。

            再想想,實(shí)際上人活著并非是為了自己而活著,生存的意義也并不全在于自己本身如何。我們就像蜘蛛,不停地織網(wǎng),而自己其實(shí)也在這張大網(wǎng)中。人活的方法有很多,但可行的卻寥寥無幾。我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)!那些幻想中美好的活法,就當(dāng)做是我們茶余飯后的消遣吧……

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